新人教版八上《第3节平面镜成像》课件.ppt

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1、2.3 平面镜成像平面镜成像人教版八年级物理（上册）人教版八年级物理（上册）提出问题：平面镜成像有什么特点？ 猜想：像和物体的大小可能相等可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等可能相等探究活动探究活动设计实验实验器材：实验器材： 刻度尺、完全相同的跳棋两个、刻度尺、完全相同的跳棋两个、 平板玻璃、支架、白纸平板玻璃、支架、白纸 1.1.为什么为什么用玻璃板而不直接用平面镜？用玻璃板而不直接用平面镜？用另一个跳棋放在玻璃板后面，使它和像完全重合，则另用另一个跳棋放在玻璃板后面，使它和像完全重合，则另一个跳棋的位置就是像的位置。一个跳棋的位置就是像的位置。3.3.实验实验用两个完全相同的跳棋，是为

2、了验证什么？用两个完全相同的跳棋，是为了验证什么？ 2.2.实验中是如何确定像的位置的？实验中是如何确定像的位置的？验证像物的大小是否相同。验证像物的大小是否相同。4 4、实验方法：、实验方法：等效替代法等效替代法因为玻璃板既能成像，又可以透光因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置便于确定像的位置.1、在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板；、在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板；探究活动实验过程实验过程2、在玻璃板前放一颗跳棋；、在玻璃板前放一颗跳棋；3、玻璃板后放一颗同样大小的跳棋、玻璃板后放一颗同样大小的跳棋,前后移动，直前后移动，直 到从玻璃板前看来这颗跳棋和前面跳

3、棋的像完到从玻璃板前看来这颗跳棋和前面跳棋的像完 全重合；全重合；4、在纸上画出两颗跳棋的位置并连接起来。、在纸上画出两颗跳棋的位置并连接起来。1 1、观察像与物体的、观察像与物体的大小关系大小关系2 2、测量出像与物体到镜面的、测量出像与物体到镜面的距离距离物体到玻璃板的距离物体到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离像到玻璃板的距离/cm第一次第一次第二次第二次第三次第三次平面镜成像的特点平面镜成像的特点: :1.1.像与物体的像与物体的大小相等大小相等2.2.像与物体到平面镜的像与物体到平面镜的距离相等距离相等说一说3.像和物体的连线与镜面像和物体的连线与镜面垂直垂直 SSO光线的反向延长

4、线会聚形成的像叫光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像虚像 虚象可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到虚象可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到-光的反射光的反射 平面镜成像的特点平面镜成像的特点: :1.1.像的大小与物体的像的大小与物体的大小相等大小相等2.2.像与物体到平面镜的像与物体到平面镜的距离相等距离相等3.3.像和物体的连线与镜面像和物体的连线与镜面垂直垂直说一说4 4、平面镜、平面镜成虚像成虚像三、平面镜的应用三、平面镜的应用舞蹈演员矫正自己的姿势舞蹈演员矫正自己的姿势（1 1）成像）成像（1）成像：）成像：牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面三、平面镜的作用：三、平面镜的作用

5、：（2 2）改变光路）改变光路潜望镜原理图潜望镜原理图1. 1.平面镜成像的特点平面镜成像的特点2. 2.平面镜成像的原理平面镜成像的原理. .3.3.平面镜的应用平面镜的应用1.某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中 的像将( ) A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.不变达标反馈达标反馈D 2 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？的哪一个？ （ ）A B C D C达标反馈达标反馈 3、身高、身高1.7m 的人站在高的人站在高1 m 的竖的竖直平面镜前直平面镜

6、前3 m 处，他的像处，他的像高高 ，像和他相距，像和他相距 ，若他，若他往前走往前走1 m ，则此时像与他相，则此时像与他相距距 。1.7m6 m4 m达标反馈达标反馈作图题图图1请根据平面镜成像的特点，作出物体在平面镜中的像请根据平面镜成像的特点，作出物体在平面镜中的像图图2注意：作图时虚像用虚线表示，要标直角符号和对应的字母AB5、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习 6: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 ( ) （2）水中倒影 ( ) （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影(

7、)光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射( ) 课堂练习课堂练习 光的直线传播光的直线传播 光的反射光的反射 课堂练习课堂练习A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 作业：作业： 1、阅读科学世界，了解球面镜对光线、阅读科学世界，了解球面镜对光线 所起的作用和球面镜的应用。所起的作用和球面镜的应用。 2、查阅资料了解有关光污染的问题。、查阅资料了解有关光污染的问题。 8 8、人向平面镜走近时，他在镜中的、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（像将：（ ） A A、变大、变大 B B、 变小变小 C C、不变、不变C 课堂练习课堂练习8.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面 上竖立

8、一块 作为平面镜,实验时,要使 镜后的跳棋与镜前跳棋的像完全重合,这是 为了 . 平面镜所成的像是 像, 像和物体到镜面 的距离 , 像和物的大小 , 像和物的对应点的连线和镜面 .玻璃确定像的位置虚虚相等相等相等相等垂直垂直ABCD课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习 10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm课堂练习课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:

9、 ( )12：身高为：身高为1.70米的同学距平面镜米的同学距平面镜1米，那么他米，那么他在平面镜中的像高为在平面镜中的像高为 米；若他向远离平面米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将镜的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填（填“变大、变小或不变变大、变小或不变”）填空题填空题 课堂练习课堂练习13:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题填空题 课堂练习课堂练习课堂小练习1: 水面也能

10、发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野 3：手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_光射出 去 4: 太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源 EEEEEABCD课堂练习课堂练习通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像光污染光污染2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板

11、看到了同一个到了同一个 蜡烛的两个像，产生这种现象蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是的原因是玻璃板的两个表面同时玻璃板的两个表面同时反射光，每个表面成反射光，每个表面成一个像。一个像。平面镜成像的应用：平面镜成像的应用：45凸面镜应用：应用：拐弯处的反光镜拐弯处的反光镜课堂练习课堂练习观察平面镜中的观察平面镜中的像像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 活动活动: 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，拿一颗跳棋放在平面镜前成像，把另一个完全相

12、同的跳棋放在平面镜的另一侧，使之与像重合，测量物、像到镜面的距离，观察物、像的大小关系，改变镜前的跳棋到镜面的距离，重复上述试验，。探究活动3、拿一张白纸在像的位置附近移动，观察白纸上、拿一张白纸在像的位置附近移动，观察白纸上 是否有像。是否有像。应用：应用：手电筒的反光罩手电筒的反光罩可以把焦点处发出的光可以把焦点处发出的光变成平行光变成平行光应用应用:手电筒手电筒,汽车灯汽车灯,探照灯的反光装置探照灯的反光装置汽车观后镜汽车观后镜弯道观察镜弯道观察镜太阳灶太阳灶四四. 球面镜球面镜1.凸面镜对光线有凸面镜对光线有 作用作用发散发散利用凸面镜可以观察到更大的范围利用凸面镜可以观察到更大的范围

13、.2.凹面镜对光线有凹面镜对光线有 作用作用会聚会聚可以把平行的光会聚在一点上可以把平行的光会聚在一点上 探究活动 猜猜 想想 得出结论得出结论提出问题提出问题 设计实验设计实验进行实验进行实验一、探究：平面镜成像的特点探究过程小孔成像小孔成像实际光线穿过小孔到达光屏形成实像实际光线穿过小孔到达光屏形成实像原理：光的直线传播原理：光的直线传播猜想与假设:像和物体的大小可能相等可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等可能相等像和物体的连线与镜面的位置关系位置关系探究活动1S2SAB替代法替代法实验探究实验探究对光线有会聚作用对光线有会聚作用对光线有发散作用对光线有发散作用四、球面镜四、球面镜下面图

14、中是哪种球面镜？有什么作用？ABCD平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB4、作图题图图1请作出物体在平面镜中的像请作出物体在平面镜中的像图图2AB现已知两条反射光线是由现已知两条反射光线是由同一个点光源射出经平面同一个点光源射出经平面镜反射后的光线，请找出镜反射后的光线，请找出点光源点光源S 的位置及其在镜的位置及其在镜中的像。中的像。探究活动:1:1:用玻璃板代替平面镜的用玻璃板代替平面镜的目的是目的是因为玻璃板既能成像，又可以透光因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置便于确定像的位置.2:2:用两个大小相同的跳棋的目的是用两个大小相同的跳棋的目的是便于比较像和物大小便于比较像和物大小。3 3、实验方法：、实验方法： 等效替代法等效替代法