人教版小学三年级语文下册第二单元《口语交际、语文园地》PPT课件.ppt

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1、人教版统编教材三年级语文下册,第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制,你当过班干部吗？你们班的班干部是怎样产生的呢？,刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。,该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下吧！,1.发言的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。2.听的同学要注意：一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。,学习提示,只要观点明确，说的有道理就好，我们尊重大家不同的看法哦！,交际示范,人教版统编教材三年级语文下册,第二单元语文园地,交流平台,许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读过以后就不会忘。,寓言故事蕴含着道理。读了守株待兔，我明白了做事要靠

2、自己的努力，不要有侥幸心理。,寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。,关于寓言故事，你还想和大家交流些什么呢？,读了滥竽充数的寓言故事，我明白了，做事要凭真才实干，弄虚作假的话，迟早会被拆穿的。,小故事，大道理，寓言故事能把深刻的道理通过小故事告诉我们，我很喜欢。,怎么说？,可以谈自己对某个寓言故事的感悟,可以向大家推荐新的寓言故事,可以结合生活实际谈谈自己对某个寓言故事的理解,还可以把自己不明白的地方与同学探讨,说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。,源源不断念念不忘_无忧无虑无边无际_,AABC,ABAC,比比皆是,洋洋得意,芸芸众生,息息相关,津津乐道,源源不断,自由自在,一生一世,

3、无法无天,不屈不挠,人山人海,无穷无尽,词句段运用,读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。,他_:“你真是急死我了!”,瞪起了眼睛,神态描写,“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_,神态、动作描写,兴奋地跳起来。,妈妈_:“你怎么穿这么少啊？”,老师_地说:“冻坏了吧!”,弟弟_，低声说:“我错了!”,填一填,皱起了眉头,眼中满是心疼,耷拉下脑袋,读通知，注意格式，再选择一种情况,写一个通知。,通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日,第一行居中写“通知”。,第二行空两格，写具体时间。,通知对象,地点,事情,发通知单位,发布时间,“通知各班班长领取

4、新校服”示例,通知4月9日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。少先队大队部4月7日,“通知全班同学参观博物馆”示例,通知4月9日上午7点，请全班同学到校门口集合，集体去参观博物馆。三年级（1）班4月7日,书写提示,艳,静,植,霜,舞,扁,最,集,邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影,日积月累,邯郸学步,邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。,自相矛盾,矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。,杞人忧天,杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。,滥竽充数,滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。,刻舟求剑,舟：船。求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。,井底之蛙,井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。,掩耳盗铃,掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。,画蛇添足,画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。,杯弓蛇影,将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。,