课件:圆的面积课件(3).ppt
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1、教学目标1.知识目标:使同学们理解圆面积的意义,理解圆面积计算公式推导过程,并能正确计算圆的面积。2.能力目标:通过公式推导培养同学们操作、观察、比较、分析、判断、推理、归纳概括能力,发展同学们的空间观念。3.情感目标:认识到事物在一定条件下可以互相转化,运用转化思考方法解决实际问题。 圆所占平面的大小叫做圆所占平面的大小叫做圆的面积圆的面积。喷水头转动一周可以浇灌多大面积的农田?半径是5米的圆的面积是多少?你还记得三角形、梯形你还记得三角形、梯形面积的推导过程吗?面积的推导过程吗?你还记得三角形、梯形你还记得三角形、梯形面积的推导过程吗?面积的推导过程吗?猜一猜:圆的面积和什么有关?猜一猜:
2、圆的面积和什么有关?将圆分成若干等分将圆分成若干等分123456789101112131415161234567816151413121110912345678161514131211109rC2 2将圆分成若干等份将圆分成若干等份分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。rC2 2rC2 2r r 因为因为: 长方形面积长方形面积 = 长长 宽宽所以所以: 圆圆 的的 面面 积积 = r r r r r 2喷水头转动一周可以浇灌多大面积的农田?半径是5米的圆的面积是多少?S r r 23.143.145 52 23.143.142525 78.5078.50
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