《分数的再认识（一）》课件.ppt

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1、聪明的你猜一猜它们是那些数？七上八下七上八下一分为二分为二十拿九稳十拿九稳百里挑一百里挑一12879101100学习目标1、进一步理解分数，能正确用分数描述图形或简单的生活现象。2、结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系。回顾回顾 同学们，我们之前学习过分数，大家同学们，我们之前学习过分数，大家还记得吗？现在让我们一起来回顾一下以还记得吗？现在让我们一起来回顾一下以前学过的知识吧？前学过的知识吧？活动一： 拿铅笔活动要求：拿出你手里铅笔的 21 分数相同，对应的整体不同，所表示的具体的量就不同。小结：不同，所表示分数相同，对应的整体淘气淘气小明小明淘气和小明谁看的多？淘气和小明谁看的多？

2、活动二：活动二： 看书看书（1）一根圆木的）一根圆木的 是是 ，这根圆木是下面三，这根圆木是下面三根中的哪一根？根中的哪一根？（2）一个圆的）一个圆的 是是 ，这个圆的，这个圆的 是下列图形中的哪是下列图形中的哪一个？一个？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）314143巩固练习巩固练习（3）圈一圈，填一填，再说一说。）圈一圈，填一填，再说一说。这些草莓的这些草莓的 是（是（ ）个）个 32这些草莓的这些草莓的 是（是（ ）个）个 32这些草莓的这些草莓的 是（是（ ）个）个 322 68（4 4）小明做了）小明做了60道口算题的道口算题的 ,淘气做了淘气做了了了54道口算题的道口算题的，( )做的口算题少？做的口算题少？A、淘气、淘气B、小明、小明C、两人做的同样多。、两人做的同样多。 D、不能比较、不能比较3232A 假如小明捐了假如小明捐了0元，小元，小芳捐了芳捐了60元，谁的零花钱多呢？元，谁的零花钱多呢？为什么？为什么？（5）为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。4143 分数相同, 对应的整体不同，所表示的具体的量就不同。本课小结本课小结