2022新学期教学计划例文2.docx

《2022新学期教学计划例文2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022新学期教学计划例文2.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022新学期教学计划新学期教学安排四篇 光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的新学期教学安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期教学安排 篇1依据新课改精神，为了全面提高学生们的综合素养，更好地将美术学习活动和学生的生活阅历联系起来，提高美术学习爱好，将本学期的课程上好，特制定教学安排。一、学生现状分析：本届五年级学生，当中的大部分都是喜爱美术这一学科的，他们渴望美，观赏美，创建美。经过四年的训练，他们的对于审美实力的相识和表现都有了很大的提高，但是我醒悟地相识到他们在通往美学德道路上还有走错路的状

2、况、停滞不前的状况、倒退的状况等等，如：在造型、设色等方面综合实力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合实力。这就要求在五年级的美术教学中我必需面对全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教化。二、本册教材学问系统与结构本册教材由绘画、观赏、工艺三大部分组成。绘画的基础学问：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。观赏内容：美术作品中的动物、静物观赏。手工：纸工、泥工。三、本册 教材总的教学目的：（一）、对学生进行美育教化，逐步培育学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美实力。（二）促进学生智力和才能的发展。（三）使学生驾驭美术基础学问和基本

3、技能难点：是对学生造型实力和审美实力而言主要是指创建美这一目的。重点：培育学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能相识生活当中的真、善、美、丑。所采纳的主要教学措施或方法：1、讲授谈话法；2、演示法；3、视察法；4、练习法；5、观摩、观赏法新学期教学安排 篇2八月份工作重点1、暑假工作支配，做好防暑降温及师生休息支配2、做好开学前打算工作3、做好新生入园工作4、做好新老生入园、分班工作。5、班级老师的考核定岗工作。6、专供教材老师培训7、新老师的岗前培训。8、一日工作流程的规范。9、8月底召开新生家长家庭教化讲座及向家长介绍园所的详细状况。九月份工作重点1、团队打造：责任胜于实力。2、做好新生

4、入园分别焦虑的安抚工作。3、新生家庭教化讲座及各班级召开新学年家长会。4、抓好各类课程教研工作、开展师生文明礼仪、平安教化等工作。5、做好中秋节、老师节的感恩教化工作。6、传达总安排、各部门安排、教职工书写个人安排并制定教学学期、月、周工作安排。7、开展各课程的培训工作规范做好各项工作和一日工作流程的指导。8、安检、平安总结会。9、清洗翻晒被褥。10、教研活动的跟班指导。11、保育工作的指导。12、做好学前班幼儿素养摸底工作。13、做好新生入园体检、教职工体检工作及为在园幼儿办理意外险及校方责任险。14、做好幼儿平安教化及演练工作。15、做好周末特长班的招生工作。16、各项月底评比和考核工作。

5、十月份工作重点：1、美术、英语、全脑开发等素养教化活动观摩课互动学习，征集优质教案，拍摄优质课。2、各班美术特色课绘画竞赛（主题：祖国在我心中）。3、安检、平安总结会。4、清洗翻晒被褥。5、各项月底评比和考核工作。6、幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成。7、做好清明节的平安教化及感恩教化工作。8、举办幼儿生日会、自助餐（以国庆节、重阳节为主题，塑造小挚友的爱国、感恩之心。）9、筹备“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。十一月份工作重点1、幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成，加强教学管理，提高幼儿学问水评。2、安检、平安总结会。3、清洗翻晒被褥。4、筹备并实施“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动

6、。5、实行幼儿口才、英语特色课竞赛。提升幼儿的语言表达实力及语汇的积累实力，为珍宝们创设表演平台。6、家长半日开放活动及收集家长半日开放日活动感想。7、搞好半期小结工作，各项月底评比和考核工作。十二月份工作重点1、家访工作。2、做好期末教学展示活动的打算工作。3、安检、平安总结会。4、搞好防寒工作。5、各班开展好“迎新年庆元旦，我长大了”的教化活动。6、筹备并汇演“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动。7、开展老师及保育员的期终考核活动安排，幼儿下学期预报名工作。8、招生宣扬工作。元月份工作重点1、年度工作总结评比、总结表彰大会的打算。2、评比本学期优秀老师、优秀小挚友、优秀家长。3、学期教学展

7、示活动。4、召开总结表彰大会及老师红歌竞赛。5、做好放假支配和下期开学前的打算工作。6、假期平安要高度重视。7、招生工作安排、实施、总结与分析指导。8、期末总结，各种记录和教案归档。新学期教学安排 篇3一、精讲精练为了达成目标和安排，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育实力1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必要性和事实

8、依据。只有明确、驾驭概念的定义，才可能明确驾驭被定义的概念。了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的改变率等等），以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不随意增加难度。例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际，对于程度特别好的学生，可以选择一些超前性的习题，而对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍旧是对概念的理解和简洁的应用，也就是

9、说例题也要分层。而习题的讲解也肯定不能只管数量不管质量，要和例题一样讲透，将最基本的概念和方法渗透到讲解中。对于提高题，由于主要面对的是A类学生所以可以以方法指导为主，而一般的习题必需考虑到大多数的一般学生，并且要结合精练。2、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都准备在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生仔细细致的完成，决不盲目图多，练习册上的习题一般要求做本子上，虽然这有的老师认为没必要，但事实证明是很有效的.，要坚持。本学期还属于学问内容第一轮教学，所以平常作业准备以这样的比例布置：60

10、%基础题，25%一般难度题，15%选做题（提高题）。并且课堂练习一般也按此比例进行。适当时候稍加调整。课堂书面练习分层，把基础题和稍难的题分开。分批让学生在课上完成。也就是在练习中也有台阶可下。二、刚好的反馈在上一学年的教学中，曾有多次由于没有刚好的反馈信息，以至于对学生的学习状况不了解。结果只从小测验和作业中才了解学生的学习状况。所以本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进。对于学习有困难的学生要常常沟通。三、分层教学由于会考的存在，使得保证会考的成了一个大问题。但是由于目前的高考机制仍为3+1，物

11、理非必考而为选考，使得很多学生中学物理的学习好像就是为了会考。其次还有升学率的压迫，使得很多成果好的学生不选择物理。这就是问题所在。所以，从高一就起先分层，A类学生的选择标准有3条：物理基础好。各科发展较均衡，成果都比较志向。在可选的+1课程中，物理是强项，至少对物理的爱好要是这些课里最深厚的。这样就可以以高考要求来要求他们，而一般学生就以会考要求来要求。这样可以避开大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参与的考试提前打好基础，做到教学有的放矢。四、对于学习最困难学生的详细措施肯定要让这些学生都把改弄懂的基础学问，会考必考内容弄懂。一发觉问题马上帮助他们解决。对他们正确

12、引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和驾驭随着相识实力的提高螺旋式上升。1、培育爱好物理学科难度大，从而导致他们的物理学习爱好淡化，实力下降。因此，要多关切他们的思想和学习，常常同他们同等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析缘由，制定学习安排，清除惊慌心理，激励她们“敢问”、“会问”，激发其学习爱好。由于很多学生缺乏主动性，所以必要的时候要也要实行“人盯人”的策略，但是目的是沟通和激励。教学中要发觉他们的特长，增加其自信念，使其有正视挫折的志气和战胜困难的决心，特殊要针对女生的弱点进行教学。2、指导他们培育适合自己的新的学习方法在学习方法方面，很多女生解综合题的实力

13、较差，而且胆怯难题；很多女生忽视上课听讲和实力训练；大部分女生注意条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，要让她们暴露学习中的问题，有针对性地指导听课，强化双基训练，对综合实力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人胜利的阅历，改进学习方法，逐步提高实力。必要的时候要还要实行个别辅导的方法对她们进行这方面的辅导。要有针对性地指导差生课前的预习，便于听课时有的放矢，变被动学习为主动参加。3、帮助他们举一反三由于课堂学问单一，大部分学生一般能听懂；课后的练习多是干脆应用概念，他们能完成。但因速度和时间等方面的影响，他

14、们不大留意课后的理解驾驭和实力提高。而这个学期牛顿运动定律、机械能的内容又较“活”，与前面的学问点又有很大联系。因此，本学期教学中要让他们多练、多讲“套题”、“类题、“变式题”，对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用。以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对很多男生同样须要如此。六、作业中错题的订正。这是我须要检讨的，我批改完学生的作业本以后，基本上都是在课堂上讲解，然后再让他们自己订正。对于习题的订正状况的检查并不是做的很好。由于所教班级多的原因，在这方面很欠缺，但是这不是理由，重要的是我还是太懒，没有挖掘自己潜力。七、师生关系：良好的师生关

15、系可以帮助我上好每一堂课；维持学生主动的学习看法；使学生保持对物理学科的学习爱好。但是余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生密切无间，而是要去关切每一个学生特殊是学习有困难的学生。八、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合1、课堂教学改革与创新“学生主动式互动教学”，教学的过程不再是老师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经验的过程，老师以一个沟通者（甚至不是指导者）的身份出现在课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与学生一起探讨，让学生主动发觉问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生的考虑

16、从正确地思路动身，不然时间有限，会奢侈掉大量的时间。2、与信息技术的应用与整合信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以供应足够的教学资料，给我们供应了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把许多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很便利的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把试验演示的栩栩如生，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简洁的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。新学期教学安排 篇4幼儿园大班教学安排主题活动支配及内容：1、幼儿园

17、大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、幼儿园大班教学安排能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、幼儿园大班教学安排将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。4、幼儿园大班教学安排重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的视察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增加幼儿视察力和参加活动的爱好。5、幼儿园大班教学安排起先支配值日生，

18、每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。6、幼儿园大班教学安排学习新的课间操，协作园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学安排两位老师将会更加严格要求自己，幼儿园大班教学安排仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，幼儿园大班教学安排在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。幼儿园大班教学安排学期初，我们依据幼儿园大班教学安排幼儿园大班教学安排的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有幼儿园大班教学安排特色的班务工作安排。一

19、、幼儿园大班教学安排认知发展1、幼儿园大班教学安排科学幼儿园大班教学安排中激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。幼儿园大班教学安排中有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。幼儿园大班教学安排感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好。幼儿园大班教学安排初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。幼儿园大班教学安排理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。幼儿园大班教学安排活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。幼儿园大班教学安排操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探

20、究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。幼儿园大班教学安排主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。2、幼儿园大班教学安排语言幼儿园大班教学安排主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。幼儿园大班教学安排情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。幼儿园大班教学安排喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿相识页码。幼儿园大班教学安排会复述故事，续编故事，学习仿编故事。幼儿园大班教学安排引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信

21、息，从中获得学问、感受欢乐3、幼儿园大班教学安排艺术幼儿园大班教学安排中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。幼儿园大班教学安排中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。幼儿园大班教学安排更加娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器，有序收放乐器的习惯。幼儿园大班教学安排相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的实力。二、幼儿园大班教学安排社会性发展1、幼儿园大班教学安

22、排社会性认知幼儿园大班教学安排中了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。幼儿园大班教学安排中知道自己是中国人，相识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。幼儿园大班教学安排中相识四周生活中简洁符号和标号。2、幼儿园大班教学安排社会性情感幼儿园大班教学安排引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。幼儿园大班教学安排引导幼儿选择活动主题，学习制定活动安排，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。幼儿园大班教学

23、安排乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、幼儿园大班教学安排社会性行为幼儿园大班教学安排能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。幼儿园大班教学安排不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。幼儿园大班教学安排能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。4、幼儿园大班教学安排详细措施（一）幼儿园大班教学安排依据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学安排的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。（二）幼儿园大班教学安排酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教

24、化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。（三）幼儿园大班教学安排加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。教学安排家长工作：（一）幼儿园大班教学安排做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与幼儿园大班教学安排的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学安排工作的支持、协作。（二）幼儿园大班教学安排与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。（三）幼儿园大班教学安排做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。（四）幼儿园大班教学安排激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页