2022校园演讲稿范例6.docx
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1、2022校园演讲稿校内演讲稿各位老师、同学们:今日我演讲的题目是珍惜生命,留意平安。平安关系到我们每一个家庭的利益,关系到我们每一位同学的切身利益,可往往有的同学相识不到这一点,随意在校内打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在回家途中有意拥挤等等,这样很简单造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的“平安”与我们每一个人休戚相关,是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来,营造“关注校内,关爱生命,关切自己”的氛围,坚固树立“平安第一”的意识,逐步提高同学们的自我爱护意识和实力。为了让学校平安的警钟
2、长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我向大家发出以下倡议:一、加强宣扬教化。仔细组织开展以“构建和谐校内,健康平安成长”为主题的平安教化主题班会,提高我们的平安、文明意识,要时时想平安,事事讲平安,树立自我平安意识,让平安走进我们的生活。二、提高个人思想素养。团结同学,和同学和谐相处,擅长化解同学之间的冲突。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校内内外发生暴力行为,争做文明的学生。三、关注课间平安。请同学们在课间不做猛烈的活动,避开发生各种损害事故;行走靠右,做到“右行礼让”;不追逐游戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道。四、仔细学习,珍惜时间。远离网吧,远离台球室,远离嬉戏厅,不
3、吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不结伙、不谈恋爱,不同社会闲杂人员交往。五、遵守交通规则和交通秩序。过公路要走人行横道,来校、回家做到文明行路,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;集体外出必需经过学校同意,必需听从带队老师的指挥。六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。老师、同学们,校内是我们的家!为了创建文明的校内,为了大家都能健康欢乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同
4、维护好我们的校内环境,为构建和谐校内贡献自已的一分力气。在学校的仓库里,我偶然发觉了一张旧讲桌。那是一张这样的讲桌啊!桌面上,很久以前刷过的黄漆已经斑斑驳驳,一个个细小的坑洞密密麻麻深浅不一地布在上面,不经意地抹一下桌子,会发觉有很多细碎的木屑粘满了手指。细致地看一下,或许还会望见蓝的、红的圆珠笔的划痕,就像刻满老人脸上的一条条皱纹。讲桌的侧面,有一个拳头大小的洞,虽然从里面已经订上了三合板,刷上了油漆,但仍旧清楚可见。若是你细致视察,在讲桌的最下面,还可见曾经刷过的深浅不同的黄油漆,里里外外至少有三层。望着它布望皱纹的脸,望着它伤痕累累的身躯,一幕幕往事又回到眼前。优秀校内演讲稿:忆往昔岁月
5、优秀校内演讲稿:忆往昔岁月在学校的仓库里,我偶然发觉了一张旧讲桌。那是一张这样的讲桌啊!桌面上,很久以前刷过的黄漆已经斑斑驳驳,一个个细小的坑洞密密麻麻深浅不一地布在上面,不经意地抹一下桌子,会发觉有很多细碎的木屑粘满了手指。那时,讲桌的主子是一位年过半百的老老师,从他刚满20岁起,他就在这所学校里教书。当时由于条件差,学校里没有一张象样的讲桌,低矮的平房里,昏暗的灯光下,常常可以望见他和他的学生一起趴在同样的小桌上备课,写作业。后来,学校条件稍有改善,买来了几张新讲桌。于是,他把这讲桌视为自己的珍爱,每天都要擦洗几遍,丝毫不马虎。从一支粉笔到几本作业,他都轻拿轻放。有一次,他批改作业时不当心
6、把圆珠笔水漏在了桌子上,他连忙找来抹布擦洗,但仍不免留下残余。还有一次,他在讲桌上做教具,他的学生也来帮助,几个人做得很带劲儿,他指导,学生兴奋地做着。一不当心,学生碰倒了桌上的墨水,然而学生却全然不知,墨水从讲桌的缝隙里渗了下去,忽然把桌面涂成了红色?十年过去了,讲桌上的油漆由于常常被水擦洗而泡了起来,于是就变得有些斑纹。几年前,老老师退休了,临走时,他摩挲着这心爱的讲桌,眼中含满了激烈的泪。他说:“这张讲桌伴着我走过了几十年的教化生涯,架起了我和学生心灵沟通的桥梁,在这张讲桌上,凝合着我和学生那深深的爱。优秀校内演讲稿:忆往昔岁月优秀校内演讲稿:忆往昔岁月在学校的仓库里,我偶然发觉了一张旧
7、讲桌。那是一张这样的讲桌啊!桌面上,很久以前刷过的黄漆已经斑斑驳驳,一个个细小的坑洞密密麻麻深浅不一地布在上面,不经意地抹一下桌子,会发觉有很多细碎的木屑粘满了手指。讲桌的其次个主子是一位刚上班不久的年轻老师,她听说了老老师的故事后更加珍爱着这张讲桌。几年来,多数本作业,在这讲桌上,用他的手划出了“对”与“错”,使学生对真理和谬误有了正确又深刻的理解。她兴奋,她欣慰。但是,学生的思想工作却令她感到很大的压力。几个孩子思想上的自私、孤僻、执拗是她始料不及的。她对他们讲道理,他们束之高阁:她对他们严厉的指责,学生反而对她憎恶。有一次,她的学生偷了别人的钱,她严厉地指责他,而学生却不能理解,学生说有
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