【新部编人教版】小学五年级下语文《习作：中国的世界文化遗产》优质课教学课件.pptx

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1、习作：中国的世界文化遗产,习作内容,你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。,写法指导,第一步：审题本次习作的内容是介绍中国的世界文化遗产，首先就要了解中国有哪些文化遗产被列入了世界遗产名录，如长城、北京故宫、北京颐和园、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、龙门石窟、大足石刻等。然后从中选择自己感兴趣的一处来写一写。,第二步：立意赞美我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发自己的民族自豪感和对祖国的热爱之情。,状元成才路,状元成才路,状

2、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第三步：方法围绕要介绍的中国世界文化遗产搜集并分类整理相关资料，再按一定顺序写下来。可以运用列数字、举例子、作比较等说明方法，还可以使用图片、表格等辅助形式。,参观秦始皇陵兵马俑,一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山、杨贵妃沐浴过的华清池、玄奘主持修建的大雁塔我却更喜欢壮观的秦始皇陵兵马俑。,开头运用对比的手法，引入介绍对象秦始皇陵兵马俑。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并

3、参观了我向往已久的秦始皇陵兵马俑。兵马俑是什么呢？兵马俑属于古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶土做成兵和马的形状的殉葬品。,运用设问的修辞方法，简单介绍什么是兵马俑。,一进展厅，我一下子就被一号坑里的景象惊呆了，只见一排一排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出电视剧里两军对阵的场面我估算了一下，这里足足有6000多个兵马俑。走近仔细看，这些兵马俑和真人一般大小，模样各不相同，个个栩栩如生。,介绍一号坑的场景，联想与现实相互交织，展现了兵马俑的雄伟、壮观。,二号坑虽然不如一号坑面积大、兵多，但布局像八卦阵一样复杂，兵种也更加齐全。这里有陶俑、陶马1300多件，战车80余辆，青

4、铜兵器数千件。其中的一辆四轮铜车马，像是当年三军统帅亲临前线指挥作战时使用的，被称为“青铜之冠”，其制作工艺令人惊叹不已。,运用列数字、打比方的说明方法，抓住二号坑的特点，重点介绍了让自己印象深刻的“一辆四轮铜车马”。,三号坑呈“凹”字形，面积不大，像是供统帅和军师运筹帷幄、决胜千里的指挥部。我伫立良久，不禁浮想联翩。,简要介绍三号坑的形状、面积等。全文安排有详有略，重点突出。,据解说员介绍，秦始皇陵兵马俑博物馆是中国最大的古代军事博物馆，也是“世界八大奇迹”之一。这可是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶啊！,概述了秦始皇陵兵马俑的历史、文化价值，表达了赞叹之情。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,看完兵马俑，我对源远流长的中华文明肃然起敬，一种民族自豪感油然而生。我想，这些记忆和感动将永远留在我心间，激励我为实现民族复兴而努力。,点评：小作者按照参观的顺序，依次介绍了三个兵马俑展厅，详略得当；将亲身体会和搜集的资料融合在一起，运用了多种说明方法，介绍了秦始皇陵兵马俑的相关知识，抒发了强烈的民族自豪感与对古代劳动人民的赞叹之情。,