九年级上册我的叔叔于勒.ppt
《九年级上册我的叔叔于勒.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级上册我的叔叔于勒.ppt(51页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、法国法国 莫泊桑莫泊桑 小说小说莫泊桑1、小说的三要素是什么?最主要的是什么?、小说的三要素是什么?最主要的是什么?2、小说的情节主要由、小说的情节主要由、和构成。和构成。、描写人物的方法有、描写人物的方法有、 _和心理描写等。和心理描写等。外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写人物、情节、环境。人物、情节、环境。 开端开端发展发展高潮高潮结局结局人物是小说的灵魂。人物是小说的灵魂。 莫泊桑莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半世纪后半期期法国法国优秀的优秀的批判现实主批判现实主义义作家。一生创作了作家。一生创作了6部长部长篇小说和篇小说和300多篇中短篇小多
2、篇中短篇小说,他的文学成就以短篇说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为小说最为突出,被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”,对对后世产生极大影响。后世产生极大影响。 曾拜曾拜福楼拜为师。福楼拜为师。 莫泊桑像莫泊桑像 代表作有:长篇小说代表作有:长篇小说一一生生、漂亮朋友漂亮朋友;短篇;短篇小说小说项链项链、我的叔叔我的叔叔于勒于勒、羊脂球羊脂球等等。左拉:左拉:“读他读他的作品,可以的作品,可以是哭或是笑,是哭或是笑,但永远是但永远是发人发人深思深思的。的。”名人评莫泊桑名人评莫泊桑写作背景:写作背景: 我的叔叔于勒写于1883年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾
3、日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。 拮据拮据 衣衣冠冠糟蹋糟蹋 赔赔偿偿别别墅墅 栈栈桥桥牡蛎牡蛎 褴褛褴褛煞煞白白 皱痕皱痕 (ji j)(gun)(sh)(zhn)(m l)(ln l)(sh)(zhu hn)(zo
4、t)(chng)检查预习:检查预习:解释词语:解释词语:张皇:张皇:狼狈:狼狈:十拿九稳:十拿九稳:莫名其妙:莫名其妙:慌张。慌张。形容受窘的样子形容受窘的样子。比喻很有把握比喻很有把握。没法说出其中的奥妙。没法说出其中的奥妙。名:说出。名:说出。 小说讲述了发生在法国海滨城市小说讲述了发生在法国海滨城市哈弗尔一个小职员家庭的故事。哈弗尔一个小职员家庭的故事。“我我”的叔叔于勒是个败家子,的叔叔于勒是个败家子,后来被后来被驱逐驱逐到美洲,意外地发了到美洲,意外地发了财,来信给财,来信给“我我”的父母说要赔的父母说要赔偿偿“我我”父母的损失,准备回乡。父母的损失,准备回乡。“我我”的父母的父母朝
5、思暮想、急切盼朝思暮想、急切盼望望“我我”叔叔于勒回来,结果叔叔于勒回来,结果意意外地在旅行的船上遇到穷困潦倒外地在旅行的船上遇到穷困潦倒的叔叔,的叔叔,“我我”的父母躲开了。的父母躲开了。理清课文人物间的关系理清课文人物间的关系菲利普菲利普 “我我”(约瑟夫)、俩个姐姐(约瑟夫)、俩个姐姐 克拉丽丝克拉丽丝 于勒于勒 叔叔侄侄叔嫂叔嫂兄兄弟弟速读课文、整体感知要求:要求:标出文中菲利普夫妇对于勒先后标出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼。有哪些称呼。菲利普夫妇菲利普夫妇称呼于勒称呼于勒 坏蛋坏蛋 流氓流氓 无赖无赖正直的人正直的人 有良心的人有良心的人 小子小子 这个家伙这个家伙 贼贼 讨饭
6、的讨饭的 流氓流氓好心的于勒好心的于勒 有办法的人有办法的人 菲利普夫妇对于勒的称呼为什么前后不同?菲利普夫妇对于勒的称呼为什么前后不同?于勒穷富:于勒穷富:穷穷 富富 穷穷坏蛋坏蛋 流氓流氓 无赖无赖正正 直直 的的 人人有良心的人有良心的人 小子小子 这个家伙这个家伙 贼贼 讨饭的讨饭的 流氓流氓好心的于勒好心的于勒 有办法的人有办法的人 称呼于勒称呼于勒于勒在文中是什么人物于勒在文中是什么人物? ? 于勒在文中是线索人物于勒在文中是线索人物。于勒的。于勒的贫富变化是小说的中心线索贫富变化是小说的中心线索, ,整个整个情节就是根据这条线索来展开的。情节就是根据这条线索来展开的。请同学按请同
7、学按菲利普夫妇对于勒的态度菲利普夫妇对于勒的态度给小说划分层次给小说划分层次开端开端-发展发展-高潮高潮-结结局局小试身手小试身手 于勒于勒 (开端)(开端) (发展)(发展) (高潮)(高潮) (结局)(结局) 于勒于勒 于勒于勒 于勒于勒1-45-1920-4748-49盼盼赞赞见见躲躲第一部分第一部分: :故事的开端。故事的开端。这部分着重写了什么这部分着重写了什么? ? 首先交代了故事发生的时间、地首先交代了故事发生的时间、地点点, ,介绍菲利普一家的境况介绍菲利普一家的境况: :家庭的社会地位家庭的社会地位( (不是有钱的人家不是有钱的人家) )经济状况经济状况( (刚刚够生活刚刚够
8、生活) )思想意识思想意识( (不满拮据的生活不满拮据的生活) )研读课文、揣摩细节:研读课文、揣摩细节:文章通过什么写出他们生活的拮据呢文章通过什么写出他们生活的拮据呢? ?-抓住几件琐细的小事抓住几件琐细的小事(P68)(P68)有人请吃饭从来不敢答应有人请吃饭从来不敢答应,以免回请以免回请;买日用品也是常常买减价的买日用品也是常常买减价的,买买拍卖的底货拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子买十五个铜子一米的花边一米的花边,常常要在价钱上计较半天。常常要在价钱上计较半天。 他们的生活虽是拮据他们的生活虽是拮据, ,但每到星期日但每到星期日, ,他他们都要衣冠整
9、齐地到海边栈桥上去散步。他们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。他们这一行动反映了他们的什么性格特点们这一行动反映了他们的什么性格特点? ?- 爱慕虚荣爱慕虚荣 他们见到他们见到“从远方回来的大海船从远方回来的大海船, ,父亲父亲总要说他那句永不变更的话。总要说他那句永不变更的话。”“”“总总”“”“永永不变更不变更”渲染了什么渲染了什么? ?-竭力渲染菲利普夫妇盼望于勒回来。竭力渲染菲利普夫妇盼望于勒回来。 父亲的话中父亲的话中“竟竟”和和“惊喜惊喜”表示了什么表示了什么意思意思? ? “竟竟”突出了他祈求能出乎意料地发现。突出了他祈求能出乎意料地发现。两个词都表现了菲利普夫妇两个词都表现了菲
10、利普夫妇对于勒望眼欲对于勒望眼欲穿、焦急万分穿、焦急万分, ,恨不得立刻相见的心情。恨不得立刻相见的心情。小结小结: : 故事的开端故事的开端, ,菲利普夫妇是急切盼菲利普夫妇是急切盼望于勒回来。望于勒回来。 为什么盼望为什么盼望, ,于勒是谁于勒是谁? ?文章在这文章在这里设置了里设置了悬念悬念。第二部分第二部分: :故事的发展。故事的发展。在这一部分在这一部分, ,菲利普夫妇对于勒的态度有什菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化么变化? ?恐怖恐怖-希望希望 ( (福音书、唯一的希望福音书、唯一的希望) ) 流氓、坏蛋流氓、坏蛋-正直的人、正直的人、 有良心的人有良心的人 用用插叙插叙, ,交交
11、代了他们为什代了他们为什么星期天到海么星期天到海边散步的原因边散步的原因-解开悬解开悬念念。 菲利普夫妇对于勒的态度起了变化菲利普夫妇对于勒的态度起了变化, ,急急切盼望于勒回来根本的原因是什么切盼望于勒回来根本的原因是什么?(?(按原按原文回答文回答) ) P70“P70“只要那个好心的于勒一回来只要那个好心的于勒一回来, ,我我们的境况就不同了。们的境况就不同了。”小结小结: : 在这部分中在这部分中, ,菲利普夫妇对菲利普夫妇对于勒主要是于勒主要是 。夸赞夸赞第三部分第三部分: :故事的高潮。故事的高潮。 在这部分中在这部分中, ,文章是怎样把故事推向高潮的文章是怎样把故事推向高潮的?
12、? 顺着二姐结婚的情节顺着二姐结婚的情节, ,很自然引出了去很自然引出了去哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔, ,暂时暂时抛开了情节发展的主线。抛开了情节发展的主线。再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。 旅行、吃牡蛎旅行、吃牡蛎, ,这些看来与情节主线无关这些看来与情节主线无关, ,但在读者不知不觉中但在读者不知不觉中, ,却却将故事推向高潮将故事推向高潮. . “吃牡蛎吃牡蛎”是菲利普摆架子是菲利普摆架子, ,图虚荣的图虚荣的高潮高潮, ,也是他不幸的开始。也是他不幸的开始。 情节在这里急转而上情节在这里急转而上, ,跃上跃上高潮
13、高潮:“:“父亲父亲突然好像不安起来突然好像不安起来”(P72)”(P72) “看了看他的手看了看他的手, ,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸了看他的脸, ,那是一张又老又穷苦的脸那是一张又老又穷苦的脸, ,满脸愁容满脸愁容, ,狼狈不堪。狼狈不堪。我心里默念道我心里默念道”这是我的叔叔这是我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟, ,我的亲叔我的亲叔叔。叔。”怎么理解怎么理解“这是我的叔叔这是我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟, ,我的亲叔叔。我的亲叔叔。”这句话呢这句话呢? ? “我的叔叔我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟”, ,这意思没有什这意思没
14、有什么不同么不同, ,但它们但它们强调了于勒与强调了于勒与“我父亲我父亲”的血的血肉关系。肉关系。 最后重复最后重复“我的叔叔我的叔叔”, ,却加上一个却加上一个“亲亲”字字, ,反映了反映了“我我”对处于贫困的于勒对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。苦闷及不满。这是一句这是一句饱含讥讽意味饱含讥讽意味的心里话。的心里话。 父亲失魂落魄的样子父亲失魂落魄的样子, ,母亲暴怒的语言母亲暴怒的语言, ,充充分表现了他们从分表现了他们从热望热望一下子坠入一下子坠入绝望绝望的狼狈的狼狈相相, ,以及暴露了他们虚伪可鄙的性格。以及暴露了
15、他们虚伪可鄙的性格。 而善良、纯真的青年人的行动与菲利普而善良、纯真的青年人的行动与菲利普夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对照。夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对照。小结小结: : 这部分写巧遇于勒这部分写巧遇于勒, ,与第一部分与第一部分( (开端开端) )父父亲说的话亲说的话“于勒竟在这只船上于勒竟在这只船上”呼应呼应。呼应呼应: :假设假设 惊喜惊喜 现实现实惊恐惊恐第四部分第四部分: :故事的结局故事的结局这部分的开头是景物描写这部分的开头是景物描写, ,这些描写有这些描写有什么作用什么作用? ? 烘托了人物失望、沮丧的心情。烘托了人物失望、沮丧的心情。上船时的景物描写烘托出人物欢快的心情。上船时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 上册 叔叔
限制150内