2022最新思政社会实践报告例文.docx
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1、2022最新思政社会实践报告最新思政社会实践报告8篇在现在社会,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是我为大家整理的最新思政社会实践报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。最新思政社会实践报告1一、实践目的实践让我走向科技应用,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是学问,而是缺少将学问与实际相结合的实力。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征,这须要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在高校期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和接着深造
2、都是特别特别有好处的。二、实践方式采纳“小分队式”社会实践,组员有15人三、实践内容(一)实行了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣扬、平安宣扬我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律学问以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣扬标语:平安在心,普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣扬的信,取得了良好的效应。也在广播上进行法律学问三字经的宣扬,受到当地村民的好评。(二)我们来到幼儿园给小挚友们进行平安学问的宣讲在实践期间,我们也留意到儿童这一相对弱势的群体,认为很有必要对其进行平安学问的教化。于是我们联系了
3、一家产地的幼儿园,给小挚友们上课。我们教他们学认交通标识、学问问答,还进行了简洁的儿歌朗诵竞赛。不仅他们学到了学问,我们也体会到了当老师的感觉,专业理论学问更好的结合了实际,这也是不行多得的经验。(三)协作区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动,金东区也进行了详细的实施。现在活动开展差不多了,要进行群众满足度调查以发觉还存在的问题和不足,从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣扬相一样,加上我们高校生也有这样的阅历,于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。(四)实行法律学问灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的,为了增加村民们的爱好使他们主动且更好的了解法律学
4、问,我们特地打算了法律学问灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目,写在卡纸上,绑上美丽的丝带,系在红绳子上,特别的美丽。当天村民们也特别的热忱,竞相回答问题,也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应当常常实行,形式很好,这给了我们莫大的激励。(五)进行流淌模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们细心打算了一场民庭和一场刑庭,都是生活中常常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义,现在是法制社会,村民们更应当知道要通过法律的途径来解决问题。(六)进行宣扬模式的调研因为前几天我们进行了群众满足度的调查,发觉这的群众普遍反映宣扬不够到位。于是我们觉得
5、很有必要进行新农村宣扬模式的调查,以发觉存在的问题,从而出谋划策以找到可行的科学的宣扬模式。四、实践体会“千里之行,始于足下”,这10天短暂而又充溢的实践,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用,是人生的一段重要的经验,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自学长和领导的教育,这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何
6、与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,须要学习的东西许多,他们就是的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我可以向他们学习许多学问和道理。高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地,我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学学问实践自我的途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题,分析问题,解决问题的实力。为相识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。在经验实践后,我发觉自己的专业学问还很匮乏,综合实力还有待提升。交际实力、表达实力、写作实力等的培育特别的重要。同时还需在以后的学习中
7、用学问武装自己,用书本充溢自己,为以后服务社会打下更坚实的基础!10天的实践,我感觉自己长大不少,最终相识到校内其实还是很小的,虽然它占地千余亩,但它仅仅是社会的一小部分,仅仅是一个引导人的机构。在学校,我们学的是理论,讲的是道德文化,而走出校门,步入社会,我们学的便是素养与实力,讲的便是气质与内涵,但两者还是相通的,为的都是顺当进入激烈的社会竞争,求的都是出类拔萃。所以从现在起先我就应当不断充溢自己的思想文化,提高自身的素养修养,更应当不断增加各方面的实践实力,以适应竞争激烈的社会。最新思政社会实践报告2一、概述依据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于
8、今年暑期绽开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务,特此绽开了此次调查。此次调查主要实行实地参观、实习和访谈的形式,以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农夫工为调查主体,以切实了解这些农夫工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈,基本驾驭了这一地区所调查的范围内农夫工的工作环境现状,和一些突出问题,并提出相对的改善看法。经过这次调查我自身也有许多收获。二、活动的绽开工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境,还包括工作中的人际关系,住宿和饮食的环境,工作之余的生活状况(精神文明生活)等等很多与工人工作休戚相关的各类各种各样的周边环境的总和。一个好的生活环境能够让人工作愉悦,身心健康,
9、非常有助于提高工作效率,丰富精神生活,可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见,一个良好的工作环境是极其重要的。为了能够更好的了解外出务工的农夫工的工作环境原委如何,以便更好的改善农夫工的工作环境,特以此次暑期实践调查为契机,开展了对杭州城东农夫工的工作环境的调查。杭州城东郊区地形困难,街道纵横,工厂种类和数量众多,状况非常不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类,主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点,我实行了随机抽取的方法,对于同一地点的同一类型工厂,只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于
10、两人)和经费上的限制,本次社会实践无法采纳问卷调查的方式绽开。确定了调查的地点和调查方法,接下来的就是实地的考察。我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后,大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司,布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。为了便于统计,在访谈中我提的问题比较集中,主要有以下问题:1您对您的工作环境是否满足?2哪些地方不满足?3您希望您的工作环境在哪些方面能够改进?4如何改进?大部分工人对我提出的问题做出了具体的回答,通过与他们的交谈,我也详细了解了这些工人的工作环境现状。
11、另外,我也在这些考察地点的周边进行了视察。对当地的生态环境和消遣设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异,消遣设施和消遣生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农夫工对我提出的问题所做出的回答。通过此次调查,我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司,与不同年龄段不同性别的农夫工进行了对话,并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下,我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以,调查所得出的结果也是当前条件限制下最为精确的。三、结果统计与分析通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散,我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类,再在不同的年
12、龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。通过调查发觉,大部分的农夫工每天的工作时间都很长,基本没有节假日,所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发觉,农夫工的工作所在地生态环境也不是很好,自然的河流都有严峻的污染,这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。对于访谈所的出的结果分析后得出:只有30%左右的人对自己的工作环境感到满足。年龄在2030岁的工人有70%左右觉得工作时间过长,年龄在4050的工人有40%左右的人觉得工作时间过长,而3040岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。在精神生活方面,2030岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏,3040岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏
13、,4050岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。在卫生环境方面,两成左右的农夫工觉得自己所处的工作地点环境差,七成左右的农夫工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多,只有不到一成的农夫工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。在食宿方面,30%左右的人觉得须要改善伙食条件。40%左右的人觉得须要改善住宿条件。在消遣设施方面,大部分人表示不关注。在对工作环境的改进方面,觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多,其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件,觉得须要改进的人较少,大家都表示能够忍受。对于如何改进,大家都没有给出明确的方案。大家表示,假如追求高福利,很难找到待遇高的工作,而缩短工作
14、时间必定会降低自己的工作酬劳。对于降低酬劳换来好的工作环境,大家都表示宁愿工作环境坏点也会找寻酬劳相对较高的工作,因为自己出来城市找寻工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。在参观的过程中我也发觉,我看到的农夫工们都比较忙,大多都是在边工作的时候和我进行的交谈,为了生活他们都在努力工作。通过统计的结果和参观不难发觉,来杭务工的农夫工所处的环境都不是很好,大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境,相对于良好的工作环境,较高的酬劳会更吸引农夫工。调查还发觉,大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂,但是小型工厂的工人拿到的工资会更高,工资的变动幅度也更大。四、活动的意义与总结通过此次寒期时间调查
15、活动,我收获颇丰。这是我第一次参与这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情,在实践中能够学到书本上没有的学问,增加社会实践实力,我们必需在实践中来检验自己所学的学问,尽管有时候会认为,书本上的学问根本用不上,但是,具备了学问也就等于具备了学习的实力,所以,我想实践的目的不在于通过考试,而是为了获得学问,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的须要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。在这次实践中,我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式,而且在与工人的沟通中熬炼了如何与不同的人进行沟通。与人沟通是一种重要的技能,无论是在学校还是以后的工作中,能够更好的与人沟通是胜利的一大关
16、键。这次实践中,我还熬炼了自己的意志和志气,让我有了努力做好每一件事的决心。总之,在这次的实践中我学到许多书本上没有的东西,这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作,我信任都是很有帮助的。这次实践最总要的就是让我知道了当前农夫工的基本的工作环境现状,这也是本次实践的目的所在。看到农夫工们在这样的环境下努力的工作,我没有理由让自己懈怠,我们现在又这样一个好的学习环境,是不是更应当努力的学习呢?当然,此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制,我无法扩大自己的调查范围,不能去更多的地区,更多的企业,调查更多的农夫工。由于调查的范围偏小,访谈的人数不多,由调查得出的数据和由此分析出的结果,不能精确的
17、表现当前的问题,也不能代表当前杭城全部的农夫工工作环境现状,但是,这些得出的结论在肯定程度上是能够反映我所调查地区的农夫工工作环境的基本状况和他们对自己工作环境的感受的,因此,调查结果也是有肯定的参考价值的。对于此次实践调查,我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大,给每个小组固定的题目和经费,并派指导老师帮助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大,用问卷调查的方式能更直观的得出结论,也更便于分析。这对于提高实践调查的精确性有很大的帮助。指导老师能够在细微环节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。无论如何,这次的社会实践活动还是让我有很大的收获,也让我知道了许多自
18、身的不足,给了我自我提高的目标。最新思政社会实践报告3作为祖国将来的事业的继承人,新一代高校生应当及早树立自己的历史责任感,提高自己的社会适应实力。假期的社会实践就是很好的熬炼自己的机会。当下,挣钱早已不是打工的目的,更多的人将其视为参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。进行社会实践,最志向的就是找到与本专业对口单位进行实习,从而提高自己的实战水平,同时可以将课本学问在实践中得到运用,从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的高校生,由于
19、本身具备的专业学问还非常的有限,所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟识社会。就职业本身而言,并无凹凸贵贱之分,存在即为合理。通过短短几天的打工经验可以让长期处于校内的我们对社会有一种更直观的相识。实践过程自从走进了高校,就业问题就好像总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,聘请会上的_都总写着“有阅历者优先”,可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的实力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的改变,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,
20、我起先了我这个假期的社会实践走进赣州市金源休闲餐厅。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋改变,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就
21、会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生,每天9点钟下午2点再从下午的4点晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了将来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我时常还要做一
22、些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里或许有老师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不肯定有人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触
23、各种各样的客户、同事、上司等等,关系困难,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,几乎是四平八稳;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入社会,但是终于是社会的一个部分,这是不行否认的事实。
24、但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育,有些问题有了有课堂上地仔细消化,有平常作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的高校生,应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到社会实践,社会实践必不行少。终归,3年之后,我已经不再是一名高校生,是社会中的一分子,要与社会沟通,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学学问,为的都是将来
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