2022最新推普周活动总结.docx

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1、2022最新推普周活动总结最新推普周活动总结最新推普周活动总结120xx年9月14日至20日是其次十届全国推广一般话宣扬周，市区语言文字工作委员会下发了市区其次十届全国推普宣扬周活动方案，区级语委成员单位及各中小学校均大力宣扬，广泛动员，以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，向社会广泛宣扬推广一般话的重要性，进一步提高全区人民语言文字规范意识和应用实力，取得了良好的效果。现将工作总结如下。一、切实加强组织领导，制定周密活动方案在国家通用语言文字法颁布实施16周年之际，区刚好成立了以区语言文字工作委员会主任、副区长刘素英同志为组长，区语委各成员单位领导、乡镇（街

2、道）语委办主任为成员的第18届全国推普宣扬周活动领导小组。推普周活动由区语委办牵头，区语委各成员单位和各学校均制定相应工作方案，共同开展。明确以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题，进一步认清形势任务，不断增加做好推广一般话工作的责任感、使命感，力争将推普活动延长到每个乡镇、每个社区、每个人。二、主动创新活动形式，不断拓展活动载体本届推普周深化发动四大领域联动，全区上下形成了机关、社区、学校三维一体的联动宣扬机制。党政机关干部带头学习、宣扬国家通用语言文字法，做学法、知法、执法的模范；新闻媒体充分发挥自身优势担当起宣扬责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利用网络媒体扩大推普周宣扬活

3、动影响，反应主动热情，活动深化人心，使推普周的知晓度和宣扬效果大大增加；服务行业和社会各界结合实际开展宣扬，将学习、贯彻国家通用语言文字法与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以一般话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。试验学校牵手社区和陈家壕居委会，在广场、商业步行街等处设立宣扬点，发放推普宣扬资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣扬活动，营造了深厚的交互式宣扬氛围，活动延长到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。三、扎实开展活动，推普成果显著提升9月2日，全区各中小学利用开学典礼仪式开展了校内诗歌朗诵会活

4、动，并主动选派试验学校、英才学校、北街小学、小学、小学参与了由市语委、市教化局、市作家协会主办，中学承办的全市“剑门蜀道诗歌节校内诗歌朗诵会”集中展演活动。在9月18日市“中山杯”汉字听写大赛决赛中，区参与决赛的六名学生，靠着扎实的功底和精彩发挥，最终夺得了本次大赛的冠军。教化系统各个学校开展了形式多样的推普活动，如北街小学协作老师基本功训练和教学常规检查，于9月15至17日组织学科组长对全校各班的作业布置与批改状况进行了全面检查，并于18日实行了学生优秀作业展览，推广规范用字阅历，提升了老师的汉字纠错实力。小学开展“手抄报竞赛”，并于本校红色大厅进行了寓教于乐的“同一种语言，同一种微笑”游园

5、活动，其中包括：“谜中谜乐中乐”、“一站究竟”、“抢音缘”、“圆圆圈圈”绕口令等活动，同学们在欢乐的活动中中学习了丰富的一般话学问并提高了自己的意识。北街幼儿园也在老师中开展了“书法竞赛”与“老师文案用字规范化自查活动”等，呈现良好的语言文字规范形象。大石小学、三小和赤化初中等多所学校在校内开展了语言文字工作成果展、师生规范汉字作品展及百米文化长廊展等。即将进行开展的“美文美语美书”大赛，也将涉及党政机关、教化系统、广阔市民，其中教化系统内，在预通知的状况下询问参加人数达到历史新高，基本形成了很好的用一般话沟通氛围和习惯，为切实巩固三类城市语言文字规范化城市打下了坚实的基础。总之，我区在整个推

6、普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了社会各界推普学普的主动性，在全区形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我区语言文字规范化工作，巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成果。在今后的工作中，我们将加倍努力，使我区的语言文字工作再上新台阶。最新推普周活动总结2推广一般话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增加全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广一般话参加意识，仔细贯彻国家通用语言文字法，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的主动作用，构建和谐校内，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教化活动。一、 指导

7、思想：仔细实行中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及一般话，实施用字规范，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣扬活动提高师生推普的主动性。构建和谐校内，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。二、主题：“提升语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”三、领导组织机构：（一）领导小组组 长：李元清成 员：冯 隽 谢玉峰 周银华 张晓军（二）工作小组：各班语文老师、班主任。四、详细工作支配：（一）提高语言文字规范化意识定期组织广阔师生要仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法，相识到用一般话沟通、规范文

8、字书写，有利于民族间的文化沟通，有利于国家的经济发展，有利于教化的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及一般话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使一般话成为校内语言。（二）建立领导机构，健全规章制度制定安排，健全制度。每学期召开12次推普工作会议，制定安排，建立健全与推普有关的制度，探讨推广方法，做到措施得力，责任到人。（三）加强校内文化硬件建设1、设置推广一般话标牌和条幅，要随处可见。2、加大宣扬力度，发挥班级学生干部的推普作用 。学校广播室要不定期进行“推广一般话专题节目”的宣扬，做好一般话的示范工作。3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将

9、活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读竞赛”等。（四）重视校内一般话软件建设课堂是推普的主阵地，培育师生驾驭规范的语言是素养教化的一个方面。为培育师生良好的语言素养，保证师生学好、说好一般话，学校要把推普工作纳入到日常的教化教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的相识，增加责任感；二是强化老师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将一般话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。1、推广一般话从老师抓起。坚持“推普”与老师基本功训练相结合。老师应充分发挥示范作用，上课时必需运用一般话

10、，改正方言音；注意学生语言表达实力的培育，特殊是语文老师兼有对学生的听、说、读、写实力培育的责任。（1）运用一般话上课、辅导、评讲等，做到一运用，二坚持，三加强，四小结。（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用一般话。（3）老师之间的日常工作沟通强调要用一般话。（4）组织好每期一般话演讲、经典美文朗诵竞赛等活动。(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。2、在学生中确立“说好一般话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用一般话沟通，用规范字写作业，提高语言表达水平。（1）课堂上运用一般话提出问题、回答问题、探讨问题。（2）日常生活沟通，师生之间、同学之间

11、的问好、对话等要用一般话。（3）大队、中队等集体进行活动时强调运用一般话。（4）养成仔细书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展找寻误音、错字活动。（5）每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教化，激发学生酷爱祖国，酷爱祖国的语言，讲好一般话的情感。4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。6、营造一般话校内氛围。要求师生进学校开口讲一般话，一般话是老师的职业语言，是学校的校内语言

12、。同时要营造校内说一般话的环境，使师生在潜移默化中受到教化与警示。（1）“校内网”开办普及一般话专栏。为更好地营造推广“一般话”氛围，加强普及一般话宣扬，便于广阔师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”安排、方案、基础学问和宣扬材料等输入校内网，拓展宣扬空间，使信息沟通，资源共享。（2）仔细组织“推普周”活动，制定好安排，确定好内容，使其达到更高效果。（3）大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，依据平常考核结果，学期末评出肯定数量的一般话先进班集体。（4）规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特殊是规范书写，对规范的教案进行展览。一般话的推广

13、是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲一般话 写规范字 诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校内的主流文化。最新推普周活动总结320xx年9月14日至20日是其次十届全国推广一般话宣扬周，依据教化部等部门关于开展其次十届全国推广一般话宣扬周活动的通知及区教化局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参加到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，支配合理有序推普活动年年开展，为了避开师生们在思

14、想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了武汉市光谷其次高级中学第15届全国推广一般话宣扬周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。二、活动打算中学习推普精神，营造推普氛围1、在校内内醒目处悬挂宣扬横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校内日常行为规范联系起来，引起广阔师生的重视。2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，协商如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议确定

15、开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，如向全校师生进行大力力宣扬国家语言文字法，通过校内广播站深化本次推普周的主题。3、召集各班团支书开推普会，仔细学习教化局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣扬语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。三、活动进行时丰富多彩，注意实效1“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同源于一般话的讲话，以饱满的热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的相识，并以真诚的语言提倡全校师生充分相识推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写规范字，营造良好的校内语

16、言文化氛围。2、“不规范用字纠察队”在学生中成立不规范用字纠察队，对校内内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣扬标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的状况相对较多，老师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和老师们都刚好改正过来，并表示今后会更加留意用字用语的规范。3、“中华经典诵读主题班会”以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进行红色经

17、典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于打算工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生主动参加，气氛热情，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。4、“手抄报竞赛”在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书记和宣扬委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校内内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片

18、和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣扬栏展览。5、“黑板报考评”为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进行老师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参加，对老师来说是提高一般话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创建了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一

19、项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。最新推普周活动总结4一、指导思想以科学发展为指导，学习、宣扬中华人民共和国通用语言文字法和上海市实施中华人民共和

20、国通用语言文字法方法，进一步 增加社会语言文字应用的法制意识，增加我班推广一般话的月工作总结 参加意识。通过多种形式的宣扬活动向广泛宣扬、大力推广一般话，促进推广一般话和语言文字规范化工作不断深化，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。二、成立校推普领导小组组 长：本班主任组 员：本班全体学生三、工作措施（一）创设学校推普环境,营造班级推普氛围1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣扬。2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲一般话。3.在班内设施上创设推普氛围，提倡学生写作推普的本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页