2022年主题教育活动总结范文汇编六篇.docx

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1、2022年主题教育活动总结范文汇编六篇主题教化活动总结范文汇编六篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢？以下是我收集整理的主题教化活动总结6篇，欢迎大家共享。主题教化活动总结 篇1少先队活动与学校的各项教化教学活动是一个不行分割的整体。为了更好的开展少先队活动，运用“三结合”，即与各种主题教化活动有机结合，与行为习惯养成教化有机结合，与学科教学活动有机结合，有效地推动少先队活动蓬勃开展。1、与各种主题教化活动有机结合少先队工作不是孤立的工作，它是学校德育的重要组成部分，该校

2、将少先队活动纳入德育一体化管理体系，目的就是为了与其它系统相互渗透，相互促进，更好地发挥其整体德育功能，促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素养的重要途径与载体，在详细的实施过程中，坚固树立一体化的思想，将少先队活动与各级各类的主题教化活动有机的结合起来，拓展活动的领域，丰富活动的内涵;在各种教化活动中引入争章机制，有利于促进各项活动有效开展，起到相互补充、相互促进的作用，达到教化效果。2、与行为习惯养成教化有机结合。良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用，学生行为习惯的整风光貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校都制定了学生在校的各项常

3、规，并开展了各种检查和评比。同样以培育少年儿童良好素养的少先队活动中，设计了很多奖章科目内容，对少年儿童的良好行为习惯的养成提出非常详细的要求。基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩，变更常规检查单一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为规范的养成细化到自我评价，内化成自觉行为，增加教化的实效性。3、与学科教学活动有机结合。新的课程标准特殊强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能是唯科学的传授学问，同样作为思想道德教化重要途径少先队活动，也不能是脱离科学文化学问的空洞的教化，肤浅的活动，只有把思想性与科学性亲密的结合起来，把传授科学文化学问，发展学生实力与培育学生的道

4、德品质落实到整个教学体系中去，才能真正的完成教学任务，达到教书育人的目的。因此，该校利用少先队活动自主性、创建性、实践性特点，在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的课堂激发队员的学习爱好，激活思维、让队员在沟通中提高，与实践中进步。在评价中，借助少先队奖章的激励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的胜利体验，更有效的促进学生对学科学问的追求。主题教化活动总结 篇2“清明节”又叫春游节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千

5、五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、春游郊游是基本主题。清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。20xx年5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。20xx年3月，据学生工作处文件要求，要求我系开展关于“我们的节日 ，清明节”主题教化活动。各班从清明节的由来，讲解并描述宏大爱国主义诗人屈原的故事，大力提倡缅怀先烈情怀，从中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传

6、统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造良好的社会文化环境。清明节将至，在继承这个节日的传统文化的同时，要求同学们在祭祀祖先缅怀先烈同时还要留意平安，尤其是留意到防火，回家扫墓祭祖的过程中留意与每一个细微环节，留意脚下留情，留下青青。主题教化活动总结 篇3200*年6月6日，是第*届全国“爱眼日”，七台河市残联在接到省残联黑卫医发200*342号文件后，马上召开会议探讨“爱眼日”活动方案，并与市卫生局、教化局联系，围绕今年“预防近视，珍爱光明”主题，实行多种多样的形式深化学校对中小学生进行广泛深化宣扬。市教化局发出通知，要求各中小学在“爱眼日”宣扬活动期间，由各校卫生室组织一次眼保健学问教化讲

7、座活动。爱眼日当天下午，市残联张义臣理事长带领工作人员及市医院眼科医务人员，携带视力表及测试仪器深化到桃山区市第七小学，实行抽检的方式到三年二班，为这个班的66名同学进行了视力检查，经检查视力较好的占77%，有15人视力有不同程度的近视、远视或弱视，占23%。检测后，又向同学们宣扬了防盲学问和眼保健学问，眼科医生对同学们提出的有关眼科方面的问题予以解答。随后，又前往茄子河区茄子河镇中学。区残联崔占玉理事长及区教化局领导等参与了在茄子河镇中学进行的眼病调查和义诊活动。宣扬活动形式多样，丰富多彩，掀起了爱眼护眼的宣扬高潮。茄子河镇中学1100多名学生中患有不同眼病的有160多人，占全校总人数的15

8、%。爱眼日当天，茄子河晶亮眼镜店携带先进的验光仪器来到学校，为学生进行视力检查，在学校电教室为学生播放了宣扬教化电视讲座“电视门诊”，进行爱眼护眼宣扬教化。同时，出动宣扬车两辆，在市区内的主要街道张贴宣扬标语、条幅进行宣扬，达到了良好的宣扬效果。此次活动市电台、电视台和日报社记者都进行了现场采访，各家新闻媒体都对此次活动进行了专题报道。此次活动的开展，使更多人们意识到普及眼保健学问和防盲学问的宣扬特别重要和刚好。认清视力是个不容忽视的问题，需防患于未然，加强预防、保健，增加自觉爱眼护眼意识，渐渐养成良好的用眼卫生习惯。此次活动也引起卫生、教化等部门的高度重视。可见，要想使之持之以恒的坚持下去，

9、还须要全社会的每一个成员都来重视这个问题，使之家喻户晓，人人都来关注下一代的视力健康，牢记爱惜眼睛就像疼惜生命一样，更加珍惜我们所拥有的光明。主题教化活动总结 篇4为进一步贯彻实施幼儿园教化指导纲要（试行），全面总结、沟通和展示幼儿园课程改革的新阅历，新成果，提升幼儿园老师组织和实施幼儿园主题教化活动的实力和水平，优化幼教质量。县教化局于11月下旬在县试验幼儿园、县其次试验幼儿园范围内开展了幼儿园优秀主题教化活动的评比活动。通过这项活动，有效地促进了广阔幼儿老师对幼儿园教化指导纲要（试行）的深刻理解，加强了对幼儿园主题教化教学课程模式的实践和探究，提高了幼儿园主题教化活动的教化成效，促进了幼儿

10、身心和谐全面发展，促进了广阔幼儿老师专业化成长，进一步深化了我县幼教课程改革，达到预期的目的，收到了优良的效果。现将开展幼儿园主题教化系列活动总结如下：一、领导重视，深化调研，确保评优活动的顺当进行为了确保“评优”活动能够顺当开展,为选手们创建和供应良好的探究和实践主题教化活动的平台。县教化局有安排有目的有组织地开展“幼儿园优秀主题教化活动”的评比活动。期初，把这项活动纳入了本学期幼教工作的主要内容，还下发了关于组织开展“幼儿园优秀主题教化活动”评比活动的通知，与此同时，老师进修学校幼教室在广泛征求两所试验园园长、老师的看法和建议的基础上，严格依据纲要精神和先进教化思想，仔细制定了幼儿园优秀主

11、题教化活动的评价标准，让广阔幼儿老师明确评比目的、要求和标准。于是，县老师进修学校幼教室于10月至12月期间坚持以科学发展观为指导，仔细求实，科学有效地抓好此项活动。为此，常常深化一线调查探讨，了解状况，加强业务指导,尤其是常常定期或不定期到新中山幼儿园、国英幼儿园听课、评课，进行教化教学的指导。并依据公允公正的原则和开展主题教化活动须要以及幼儿发展的需求，经综合分析，全面考虑，着重选择了新中山幼儿园为评优活动的地点。为保证评优活动有序有效进行，幼教室曾多次利用晚上的时间深化新中山幼儿园开展教学研讨活动和主题教化活动的专题培训，还有针对性地引导该园老师对教化教学中存在的问题和不足绽开深化探讨和

12、探讨，促进整改与提高。如：该园的一日活动常规的组织缺乏科学性和合理性；主题教化活动的特点和特征不够凸显；环境创设没能很好地为主题教化服务：区角活动存在盲目性、随意性；卫生保健工作较薄弱等等；针对以上问题刚好提出了相应的整改看法和措施。通过近距离地与老师面对面的交谈、探讨，使新中山的老师对新纲要有了进一步的理解，对主题教化活动的特点和特征有了深刻的相识，并能使幼儿园主题教化活动能在幼儿园一日活动中全面、科学、合理地进行，不断提高其教化教学水平和保教质量，为评优活动做好第一阶段的打算工作。二、层层选拔，细心组织，充分展示选手的才华与才智依据县教化局的评优活动的通知精神，县老师进修学校幼教室仔细组织

13、实施，为使评比工作做到公允、公正，更具有操作性，先后召开了评委、选手预备会，分别组织评委、选手对评比活动的要求、标准及有关规定进行了充分地探讨，以达成共识。同时要求每个评委树立公允、公正的思想，全面、公正、客观、实事求是地评价每一个主题教化活动。在整个评优过程中，做到严密组织、仔细评审、全面衡量，努力根据通知的要求，以先进的教化理念和课改要求，指导评优活动，促使老师的主体性得到充分的发挥，她们的才华与才智得到充分的呈现。与此同时，县两所试验幼儿园的领导对专项评优活动极其重视，在人力、物力和财力上赐予大力的支持如：选手抽到课题后，她们主动发挥团队精神，严格依据纲要要求，紧紧围绕课题，组织全园老师

14、集体研讨，集体备课，集体制作教具，而且对参赛选手细心指导，还开展试教活动等等，通过同伴互助，个人不懈努力，也通过层层评比，最终两所幼儿园共举荐8名优秀青年老师参与县级评优活动。在评优活动过程中，每位选手各显神通，各尽其才，尽其所能，淋漓尽致地发挥各自聪慧的才华与才智。如县试验幼儿园陈宝华与其次试验幼儿园黄珊老师能注意环境的教化作用，主动创设与主题活动相适应的教化环境，注意挖掘环境潜在的教化功能，供应丰富的材料，使幼儿在与环境的互动中、在宽松和谐的氛围中主动学习、开心生活；其次试验园王惠凌与县试验园陈巧玲老师擅长捕获教化契机并随机进行耐性地引导教化，在区角活动与分组活动的材料投放中能重视材料对幼

15、儿发展的作用，并能依据幼儿的年龄及身心发展特点，充分挖掘材料所蕴含的教化价值，采纳科学的方法加以引导，促使全部幼儿主动操作，自主学习，有效地促进幼儿主体性的发展；尤其是每位参赛老师在选择和运用材料上，充分利用废旧物品和自然资源，发挥创建性和独特性，利用低成本挖掘出高质量的幼儿教化价值，从而，大大地激发了幼儿学习的爱好和求知的欲望，有效地培育幼儿的创新意识和创新精神以及实践实力等等，这无不显示出选手们的独到之处。全体参赛选手爱岗敬业,主动进取,刻苦钻研,锐意改革的课改精神深深打动每一位评委和老师,通过几天惊慌而又激烈的角逐和评委们仔细评审,最终评比出4个主题教化活动为“XX县幼儿园优秀主题教化活

16、动”。三、自我反思，擅长总结，不断提高专业素养与实力教学反思是课改活动的基础和前提。因此，在评比活动完之后，幼教室趁热打铁，立刻组织前4名获奖者进一步深化研讨，一方面仔细听取选手们教学反思，一方面结合实际有针对性地进行点评与指导。通过老师与评委近距离的同等对话，她们很快地对自己组织的主题教化活动进行一次深化的教学反思与自评，从中，找出不足。如：大班陈宝华老师组织的主题活动“动物是怎么睡觉的”，应当依据大班的年龄特点，多增加一些图片资料，引导幼儿细心视察，发觉和探究不同动物的睡觉姿态，不断丰富学问和阅历，为发展主题活动做好学问储备；还比如中班王惠凌老师组织的主题活动“益虫和害虫”，在活动前应有机

17、引导幼儿重点视察昆虫图片、标本，让幼儿形成正确的益虫和害虫的类概念，为主题活动积累阅历和学问铺垫。并且在研讨活动中,我们还要求示范教学的老师进一步细心创设与主题教化相适应的环境;细心设计主题教化活动;细心组织和实施主题教化活动;通过老师的自我反思与评委们的深刻点评与指导，选手们再次对所反馈的看法进行梳理、感悟、不断提升老师的教化教学实力，促使老师刚好改进教化教学方法，有效提高老师的教化教学水平，真正有效地促进每位老师的专业成长，并为下一步示范教学做好细心打算。四、示范辐射，创新改革，推动全县幼教课程改革步伐为扎实有效推动课改，充分展示和推广县试验幼儿园优秀主题教化活动所取得的成果，我们于12月

18、6-7日组织全县80多位老师，参与县幼儿园优秀主题教化活动的公开示范教学活动。此次活动中班围绕“好玩的昆虫”；大班围绕“动物的世界”主题进行，从这两个主题教化活动的开展过程中，让我们切切实实地感受到：一是主题教化活动来源于幼儿生活实际，以课程的过程原则为取向，以活动过程为评价标准，能与儿童的生活阅历相贴近。二是依据儿童的阅历设计和组织教化活动。这两个主题教化活动都是孩子们很感爱好的。老师在供应材料上也为幼儿的亲身实践创设了大量的机会与条件，孩子们从“学”到“做”，变以往的被动接受为现在的主动操作、探究和学习。此次活动从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径；无论是课堂教学

19、方法的改革，还是老师角色的转变，都在努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变，努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式，较好地体现了主题教化活动的综合性，活动性、操作性以及教化化、生活化嬉戏化的主要特点，能够有效促进了幼儿整体、和谐的发展。同时，也为全县老师供应了一次很好的学习和沟通的机会，并让基层幼儿园老师了解到应当如何组织好幼儿园一日的主题教化活动；应当如何利用废旧材料创建低成本、高质量的幼儿教化；老师应当如何成为幼儿的合作者、支持者与引导者，有效地促进不同程度的幼儿获得不同水平的发展。通过两天的现场学习，阅历沟通总结，县两所试验园的课改成果得到展示和推广，辐射提高

20、。促使广阔老师对新纲要的内涵有了新的领悟和相识，对幼儿园主题教化活动的特点有了更进一步的了解，不断提升全县老师组织和开展幼儿园主题活动的水平，推动全县幼教课程改革再上一个新的台阶。主题教化活动总结 篇5少年儿童是祖国的将来、民族的希望，而毒品祸国殃民，是人类社会的公害。为切实做好禁毒宣扬教化工作，提高全体师生相识毒品、拒绝毒品、防范毒品的实力。XX小学在“6.3”虎门销烟纪念日至“6.26”国际禁毒日这段时间里，以“依法禁毒，构建和谐”为主题，以禁毒法宣扬为主线，深化开展禁毒预防宣扬教化工作，开展了大张旗鼓的禁毒宣扬教化活动，提高了全体师生相识毒品、拒绝毒品、防范毒品的实力，取得了良好效果。现

21、将本次活动总结如下：一、深化相识，加强领导，营造舆论氛围学校领导非常重视禁毒宣扬教化工作，我校主动与街道司法所和公安派出所加强联系，成立了特地的领导小组，由校长任组长，分管副校长及教育主任任副组长，并聘请镇公安派出所所长为我校法制教化副校长，由德育处主任和大队辅导员以及各班班主任任成员，主管学校的禁毒宣扬教化工作。分工到人，做到齐抓共管。学校领导班子召开禁毒宣扬教化会议，探讨解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣扬教化，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣扬教化工作都有明确的相识。在禁毒法宣扬周、“63”虎门销烟纪念日、 “626”国际禁毒日集中宣扬活动期间，学校主动围绕活动主题，结合实际

22、， 周密支配部署，制定宣扬教化活动方案，将任务分解到详细部门，确定专人负责，切实抓好各项工作的落实。通过扎实有效的宣扬， 进一步加强了对青少年毒品预防教化，掀起宣扬、学习禁毒法的热潮 ， 努力营造深厚的舆论氛围，推动平安建设、促进社会稳定和谐。走进二小校内，禁毒宣扬气氛深厚。教学楼悬挂着有关禁毒的宣扬语，让人读后颇受启发;宣扬板报上张贴着醒目的“珍爱生命，远离毒品”等宣扬标语和各种毒品的图片、毒品危害社会的图片、吸毒者的亲身经验等等。课间，同学们纷纷驻足于禁毒图片展板前，看得兴致勃勃，感受甚深，纷纷表示，肯定要远离毒品，珍爱生命，使校内成为拒绝和远离毒品的一方净土，工作总结国际禁毒日主题教化活

23、动总结。二、形式多样、活动丰富，不断增加学生防毒拒毒意识禁毒关键在于预防，预防关键在于教化。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的缘由是缺乏对毒品危害的相识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。(一)禁毒遵守法律倡议。学校德育副校长向全体同学阐述了禁毒法的意义。张校长主要从校内少数学生抽烟行为动身，以社会不法分子利用学生抽烟，诱骗学生吸毒，从而使学生走了犯罪道路的显明事例，向大家列举了吸烟的危害。号召同学们以禁毒日为契机，主动学习法律常识，提高法律意识，

24、从而更好的爱护自己。(二)禁毒遵守法律宣誓。由学校大队辅导员魏老师领誓，全校师生进行了庄重的禁毒遵守法律宣誓。国旗下，大队辅导员魏老师给同学们作了“依法禁毒，构建和谐”的主题发言。发言以典型的事例，详实的数据，阐明白毒品的危害性，要求同学们从我做起，从现在做起，坚决拒绝毒品，努力做到“四知四不三离”：四知：知道什么是毒品;知道毒品的危害(毁灭自己，祸及家庭，危害社会);知道吸毒简单上瘾且难以戒掉;知道吸毒是犯罪行为，要受到法律的惩处。四不：不新奇，不信任，不结交，不吸烟。三离：远离赌博场所，远离社会上的消遣场所，远离有毒品嫌疑的场所。魏老师最终语重心长地告诫同学们：“吸毒一口，掉入虎口”，呼吁

25、同学们：远离毒品，关爱生命。(三)毒品预防宣扬活动。学校红领巾广播站、校内网加强对学生进行毒品预防教化活动;校内悬挂“珍爱生命，远离毒品”的教化宣扬挂图，由品德课的老师利用品德课时间组织学生观看宣扬挂图。(四)班队会教化活动。各班利用班会课时间开展一次禁毒宣扬专题教化活动。主题班会和专题活动课上，师生们聚精会神地观看着禁毒宣扬片、主动地参加着禁毒法的学问宣扬，热情的探讨着对毒品的痛恨。在观看影片的过程中，孩子们的表情特别凝重，从他们的神情中，可以看出他们的心灵受到了深深的震撼。最终，同学们纷纷在“依法禁毒，构建和谐”的宣誓横幅上签上自己的名字，表示在将来的日子里，坚决拒绝毒品，远离毒品。(五)

26、缅怀虎门逝去的硝烟。组队去东莞虎门参观斗争博物馆。在虎门斗争博物馆，当年斗争遗留下来的照片、吸毒用品、因吸毒而扭曲变形的脸孔以及一些吸毒者的畸形儿后代，展示了吸、贩、制毒者家破人亡、妻离子散、危害社会的凄惨结局和严峻后果。亲眼目睹这一切，同学们真实地体会到毒品的危害。学生们纷纷表示看了展览后对毒品的危害有了更深刻的相识。“最深刻的，就是在那个瓶子里面看到的许多畸形胎儿，吸毒后的人的后代完全都是畸形的。”“觉得自己本身应当要拒绝毒品，还要竭尽自己所能宣扬一切关于禁毒的活动，主动投入禁毒活动之中。”(六)“依法禁毒，构建和谐”征文竞赛活动。学校少先队还实行了“依法禁毒，构建和谐”征文竞赛活动，进一

27、步增加学生的禁毒观念，提高学生的禁毒意识，坚决学生与毒品作斗争的信念，使禁毒、拒毒在校内内掀起新高潮。葵涌街道其次小学少先队充分调动和整合各种资源，开展了一系列的禁毒宣扬教化活动，加深了学生对毒品的相识，强化了学生的平安意识，垒筑了一道防毒屏障，让毒品失去成活的土壤，让健康、欢乐、文明伴随每一位少先队员成长!主题教化活动总结 篇620xx年3月3日是第*个全国爱耳日，依据区教化局的要求，特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下：一、宣扬主题今年教化系统爱耳日宣扬教化活动主的题是：爱惜耳朵，从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，

28、大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。二、活动形式1、此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料11份（每个办公室一份）。2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行爱惜耳朵学问讲座，收听讲座的累计人数496人，其中教职工76人，学生420人。3、36年级的学生办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。三、活动效果此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护耳朵的相识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页