2022游戏活动策划方案范本.docx

《2022游戏活动策划方案范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022游戏活动策划方案范本.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022游戏活动策划方案嬉戏活动策划方案为了确保事情或工作平安顺当进行，经常须要预先打算方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的嬉戏活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。嬉戏活动策划方案1一、活动背景：为宣扬心理学问引导健康人生，提高心理素养，营造良好的校内心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教化的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共“同舟共济”“信任背摔”四个心理励志嬉戏。二、活动主题：关注心灵，促进身心健康。三、活动对象：以本协会成员为主。四、活动目的：加强各成员之间沟通，丰富课余生活。五、活动

2、地点：操场田径场六、活动时间：20xx年七、活动材料:奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。八、活动支配：1、主持人2、物品管理3、物品购买4、嬉戏场地选择5、嬉戏结束主持人宣布获奖名单6、工作人员整理场地九、嬉戏(1)踩气球道具：气球若干(不少于200个)人数：30人(详细人数可以以状况而定)方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最终还未破气球组获胜。(在嬉戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作，或两男两女)流程：1、

3、气球的打气2、工作人员帮参与嬉戏的人员绑气球3、嬉戏规则宣读(主持人)4、登记获奖人员5、现场拍照6、调动气氛人员(2)生死与共道具：不少于报纸10张人数：约20人方法：主持人选择6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解嬉戏规则，告知最终从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入其次轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。流程：1、嬉戏规则宣读(主持人)2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)3、

4、登记获奖人员(秘书部吴丽芳支配一人员)4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳支配人发放)5、秩序维持(组织部)(3)同舟共济道具：硬纸箱6块人数：不定(不少于6人)方法：两人为一组，主持人讲解嬉戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)流程：参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳支配人发放)托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)登记获奖人员(秘书部吴丽芳支配一人员)嬉戏规则宣读(主持人)(4)信任背摔道具：须要肯定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。嬉戏活动策划方案2嬉戏名称：海底旅游嬉戏内容要求：1、自主选择“海底景

5、点”进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探究各种材料的玩法，并尝试合作。2、激发幼儿进一步探究海底隐私的愿望。3、培育幼儿英勇协作、遵守规则等良好品质。嬉戏重点：探究各种玩法，尝试合作嬉戏难点：合作玩嬉戏环境及材料创设：1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等2、幼儿已对海底有了肯定的阅历、并共同为景点取名。嬉戏流程：乘上潜艇、活动身体供应材料、自主探究拍照留影、放松身体。一、乘上潜艇、活动身体老师扮演导游带领孩子乘上潜水艇，到海底去旅游，边介绍景点，并仿照各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作二、供应材料、自主探究1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。2、视察及指导要点：A、全面视

6、察幼儿所选择及运用材料状况B、留意幼儿嬉戏密度与强度，适当调整。C、捕获幼儿的创建，刚好赐予激励D、激励幼儿合作，有新玩法三、放松身体幼儿自己选择喜爱的景点拍照留念。生活渗透：1、留意平安，学会爱护自己2、物归原处嬉戏活动策划方案3猜爸爸妈妈(4-6岁)目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。打算：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1：猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。细心陷井(4-5岁)目标：培育幼儿与妈妈一齐共同

7、动手动脑，细心地合作。打算：空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一齐将火柴奇妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(5-6岁)目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换主角进行。留意：1：此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。二

8、人三足跑(5-6岁)目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规则：爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。小鸡出壳一、嬉戏对象：2、5-3岁幼儿及其父母。二、嬉戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。三、嬉戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、嬉戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机智地从蛋中间撕破一

9、个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。钓瓶子(56岁)目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作本领。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。传达室动作(4-6岁)目标：、体会亲子共同嬉戏时的同等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1：至少

10、三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，坚持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫(4至6岁)打算小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参与对象：10个大班家庭目标：熬炼幼儿小腿肌肉;培育幼儿英勇精神和合作本领。打算：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个

11、家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。提议：为幼儿打算好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参与对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳动的动作。2、经过练习发展幼儿的创建性和动作的协调性。打算：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3、母(父子)子一齐摘果子。在规定时间

12、内竞赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。提议：教化幼儿爱惜树木，不拉树枝。嬉戏活动策划方案4一、活动目的：让老师在嬉戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增加老师之间的沟通，培育团队意识;同时也为了让老师在活动过程中增进与孩子的沟通沟通，使亲子关系得到加强。二、活动流程及提示：1、请参与嬉戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，嬉戏结束时我们将要抽取幸运奖。2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下头的嬉戏资料序号进行，没有轮到嬉戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证嬉戏顺当进行。3、最终团体拍照，留住完备时刻。4、请老师们留意嬉戏当

13、天自我和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。三、嬉戏支配依次：1、变废为宝，纸球大战嬉戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮番扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个嬉戏适合2岁以上的孩子，嬉戏中，孩子手的动作、对动作的限制、空间距离的确定，有利于右脑的开发。参与对象：有24周孩子的家庭2、团体协作，背球赛跑嬉戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，相互挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最终看哪个团队完成任务所用的

14、时间最短，时间短者为胜。参与对象：有6周以上孩子的家庭3、亲子二人学企鹅嬉戏简介：嬉戏中宝宝与家长必需始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点打算，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。参与对象：有3周以下孩子的家庭4、爸爸当马我来骑嬉戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一齐爬行动身，谁先到达终点谁为胜。家长必需膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。参与对象：有三周以下孩子的家庭5、爸爸妈妈抬花轿嬉戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自我的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈

15、站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭动身，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。参与对象：不限6、你的尾巴我来揪嬉戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必需脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远应对面站立，主持人数“1、2、3”孩子起先相互揪对方的尾巴，家长只要做好爱护工作，不参加揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。参与对象：有4-5岁孩子的家庭。7、亲子阅读，其乐融融嬉戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按依次砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。参

16、与对象：小学生8、羊角球接力赛(此嬉戏能够现场报名，不占规定的两项嬉戏资料)嬉戏简介：将参加嬉戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子之后跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。参与对象：会跳球的孩子9、击鼓传花，团体共乐(嬉戏结束，团体拍照)花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，能够获得幸运大奖。注：以上嬉戏资料可能依据现场情景稍作变动，届时通知。嬉戏活动策划方案5踩气球是特殊常见的晚会互动嬉戏，不管是在学校还是在企业中，凡是须要有嬉戏的地方我们都有可能看到踩气球，因其普及

17、性极高，所以该嬉戏的衍生版本也许多，所以今日我们就给大家介绍几种最常见的踩气球嬉戏规则。双人踩气球两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行竞赛踩气球的就只有两人，这样大家可以尽情的去观赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。假如是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。两人三足踩气球这是一种比较激烈且又带有协作的踩气球嬉戏，嬉戏以两人为一组，将两人相邻的脚绑到一起，而且将4个气球绑到两脚上，然后进行混战，哪个队伍的气球最先被踩完，则该队被淘汰。大乱战踩气球这种踩气球嬉戏规则就是我们最常见的，给每个人的两脚上各绑上两

18、个气球，然后进行混战，每个人独立“作战”，气球被踩爆玩的将被淘汰出局，最终将剩余一个人为嬉戏的获胜者。踩气球嬉戏因为简洁好玩而被大家所喜爱，虽然常常见到，但是因为每次玩的人都不一样，嬉戏的欢乐程度也将有所不同，所以大家不用刻意的疏远踩气球嬉戏，互动的乐趣并不会应为曾经玩过而所降低，相反，多次的参加将让更多有阅历的人玩的更嗨皮。嬉戏活动策划方案6一年一度的万圣节即将到来!快乐鬼彻夜狂欢、捣蛋鬼欢乐连连、机智鬼脑袋聪慧、贪吃鬼惊喜不断!七彩虹英语教化邀您：众鬼齐动员?活动时间：10月31日万圣夜(周一晚)小学5:20-7:00;幼儿5:40-7:00;活动地点：校内嬉戏+校外游行;活动背景：每年1

19、0月31日是西方的万圣夜庆祝秋天丰收，充溢神奇的节日，更是国外孩子最喜爱的节日!?这一晚小家伙们盛装装扮dress-up，戴上面具mask?，提上南瓜灯Jack-O-lantern，挨家挨户讨要糖果?，不给糖就捣蛋Trick or Treat!一年一度的万圣节即将到来!快乐鬼彻夜狂欢、捣蛋鬼欢乐连连、机智鬼脑袋聪慧、贪吃鬼惊喜不断!七彩虹英语教化邀您：众鬼齐动员?活动时间：10月31日万圣夜(周一晚)小学5:20-7:00;幼儿5:40-7:00;活动地点：校内嬉戏+校外游行;活动背景：每年10月31日是西方的万圣夜庆祝秋天丰收，充溢神奇的节日，更是国外孩子最喜爱的节日!?这一晚小家伙们盛装装

20、扮dress-up，戴上面具mask，提上南瓜灯Jack-O-lantern，挨家挨户讨要糖果?，不给糖就捣蛋Trick or Treat!活动目的：了解西方文化，感受节日气氛、体验节庆欢乐;乐于英文表达，熬炼胆识主动交往、增进亲子感情;活动人数：小学30人;幼儿12组家庭;活动要求：穿着好玩好玩的万圣节服装道具、亲子装扮有嘉奖!刻南瓜灯的孩子有机会参与有奖评比哦活动费用：38元/人(含套餐、手工、玩具);幼儿亲子18元/家庭(不含餐);活动流程：热身舞;学习Halloween元素(词汇+歌曲)、热身小嬉戏(蒙眼猜猜猜、火眼金睛、口香糖、大西瓜小西瓜);互动嬉戏(金珠银珠、小小搬运家、英勇者的

21、嬉戏);才艺展示Talent Show;幼儿水果沙拉DIY、万圣节手工DIY：好赞的巫师帽;幸运选礼;结束舞;集体合影;寻宝;巡游;讨糖果;麦当劳套餐：牛奶+玉米+汉堡+Hello Kitty经典款面具眼镜;参加活动的学员均嘉奖彩虹币50枚;嬉戏活动策划方案7嬉戏名称：走步嬉戏主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。走步嬉戏例如：听我指挥;我要渐渐长大;看谁做的像;

22、写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打白骨精;二人三足走;挚友总是在一起。各年龄段嬉戏内容要求：小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。小班：在指定范围内四散走;仿照各种动物或人物走的姿态;短途远足等。中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。嬉戏活动策划方案8嬉戏名称：多变的纸球转贴嬉戏目标：1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等

23、等的多种玩球方法，培育幼儿的创建性嬉戏实力。2、通过不同的体育嬉戏方式，发展幼儿跳动、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3、培育幼儿想像力及创建力。教学打算：报纸若干、大篮子若干等。嬉戏过程：一、嬉戏前打算：老师带幼儿进入嬉戏场地，进行体育嬉戏前打算工作，活动开幼儿四肢关节(如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。二、想像嬉戏1、老师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?2、老师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性嬉戏。3、引导幼儿进行一物多玩的体育嬉戏活动。三、引导幼儿进行小组嬉戏活动引导幼儿依据想像出不同的玩纸球嬉戏进行小组嬉戏，老师各别指导。四、小组接力竞争

24、嬉戏：运果子。老师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激烈心情。六、嬉戏延长：报纸的多种玩法。嬉戏活动策划方案9嬉戏名称：捕鱼嬉戏目标：1、通过嬉戏，体验捕获到鱼的欢乐。2、练习快跑、快躲闪，提高幼儿动作灵敏性。3、又相互协作的意识。嬉戏打算：幼儿手拉手围成池塘(圆圈)、渔网一张(用尼龙纱巾代替)嬉戏过程：1、做嬉戏前热身打算。2、视察池塘，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没?你们是怎么样捕鱼的?你们想怎么玩嬉戏?3、了解嬉戏规则，玩嬉戏?让三分之二的小挚友围成一个圆圈做池塘，两名幼儿各拿纱巾一端，做渔夫，

25、其他幼儿充当大鱼在池塘内四散站立。嬉戏起先，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出捕大鱼哦的信号时，渔夫马上向池塘跑，用网去捕鱼。渔网遇到鱼儿就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的鱼儿替换围成圆圈做池塘的幼儿。可依据时间替换渔夫，调换角色，让每一名幼儿都能进入到池塘里来。嬉戏规则：(1)渔网遇到鱼儿身体任何部位鱼儿就算被捕住。渔夫要行动一样、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。(2)扮演大鱼的小挚友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、嬉戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做渔夫、小鱼儿激励幼儿遵守规则5、放松小结，结束嬉戏。嬉戏活动策划方案10一、活动时间：12月24日中午12：

26、00至12月26日晚上23：59二、活动对象：全部服务器的25级以上玩家三、活动流程：在活动期间在长安城，长寿村，洛阳城喧闹的中心摆放着一棵巨大的圣诞树，在旁边的守护人告知你可以帮忙为你送上圣诞节对挚友的祝愿和圣诞礼物。但前提条件是要找到圣诞老人并拿到他的礼盒。圣诞老人会在长安城，长寿村，洛阳城三个场景出现。每次出现都会有人望见并提示玩家。玩家第一次找到神出鬼没的圣诞老人时，圣诞老人为了考验你的诚信会赐予一个带口信任务。完成这个任务能得到圣诞老人的信任和好心值、金钱的嘉奖。完成圣诞老人考验的玩家，以后每次遇到圣诞老人都能获得一个礼盒并变成宝宝的模样。拿着礼盒找圣诞树守护人帮你把礼物挂在圣诞树上

27、送给挚友并带上自己诚心的祝愿。圣诞老人会赐予送礼的玩家大量的阅历嘉奖。(祝愿的对象必需是你的好友)玩家可以通过点击圣诞树读取其他玩家给自己的圣诞节祝愿留言和圣诞礼物。温馨提示：活动结束后圣诞树就会消逝，请大家在活动结束前领取自己的圣诞礼物。四、活动嘉奖1、固定嘉奖人物阅历：增加玩家自身的肯定阅历值2、圣诞礼蟠桃：增加玩家随机一种法术娴熟度66点血玲珑：高价值作坊原料，可代替宝石龙之骨：增加呼唤兽0.01的成长,随机增加呼唤兽某项初始6点或者增加呼唤兽四项初始各2点月光宝盒：可以穿梭时空的珍宝九彩云龙珠：高价值作坊原料筋骨提气丸：增加加坐骑每项初值1点九转易筋丸：让未转生呼唤兽干脆转生呼唤兽阅历

28、丹：增加呼唤兽大量的战斗阅历神兵：随机一件1级神兵嬉戏活动策划方案11一、活动背景：随着时刻的缓缓消逝，高校的生活越来越惊慌了。就像刚入高校时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行沟通，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。二、活动目的：增加体质，促进友情，提高团结意识。名人名言大全摘抄三、活动时刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六节课）四、活点

29、动地：（主要在）三期篮球场；五、活动形式：1、由班委会征集一些嬉戏节目供大家消遣。符号名字2、活动遵行自愿原则，班上同学可依据详细状况选取性参与；3、依据每一位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；4、根据每一个同学的爱好爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，闲聊小组，篮球小组，乒乓球小组）六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为坚固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。七、详细流程：填写体育专业调查表体育部据表做简洁的支配征集活动所需工具筹备物资（一些常用的药物）媒体（群；校内网；班级博客）每周通讯说特性活动活动进行宣扬部负责征集写稿，

30、跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣扬工作秘书部整理材料存档。八、留意事项：1、活动的进行可依据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽搁高校的主旋律。2、活动期间的人财平安。终归是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不行避开的。一些珍贵物品则要留心照管。嬉戏活动策划方案12嬉戏一：我的节能生活嬉戏介绍：在嬉戏中，共享低碳环保的才智生活。在运动中，收集才智节能减排小窍门。嬉戏规则：1、参加者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；2、工作人员将在过关参加者的“才智签证”上盖“才智印章”。同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个好用小礼品。赶快加入进来吧！无

31、限环保乐趣，尽在健康生活！嬉戏二：我的清爽生活嬉戏介绍：建立干净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！营造清爽的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！嬉戏规则：1、 参加者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；2、 每位参加者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；3、 投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参加者被淘汰；4、 工作人员将在过关者的“才智签证”上盖“才智印章”。嬉戏三：我的农夫生活嬉戏介绍：我的农夫生活，从这一刻起先了！让我们忘掉苦恼，感受万物，体验乡村生活。嬉戏规则：1、将参加嬉戏者分组，每组23人；2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；3、工作人

32、员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参加者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；4、先抢答者，有优先回答权；5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。大家快行动起来吧！让我们一同去揭开大自然的奇妙。嬉戏四：我的城市生活嬉戏介绍：城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增加了不少的苦恼。拒绝城市污染，爱惜我们共同的家园。嬉戏规则：1、参加者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。行动起来

33、吧！请出污染苦恼，共享健康生活。嬉戏五：我的运动生活嬉戏介绍：生命在于运动，生活在于勇往直前。动起来，让新春的气象照射着我们！跑起来，让绿色的生活引领我们前行。让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康才智生活。嬉戏规则：1、将参加者分组，每组3人，多组同时进行竞赛；2、每组成员要用羽毛球拍接力运输羽毛球；3、每组成员在运输过程中，手不行以干脆触碰球；4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再接着竞赛；5、最先完成竞赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上才智印章。快加入到我们的队伍吧！成功的号角已经吹响了。嬉戏六：我的自然生活嬉戏介绍：你问我答，乐享自然生活。幸运的转盘

34、，转出无尽的快乐。想不想知道下一刻会发生什么！快跟随我们的步伐，去探个原委吧！嬉戏规则：1、参加者首先转动轮盘，依据转盘中指针所指的题号，参加者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。2、凡转到幸运格的参加者，不用回答问题即可过关。3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。嬉戏七：我的交通生活嬉戏介绍：挑战才智的时刻到了。今日就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”嬉戏规则：1、为现场每一位参加嬉戏者发放一张手卡；2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路途，参加者快速将答案写到手卡上交予工作人员；3、先回答正确者为过关，假如出现同时回答正确，则都过关；4、回答错误，或是交

35、卡慢的参加者将被淘汰；5、假如淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。敢挑战，你就来！嬉戏八：我的跃动生活嬉戏介绍：春风吹动，万物复苏。欢乐的分子，不断地跳动。你我重温往日的童年，共享儿时的那份乐趣。感受，地球家园对我们的重要性。让我们携起手，共同保卫我们的家园。嬉戏规则：1、参加者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳动到格子旁边，再次捡起瓶子，前方有可回收和不行回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算嬉戏失败；3、全部完成者即

36、可过关；4、过关的参加者，将获得才智印章一枚。嬉戏活动策划方案13户外嬉戏活动：小乌龟来运球（亲子嬉戏）户外体育活动：(活动名称)(一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子嬉戏)(二)活动目标：1、通过亲子活动，萌发关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、熬炼幼儿向前爬行的实力。(三)活动打算1、幼儿阅历打算：2、环境材料打算：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组嬉戏材料等3、老师站位、协作打算：(1)、助教事先支配好场地，将场地布置好。(2)、主班老师带领幼儿到场地。(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。(4)、嬉戏起

37、先后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。(四)、活动过程：1、引导幼儿进行小动物仿照操(热身活动)。2、引导幼儿练习向前爬行的动作。(1)引题：看，今日老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小挚友做一个嬉戏，嬉戏的名字叫做小乌龟来运球。小挚友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个嬉戏呢?玩嬉戏前我们小乌龟们要先学本事了。(2)指导幼儿驾驭向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。3、讲解嬉戏规则和要求(1)嬉戏规则：A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时起先，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把

38、球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。B、胜的一对可以得到小红点为嘉奖。(2)嬉戏要求：A、小挚友肯定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。4、起先嬉戏，可以重复玩本次嬉戏。师重点指导幼儿驾驭向前爬行的动作。5、结束本次活动，并评价本次活动。6、分组自选嬉戏活动，激励幼儿选择喜爱的嬉戏材料进行嬉戏。7、播放收玩具的音乐和温柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。生活嬉戏：我会搬椅子活动由来：珍宝们心情稳定下来了，

39、情愿参加班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种状况，设计了本次活动。让孩子们在嬉戏中学会了搬椅子的本事。活动名称：生活嬉戏：我会搬椅子目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。打算：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌搬椅子过程：一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌

40、边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应当怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌搬椅子，老师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏。我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩嬉戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，

41、长了本事，妈妈真兴奋。以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？附儿歌搬椅子小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。活动后反思：因为嬉戏是幼儿最宠爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。幼儿在轻松、开心的嬉戏中很简单就能驾驭所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在嬉戏的情景之中，爱好很高，在嬉戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都驾驭了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本事，而是玩嬉戏。以后设计教学活动内容时，要多思索，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参加，并情愿在嬉戏中学会的活动。嬉戏活动策划方案14一、设计意图幼儿在和同伴交往

42、的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的实力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不擅长进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往实力，使他们更好地适应社会生活。二、活动目标1、喜爱和小挚友一起嬉戏，并有自己的好挚友。2、情愿并主动参与群体活动。3、感受规则的意义，并能遵守嬉戏规则。三、嬉戏打算儿歌、歌曲、音乐、相关嬉戏四、嬉戏玩法及指导适合年龄：46岁嬉戏名称：相识新挚友嬉戏目标：1、主动主动地加入嬉戏。2、学习简洁的交往技能。嬉戏场地：活动室围圈、活动室散座、户外围圈嬉戏规则：儿歌可以是小挚友和

43、老师一同说，但介绍自己的话，必需幼儿自己大方的说出来。嬉戏玩法：1、参与嬉戏的小挚友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小挚友前面，打算嬉戏。2、老师或全体小挚友说儿歌，依据歌曲内容“你呀(指向小挚友)我呀(指向自己)，你呀(指向小挚友)我呀(指向自己)”，根据肯定方向走，“我们是一对好挚友”结束后，停在一个小挚友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小挚友握手、拉手转圈、点头。3、“我叫X，相识你呀真兴奋”向小挚友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿接着嬉戏。附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好挚友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真兴奋，我叫X，相识你呀真兴奋!嬉戏活动策划方案15活动主题：相约xx，绽放你、我、他活动目的：丰富校内生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作沟通，培育同