《分数的意义》1PPT课件.ppt

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1、 忆一忆：1.请大家回忆一下，我们已经学习了哪些数？我们认识了自然数、我们认识了自然数、分数分数、正、负数、小数、正、负数、小数 2.你能举个分数的例子吗？你能举个分数的例子吗？一个物体一个物体 平均分平均分 分数分数平均分平均分 分数的意义分数的意义自主实践活动：（4人一组）1、拿出大的圆纸片，将其平均分成4份，涂其中1份；将1号长方形纸片平均分成8份，涂其中5份；2号长方形纸片平均分成5份，涂其中3份；将6个小圆片，平均分成3份，涂其中1份。2、分别写一写每个图形表示的分数，小组内说一说每个分数的含义。1米米31你认为这两个图的你认为这两个图的分法有什么不同？分法有什么不同？谁能用来分数表

2、示被涂上谁能用来分数表示被涂上颜色的小猫咪？颜色的小猫咪？32“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位“1”单位单位许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体 说一说：说一说： 上面的分数分别是把上面的分数分别是把单位单位 “1”平平均分成几份，表示这样的几份？均分成几份，表示这样的几份？ （同桌之间说一说同桌之间说一说） 单位单位“1”平均平均分成若干份，分成若干份，表示其中表示其中一份或几份一份或几份的数，的数，叫作叫作分数。分数。表示其中表示其中一份一份的的数，叫作数，叫作分数单位分数单位。 想一想：想一想： 5/8，1/4, ， 3/5，

3、 1/3的分数单位的分数单位各是多少？各有几个这样的分数各是多少？各有几个这样的分数单位？单位？1.（1） 是把单位是把单位“1”平均分成平均分成_份份，表示这样，表示这样 _份的数。份的数。535 3（2）把一个长方形平均分成）把一个长方形平均分成5份份,每份是每份是（ ）,单位单位“1”是（是（ ）51一个长方形一个长方形2.说出分数的含义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占5/9。 （2）地球表面有71/100被海洋覆盖。（3）一节课的时间是2/3小时。把五年级一班的学生数看作单位把五年级一班的学生数看作单位“1”，把它平均，把它平均分成分成9份，会打乒乓球的学生有这样的份，会打乒乓

4、球的学生有这样的5份份。把地球的表面积看作单位把地球的表面积看作单位“1”，把它平均分成，把它平均分成100份，海洋的面积大约有这样的份，海洋的面积大约有这样的71份。份。把把1小时看作单位小时看作单位“1”，把它平均分成，把它平均分成3份，份，一节课的时间是这样的一节课的时间是这样的2份。份。3. 7/9是（ ） 个1/9 4个1/5是（ ）/（ ） 3/8是3个（ ）/（ ）7 4 518一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成2份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的（ ）（ ）12 1、一个西瓜分成、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的份，每份占这个西瓜的。 （ ）81 2、把、把6米长的绳子分成米长的绳子分成7段，每段占全长的段，每段占全长的。 （ ） 3、任何几个物体组成的整体都可以看成单位、任何几个物体组成的整体都可以看成单位“1”。 （ ）4、的分数单位是的分数单位是1。（。（ ）7683开启 智慧课堂小结： 通过今天的学习， 你有什么想和大家分享的？