人教版小学三年级语文下册7《鹿角和鹿腿》PPT课件.ppt

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1、人教版统编教材三年级语文下册,7鹿角和鹿腿,你看过这些动画片吗？,狮子王,九色鹿,狮子和鹿之间发生了什么事呢？让我们一起到课文中找找答案吧!,伊索寓言：相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。,初读课文1.自由读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。2.思考：课文讲了一件什么事？,学习提示1,通关检测词语大作战,狮子匀称皱眉匹配抱怨逼近撒腿就跑挣脱,shchnzhupi,yunbszhng,通关检测2挑战多音字,、,播撒（）匀称（）挣脱（）撒腿就跑（）称重（）挣扎（）,ss,chnchng,zhngz

2、hng,s,s,chn,chng,zhng,zhng,通关检测3我会写,狮,shltngyngxnshng,鹿,塘,映,欣,赏,匀,致,配,传,哎,ynzhpichunitn,叹,难写的字,通关检测2挑战形近字,狮（）匀（）传（）师（）习（）转（）,老师,狮子,学习,匀称,转头,传说,课文主要讲了一件什么事？,课文讲的是在丛林中，一只（）遇到（）而奋力脱险的故事。,鹿,狮子,默读课文，边读边画出鹿心情变化的句子。,学习提示2,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,可以看出鹿非常欣赏自己的美丽，尤其是角。,身段匀称,角精美别致,珊瑚,比喻,内容品析,精美别致的鹿角,美丽

3、的珊瑚,把鹿角比作珊瑚更加形象生动地突出了鹿角的精美和别致。,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,朗读指导,要读出自我欣赏、自我赞美的感情；“啊！”“多么”“多么”拉长读，抒情一些。,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,这句话怎么理解？,鹿认为自己的四条腿太细，配不上两只美丽的鹿角，可以看出鹿对四条腿的嫌弃和不喜。,朗读指导,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,鹿对腿是不满和抱怨的，所以要读出叹息、抱怨的情绪，“唉”“太细了”语调低，语速慢，“怎么”感叹强烈，要表达出内心的不满。,在鹿抱怨着自己的腿，无精打采准备离开时，发生了什么事？,就

4、在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。,危险降临了,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,有力的长腿帮助鹿很快摆脱了狮子的追捕,难看的腿展现了自己的优势,就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。,美丽的角让鹿处于劣势，差点送命。,于是，鹿发出了怎样的感叹？,两只美丽的角差点儿

5、送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,这句话说明什么？,鹿认识到，美丽的角差点让自己送命，可难看的腿却救了自己，可见任何东西都不能光图美丽的外表，更要讲求实用。,下面的说法，你更赞成哪一种？说说你的理由。,畅所欲言,美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。,鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。,交际示范,我觉得鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处，比如没有危险的时候，鹿角的美丽能增添鹿的魅力，而有危险的时候，鹿腿可以帮助它逃生。,我也觉得鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处，因为它们都是鹿身体的一部分，就像我们的手和脚一样，手可以灵活地抓东西，脚可以帮助我们快速行走。,你也来联系生活

6、实际说说自己的看法吧！,再读课文，边读边理一理故事发生的经过，并试着根据下面的提示讲一讲这个故事：角：美丽欣赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生,讲一讲,按课文内容填一填。,课文是按_的顺序记叙的，先写鹿在池塘边欣赏自己_，抱怨自己_，接着写_，_帮它脱离险境，而_差点儿让它送了命。,事情发展,美丽的角,细长的腿,狮子扑来,细长的腿,美丽的角,通过学习，你明白了什么道理？,任何东西都各有所长，各有所短，我们不能因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。,不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。,内容概要,课文讲述了一只鹿在喝水时发现了

7、自己角的美丽，在赞美角的美丽的同时，也抱怨腿的难看，可没想到当狮子扑向它时，美丽的角差点让它送命，而难看的腿却让它狮口逃生的故事。告诉我们任何事物都有优缺点，我们应该学会正确看待，不能因为长处忽略其短处，也不能因为短处，忽略其长处。,小练笔,在你的生活中是否也遇到过鹿这样的经历呢？不妨写下来和大家一起分享吧！,结构梳理,鹿角和鹿腿,鹿角,鹿腿,美丽,细长,精致,难看,差点送命,狮口逃生,各有长短,课后小练,1.用加点的词语造句。,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,_,秋天的落叶多么美丽，好像一只只飞舞的蝴蝶！,2.把下面错乱的句子按顺序排好，在括号中写上序号。()值周生来检查卫生了，在

8、黑板角上写了一个“优”字。()今天是第四小组做值日。()擦黑板的擦黑板，扫地的扫地。()小组长分工后，大家立刻忙碌起来。()他们做得非常认真。()不一会儿，只见黑板、窗户、地面干干净净，桌椅摆得整整齐齐。,1,2,3,4,5,6,年轻的猎人第一次进森林打猎，只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着，烂泥沾湿了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾，一心想找到猎物。猎人没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔也没见到一只。忽然，他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想，就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅，西看看，终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着，真好听啊!更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上，有两只小松鼠肩并肩地蹲着，它们听布谷鸟唱歌，听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人，还微笑了一下，好像在说：“多美的歌!”猎人被这一对小哥儿俩吸引住了，也被布谷鸟的歌声陶醉了，一直看到傍晚才回家。猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦，还有他自己一颗美好的心。,拓展阅读,