2022新教师岗前培训心得体会范本.docx

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1、2022新教师岗前培训心得体会新老师岗前培训心得体会我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我细心整理的新老师岗前培训心得体会，欢迎阅读与保藏。新老师岗前培训心得体会1作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。在这几天的培训中，我收获了许多的东西，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得

2、我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员，这也就是传道、授业。老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都是很崇拜老师的，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是

3、学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。再者，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何

4、克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课。通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最终就是本次的培训让我对将来的工作充溢信念。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激

5、励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了相识。不过师培中心为我们支配了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有阅历的老师为我们点评，很到的提升了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，因为参与师培的学员中也有很多已经有教学阅历的老师。这对于我们这些刚刚走出校门的高校生来说是有很大的帮助的。使我更加相识到老师应当在选材。备课。板书等各方面做到

6、精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上驾驭更多的学问。总的来说，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的相识，对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了很多信念。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会接着提高自身素养，真真正正的站上人生的大舞台讲台。新老师岗前培训心得体会2今日下午开展的新老师岗前培训受益良多。张书记和訾校长的现身说教以及实践案例都给了我很多启发。我对今日的培训有以下几点感悟。首先，老师是文化的传递者，“师者，所以传道,授业解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜

7、样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的，不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者.老师要有较强的组织领导，管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母，并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第四，老师是挚友.所谓良师益友。就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心挚友一样，最终,老师是学生的心理辅

8、导者，老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的相识，相识到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神,奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生，新时代的老师应具有高尚的师德,先进的理念、健全的人格、健康的心理素养、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达实力和感召力，对学生要

9、多说激励的话、劝慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。新老师岗前培训心得体会3“时间飞逝，岁月如梭”短短七天的老师岗前培训画上了圆满的句号。在最终一次中午聚餐时，从原来不熟识到渐渐熟识的我们面对即将到来的离别都显得特别缄默。回想这几天的培训从第一天教化局领导深刻的讲话到丁荣老师班主任的华蜜人生的视频，再到县试验小学老师的生动示范课，以及关于生本教化的视频，还有各位省市级优秀老师与我们一同共享自己的心得体会，无一不给我留下了深刻的印象。教化局领导讲话对我们提出了宏观要求，强调了老师业务，及教化教学方面的一些要求，尤其强调新老

10、师要学会创新，要留意学习，活到老学到老，做一位有责任心有爱心的华蜜老师。同时还给我们引进了一种较新的教化理念，也就是郭思乐教授提出的生本教化。领导的精彩讲话给这次新老师培训开了个好头，接下来的培训内容更加精彩。我们看了丁荣老师以班主任的华蜜生活为主题的报告视频，让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教化工作者，并且从丁荣老师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和华蜜感。然后是一小、四小、六小的几位优秀老老师精彩的课堂演示，让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节胜利课的门道。特殊是一小张慧凤老师讲的相识分数无论从控堂还是师生互动、关注学生方面

11、都做得较为完备。加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩协作，更是惹得我们在坐的各位大同学兼老师热情的掌声。孩子和老师的表现都令我们刮目相看。郭思乐、霍懋征、于永正等一些教化名家的名字也渐渐进入我们的视野，他们在教化教学中不断实践探究出来的新的教学模式，给我带来许多启发，他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新老师树立了很好的榜样。看到他们生本教化实践那么胜利，我不禁也摩拳擦掌，跃跃欲试，立志成为向他们一样的优秀老师、教授甚至教化家。最终两天莒县桑园中心小学梁校长，还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师，所作的报告在鼓舞我们的同时，也让我们感到一丝压力，教书育人任重道远。培训收

12、获许多所以也就特别辛苦，但从这份辛苦中，我们也感受到了成长的欢乐。美妙的日子总是显得那样的短暂！感谢在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任，你们周到热忱的服务，让我们在这燥热的几天中感到丝丝凉爽；感谢后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜，让我们有足够的体力、精力去用心学习；还要感谢这同在一室的二百多个有缘人，在缘分的天空下，我们从全省各地齐聚一堂，共同感受了七天高校般的培训生活。虽然我们大多人并不相识，可我却分明感受到二百多颗心一起跳动的美丽旋律。再见了，敬爱的培训课堂！再见了，热忱的班主任老师！有你们对我们的付出，我们肯定会在教化的道路上强壮成长。新老师岗前培训心得体会4xxxx年11月13日至

13、11月19日，我有幸参与了首届xxxx省高校老师岗前培训班。在为期5天的学习中，我们透过听专题报告、分班座谈、大会沟通等形式，对当前高校和青年工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨，收益良多。目前我院正在专心进行示范院校建设，建设示范院校就是要争创发展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最终成果就是培育出受社会欢迎的高质量人才。职业教化的质量和一般教化不是一个标准，它包括了职业潜力、职业志向、职业道德在内的综合质量要求。职业潜力当然重要，但是职业志向和职业道德教化更为必要。因此，如何正确相识我们的工作对象、在工作中政治辅导员将扮演何种主角，如何改善我们的工作方法等等，作为示范院校，我们要在这

14、方面更为专心、大胆地探究，以领先取得突破性进展，带动、引领其它高职院校。一、新时期高校生思想状况和特点“只有看清对象，才能有的放矢”。为了更好地开展思想政治教化工作，首先我们务必了解所应对的工作对象。在培训过程中，中国青年政治学院的陆士祯教授从新的视角为我们分析了80后青年的特点，启发我们转变工作思路，创新工作方法。80后在人们眼中一向没有很好的印象，早些年网络和媒体上到处是卑视80后的现象，称80后是“垮掉的一代”、“最没职责心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而随着时间的推移、年龄的增长，人们对80后的一些看法和偏见亦在渐渐变更，尤其是在xxxx年5。12汶川地震发生后以及奥

15、运圣火卫战中，年轻人的血性表现，作为有力的中坚力气点燃了国人又一次的爱国热潮，充溢活力地宣扬了爱国、思辨、正义、人性的专心思想，变更了人们对他们的看法，至此各种媒体对80后进行的专心报道和正式宣扬，甚至称他们是“鸟巢一代”。我们在工作中所应对的就是这样一个群体：他们最具影响力和表达力，因而能够在贴吧上针锋相对探讨问题，能够在学生会大选时细心筹划找来“粉丝”;他们看似缺乏志向信念，但却具有最自觉最真实的道德潜力，因而能够在举国哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀;他们具有参加诉求，因而许多同学纷纷参加安利纽崔莱健康长跑，告知全部市民专心投身奥运他们要简洁，拒绝沉重;要乐观，拒绝悲情;要通俗，

16、拒绝高深;要搞笑，不要古板。他们要志向，不要志向主义;要享乐，不要享乐主义;要激情，不要激进主义。对于这种哲学，或许作为老师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情，赐予它们一点应有的掌声和观赏。二、从高校生思想特点看辅导员主角转变我们应对的学生群体已经起先改变，甚至辅导员队伍中也出现更多的80后身影。快速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新特点，给我们辅导员提出了新问题、新挑战。长期“保姆式”管理并不是学生们想要的高校生活，只会适得其反，结果是培育了一批缺乏自主教化、自主管理、自主提高的“弱势潜力”群体，难以适应当前激烈竞争的须要。因此，辅导员主角能否实现从“事务型”向“人生导师”转变，是确定辅导

17、员工作成败的关键。（一）辅导员应从教化者变为陪伴者闻名教化家斯普朗格说：“教化之为教化，正在于它是一个人格心灵的唤醒，这是教化的核心所在”。在培训中，xxxx师大辅导员杨博告知我们，“就应为学生过高校第一个生日”、“就应关注特情学生”，这些都说明辅导员就应让学生时刻体会到老师就在他的身边。有时我们也会遇到家里困难交不上学费的学生，假如一味的教化他要诚信、要按时缴纳，势必增加他的心理负担，反而怪老师不通情理。不妨我们把身份变为陪伴者，帮他找一些勤工俭学的工作、时常询问他的生活现状，他会觉得老师一向在关切他、关注他，甚至觉得不交学费对不起老师。专心感化学生会收到良好的教化效果。（二）辅导员应从劝服

18、者变为倾听者教化家霍姆林斯基说：“只有能够激发孩子去进行自我教化的教化，才是真正的教化。”比如，遇到学生打架，应对问题学生，不能急于劝服指责，首先要分析他们的心理。学生打架后一般有三种心理：第一是胆怯。他们担忧会受到辅导员的指责和学校的处分，有极强的防卫心理;其次是委屈、不服。学生之所以打架，都有他们自己的“道理”。辅导员和他们谈话，学生会想方设法为自己辩解;第三是激烈。不论学生打赢还是打输，对辅导员的言语、表情非常敏感，很简单激烈。这时，老师的任务并不是如何去劝服对方认错，而是要透过专心倾听，抓住学生的问题要点，然后做到句句话精确、到位，讲出重点，帮忙学生自我成长。（三）辅导员应从评价者变为

19、理解者不要因为某个错误行为就轻易对学生本人作是非性评价，而应耐性引导学生相识自己的错误和思索行为的后果，从“学生为何会这样”的角度看待问题，启发他们思索今后就应怎样去做才是最重要的。只有把评价建立在理解的基础上，才会找到问题的症结。（四）辅导员应从指导者变为引导者在与学生交往的过程中，尤其是当校内“事故”发生后，辅导员首先应从学生健康成长的角度对学生进行引导，立足学生一生的发展，而不应着眼于学生闯祸给自己带来的麻烦上。要让学生切身感受到辅导员对他们的关切和信任，而不单是对错误行为的不满，学生才会解除“心理防线”讲实情。三、更新思想教化方法，提高思想政治工作时效辅导员工作好处重大，学生思想政治工

20、作资料繁杂，针对学生呈现的新特点、出现的新问题，我认为辅导员工作应从以下几方面着眼。首先，抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重要依靠力气，他们的素养如何干脆影响我的工作成效。班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成;反之，则影响恶劣。因此应专心对班干部进行培育，定期组织班干部培训，增加班干部队伍的管理和服务意识，培育他们的敢管、会管潜力。组织召开骨干碰头会，刚好取长补短，相互促进相互提高。在培训学习中，xxxx金融学院的张玉敏处长为我们介绍的“党员成长手册”引起了我的爱好，其资料包括支部书记谈话、同学寄语、任课老师评估、高校轨迹、将来展望及人生志向规划、

21、个人园地等栏目。我们也能够建立“干部成长手册”，使我们全部学生干部看到自己的成长，找到将来的发展目标。其次，抓好班群众建设。优秀的班群众能够促进学生各方面潜力的提高，为他们带给更广袤的发展空间。详细资料包括：1、以学风建设为契机，构成良好的学习风气。任课老师对学生的学习状况最了解，学风建设工作除了辅导员的引导外，还能够建立“知心工程导师制”。每一位任课老师负责相应的学生，以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心，在课余时间对其负责的学生进行适时帮忙，以培育学生的学习爱好，了解将来职业生活，为就业作好打算。2、以班级活动为平台，熬炼班里同学的综合潜力。实施班级活动项目化，采纳竞标的方式，针对不

22、同活动主题，选取策划最好的团队负责开展。这样既调动了大家的参加热忱，也使除班委外的更多同学潜力得到展示，提高了他们的工作专心性和自我价值认同感。3、以班级文化建设为途径，构成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级论坛、班史、宿舍文化三个部分。在班级论坛上同学们围绕学生的思想、生活的热点确定主题，自由写下自己的看法和观点，旨在舒缓学习压力、加强思想沟通、营造健康向上的环境;班史，由同学们选出的“史官”负责撰写，旨在记录同学们三年在高校的点点滴滴，培育同学们的归属感。宿舍文化也是班级文化建设的重要方面，宿舍的好坏，干脆影响宿舍内每位成员，也确定了班里的氛围。再次，辅导员要专心在学生中开展职业指导和

23、心理指导。引进心理测评工具，在学生大一入学后开展心理测评，这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作。有意识的规划，将有助于学生正确地相识自己、理性看待自己的专业、了解将来的职业，进而明确目标、把握自己的方向。最终，擅长学习，不断提升自身综合素养。这就要求我们务必深人、了解、关切青年学生，仔细进行调查探讨，抓住他们所关注的热点、难点问题，驾驭青年学生的脉搏和利益需求，专心进行理论探讨，提高对工作的前瞻性和预见性。只有这样，才能做到释疑解惑、平衡心理、理顺心情，把青年学生的思想统一到党的路途方针政策上来。透过培训学习，使我进一步明确了自己的职责和使命，增加了工作骄傲感，相识到自己正在从

24、事着指导学生将来发展的最神圣的职业。同时我也深深地感受到在自己的工作中还存在许多不足，须要进一步改善。做好学生管理工作，是全部高职院校面临的严峻课题。正是因为“严峻”，真正解决了也就更有价值、更有好处。新老师岗前培训心得体会5海口教化探讨培训院在“20xx年海口新老师岗前培训”中组织我们学习了中小学老师专业标准，其中包含四条基本理念：学生为本、师德为先、实力为重、终身学习。基本内容包括“专业理念与师德”、“专业学问”、“专业实力”，其中又包含了若干领域，并且明确提出了每一个领域的基本要求。下面我就这次培训谈谈我的体会。老师职业要求老师要具有娴熟的业务学问和较高的文化水平。苏联教化家马卡连柯在教

25、化诗篇中对对老师说：“不论你是多么亲切，你的话说得多么好听，看法多么亲善；不论你在日常生活中和休息时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败；假如到处都可看出你不通业务；假如你做出来的成果都是废品和一场空，那么，除了蔑视之外，你恒久不会得到什么，这种蔑视有时是宽大的，含着讽刺；有时是暴怒的，含有无比的憎恨；有时是执拗的，含着羞辱。”的确，要给学生装一杯水，老师就应当有一桶水，甚至更多，这是一层不变的真理。这就要求我们中小学老师不仅要坚持正确的.政治方向，储备丰富的专业学问，而且还必需娴熟驾驭教化教学理论、心理学理论和教学法理论，了解教化规律，树立正确的教化观念，驾驭正确的教化方法。

26、假如缺乏了这客观规律的学问，我们就不行能在教化过程中有科学的依据地，就不行能有效地影响发展学生的特性。再者，一名合格的中小学老师，只有具备扎实深厚的专业学问，才能居高临下，驾驭自如，向学生输出学问的精华；也只有具备广博的科学文化学问，了解和驾驭学科的最新发展动态，才能肩负起造就一代高素养人才的重任。随着电脑、电视、电影、广播、录像等等信息源的增多，尤其是现代远程教化的普及，学生的学问日益广泛，思想日趋活跃，老师不再是唯一的信息源，课堂已经不再是封闭的圣殿，而是开放的困难的课堂社会。所以我们老师必需有过硬的教化教学实力。老师职业要求老师具有良好的行为习惯。教化心理学表明，老师的榜样对学生的影响是

27、巨大的，从幼儿园儿童到高校生都有仿照老师行为的倾向。所以要求我们广阔老师必需言行一样，以身作责，为人师表。1、在政治思想方面，应当具有正确的世界观、坚决的信仰和崇高的生活目标。2、在个人品行方面，应当具有和善、诚恳、宽厚、惜时守信、胸怀磊落等美德。3、在政治精神方面，应当具有勤奋、刻苦、勇于探究的精神。4、在文明习惯方面，应当谈吐文静、庄重幽默、衣着整齐、举止得体。我国大教化家陶行知主见：“以人教人，要学生做的事，教职员工躬亲共做；要学生学的学问，教职员工躬亲共学；要学生遵守的规则，教职员工躬亲共守。”这就要求我们老师要树立好榜样，做好学生的楷模。老师职业要求老师具有自我评价的意识和实力。我们

28、每个老师在教学中难免有错误，但这并不行怕，只要醒悟地相识自己的错误，就有可能改进教学工作。可怕的是没有意识到自己所犯的错误，以致老是重复着同样的错误。由于我们的教学工作是一种个体劳动，具有很强的特性，因此，每个老师都应当加强自我评价的意识，常搜集有关对自己教学工作的看法。只有这样做，才有可能相识到哪些是无效的或是有害的，从而抛弃之；哪些做法是有效的，有好处的，从而加强之。以此去缩短老师和学生在相识上的差距，才有可能有效地达到教学目的。自我评价不单只是教化教学这一方面，它还包括我们日常生活的方方面面。比如待人接物、思想意志、行为习惯、为人处事等。作为老师，我们应当努力提高自身的文化涵养，常指责和

29、自我指责，通过有效的途径去提高自我评价的意识和实力，知错就改才是位好同志。老师职业要求老师要具有发展的眼光。1、用发展的眼光去看待当前的教化形势。教化改革的浪潮已经冲击到每个角落，尤其是许多地区推行竞争上岗，老师这一职业不再是“铁饭碗”，随时都有被摔碎的可能，这是新世纪对广阔教化工作者的挑战。我们要看到中国教化的大好前景，只有通过学习学习再学习，才能跟得上时代的步伐，才能担当起国家和社会给予的历史使命。2、要用发展的眼光去看待自己的学生。作为中小学老师，我们不能预知学生的将来，学生是发展中的学生，在评价自己的学生时，我们不能凭一时的或单一的主观意识去评价他们，不要只看到那些成果好的听话的学生，

30、我们面对的是一个群体，每个学生都是重要的组成部分，要客观的去分析，综合了解他中的每一个，因材施教，让其身心健康成长。总之，要做个合格的中小学老师不是件简单的事，但只要我们不断地提高自身文化素养，把握好教化的发展方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立良好的品德和老师风范，严格要求要求自己，仔细工作，踏实做人，努力做个合格的人民老师。新老师岗前培训心得体会6八月末，消静了一个暑假的各个学校起先喧闹起来。学生劳碌起来了，老师劳碌起来了，我也劳碌起来了。很幸运的是今年能以名副其实的老师身份踏进校内，惊慌中夹杂着期盼和担忧，而在区教化局举办的这次新进老师培训中这种困难的心情得到了很好的理顺。其中的

31、感慨于此登记。激情唱响，青春飞扬8月24日8时，xx区教化局xx年新进老师岗前培训班正式开课。开班仪式简洁而肃穆，师训中心覃老师的欢迎、祝愿、激励与要求使到场的200多名新老师既感到亲切又深觉这次岗前培训好处的重大。开班仪式过后，在覃老师的支配下全体新老师学唱了长沙市人民老师之歌。忽然，歌声充斥了整个大厅。或许正是怀揣着同一个幻想和职责，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只但是是合练了两遍，大家就很好了领悟了这首歌，好像这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时，我明白自己已经成为了雨花教化人，并将努力成为一名优秀的雨花教化人。君子务本，其命维新24日下午，我们迎来了一名重量级讲师湖南省

32、教化科学探讨院语文特级老师刘建琼，他以特性特色：老师找寻持续发展的文化归属为讲题，用其幽默机灵而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是特性特色以及怎样构成特性特色等问题。其中几个观点引起我的深深思索。刘老师在讲到构成特性特色须要弄清一个起点性问题时，提出了“擅长比较高校师范汉语言文学专业与语文教化课程设计，弄清学科老师在工作中提升自我的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘老师指出了高校所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我，我突然意识到自己所学学问的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科自己还有许多理论学问须要去补充和学习。接下来，

33、刘老师更是以“七件事”作为高度浓缩，具体给我们讲解了特性构成的途径。整个讲解都紧紧围围着“君子务本，其命维新”绽开来讲。从为人的内涵、思想的武装、特性特色构成基础等方面清楚明白的呈现了“特性特色构成”这一课题。话毕，台下掌声四起，我也不由自主的用力鼓掌。因为从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了自己在专业上努力和前进的方向，期望自己能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教化人努力。提出要求，把舵将来25日上午，我们迎来了区教化局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的榜样，是区内乃至省市内的教化中坚力气。其中语文学科的两位教研员给我留下了深刻

34、的印象。范老师结合自己的教学经验，对语文学科的老师提出了“五个一”的要求。一颗爱心，即对自己学生和所教科目富有爱心。简洁的一个“爱”字，是对一名优秀老师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范老师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思自己，发觉自己做得完全不够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是自己今后要努力去完善的。一笔好字，是对老师基本功提出的要求。范老师结合了学生擅长仿照的习惯特点，阐述了老师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口美丽的一般话，提出了不仅仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言如何运用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我们提出的

35、要求是要通读所教学科的全部教材，建立宏观的教学体系，使自己能站在更高的角度把握课文资料。辛老师则从“怎样的课才是好课”发力，提出了三个“是”的观点。即：好课是描红描出来的;好课是聚焦镜照出来的;好课是反思者想出来的。三个“是”的观点，形象而生动的说出一堂好课的构成过程，发人深省。各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合自己的教学实践给大家提出了明确的要求，让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。定义成长，简洁上阵假如说前面几场讲座是从教化学的角度来概括的话，那么砂子塘教化集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。本以为享受成长这一讲题会讲得比较宽泛，但祝书记从成长的界定、成长

36、的目标、成长的方式以及成长“六要素”四个方面运用哲理故事生动的告知了我们在老师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中好像感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成相互融合的。而其中成长“六要素”中“乐共享”这一要素我感悟最为深刻。乐于共享，关系到是否得到他人的认可。我觉得对于年轻的老师，特性是对阅历不足的年轻老师而言，擅长共享是一件非常珍贵的事情。共享从一个层面上说是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因此，“乐共享”这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。培训课程已经慢慢接近尾声，作为一位雨花教化人，对于这次我感慨万千：收获了职责、自信、技巧、人生看法、职业素养新的航

37、程立即就要起先了，我会竭己所能披荆斩棘一步步向着幻想英勇迈步!新老师岗前培训心得体会7在这一周，怀着无比骄傲与激烈的心情，我很荣幸的成为车王镇大杨小学教学队伍中的一员，起先了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年老师能够尽快的适应教学工作，融入到这个大集体，县领导及教化局领导特意支配了这次培训。虽然这次的培训时间比较短暂，但是内容却很丰富。通过这次培训使我拓展了学问面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。这次的培训我受益匪浅。10月28日，20xx年新上岗老师培训班在县第三试验学校开班。县教化局党委委员、纪检书记刘金刚主持典礼，县一中党总支书记、县教化局局长邱先

38、明讲话。邱局长在讲话中指出，近年来，县委、县政府高度重视教化工作，多次召开县委常委会、县长办公会专题探讨教化工作，不断加大教化投入，优化教化环境，两项教化附加足额征收、足额拨付，教化质量稳步提高，20xx年，在考生人数大幅削减、生源相对较差的前提下，实现了上线人数和重点院校的双重突破，在群众满足度电话调查中，连续七年获全县各部门行业之首。20xx年1月22日，在市政府教化督导考核组对无棣县教化行政部门进行的考核中，取得了全市教化行政部门考核“先进单位”好的成果。4月12日，在市政府教化督导评估小组对无棣县党政领导干部教化工作督导评估中，取得了全市第一名。邱局长强调，全县教化系统在县委、县政府的

39、正确领导下，围绕兴办人民满足的教化的工作目标，仔细落实中学教化抓突破，义务教化抓特色，学前教化抓体制，职业教化抓合作，强化干部作风建设和工作效能提高两个根本保证，加强校内五化建设，为学生创设良好的学习环境，强化老师培训、教化干部培训和考核，加强校车运营管理，构建了从幼儿园到高校的全程资助体系，让老百姓得到了真正的实惠。邱局长要求，新上岗老师要快速适应环境、精确定位，处理好与领导、同事、家长及学生的关系。要提升六种素养，一要专注学习，二要有良好的形象，三要擅长共享，四要主动合作，五要刚好反思，六要擅长规划自己的人生。同时也要杜绝七种倾向，一要杜绝体罚、心罚，挖苦学生，二要杜绝酒后上课，课上接打手

40、机，三要严禁无备上课，四要严禁有偿家教，五要严禁发表对国家对学校的危害言行，六要严禁推销教辅资料，七要严禁训斥家长。所以希望新上岗老师坚守岗位，谦逊好学，苦练基本功，早日成为阅历丰富的“才智型老师”，成为无棣县教化天地一颗绚烂的“教坛新星”。新老师岗前培训心得体会8xxxx年9月18日，我参与了为期六天的“新老师岗前培训”，作为一名刚踏入社会的“菜鸟”，我对自身新的社会角色，新的工作任务和新的生活充溢了期盼和担忧。一方面来源于对新工作的热忱及自我满意感的需求，另一方面来源于对工作方法和工作技巧阅历缺乏，带着这些问题，我迫切的希望通过这次老师培训找到答案。每节课的培训都给了我新的启迪和思索。首先

41、，在教化培训与探讨院张院长的指导下，从中小学的老师专业标准出台的背景与过程、价值与意义等方面入手再次对其进行了解读。通过学习，我对标准有了新的相识，使我基本驾驭了制定标准的基本理念和背景。我了解到制定老师专业标准是在中国教化改革与发展纲要颁布并实施的大背景下，为加强老师队伍管理和建设，培育和造就德才兼备、适应适应社会进步和时代发展要求的高素养老师队伍，促进教化事业快速发展而制定和实施的。标准提出“学生为本”、“师德为先”、“实力为重”、“终身学习”四个基本理念，是中小学老师和幼儿老师在专业实践和专业发展中应当坚守的价值导向。中小学、幼儿园老师应当用这四个基本理念进一步规范自己的教化思想和日常的

42、教化教学行为。“学生为本”、“师德为先”、“实力为重”的理念，既体现了对中国老师群体长期坚持的基本追求，也体现了现代教化发展对老师素养的新要求，是传统与变革的有机结合。“终身学习”的理念更多地体现了老师发展的时代要求，要求全体老师紧跟时代、与时俱进、开拓创新，不断用新的思想和学问实力充溢自己，以适应时代进步和社会发展背景下对老师专业发展所提出的新要求。在听的过程中我基本驾驭了标准的基本内容，标准的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业学问”和“专业实力”；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域

43、；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求。其次，我深深感受到确立现代教化理念是今日开展师德修养的起点和前提。教化理念是教化行为的思想观念和精神追求。只要有教化行为发生，就肯定有教化理念在起作用。教化理念一旦形成，就会成为相对稳定的精神力气，它会影响一名老师如何看待教化的意义，如何看待与学生的关系，如何处理教化教学中各种冲突，让爱心培育学生健康成长。学生是教化的中心，也是教化的目的。今日，我们已进入一个以人为中心的发展时代，人自身的发展受到前所未有的关注。人类教化的视野也因之变得更为广袤和深远，自不待言，教化发展必需考虑经济须要，而仅仅以经济为立足为的教化就会必定成为经济的被动工具，因此

44、，在深刻相识教化在社会经济活动中的作用的基础上，必需把教化看作是一种社会责任，一种人的自身发展的需求。老师作为人类灵魂的工程师，担负着培育人教化人的责任，对学生的思想品德、科学文化素养和个人的品行形成有着极其重要的影响作用。教化改革发展过程中一些新的要求，往往在老师身上首先体现出来。因此，我们今日在构思师德修养时，就必需突破传统的观念和模式，突出“以人为体”的发展理念，在一个更加开阔、更加深远的背景中重新确定师德修养的逻辑起点。人们在物质生活水平渐渐改善的同时，对于精神文化生活要求也越来越高，都对一次性的学校教化模式造成巨大冲击，终身教化思想就是在这样的宏观背景下形成的。终身教化的理念是20世

45、纪最富有冲击力的教化思想，作为实践性的回应，人类社会正在快步走向学习化社会。再次，通过陈副院长的讲话，我对于自己的角色定位有了更好的理解，并且对自身的职业规划有了更明确清楚的方向。要做一个令学生敬重、家长满足、同事认可、领导放心的好老师，就要做到第一、有近景的短期目标以及长期目标；其次，要对自身作为一名人民老师的日常教学工作、班级管理工作和自身探讨学习几个方面有一个很好的规划；第三、要对自身的优势和劣势有较清楚的相识，从而在自身的职业规划、职业定位、职业发展中去正确的衡量自身的实力跟岗位所需实力之间的匹配程度，从而去努力实现自身的职业目标。而且，海南侨中信息技术邱老师关于“现代信息技术在教学中

46、的运用”的专题讲解，给了我们一个观念随着教化信息化的逐步推动,我国教化界正掀起一场理念与技术相结合的变革，相应的微课、慕课、翻转课堂的实质及相互关系;并在其专题报告中了解了一些关于微课、慕课的应用方式。培训学习是短暂的，但对我来说无论是从思想上还是专业上都是一个很大的提高。教化工作任重道远，作为一名青年老师，在日后学习的东西还有许多许多，在今后的工作生活中，我肯定会通过不断的努力学习，探究钻研，成长成为一名合格的老师。总之，通过培训，使我进一步相识到做一名老师除了不断开拓、创新，更要执着的爱岗、敬业，要终身进行专业训练，习得专业学问技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自身从教素养，丰富学

47、问，提高教学技能，成为一个学生喜爱的教化专业工作者。新老师岗前培训心得体会9学校为了帮助我们新老师尽快适应教学工作，为了促进我们快速成长，特殊细心选择了二十三名优秀胜利的老师为我们做岗前培训。三天的培训惊慌而充溢，通过一场场精彩讲座，我受益匪浅，感受颇多。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”几乎概括了作为一名人民老师的全部责任与义务。我们再也不是怀揣幻想、懵懂无知的学生了，我们即将是教书育人，实践理想的老师。是这短暂的三天让我真实感受到自己肩上责任是如此重大，自己还有一段艰辛漫长的路要走。此次培训内容丰富，可以说是四平八稳，全方位地为我们新老师做指导，各位优秀老师独具风格，倾囊相授

48、。我对全部老师的感受用两个字可以概括，就是“钦佩”。我须要学习请教的地方实在太多，在这里我主要结合自己的心理学工作特点，总结一下自己的感想。第一，在心态方面，全部老师给我的第一印象就是精力充足。俗话说的好“相由心生”，这里我理解的“相”不仅仅是容貌，而是一个人整体的精神状态。在我校如此激烈的竞争压力下，如此沉重的工作压力下，这些老师仍能精神饱满，没有丝毫乏累，可以看出老师们心理调整实力、抗压实力是特别强的。正如林雪老师所讲，新入校老师应做到的第一点就是多安心，常静心。我们满怀欣喜来到学校，有意外，有落差不行避开，遇挑战，以平常心迎接每一个机会和考验。没有任何工作可以风调雨顺，我们首先应做好接受考验，承受失败，接纳指责的心理打算。其次，在实力方面，全部老师都有特别强的教学实力、管理实力、交际实力等等，而我在这里更为强调的是表达实力。全部老师