2022校园火灾应急预案例文.docx
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1、2022校园火灾应急预案校内火灾应急预案在学习、工作乃至生活中,有时会面对自然灾难、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事务,为了限制事故的发展,往往须要预先进行应急预案编制工作。我们应当怎么编制应急预案呢?以下是我帮大家整理的校内火灾应急预案,仅供参考,希望能够帮助到大家。校内火灾应急预案1一、指导思想消防平安工作系达依乡中心小学广阔师生的生命、财产平安,为了预防和削减学校火灾事故的发生,保障师生生命平安和国家财产平安,依据中华人民共和国消防法、贵州省消防条例及学校消防设施设备配备标准的精神和要求,特制定本预案。二、组织领导1、达依乡中心小学校内火灾事故应急处置领导小组组长:韩仕尧副组长:徐
2、松成员:燕绍松、李本春、姚杰、文墨2、学校成立火灾事故应急处理小组必需由学校第一责任人负责现场指挥,包括:灭火行动组,疏散引导组、通讯联络组、人员救援组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到详细人员。3、灭火行动组负责发生火灾时快速组织人员开呈现场救火,尽力削减或避开人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生从平安通道有序疏散,撤离现场;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救援组负责为现场伤员实施刚好有效的救援,并在第一时间就近送至镇级以上医院;物品管理组负责妥当保管从现场抢救出来的物品,对珍贵和危急物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失;三、预警预防1、分析可能引起
3、事故的缘由电线电化、乱拉乱接临时线、违章运用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、试验操作不当、易燃易爆物品运用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能相起学校火灾的主要缘由。2、实行针对性的预措施(1)校长是学校消防平安第一责任人,对本校的消防平安工作全面负责,依据消防法律、法规,结合实际制定学校消防平安管理制度,落实学校消防平安责任制。(2)制定并完善学校火灾事故处置预案,制定防火安排,绘制逃命指示图,确保师生知晓率为100%。(3)常常性对地师生员工进行消防平安教化和逃命演练,普及基本消防学问,学会正确运用灭火器材,驾驭逃命方法,提高师生的消防平安意识,增加防火的自觉性。(4
4、)根据贵州省学校消防设施设备配备标准配置学校消防设施设备,坚持定期对消防设施设备进行检查、修理和更新,发觉火灾隐患要刚好整改。保持通道畅通,不堆物。四、处置流程一旦发生火灾,一般应按下列程序处理1、由学校行牵头组织学校消防平安应急分队、教育处、班主任等参加的现场指挥部,指导和帮助学校共同处理。2、启动预案,各工作小组根据职责开展工作,以“爱护师生人身平安”为第一原则,快速按平常消防演练逃命的线路快速疏散学生,并将师生安置到平安场所。3、如有伤者要刚好就近送往乡级以上医院救治;如有学生受伤,要刚好通知家长。4、等待急救车到来期间,由学校灭火行动组在保证平安的前提下进行扑救。五、善后处理1、解除应
5、急状态。突发事故应急处置工作完成或现场危急状态消退和得到限制后,学校宣布解除应急状态,开展善后工作。2、实施救济救助。调查统计突发事故影响和损失程度,做好安抚工作,清理现场。3、调查总结。协作消防部门调查事故,分析缘由,责任单位写出应急处置综合状况书面材料,向教管中心和派出所汇报,并在广阔师生中开展举一反三的教化工作。校内火灾应急预案2为了有效预防、刚好限制和彻底消退校内内突发事务的危害,保障全体师生的身体健康和生命财产平安,维护正常的教化教学秩序,特制定本方案:一、工作目标、普及校内平安学问,提高师生的自我防范意识。、建立快速反应机制及实行有效的预防和处理措施。二、组织机构1、建立二级校内平
6、安管理网络,实行分级管理学校成立突发事务应急处置领导小组,负责全校平安工作的领导工作组长:焦月华组员:各处室主任、校医。、各处室主任、班主任为本部门及本班平安工作负责人,各专业试验室管理员为干脆责任人,负责详细工作的落实。三、任务与要求学校突发事务是指在校内内突然发生,造成或者可能造成广阔师生健康的损害,平安受到威逼的事务。学校突发事务应急工作,遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导,分工负责,反应刚好,依靠科学,措施坚决的原则。四、类型及措施(一)火灾事故1、处置火灾事故的组织:校内值周领导、各处室人员、试验员及消防平安员。2、报警程序:(1)快速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救
7、。(2)依据火势如需报警马上就近用电话或手机报告消防中心(电话119)。(3)在向校领导汇报的同时,派出人员到路口等待引导消防车辆。3、组织实施:(1)参与人员:在消防车到来之前,以校平安消防组织成员为主,其余人员(尤其是老师)均有义务参与扑救。(2)消防车到来之后,校内人员协作消防专业人员扑救或做好协助工作。(3)运用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被等。(4)各级领导要快速组织人员逃命,原则是“先救人,后救物”。(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入。4、扑救方法:(1)扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可运用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾,只能
8、运用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,肯定不能用水扑救。5、留意事项:(1)火灾事故首要的一条是爱护人员平安,扑救要在确保人员不受损害的前提下进行。(2)火灾第一发觉人应查明缘由,如是电源引起,应马上切断电源。(3)火灾后应驾驭的原则是边救火,边报警。(4)人员在逃命时应驾驭方法(略)。(5)一般不组织学生参与灭火。(二)群体性的事务或个体重大突发事务1、处置事务的组织:事务当事人所在部门领导、涉及班级班主任及政教处干事。2、报警程序:(1)所属班级班主任。(2)当事人所在部门领导。(4)校分管领导和校主要领导。(5)如需报告公安机关,须报请领导同意。3、处置措施:(1)接报后,值周领导、班主任、保
9、卫干事等人员快速赶到现场限制局面。(2)校内值班人员马上根据程序向领导报告。(3)各部门领导依据事态严峻程度,边处置状况边向校领导汇报。(4)如有人员受伤,马上送往校医室或就近医院进行救治。(5)如是殴斗事务,除快速限制局面、平静事态外,应将双方主要负责人和有关人员带入值班室,其余人员驱散。(6)如是意外事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者送往医院抢救。(7)如是社会人员来校闹事,须马上拨打公安“110”,并将闹事人员扣留。4、留意事项(1)各级领导遇事肯定要冷静,坚决实行措施。(2)处理群体性的事务的原则是:快速平静、减轻伤亡、爱护学生、限制事态。(三)被盗案件1、处置事务的组织:值周领导、案
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