2022最新科研工作计划例文.docx

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1、2022最新科研工作计划最新科研工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我帮大家整理的最新科研工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。最新科研工作安排1为了更好地在协作学校校内文化建设，贯彻和实施科研兴教的战略，充分发挥教化科研在教化改革发展中的促进、指导和服务作用，把教化科研工作作为提高老师业务整体水平的途径。依据我校科研工作实际，在仔细总结去年工作的基础上，制定本学期的科研工作安排：一、上学期工作的工作回顾比较有成效的工作：教学督导机制的建立和实施；全面实施集体备课，形成（分散集中分散实施作业反馈反

2、思记录整理电子教案）老师基本接受集体备课这种基本形式；重新启动了校级骨干老师评比考核机制；主动协作教育处召开教学工作例会；、协作学校各处室启动老师评价探讨；协作教育处基本完成了教学业务工作体系重建；提炼了区域联合教研成果（332运行机制）；创新了教研形式网络博客群的建立；启动了教研组建设课题探讨工作；开展了老师信息技术培训。突出的问题：老师接着教化缺乏可支配的时间；课题分工不够清楚，主研人员各自打算不够充分，教研组建设课题探讨没有绽开进行阶段总结会；学校教研文化建设块工作开展阻力较大。教学重心下移可操作策略未进行梳理。二、本期主要工作：以农村中学教研组建设为主线，开展教研组建设的理论培训（观摩

3、教研组建设的优秀做法）和课题实施指导。三、本期详细工作：1、召开课题阶段总结会，整理阶段探讨成果，迎接进修学院课题过程督导。2、校级小课题的申报、论证工作。3、其次届教学随笔评比活动。4、首届教研组、备课组建设阅历沟通会。5、首届教研组、备课组校本教研活动评比活动（集体备课、说课、上课、研课）6、进一步梳理教学科研系列制度。7、协作学校整理工作，开展教学督导和课题探讨工作。8、开展老师接着教化和校本培训工作。最新科研工作安排2一、指导思想以区进修学校本学期工作安排为指导，充分发挥教化科研先导作用，以“”课题探讨实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校老师的科研水平，创

4、新我校教化科研工作。二、工作重点1、围绕课题探讨目标，加强我校科研课题的管理工作，做好“xxxx”课题的探讨实施工作，不断提升我校科研课题的探讨质量。2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“”课题探讨为契机，接着系统的进行科研理论学问的学习，提高老师科研实力。造就一支品德高尚，观念新奇，业务精湛的师资队伍。3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。5、围绕课题探讨，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案。三、工作措施1、加强科研培训，促进专业发展。(1)老师自学教化科研理论学问，同时学校定期向老师举荐有关教化科研方面的文章，促进老师自我提

5、高。(2)组织老师进行科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题探讨过程中遇到的问题学习相关理论学问。(3)激励老师课前、课中、课后进行反思，提高老师反思质量，促进老师深层次思索。最新科研工作安排3依据学校工作安排要求，制度本学期的教科研工作安排如下：1、在新的学期中师进一步学习有关教化教学理论和课程理论，仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题。不断提高教学水平和课程建设与管理实力。2、接着加强初中新课程标准的学习。接着组织中学学科老师仔细学习初中信息技术课程标准、仔细学习初中信息技术课程标准教学要求，钻研教材，增加参加式培训的机

6、会，提高自主学习的实力；在实践基础上进一步理解中学信息技术课程标准和新教材，从而努力提升新课程实施的水平。3、接着学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。4、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为探讨重点，促进学生学习方式的转变。最新科研工作安排4一、指导思想：坚持走科研兴教之路，不断增加老师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题探讨。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满足的幼儿园教化。二、工作目标：1、以

7、“行动探讨”为主旨，接着深化体育课程园本化和06岁婴幼儿早期阅读探讨。探究信息科技与幼儿园一日活动、老师工作等优化组合的有效策略。2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，仔细实践，构建幼儿园园本课程。三、详细措施：1、加强理论学习，主动构建学习型组织。要求每位老师仔细研读相关理论书籍，并围绕课题仔细做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。接着通过“走出去，请进来”等方法。如“与试验幼儿园共建欢乐阅读小组”探讨幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。3、举办老师技能赛、专业发展等活动。引导老师通过探讨采纳科学教学

8、方法，提高教学实效性。4、推动教化行动探讨，促进老师专业发展。激励老师边实践边留意积累自己的有效阅历，提倡在实践中做课题，而不是写课题。5、探究制定预设活动安排和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平常半日活动的检查沟通，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。6、加强规范管理，有效保证课题探讨正常进行，在课题担当者中接着开展四个“一”活动：学期初制定好课题探讨安排；每月参与一次教科研例会，汇报自己的课题探讨状况；每学期围绕自己担当的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表；学年末写好课题总结并争娶表。7、建立激励机制，提高老师进行课题探讨的主动性。8、加大宣扬力度，大力推广科研成

9、果。最新科研工作安排5一、指导思想进一步贯彻省、市、区三级科研工作会议精神，紧紧围绕全区教化工作会议提出的总体思路和工作目标，以老师岗位练兵为载体，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为指导，以加强教化科研工作规范化建设为主线，以“十一五”科研课题为核心，以加强课题管理、提高课题课题探讨水平为重点，加强教化科研队伍建设，以课题带动教研、以教研促进课堂教学质量的提升，为学校教化教学的发展作出应有的贡献。二、重点工作（一）、进一步学习、贯彻市、区科研工作会议精神。根据市区科研室下发的科研工作评估细则规范管理，努力提高科研工作的层次和水平，迎接市区科研部门的检查。（二）、加强科研电子化管理，完善学校科研

10、工作室及老师个人科研博客，把相应的详细内容添加进去。（三）、本学期召开学校科研课题中期成果推动会，组织老师对子课题的探讨做以阶段性总结，推动课题的深化开展。三、常规工作（一）、以“十一五”科研课题为中心，组织老师深化扎实开展课题“师生互动共同发展”实现课堂教学有效性方法的探讨的探讨。充分发挥科研骨干的作用，科研小组的老师将成为课题组的骨干，以点带面，辐射全体。全校老师都将参加到课题中来，人人参加课题探讨，实现“聚焦有效教学，构建生命课堂”的工作重点。课题组将按下列程序开展工作。1、对试验老师进行培训，定期组织试验老师学习与课题相关的材料，提高老师课题试验的理论水平。除进行校内培训外，还将组织优

11、秀老师走出去学习，把专家、学者请进学校辅导讲座，切实提高老师们的素养及实力。2、组织老师从实际动身，根据本年度的子课题探讨安排，在课堂教学中开展课题探讨。3、每周三集体备课时间为学年组、学科组科研日，数学工作室、语文工作室、科研工作室本学期要制定各自的工作安排、树立“问题即课题”的科研理念，试验老师在一块把自己这一周课题探讨中遇到的问题、困惑、胜利的方法、好的阅历进行总结沟通，以求相互借鉴、相互学习、取长补短。4、课题组成员要明确分工，档案材料分类归档，过程记载具体，真实反映课题试验进展状况，为课题组刚好把握、刚好调整试验安排和过程供应材料依据。5、学校本学期召开一次校内课题试验课大赛；召开一

12、次本学期学校科研课题中期成果推动会；优秀论文发布会。通过这些活动帮助老师不断学习、不断反思、不断进步，不断促进课题的发展与完善。（二）、接着完善学生综合素养评价学生学业水平评价的探讨。（三）、上学期学校申请参与省教化学院的网络教研与老师专业发展的探讨与实践的探讨，并制定了学校子课题网络环境下小学数学老师教学设计与实施实力的培育的探讨方案。本学期召开此课题开题会，并带领老师走进网络主动参与网络教研活动，提高老师探讨意识。每周二、五下午语文老师参与省网络，每周五晚数学老师参与省网络。（四）、组织老师参与省教化学会科研成果征集、市科研成果征集活动。（五）、参与上级部门的会议及活动。四、科研工作月份支

13、配：9月：1、召开科研例会，布置新学期工作。2、培训试验老师。3、组织老师参与省学会25届科研成果征集。4、完成区科研室下发的“十一五”科研状况调查表。10月：1、做好科研室档案管理，打算迎检。2、组织老师参与市学会论文征集。11月：1、召开学校科研课题中期成果推动会。2、科普学问讲座。3、组织校内课题试验课大赛。12月：1、组织老师征订教化杂志。2、组织校内优秀论文发布会。1月：1、组织老师撰写本学期课题试验阶段性小结。2、做学校科研工作总结。最新科研工作安排6一、工作目标1.提高老师的科研实力。2.完成校内八个小课题的探讨工作。3.完成市级重点课题“新时期学校德育工作时效性探讨”，并顺当结

14、题。4.有效开呈现有课题的常规探讨工作。5.新增校级课题学校“十二五”教化发展规划，以获得学校教代会审议通过的规划为结题成果。二、工作措施1.加强对9个校级课题探讨进程的指导和督促，加强探讨过程的管理，确保探讨的实效，使9个校级课题达成预期的探讨成果。2.对现有的市级科研课题的结题工作要抓紧时间筹备，并争取顺当结题。3.和工会、综合办协调协作，做好全校老师的礼仪培训工作。4.协作学校做好校内文化建设方案的论证、修订完善工作。三、详细支配1、科研课题例会拟定课题探讨安排 科研室2、依据市直属小学及主城部分市级示范小学科研大赛通知做好相关工作学校美术的推动特色工作“主题式阅读教学”课题的开题工作“

15、构建小学和谐教化特色实践与探讨”结题 科研室3、课题例会 科研室4、结题工作培训会做好“新时期学校德育工作时效性探讨”的结题打算工作 科研室5、八个校级课题的结题工作“新时期学校德育工作时效性探讨”结题工作 科研室最新科研工作安排7一、指导思想：以学校20xx学年工作安排为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，树立以科研促教改的思想，充分发挥教化科研在学校教化工作中的先导作用，通过组织课题探讨和课题成果的应用，提高老师的科研实力和学校教化质量，提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。二、重点工作与目标：1、建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完

16、善考核嘉奖制度，在老师中营造良好的教化科研氛围。2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教化中的地位和作用，增加老师科研意识及其参加的自觉性，提高师资队伍的教学探讨实力和水平。3、总结和推广已有的教化科研成果，以科研促教改，使教化科研成果发挥最大效益。主动推动已立项课题的实施、总结与推广工作，争取阶段性的成果。4、完善学校和老师个人的课题申报制度，结合学校现状和教化教学实际，确立每个老师的子课题，并于10月份完成青年老师课题申报工作。5、协作教育处和政教处主动开展各类教化教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。三、详细工作和措施1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。

17、建立学校教科研工作管理机制，成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。2、通过培训或讲座的形式，增加老师和教科研接触的频率。激励老师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导老师主动参加课题的立项、申报、实施、总结和参评。3、激励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求主动开展各类教化教学科研活动。科研室参加联合听课和研讨，使科研真正走进课堂，与老师学生的教化教学实际相结合；这也有利于老师从科学的角度，重新谛视课堂教学中存在的问题，从现实问题中聚焦课题。4、充溢学校教科研骨干队伍，培育学校教科研后备力气，做好青年老师的立项与结题工作，激励青

18、年老师参与10月份崇明县组织的青年老师课题立项。争取作到青年老师人人有课题、人人有探讨、人人有成果。5、做好崇明县第四届老师教化科研成果奖评比的有关工作。主动完成教化科研成果奖评审的宣扬、发动、初评、送评工作，激励广阔老师踊跃参与老师科研成果的申报和参与评比。对老师申报评审的成果，教科室要仔细予以指导和修改。于年内出版学校的教化科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的嘉奖力度。6、抓好学校龙头课题的探讨实施工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创建有利学生特性发展的和谐校内的实践探讨，尽管是校长和科研室依据学校的实际状况提出来的，但是这并不意味着探讨仅仅是校长和科研室的事情，校长和科研室只是为学校的

19、发展指明白方向，详细的实践工作还是须要广阔老师的参加和丰富。只有建立在广阔老师的基础上的龙头课题才是有生命力的，才是有效的，才是真实的。7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动协作上级教科研部门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务，主动参加上级教科研部门组织的各类活动。初步安排在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。8、联合校教务处，主动推动教学模式、教学方法的探讨和改革，开展课堂教学评优活动，充分发挥县校级骨干老师的主动作用，进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处主动推动创建温馨教室的实践探讨工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。9、主动筹备11月份的县级立项

20、课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教化局的有关领导前来指导与论证，使多数老师获得教科研一般过程的体验。10、加强与各兄弟学校教科研工作的沟通，随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态，学习长兴中心小学的探讨成果，与这两所学校组成科研联合体。四、行事历20xx年9月：1、完善科研室建设，主动筹备开展学校教科研的工作。2、制订科研室工作安排，有步骤，分阶段地落实各项工作。3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。4、完善科研档案的管理。20xx年10月：1、科研室参加联合听课，找寻科研与课堂教学的契合点。2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。3、崇明县青年老师课题立项

21、与申报。20xx年11月：1、校龙头课题的开题报告会。2、组织实施教化科研成果奖的学校初评工作。3、参与崇明县第四届教化科研成果奖评比。20xx年12月：1、学校其他课题的实施和开展工作。2、到兄弟学校进行调研与学习。3、推动创建温馨教室的实践探讨工作。20xx年1月：1、实施学校教科研工作的管理及考核方法。2、表彰各类教科研成果。3、出版学校的教化科研成果专集。4、做好教科研的总结工作。最新科研工作安排8依据学校工作安排的总体思路和要求，科研处制定以下工作安排。一、主动开展新课改试验新课题探讨活动，努力实现课堂效果最大化。1、和教务处一起，组织老师探究新课改，提高课堂效率。推广胜利阅历，立项

22、出现的问题。2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。组织开展“十一五”传美规划课题的深化探讨工作。3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必需有1个课题在学校示范推广。4、组织老师参与全区试验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。二、接着加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。（一）协作学校主动完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教化教学的发展。1、 加强多媒体教室、语音室、试验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。2、充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促

23、进现代化办公。3、进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣扬一高形象，提升老师品位。4、激励老师踊跃申请省资源中心学科版主，对主动上传、下载教化资源的老师，在学期结束时将赐予肯定表彰。（二）主动组织老师参与各项电教科研活动，促进老师快速成长。1、组织老师参与省市多媒体教化软件大奖赛活动。2、组织老师主动参与20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。3、组织老师参与市老师课件制作评比活动 。4、组织老师参与全区教学技能大赛活动。三、进一步搞好老师培训活动1、协作办公室接着组织老师参与每年一度的全国接着教化网网上培训活动和探讨生网上学习活动。2、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔

24、老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与沟通。3、科研处将接着牵头办好校报求真，办好广播室为宣扬学校的各项工作起到主动作用，这是学校科研处工作安排范文。4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教化教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教化、校本探讨、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。四、做好论文撰写工作的统计和嘉奖。提倡老师结合自己的教学实践撰写教化教学论文，激励老师多发表论文和多参与论文沟通活动。要求45岁以上（含45岁）老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或

25、报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登求真上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。五、建立老师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。最新科研工作安排9本学期的课题探讨活动仍将一如既往地进行着，不能为了课题而课题，将课题探讨落实到教学的每时每刻，才是课题探讨的真正存在的意义所在，本学期“构建欢乐课堂”这一课题探讨的侧重点是“如何培育学生的倾听

26、和表达实力”，本学期的课题探讨工作制定如下：一、通过多种途径绽开理论学习，夯实基础。1、通过课题网站 互动沟通，上传与课题相关的理论学问，组织课题组老师学习，沟通心得体会。2、共读教化经典 涵养底气。在理论材料的选择力求形式多样，针对性，使其发挥最大的效用，我们采纳自主选择与共同学习相结合，要学期我们将深化研读雷夫的第56号教室的奇迹和苏霍姆林斯基的给老师的100条建议探究两位教化专家的教化奇妙，开展“先学后教 以学定教”的主题沙龙，找寻构建欢乐课堂、实施欢乐教化的可行性策略。3、学习新媒体技术，本学期学校将组织全体老师学习电子白板的运用技术，主动探究媒体环境下学生自主学习实力培育策略。二、通

27、过多种活动的有机整合，将课题探讨落实课堂教学中去。1、行政听课，全面了解学校课改动向。课堂是教学的主阵地，唯有抓住课堂，仔细上好每一堂课，才能提高教学效率，为全面了解学校课改进程，本学期接着支配每周行政领导听课，听课时关注欢乐课堂的打造，课标精神的落实，听课后与老师刚好沟通、沟通。2、同课异构，在多元解读中求同存异。在课程改革的新形势下，同课异构，是提升教学质量和老师专业素养的一种行之有效的校本教研方式。它既让我们清晰地看到不同老师对同一教材的不同处理，不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同的教学效果，又能打开老师的教学思路，有利于老师更深化地理解教材。本学期，我们将实行一数、三语、四英的同课

28、异构活动。3、送培上门(名师送教)，共同打造欢乐课堂。本学期，我们将接着邀请武进区小学数学、科学、综合实践等名师来校送教，共同打造欢乐课堂。第八批小学语文“送培上门”专家组将来我校活动3次，活动内容丰富而多元，将有送培专家示范课，培训班学员汇报课等。11月，武进区奚亚英名校长工作室成员将来我校开展活动，届时，将出名校长送课并与老师面对面沟通活动。4、主题教研，提高常态教研活动品质。接着实行教研组每周三课后的教学研讨活动，教研组要主动引导老师学习新理论、探讨新动态。每一次教研活动要致力于探讨、解决一个教学问题，本学期教研活动本着“有主题、有质量”的理念，追求少而精，同时，教研活动要体现课题思想，

29、从构建欢乐课堂入手，将教研作为学校课题系列活动的一个重要载体，各教研组长要具体制定安排，科学支配上课老师名单，通过磨课，加强对参加老师备课、上课的指导，切实提高老师的备课实力和课堂教学水平。5、品析经典课例，提升教学机灵。他山之石可以攻玉。备课组可以依据教研主题的须要，推选一些名老师、特级老师的的优质教学实录，组织老师评析揣摩，借鉴一点“名师阅历”。如低年级可以重点观摩许嫣娜的课堂实录荷叶圆圆青蛙看海小动物过冬。学校组织开展的集体备课组活动以及教研组活动，是我们课题探讨的实践基地，组织课题组老师主动参加听课活动，并进行评课活动，在评课时，抓住构建欢乐课堂的“五步教学过程”设计的有效性探讨，从“

30、自主建构”、“ 互动激发”、“有效生成”和“愉悦共享”四个方面的特征落实课程，为学生欢乐成长、华蜜成长奠定基础，并形成小班化教化背景下构建欢乐课堂行动探讨的案例集初稿。三、开展好课题主题活动，促进课题坚实发展。本学期，每月开展一次课题主题活动，共四次。每次活动写好方案，报道并刚好上传，初步设想:第一次活动（制订课题安排，解读欢乐课堂的特征是整体、生动、开放、发展，使它们成为引领课堂的航标。），其次次活动（课例研讨），第三次活动（案例分析），第四次活动（践行欢乐课堂，我的问题与对策）。希望能通过这几次活动，使课题组老师不仅是一个理论上的提升，更是实践探讨实力的进步。最新科研工作安排10教科研的核

31、心工作之一就是开展课题探讨。xx年，我校已经胜利申报了苏州市教化规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入实践探讨阶段，因此本学期在课题探讨方面将做好下列工作：一是接着抓好“xx”课题的申报立项子课题申报和实践探讨工作。进一步完善学校“xx”课题探讨实施方案，分解子课题探讨，明确探讨方向和目标，为老师申报子课题做好申报前期打算工作。改革课题探讨的常规惯例，针对“xx”课题，学校将实行申报制。届时老师可以在学校总课题下进行个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进行申报。凡是所申报的课题必需自行撰写子课题探讨方案，每学期向学校进行成果汇报，届时学校依据完成质量

32、状况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以体现。另外，学校将大力支持老师个人申报独立(微型课题)，自行进行探讨。改革教科研考核制度，变原来比较单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发老师参加课题探讨的主动性，推动老师自觉进行课题探讨，促进课题探讨走进课堂，努力提高课堂教学效率。考核将强调下列内容：对于申报课题的老师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评比等方面将予以充分考虑。因此本学期要加强对“xx”课题申报的宣扬，使广阔老师明确申报课题开展探讨的重要性，为提高老师科研水平和老师专业发展奠定基矗二是开展课题探讨活动。以课题探讨课为载体，进一步规范课题探讨课的备课、磨课和教

33、案书写，促进老师立足课堂开展课题探讨，探讨中要重视与教务处、教技室的合作协调，引导老师仔细上好每一节课题探讨的公开课，促进老师立足课堂开展课题探讨。加强课题探讨公开课的过程管理，从备课到上课，从听课到磨课等环节均须要加强指导，确保课题探讨公开课质量。三是重视课题探讨的过程管理尤其是加强课题探讨的网络化管理，做到期初有探讨实施安排，期中有学习、活动、研讨，期末有学期探讨小结，全部资料尽可能充溢到学校课题探讨的网页中，在网络中全程呈现我校的课题探讨动态，提高课题探讨的真实性和实效性;重视课题成果的积累与推广，每位课题探讨者每学期要上交课题阶段性探讨成果，一份课题探讨工作报告和体现课题探讨的成果，并

34、编辑课题探讨成果集老师版二中教化、学生版海棠二中校报(暂命名)，为“xx”课题的.探讨与推广积累一手资料。开展立足于课堂的教科研活动与培训，重视开课资料和培训资料的整理归档，充分体现活动的全过程，努力提高管理实效。最新科研工作安排11一、 问题回顾:我校校本教研的骨架已经基本形成，校本教研工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位)、“1+N”活动(九镇学校之间、学校师徒间)、校际沟通活动(农村学校和城市学校之间)、课题牵动活动。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。从开展状况看

35、存在以下主要问题:1.教研组活动学校要求定时间，定内容，定中心发言人。但缺乏监督，形式留意仍旧严峻。2.对校长、主任校本教研工作制度没有进行探究、实践尝试。学校内部管理层对校本教研工作的相识程度不一，在校本教研工作他们应当做些什么?3. 结合学校校情，自选课题进行了小课题探讨显得力气单薄。4.校本教研开展过程缺乏监督，特殊是在集体备课、研讨课评课上，以及探讨的连续和打算的充分状况看问题较多。二、本期校本教研主要内容:1.校本教研四级详细制度建设。一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。二级教研组(长)校本教研工作制度。三级备课组(长)校本教研工作制度。四级-老师校本教研工作制度。2. 西部农

36、村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施。至少开2次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点。3.规范学校校本教研活动的要求，着力从6个方面来规范:每两周每位老师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行。(至少2节课时间)每次校本教研活动要提前通知教育处，并通知学校校级领导参与。校本教研活动开一次上交检查一次，每次上交的校本教研活动的资料要求规范，填写要完整。研讨课的老师在上课前经集体备课探讨后，用专用备课纸备好课。教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开探讨问题的随意性，探讨活动必需有针对性，探讨必需有连续性，最终将问题上升为课

37、题。校本教研活动围绕问题来绽开，集体备课围绕问题备课，授课者带着问题上课，听课者带着问题听课，围绕问题评课。研讨课老师就是本次校本教研活动的中心发言人，发言围绕以下内容来进行。(1.所授课课标解读，并作简洁说明。2.对新授课的起点要求是什么?3.近年来在中考中出现的状况4.本次研讨活动的主题是什么?解决问题的方法作简洁说明，留下了什么缺憾。)校本教研活动过程步骤:1.带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课2上课者反思3教研组成员评课4授课者对大家提出的建议反思5教研组总结，下次活动支配。听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌，不提看法和建议的倾向。可坚持(123)原则，即每位听课老师(即评课老师

38、)对上课老师所上的那节公开课进行评议，“确定一条最值得借鉴的优点，找出两条突出性问题，提出三条操作性建议”，以帮助上课老师改进其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进行。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、实力培育、师生关系等方面来仔细评课。沟通要有深度。教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式，指导老师的帮扶活动最终要体现在帮上，所以每月至少2次的听被指导老师的课。4.做好开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略探讨课题结题工作。5.召开校级课题的阶段总结工作会议，对课题实施状况作出监督。6. 陈家桥中学电子资料库建议筹备工作电子资料库建设是提高备课组备课水

39、平，教研组研讨水平的重要资源保障。为了作好陈家桥中学电子资料库建设工作，特提出以下建议想法:1. 留意从网上搜集各地的中考题(要可修改)、单元练习题、自命题、月考题，半期、期末考试题。特殊是中考题按类型分类整理。2. 依据平常的练习的错题状况，归纳总结学生的易错题。3. 单元专题复习(可修改)复习资料(包括专题复习测试题，专题复习课件)4. 留意从网上搜集课时教案，课时课件，依据学校实际状况再修改运用。正在让老师去探讨教案，提高教案，而不是为了教案而写教案。5. 理科试验图片，学生演示试验flash 动画。帮助学生建立模型、突破教学重难点的演示动画。最新科研工作安排12随着时代的发展和新课程改

40、革的深化，无论是在平常的工作，还是在信息技术教学中，我都与其他老师一样面临着很多的问题和困惑，所以说，新时期的老师工作是极富挑战性的，校本研修个人工作安排。我始终很喜爱孔子说过的一句话：学而不厌，诲人不倦。我慢慢懂得了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的须要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。在今后得1年时间里，我准备从以下方面努力：1、结合学校本学期的校本培训安排。本年度仔细学习基础教化新课程改革纲要及解读、学科课程标准及解读、新课程改革中老师行为的改变学科新教材等为主要培训教

41、材，仔细研修以求自我发展。2、加强自身师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感。乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。我们的工作的对象是天真可爱的孩子，不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。因此，我必需培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积累，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教化学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3、主动参与学校组织的课题探讨，提高教化教学科研意识和实力。努力争做反思型、探讨型和学者型老师，为学生做好榜样。我本人现在正在进行小学六年级语文读写结合的小课题探讨，我准备通过这个课题的深化

42、探讨，使自己的个人素养及学生的素养有大幅度的提高。4、驾驭现代教化技术实力，娴熟运用计算机备课。能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机协助教学。5、勤于总结,不断提高在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。仔细制定行动探讨安排，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页