中考复习-书面表达.ppt

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1、中考复习系列书面表达专练 中考中的书面表达题，通常有三种形式：中考中的书面表达题，通常有三种形式：，书信日记通知留言电话记，书信日记通知留言电话记录启事、贺卡。录启事、贺卡。，看图作文。，看图作文。，根据汉语提示作文。，根据汉语提示作文。下面作一简单介绍：下面作一简单介绍： 一、一、 英文书信英文书信（）写信人的地址和日期这一项要写在信（）写信人的地址和日期这一项要写在信纸的左上角，地址在上，日期在下纸的左上角，地址在上，日期在下（）称呼收信人的称呼写在左上角，称呼因（）称呼收信人的称呼写在左上角，称呼因人而异在正式信中用冒号（：）写给较熟悉的人而异在正式信中用冒号（：）写给较熟悉的人用逗号（

2、，）人用逗号（，）（）正文从称呼的下一行起，不能顶格，但（）正文从称呼的下一行起，不能顶格，但只须空一个词的位置第二行与称呼齐平另起只须空一个词的位置第二行与称呼齐平另起一段用同样的方式开始一段用同样的方式开始（）结束语英文信的结束语一般要写在（）结束语英文信的结束语一般要写在正文的下方，另起一行常见的有：正文的下方，另起一行常见的有：Best wishes ! Good luck to you! Wishing Best wishes ! Good luck to you! Wishing you success! Give my best wishes to you! you succes

3、s! Give my best wishes to you! Hope to hear from you soon!Hope to hear from you soon!常用的谦称有：常用的谦称有：incerelyincerely yours.( yours.(熟人用）熟人用）Yours truly.(Yours truly.(不太熟）不太熟）(5)(5)签名它是书信的最后一部分，签在结尾签名它是书信的最后一部分，签在结尾下面，空一到二行，位置与正文相比稍靠下面，空一到二行，位置与正文相比稍靠右一点右一点 二日记格式英文日记的格式与中文日记大体一样，一般是第一行上写日期星期天气情况。日期通常顶

4、格写，然后是星期。天气情况通常写在右上角。然后另起一行写正文。根据下列提示，请你写一篇日记，记录五月一日根据下列提示，请你写一篇日记，记录五月一日（星期五）你和（星期五）你和lilylily一起去参观福建博物馆的事。一起去参观福建博物馆的事。、天气：晴朗；、距离：博物馆离家约两公里；、天气：晴朗；、距离：博物馆离家约两公里；、交通工具：决定骑自行车去；、时间：八、交通工具：决定骑自行车去；、时间：八点出发，十点回家；、内容：见到了许多照片、点出发，十点回家；、内容：见到了许多照片、实物等，学到很多内容；、游人：见到许多父实物等，学到很多内容；、游人：见到许多父母和孩子、学生和老师、士兵等。母和

5、孩子、学生和老师、士兵等。注意：字数个左右，要符合日记的格式，可根注意：字数个左右，要符合日记的格式，可根据内容适当发挥。据内容适当发挥。看个例题吧！看个例题吧！ Friday,May1 Fine It was fine today.Lily and I went to visit Fujian Museum.It is about 2 kilometres away from my home. So we decided to go there by bike. We set off at 8 oclock. At the museum we saw ma-ny photos and oth

6、er things. We learned a lot. There we saw a lot of children with their parents, students with their teachers and soldiers. At ten oclock we left the museum for home. We had a wonderful time today.通知（通知（Notice) Notice) 语句要求简练、用词贴切，用语书语句要求简练、用词贴切，用语书面化。包括三项内容：时间、地点、活动内容。面化。包括三项内容：时间、地点、活动内容。 格式格式（1 1）

7、标题：在正文上面正中的地方写上）标题：在正文上面正中的地方写上NOTICENOTICE。（2 2）正文：说明通知的具体时间、地点、活动内容）正文：说明通知的具体时间、地点、活动内容和注意事项。和注意事项。 （3 3）单位：发通知的单位一般写在正文的右下角。）单位：发通知的单位一般写在正文的右下角。 （4 4）时间：发出通知的时间一般写在正文的左下）时间：发出通知的时间一般写在正文的左下角。角。请你用英语为校长和学生会写一个书面通知，请你用英语为校长和学生会写一个书面通知，时间是时间是6 6月月4 4日，内容是：日，内容是：1 1、今天上午、今天上午9 9：0000在小会议室召开各班班长在小会议

8、室召开各班班长会议。会议。2 2、全校师生看下午、全校师生看下午4 4：0000的电影，下午的课的电影，下午的课改在改在1 1：0000开始。开始。看个例题吧！看个例题吧！ NOTICE There will be a meeting for all the monitors of our school in the small meeting-room, at 9:00 this morning. The teacher and the students of our school are going to see a film at 4:00 this afternoon. The cla

9、sses this afternoon will begin at 1:00.Be sure not to be late for school,please. June4.2006 The Principal Office The Students Union留言留言格式格式:1 :1、日期要写在右上角。、日期要写在右上角。 2 2、称呼：应写在第二行，要左起顶格写。、称呼：应写在第二行，要左起顶格写。 3 3、正文另起一行。用词要通俗易懂，简、正文另起一行。用词要通俗易懂，简明扼要。明扼要。 4 4、署名：要写在正文的右下角。、署名：要写在正文的右下角。假如你的名字叫李雷，现在写一张英文留

10、言假如你的名字叫李雷，现在写一张英文留言条，内容如下：条，内容如下： 1 1、你打算和同班同学李伟在周日下午去看、你打算和同班同学李伟在周日下午去看望梅梅。望梅梅。 2 2、感冒发烧不能去了，在去医院前去了李、感冒发烧不能去了，在去医院前去了李伟家。伟家。 3 3、碰巧他不在家，给他留下条子，并再约、碰巧他不在家，给他留下条子，并再约时间。时间。 4 4、写条的日期为、写条的日期为20062006年年5 5月月6 6日日。看个例题吧！看个例题吧！ May 6,2006 Dear Li Wei, Im sorry I cant go to see Meimei at half past two

11、this afternoon, for Im not feeling well.Maybe I have a high fever now. Im going to see a doctor. Lets go to see Meimei next Sunday afternoon, shall we? Since you are not in, I have to leave this note to you. My mother told me Id better stay at home for a day or two. See you! Li Lei电话记录电话记录1 1、格式：有四个

12、方面的要求：即发话方、格式：有四个方面的要求：即发话方（From);From);收话方（收话方（To)To)；日期和时间（；日期和时间（Date Date and Time) and Time) ；记录内容（；记录内容（Message)Message)。其中，。其中，记录内容项后面可以出现记录人签名，也记录内容项后面可以出现记录人签名，也可以不出现。可以不出现。2 2、特点：最本质的特点是记录内容须言简意、特点：最本质的特点是记录内容须言简意赅，切忌冗长。赅，切忌冗长。 假定你是假定你是Mrs Read,你在你在2006年年10月月2日上午接到日上午接到Bill 打给打给Tom的电话，的电话，

13、 Tom正好不在，你接了电话，请根据通话内容，给正好不在，你接了电话，请根据通话内容，给Tom留一张电话留言条，留一张电话留言条，（词数（词数30字左右）字左右） Mrs Read:Hello.8687878. Bill:Oh,hello.Could I speak to Tom,please? Mrs Read:Im afraid not. He isnt here at the moment. Can I take a message? Bill:Yes, please. This is Bill. Is that Mrs Read？ Mrs Read:Oh, hello.Bill.Yes

14、,this is Toms mother. Bill:Thanks a lot for asking me to Toms party on Saturday. Im sorry I cant come. Mrs Read:Im sorry to hear that. Bill:Im afraid we are going to be in Guangzhou that day. I hope you all have a good time. Mrs Read:Thank you .Ill give him the message. Bill:Thank you.Goodbye. Mrs R

15、ead:Goodbye.看个例题吧！看个例题吧！ TELEPHONE MESSAGE FROM：Bill To:Tom DATE:Octorber 2,2006 TIME:10:12 MESSAGE:He cant come to your party on Saturday because they are going to be in Guangzhou that day. 启事启事一般的启事包括四部分一般的启事包括四部分:标题、日期、正文、标题、日期、正文、单位具名。单位具名。1、寻物启事、寻物启事 以标题以标题Lost作为放在启事的上方正中。在作为放在启事的上方正中。在Lost的右上角

16、处写出寻物启事的时间。寻的右上角处写出寻物启事的时间。寻物启事的正文包括遗失物品，遗失的时间、物启事的正文包括遗失物品，遗失的时间、地点、若有人发现遗失物品应送交的人、地点、若有人发现遗失物品应送交的人、地点。启事正文右下角写上失主的姓名，地点。启事正文右下角写上失主的姓名，Loser可写可不写。可写可不写。假如你叫李立，在五中工作，今天（假如你叫李立，在五中工作，今天（20062006年年8 8月月7 7日）早晨在上班的路上丢了手提包。日）早晨在上班的路上丢了手提包。提包里面有一只钢笔，一把门钥匙和许多提包里面有一只钢笔，一把门钥匙和许多钱。钱。看个例题吧！看个例题吧！ Lost I los

17、t my handbag on the way to work this morning.There is a pen, a key to the door and a lot of money in it. I wish the finder to return it to me very soon. Will the finder please come to the No.5 Middle School or call me?My telephone number is 8786998.My name is Li Li. Ill pay him or her for it. Thank

18、you!2、招领启事、招领启事 以以Found作为标题放在启事上方之中。启事作为标题放在启事上方之中。启事的正文包括招领的物品、捡到物品的时间的正文包括招领的物品、捡到物品的时间及丢失者去认领的地点。启事正文的右下及丢失者去认领的地点。启事正文的右下角写上登上这一启事的单位角写上登上这一启事的单位请根据下面的汉语提示写一篇招领启事请根据下面的汉语提示写一篇招领启事你于今天（月你于今天（月12日）上午在学校花园捡到日）上午在学校花园捡到手提包一个，内有钱若干及笔记本一个，手提包一个，内有钱若干及笔记本一个，请失主前来请失主前来201室领取室领取看个例题吧！看个例题吧！ Found A handb

19、ag with some money and a notebook was left on the playground this morning(September,12th).Will the owner come to the Room201and get it back?英文贺卡：包括称呼、贺词、签名三个部分。英文贺卡：包括称呼、贺词、签名三个部分。称呼：指祝贺人对受贺人的称呼，位于左上方，常称呼：指祝贺人对受贺人的称呼，位于左上方，常由由to 引出。也有前面不加引出。也有前面不加to的。称呼一般写在贺的。称呼一般写在贺卡的左上方，且顶格写。卡的左上方，且顶格写。贺词：主要写一些固定的

20、祝贺节日的节日用语，也贺词：主要写一些固定的祝贺节日的节日用语，也可根据实际情况写一点简单的表示感谢和良好祝可根据实际情况写一点简单的表示感谢和良好祝愿的话。愿的话。签名：写在贺卡的右下方，在姓名前常加签名：写在贺卡的右下方，在姓名前常加from。也。也可不加。可不加。假如明天是假如明天是“三八三八”妇女节，儿子妇女节，儿子Lin Tao准备给妈妈送一张贺卡，以示祝贺。请你准备给妈妈送一张贺卡，以示祝贺。请你帮他写这张贺卡。帮他写这张贺卡。看个例题吧！看个例题吧！To my dear mother, Happy Womens day!You are the greatest mother in the world. Thanks,Mum. From your loving Lin Tao