修辞手法讲解.ppt

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1、正确运用常见的修辞方法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问v修辞一般与句式联合起来考，有时也放在词修辞一般与句式联合起来考，有时也放在词语中考。从高考来看，大都围绕比喻、拟人、语中考。从高考来看，大都围绕比喻、拟人、对偶、排比展开命题。对偶、排比展开命题。v复习的重点不是辞格，而是应用，特别是用复习的重点不是辞格，而是应用，特别是用于书面语，便于语句的整齐、连贯、含蓄、于书面语，便于语句的整齐、连贯、含蓄、形象。形象。比喻1.概念：就是概念：就是“打比方打比方”。即两种不同性质。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来打的事物，彼此有相似点，便用一事物来打比方另一事物的一种修

2、辞格。比方另一事物的一种修辞格。2.结构：由三部分组成，本体、喻体和比喻结构：由三部分组成，本体、喻体和比喻词。词。3.构成比喻必备的条件：构成比喻必备的条件： 甲和乙必须是本质不同的事物甲和乙必须是本质不同的事物 甲乙之间必须有相似点甲乙之间必须有相似点例：修辞手法不同于其它三项的一项是（ ）A.乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。在里头。B.让死水酵成一沟绿酒，漂满珍珠似的白沫让死水酵成一沟绿酒，漂满珍珠似的白沫C.故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。晚上响起。D.它（礁石）的脸上和身上，像刀砍过的一

3、它（礁石）的脸上和身上，像刀砍过的一样，但他依然站在那里，含着微笑，看着样，但他依然站在那里，含着微笑，看着海洋。海洋。判断下列句子是否比喻句1.他的性格很像母亲。他的性格很像母亲。2.这天黑沉沉的，好像要下雨了。这天黑沉沉的，好像要下雨了。3.每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。真烂漫的少年时代。4.社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。5.你带着这么沉重的包袱上课，注意力能集你带着这么沉重的包袱上课，注意力能集中吗？中吗？6.这种想

4、法太机械了。这种想法太机械了。下列几种情况不是比喻：1.同类相比同类相比2.表示猜度表示猜度3.表示想象表示想象4.表示举例表示举例5.词的比喻义不是比喻词的比喻义不是比喻 修辞中的比喻，只是在具体语言环境修辞中的比喻，只是在具体语言环境中才能确定其比喻的意义，是临时的运用。中才能确定其比喻的意义，是临时的运用。比喻义是指通过词的基本义的比喻用法形比喻义是指通过词的基本义的比喻用法形成的已经固定下来的意义。成的已经固定下来的意义。比喻的种类叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙更多的时候，乌云四合，层峦叠障都成了水墨山更多的时候，乌云四合，层峦叠障都成了水墨山水。水。独有

5、英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴本体本体喻体喻体比喻词比喻词1. 明喻明喻出现出现出现出现像、似、仿像、似、仿佛、犹如佛、犹如2. 暗喻暗喻出现出现出现出现是、成了、是、成了、变成变成3. 借喻借喻不出现不出现出现出现无无比喻的种类4. 博喻博喻连用几个比喻共说明一个本体。连用几个比喻共说明一个本体。例：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，例：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要定正如盖房子首先要打好图样，作战首先要定好计划一样。好计划一样。有时博喻是以不同角度的几个比喻来描绘一有时博喻是以不同角度的几个比喻来描绘一个本体。个本体。例

6、：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星例：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星比喻的作用v化平淡为生动化平淡为生动 春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。v化深奥为显浅化深奥为显浅 希望是航标灯，即使风浪再大，也不会迷航希望是航标灯，即使风浪再大，也不会迷航v化抽象为具体化抽象为具体 “这个手术我来给你做，希望你能配合。这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔的像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛话语轻柔的像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。的伤口。v化冗长为简洁化冗长为简洁 五十年像

7、一条长河，有急流也有缓流；五十五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一首史诗，有歌曲，有低音也有高音；五十年像一首史诗，有痛苦也有欢乐。痛苦也有欢乐。练习试以试以“纪念碑纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都应和题目的具体要求个比喻句。每个句子都应和题目的具体要求相吻合相吻合v以以“纪念碑纪念碑”为本体写一个比喻句，并采用为本体写一个比喻句，并采用至少两种其它景物对它进行衬托。至少两种其它景物对它进行衬托。v以以“纪念碑纪念碑”为喻体写一个

8、比喻句，要求揭为喻体写一个比喻句，要求揭示将某一事物（本体）喻为示将某一事物（本体）喻为“纪念碑纪念碑”的原的原因。因。参考答案v群山苍翠，江水澄碧，屹立在青山绿水间的群山苍翠，江水澄碧，屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑，像一个顶天立地的巨人，红军烈士纪念碑，像一个顶天立地的巨人，深情的注视着这片美丽的土地，注视着它的深情的注视着这片美丽的土地，注视着它的过去、现在和将来。过去、现在和将来。v伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼，伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼，还有曹雪芹和鲁迅，他们用令人着迷而又撼还有曹雪芹和鲁迅，他们用令人着迷而又撼人心魄的诗文，铸就了一座座不朽的纪念碑。人心魄的诗文

9、，铸就了一座座不朽的纪念碑。比拟v概念：把甲事物模拟做乙事物来概念：把甲事物模拟做乙事物来写的修辞方式。写的修辞方式。v种类：拟人和拟物种类：拟人和拟物比拟的作用杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招v色彩鲜明色彩鲜明小雪和妹妹常常不吃饭，就跑到海边，把自己小雪和妹妹常常不吃饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。v描绘形象描绘形象花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 v表意丰富表意丰富比拟的辨析1.桥下的睡莲正沉睡未醒。桥下的睡莲正沉睡未醒。2.古老的神州是一头沉睡未醒的雄狮，一旦觉醒，古

10、老的神州是一头沉睡未醒的雄狮，一旦觉醒，定会横空出世。定会横空出世。3.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。4.恶霸夹着尾巴跑了。恶霸夹着尾巴跑了。5.豺狼夹着尾巴逃跑了。豺狼夹着尾巴逃跑了。比喻和比拟的不同点：比喻和比拟的不同点： 比拟中，本体和比拟中，本体和“拟体拟体”彼此交融，浑然一彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；体，本体必须出现，拟体一般不出现； 比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，喻体必须出现。现，喻体必须出现。借代和借喻的区别v构成借代的基础是事物的相关性，即要求借构成借代的基础是事物

11、的相关性，即要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些地方物的相似性，即要求喻体和本体有某些地方相似。相似。v借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。例如：例如：他们在园丁的辛勤培育下茁壮成长。他们在园丁的辛勤培育下茁壮成长。 不拿群众一针一线不拿群众一针一线借喻借喻借代借代夸张夸张v夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。为突出某一事物或强调某一感受。 v几种形式 :va、扩大夸张

12、。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 vb、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 vc、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。香味来了。反问反问 v反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。起强调作用，增强肯定（否定）语气v反问的形式有两种： v（1） 用肯定的形式表示否定。例如：学习最好的同学尚且如此，我们还有什么值得骄傲的呢？v（2） 用否定的形式表示肯定。例

13、如：这样的美景，怎不叫人流连忘返呢？ 设问设问v“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。如：v蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别的工具吗?没有。反问与设问的区别：反问与设问的区别： 1 1、设问不表示肯定什么或否定什么；、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。反问则明确表示肯定和否定的内容。 2 2、反问的作用主要是加强语气，设问、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考思考排比排比v排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、

14、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。增强语言气势，加强表达效果。 v句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 对偶对偶v用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。v对偶：俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。

15、v如: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 八反复八反复v根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。抒发强烈的感情。如: v冒着敌人的炮火,前进!前进!前进! v周总理，你在哪里？我们对着高山喊周总理，你在哪里？我们对着大地喊周总理，你在哪里？我们对着森林喊你在哪里呀，在哪里，在哪里？ 修辞方法补充介绍修辞方法补充介绍反复反复(重现重现)1、概念：为了表达强烈的感情，有意重复使、概念：为了表达强烈的感情，有意重复使用某个词语句子或句组，这种修辞方法叫反用某个词语句子或句组，这种修辞方法叫反复。例如：

16、复。例如： 等待着，等待着等待着，等待着，载着你遗体的灵车，载着你遗体的灵车，碾过我的心；碾过我的心；等待着，等待着等待着，等待着，把一个前方，把一个前方战士的崇敬，献给你。战士的崇敬，献给你。 四次反复使用四次反复使用“等待着等待着”，表达了亿万，表达了亿万人民对周总理的无限崇敬和悲痛之情。人民对周总理的无限崇敬和悲痛之情。2、反复的种类、反复的种类（1）接连反复。例如：）接连反复。例如：沉默啊，沉默啊沉默啊，沉默啊。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。反复（2） 间隔反复。间隔反复。 例如：好个例如：好个“友帮人土友帮人土”!日本帝国主义日本帝国主义的兵队强占了

17、辽吉，的兵队强占了辽吉， 炮轰机关，他们炮轰机关，他们不惊诧不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民， 他们他们不惊诧不惊诧；中国国民党统治下的连年内战，；中国国民党统治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众， 秘密杀戮，秘密杀戮，严刑逼供，他们严刑逼供，他们不惊诧不惊诧；在学生的请愿中有；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了一点纷扰，他们就惊诧了!v反复的作用：反复的作用：重现用于说理文章起强调作重现用于说理文章起强调作用；用；抒情写景，感染力强；抒情写景，感染力强； 承上启下，划承上启下，划段分层。段分层。反

18、语反语反语就是说反话反语就是说反话(正话反说，反话正说）的方式来加强正话反说，反话正说）的方式来加强表达效果的一种修辞方式。反语的种类：表达效果的一种修辞方式。反语的种类： 1表示讽刺的反语。例如：表示讽刺的反语。例如： A、中国军人的屠戮妇婴的、中国军人的屠戮妇婴的伟绩伟绩，八国联军的惩，八国联军的惩创学生的创学生的武功武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 B、也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光、也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻，还要将脖子扭几扭，实可鉴，宛如小姑娘的发髻，还要将脖子扭几扭，实在在标致标致极了。极了。 2习惯性的反语。习

19、惯性的反语。 例如：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也例如：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。就到了。好容易好容易到了年末，一日，母亲告诉我闰土到了年末，一日，母亲告诉我闰土来了，我便飞快地跑去看。来了，我便飞快地跑去看。双关双关1、概念：双关是在、概念：双关是在定的语言环境中，利用词的多定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。此而意在彼的修辞方式。 2双关的种类双关的种类 (1)谐音双关：例如：谐音双关：例如： A、我失骄、我失骄杨杨君失君失柳柳，杨柳轻扬直上云霄九。，杨柳轻扬直上云霄九。

20、 B、东边日出西边雨，道是无、东边日出西边雨，道是无晴晴却有却有晴晴。（2）语意双关，例如：）语意双关，例如： C、夜夜正长，正长，路路也正长，我不如忘却，不说的好罢。也正长，我不如忘却，不说的好罢。双关3、表示亲密友好的感情的反语。、表示亲密友好的感情的反语。 例如：几个女人有点失望，也有些伤心，各人例如：几个女人有点失望，也有些伤心，各人心里骂着自己的心里骂着自己的狠心贼狠心贼。v双关与反语的不同点双关与反语的不同点 双关和反语虽然都有表里两层意思，都是表面的一双关和反语虽然都有表里两层意思，都是表面的一层意思是词语本身所固有的，内里的一层意思是上层意思是词语本身所固有的，内里的一层意思是

21、上下文所赋予的。但它们还是有区别的：反语的表里下文所赋予的。但它们还是有区别的：反语的表里两层意思是相反的；双关的两层意思是相关的。两层意思是相反的；双关的两层意思是相关的。引用引用援引现成的语言材料援引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语名言、格言、民谣、谚语等等)用以提高语言的表达效果的修辞方式叫做用以提高语言的表达效果的修辞方式叫做引用。引用包括以下几种：引用。引用包括以下几种： 1直接引用。直接引用。 例如：老师讲授白居易的例如：老师讲授白居易的荔枝图序荔枝图序，读到读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤内如冰雪，浆壳如红缯，膜如紫绡，瓤内如冰雪，浆液甘酸如醴酪。液甘酸如醴酪。”实在无法理解，

22、荔枝哪里会实在无法理解，荔枝哪里会是红色的是红色的? 2间接引用。间接引用。 例如：恩格斯在谈到十六世纪欧洲文艺复例如：恩格斯在谈到十六世纪欧洲文艺复兴时曾说过那是一个需要巨人而且产生巨人的兴时曾说过那是一个需要巨人而且产生巨人的时代。时代。通感通感(移觉移觉)通感是把人们的各种感觉通感是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等触觉等)通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。v通感可分为形容的通感通感可分为形容的通感(如例如例)和比喻的通感和比喻的通感(如例如例)。例如：。例如： 红杏枝头春意闹。红杏枝头春意闹。 微风吹过，送来缕缕清

23、香仿佛远处高楼上渺茫微风吹过，送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。的歌声似的。 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。曲。v通感也不仅仅是感觉器官的沟通，有时也可能用某通感也不仅仅是感觉器官的沟通，有时也可能用某种感官去感受不属于某种感官范畴而本身比较抽象种感官去感受不属于某种感官范畴而本身比较抽象的事物。的事物。“在阴沉的雪天里在阴沉的雪天里,在无聊的书房里在无聊的书房里,这不安愈加强烈这不安愈加强烈了了”(鲁迅鲁迅祝福祝福)。所谓“移就”(也叫“移用”),就是把描写甲事物的词语有意识地移用来描写乙事物 （移用）（移用）移就移就 “无聊

24、”一词一般用来形容人的心绪,这里用来写“书房”,就把“我”当时在四叔家书房里窒息的极为无聊的情绪描写得十分突 通感 这一天，我这一天，我像在一支雄伟而魂丽的交响乐像在一支雄伟而魂丽的交响乐中飞翔中飞翔。 论季节，北方也许正是搅天风雪，水论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦瘦山山寒寒。v 移用与通感的不同点：移用侧重于词语在一移用与通感的不同点：移用侧重于词语在一定语境下替换；而通感则侧重在感觉的相移。定语境下替换；而通感则侧重在感觉的相移。婉曲婉曲(委婉委婉)婉曲是要表达的意思不直截了当地说出来，而是用委婉曲是要表达的意思不直截了当地说出来，而是用委婉曲折的方式烘托或暗示给读者的修辞方式。一般婉

25、曲折的方式烘托或暗示给读者的修辞方式。一般可以把婉曲分为烘托与暗示两种。例如：可以把婉曲分为烘托与暗示两种。例如： 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。 孔乙己一到店，所有的喝酒的人都看着他笑，有孔乙己一到店，所有的喝酒的人都看着他笑，有的叫：的叫： “孔乙己，你脸上又添新伤疤了！孔乙己，你

26、脸上又添新伤疤了！” 例句例句不说本意，只用天气、鸟虫这些相关的事物不说本意，只用天气、鸟虫这些相关的事物来烘托秋天后半夜的来烘托秋天后半夜的 空旷、沉寂；例空旷、沉寂；例则用则用“脸脸上又添了新伤疤了上又添了新伤疤了”暗示暗示“又挨打了又挨打了”。顶真顶真(顶针、联珠顶针、联珠)顶真是用句末的词浯作下一句的开头的词语的顶真是用句末的词浯作下一句的开头的词语的修辞方式。修辞方式。 例如：竹叶烧了，还有例如：竹叶烧了，还有竹枝竹枝；竹枝竹枝断了，断了，还有还有竹鞭竹鞭；竹鞭竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹砍了，还有深埋在地下的竹根。根。 v顶针辞格具有蝉联续接的特点。这种语言形顶针辞格具有蝉联续接的

27、特点。这种语言形式适于表现客观事物间的递相依存的关系。式适于表现客观事物间的递相依存的关系。只有事物确实具有这关系时方可使用，否则只有事物确实具有这关系时方可使用，否则就会变成文字游戏了。就会变成文字游戏了。回环回环(回文回文)v回环就是用相同语句回环往复地说明的一种修辞方回环就是用相同语句回环往复地说明的一种修辞方式，形式上表现为词语相同而语序相反。例如：式，形式上表现为词语相同而语序相反。例如： 他爬起来跌倒，跌倒爬起来，继续挣扎着前进。他爬起来跌倒，跌倒爬起来，继续挣扎着前进。 回环与顶真的区别：回环与顶真的区别： 1回环只有两个语言片断，而顶真则不限于两个。回环只有两个语言片断，而顶真

28、则不限于两个。 2构成构成回环的词语要求相同，而顶真只要求头尾衔接的词语相同，其回环的词语要求相同，而顶真只要求头尾衔接的词语相同，其余词语不要求相同。余词语不要求相同。 3回环是反映事物之间相互依存的关系，其语言形式是按照回环是反映事物之间相互依存的关系，其语言形式是按照上文逆序排列：上文逆序排列： “甲甲乙，乙乙，乙甲甲”。而顶真则反映了事。而顶真则反映了事物之间递相依存的关系，语言形式是上递下接，顺连而下：物之间递相依存的关系，语言形式是上递下接，顺连而下：“甲甲乙，乙乙，乙丙丙”回 环 菩萨蛮.冬 苏轼 雪花飞暖融香颊，颊香融暖飞花雪。 欺雪任单衣，衣单任雪欺。 别时梅子结，结子梅时别

29、。 归不恨开迟，迟开恨不归。 互文互文概念：指古代诗文的相邻句中所用的词语互相概念：指古代诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞方法。例如：辞方法。例如：A、不以物喜，不以己悲。、不以物喜，不以己悲。B、主人下马客在船、主人下马客在船C、秦时明月汉时关、秦时明月汉时关A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球。轻轻地擦着枣痛一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球。轻轻地擦着枣痛的伤口。的伤口。 “棉球棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业

30、的特点，而且这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。切合患者当时的心态。 B、哦、哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。 后一个后一个“巴金巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。的特征，给人印象鲜明深刻。C、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥减肥”，将可，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。有可无的字、句、段删去

31、，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥减肥”，生动幽默。，生动幽默。D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。上，听潮起潮落，看日沉日升。 用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。染力。例例5 (2002年年 高考全国春招卷高考全国春招卷) 对下列句子的修辞方对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是法及其表达作用的解释，不正确的一项是 ( )句式仿用v遵循两条原则：遵循两条原则：v1、

32、形式的束缚性，就是说一定要符合题目要、形式的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；求，不可另起炉灶；2、是内容上的创造性，、是内容上的创造性，内容上不要再去重复原来的内容，要尽量开内容上不要再去重复原来的内容，要尽量开拓拓 境界。境界。o解题方法：解题方法：o理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句子的句意与原句的句意一致。写的句子的句意与原句的句意一致。请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个事例；句式与标有横线的一句相同。举一个事例；句式与标有横线的一句相同。v古往今来，彪炳史册的

33、杰出人物，都曾做出古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著笔耕不息，哪会有药学巨著本草纲目本草纲目的问的问世世！ 解题分析v内容要求：内容要求：1、必须是古今史册上有影响的单、必须是古今史册上有影响的单个人，个人，2、必须写出其不寻常的努力，、必须写出其不寻常的努力，3、必、必须写出其辉煌业绩。须写出其辉煌业绩。v句子结构特点：句子结构特点

34、：1、有表假设的关联词语，是、有表假设的关联词语，是一个假设关系的二重复句，一个假设关系的二重复句，2、有两个并列的、有两个并列的否定句，否定句，3、结尾还必须用一个表感叹或反问、结尾还必须用一个表感叹或反问的句子。的句子。答案v如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，有哪会有不朽之作他忍辱负重、发愤著述，有哪会有不朽之作 史记史记的流传！的流传！v古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，试想，如果没

35、有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著有药学巨著本草纲目本草纲目的问世的问世！ o（2002年全国）仿照下面的比喻形式，另年全国）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾，海鸥是海的文字。鱼虾，海鸥是海的文字。解题分析v本体和喻体要贴切，四个比喻句内容上要连本体和喻体

36、要贴切，四个比喻句内容上要连贯，结构上要构成总分关系。贯，结构上要构成总分关系。v生命是人生的一棵树；生命是人生的一棵树；/出生是发芽，出生是发芽，/过程是过程是树干，树干，/成绩、付出则是树叶和果实。成绩、付出则是树叶和果实。v事业是人生的一座大厦：事业是人生的一座大厦：/追求是支柱，追求是支柱，/奋斗奋斗是砖瓦，是砖瓦，/热情是事业成功的脚手架。热情是事业成功的脚手架。o（1999年全国）在下面横线处填入适当的语句，年全国）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓

37、流；五十年像一幅画卷，一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；有冷色也有暖色； ， ；五十年就像一部史诗，有痛苦也有欢乐；长河永远五十年就像一部史诗，有痛苦也有欢乐；长河永远奔流，画卷刚刚展开，奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！解题方法v句式特点：句式特点：1、用比喻，、用比喻，2、先抑后扬，、先抑后扬，3、前后照应。前后照应。v答案：五十年像一首歌曲答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音有低音也有高音 乐曲渐趋高潮乐曲渐趋高潮练习：练习：1、“天边偶尔漂浮着淡淡的白

38、云天边偶尔漂浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（最佳比喻句（ ）A 有如千万朵盛开的白莲。有如千万朵盛开的白莲。B 像千万条闪光的银练。像千万条闪光的银练。C 像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。D 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。2、下面没用夸张的一项是（、下面没用夸张的一项是（ ）A、 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。B、 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。C、 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。D、 落

39、红满路无人惜，踏着花泥透脚香。落红满路无人惜，踏着花泥透脚香。 CC、 像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。BB、 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪坑灰未冷山东乱坑灰未冷山东乱踏着花泥透脚香踏着花泥透脚香3、下列不用比拟手法的句子是（、下列不用比拟手法的句子是（ ）A、 烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B、 被暴风雨压弯的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C、 远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D、 偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。4、对下列句子、对

40、下列句子 运用的修辞方法，判断正确的是（运用的修辞方法，判断正确的是（ ）春天，蝴蝶又要回原地产卵，传宗接代。父亲是 庄稼人，劳累了一辈子，只有碗底大小一块土地。 古人说：“言之无文，行而不远”。 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。A、比拟 夸张 引用 比喻B、比拟 比喻 引用 比拟C、比喻 比拟 夸张 排比D、比喻 比拟 比喻 对偶 AC7、下列诗句没有使用设问的是（、下列诗句没有使用设问的是（ ）A、 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。B、 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。C、 座中泣下谁最多？江中司马青衫

41、湿。座中泣下谁最多？江中司马青衫湿。D、 明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。8、下列诗句没有使用反问的是（、下列诗句没有使用反问的是（ ）A、 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？B、 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。C、 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。D、 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9、选出修辞方法不同于其他三项的一项（、选出修辞方法不同于其他三项的一项（ ）A、 我思索的果实是仲秋的石榴。我思索的果实是仲秋的石榴。B、 叶子本是肩并肩密密地挨着的，这便有了一道凝碧的波痕。叶子本是肩并肩密密地挨着的，这便有了一道凝碧的波痕。C、 一层雨过，云渐渐卷向了西，太阳又露出脸来了。一层雨过，云渐渐卷向了西，太阳又露出脸来了。D、 近来连伤风感冒都跟我请假了。近来连伤风感冒都跟我请假了。DBA