2022知识竞赛活动方案例文.docx

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1、2022知识竞赛活动方案关于学问竞赛活动方案10篇 为确保事情或工作高质量高水平开展，就须要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的学问竞赛活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学问竞赛活动方案 篇1为进一步深化医药卫生体制改革，推动优质护理服务示范工程深化开展，提高护士基础理论、基本学问、基本技能水平，结合卫生部“三好一满足”活动要求和我院实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛

2、为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满足”的“三好一满足”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满意人民群众日益增长的护理服务须要。二、活动目标通过开展护理学问竞赛活动，强化护理学问基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广阔护理人员娴熟驾驭和运用基础学问和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素养，改善护理服务，提升患者满足度，构建和谐护患关系的目的。三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下：组长：副组长：成员：四、仲裁组组长：成员：五、竞赛细则（一）参赛范围各科组建一支代表队参赛（护理部到

3、科室抽签）。参赛选手必需有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。（二）竞赛内容1、湖南医科高校主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛依次和台号，每队选定5名选手参与竞赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参与回答，实行现场问答形式。（四）竞赛时间、地点时间：11月下旬（详细时间

4、届时另行通知）。地点：供应室大楼六楼会议室。（五）竞赛规则和留意事项1、选手须知各参赛选手竞赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、听从指挥。参赛选手须根据竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参与竞赛；在竞赛过程中不得擅自离开赛场。各参赛队5名选手按1、2、3、4、5依次编号入座，在竞赛中不得调换。参赛选手答题时必需站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争吵。2、赛场纪律竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持宁静，不得示意、提示参赛队员回

5、答问题，否则将扣去选手得分。竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。3、竞赛规则每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分凹凸排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时起先”后选手起先答题。参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。答题时间到，选手停止答题。竞赛各环节简介第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号依次选题作答，每队5名选手按编号依次轮番独立回答，其

6、他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。其次环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时竞赛，采纳风险题方式，取最高分获胜。六、奖项设置决赛依据团体得分凹凸确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，激励奖13名。学问竞赛活动方案 篇2一、活动意义为了迎接我校其次届社团文化节的到来，也为了给各位同学供

7、应一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律学问增加了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、遵守法律、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律学问竞赛活动。二、活动背景伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参加探讨，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益休戚相关。着眼于我们在校高校生，尽管众多高校在高校阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律学问的宣扬，但事实上却鲜有高校生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害高校生合法利益的不法行为便常有

8、之，而高校生面对自身合法利益的侵害实行躲避、忍让看法的亦常有之。针对这一状况，举方法律学问竞赛，就是企图打破常规的法律学问宣扬模式，提倡新奇好玩，力求争取程度的人员参加，在校宣扬日常好用的法律学问，提高在校高校生知法、懂法、遵守法律、用法的法律素养，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律学问的学习在高校生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。三、活动前期打算1、活动策划筹备;2、活动宣扬工作;(1)传单、海报宣扬(2)横幅3、试题征集;4、联系赞助单位;5、联系各院系学生会,社团联合会四、活动流程竞赛环节重于新奇，力求提高参加度。我们此次活动在保证竞赛顺当

9、进行的前提下，力求在竞赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的爱好导向，使其参加到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动实行以下流程：(一)主持人工作部分：1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。3、进入竞赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛依次。4、由主持人宣读竞赛规则,宣布竞赛正式起先(二)进行竞赛1、初赛阶段(1)竞赛时间(2)竞赛地点(3)竞赛过程：通过笔试的形式,以成果的凹凸留下30位同学,每3人自由组合分

10、为10个小组进入决赛.2、复赛阶段(1)竞赛时间：(2)竞赛地点：(3)竞赛过程：第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按依次随意选择,每套三道题，每题非常，每人一题;其次轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分;注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。(2)若竞赛最终有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段：(1)竞赛时间：(2)竞赛地点：(3)竞赛过程：第一轮:“个人必答题”主持：宣布本轮竞赛方法，由_发给各位评委本轮题目及标准答案。1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进

11、行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮番作答，每人答题10秒。由第一组起先。2、答对一题加10分，答错不扣分。3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、示意或进行其它作弊行为，如有发觉，作弊队员所在组扣掉20分。4、如遇争议问题，由现场评委评判。观众现场互动参加题：参加方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。其次轮“集体必答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题”主持：

12、宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说起先后，自由抢答。2、答对一题加20分，答错一题扣10分。3、小组答题时，小组成员可协商，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发觉，作弊队员所在组扣掉20分。4、如遇争议问题，由现场评委评判。观众参加题：参加方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。第四轮“按分值选题作答题”主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组依据自己的实际状况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，

13、每组答题20秒。由第一组起先。2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。3、小组答题时，小组成员可协商，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发觉，作弊队员所在组扣掉20分。4、如遇争议问题，由现场评委评判。第五轮：案例分析题(30分，由评委赐予打分)观众参加题：参加方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、其次名、第三名。2、若在竞赛最终有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3、每次竞赛的记分方法：每组初始100分，根据得分状况加减。4、统计分数，宣布得奖的小组。5、主持人致结束词，活动结束

14、。五、赛场分工1、会场的管理有专人负责会场的秩序平安，有专人负责后勤服务，能确保此活动的平安、有序、欢乐的进行。2、统计分数支配若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透亮的记分，以达到公开、公正、公允的效果。六、参赛方式初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。七、参赛对象全校学生。八、奖项设置一等奖：(1个小组)：法律学问竞赛获奖证书及精致奖品二等奖：(1个小组)：法律学问竞赛获奖证书及精致奖品三等奖：(1个小组)：法律学问竞赛获奖证书及精致奖品互动纪念礼品：精致奖品等。联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖_章学问竞赛活动方案 篇3一、指导思想为激发学生学习语文的热忱，扩大求知的视野，

15、形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二、竞赛方式：单人单座，笔试。三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。四、报名方式此次语文趣味活动为自愿参加，有意向参加的同学请将填写好的报名单交语文老师。五、日程支配5月12日贴海报宣扬、下发报名表；5月16日截止，向语文老师上交报名表；5月27日12：201：00（参赛选手提早10分钟进场打算）竞赛地点（另行通知）六、活动组织1、活动负责：沈春兰郭飞驹制定方案、宣扬海报、活动结果上传、统筹支配人员2、负责报名：各班班主任3、赛场组织：人员视报名状况待定4、宣扬报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5、奖证制作

16、：沈春兰郭飞驹6、评卷：全体六年级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。学问竞赛活动方案 篇4一、 竞赛日程：20xx年5月27日(周三)pm 13：0015：00 预料须要时间为二个小时。二、竞赛活动地点：办公楼三楼三、参与对象：全体员工四、竞赛活动策划：1、参与竞赛活动小组的组成及人员：a) 参与竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人b) 参与竞赛活动小组的组成：第一小组: 支援部、营业部其次小组：选购部、开发部第三小组：cs部、qa部第四小组：生管科(含仓库)第五小组：生产办公室、涂装组、加工组第六小组：组装一、组装二、组装三、

17、试运转c) 小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问3、竞赛规则：a) 必答题为各参赛小组必需答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;b) 抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;c) 风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但假如回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;d) 现场互动提问：就是由学问竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标记的相关意义、公司的远景目标等等4、竞赛活动奖项：将依据各

18、参赛小组的得分状况设一二 三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参加奖5、竞赛题库的设置：学问竞赛的题目由xx负责;五、竞赛活动的人员：1、竞赛活动筹备人员：2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员3、竞赛活动裁判：学问竞赛活动方案 篇5一、活动背景本次活动以员工驾驭平安学问为目的，丰富员工平安学问储备，在更加轻松环境下熟识平安学问和提升平安技能本次百科学问竞赛，是由设备部平安分委会承办。二、活动主题平安是全部工作的前提!三、活动目的促进员工增加平安意识，从思想上重视平安，多方面驾驭平安规定和要求，给以后工作供应便捷!四、活动时间20xx年6月26五、竞赛地点61

19、6培训室六、参赛对象设备部七大模块七、参赛队伍造气维护团队硝苯维护团队MDI维护团队联合维护团队自控技术团队+分析团队电气技术团队+电气运行机械技术团队每队三人，模块经理+员工八、报名方式各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。九、现场支配1、主持人：廖忠鑫、王德志2、电脑及PPT操作：设备部风险管控分委会3、计分及抢答器：设备部工作分委会4、其他：设备部评估和改善分委会十、赛制设定团队赛：实行积分制。十一、赛程支配一、团队赛：积分赛环节(各队底分100分)1、必答题：6只队伍的三名选手轮番选择大屏幕上数字1-6所代表的题目，自左向右以此回答，请在30s内作答。 竞赛共进行两轮，答对每题记1

20、0分，答错不扣分。(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。2、快问快答：依据上一环节的得分依次由低到高进行本轮竞赛。每支队伍派出一名参赛选手，由主持人出题，一分钟内全部答对的题每题记10分，答错或过记0分。(15min)3、趣味抢答题：依据上一环节的得分依次由低到高进行本轮竞赛。题目的内容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“起先抢答”口令后，各组进行抢答，分值有10、20、30分，答对记相应分数，答错扣相应分数。4、风险题：这一环节，我们为选手打算了分值为30、50、100分的题目，随着分值增高，题目的难度也会增大。同样的根据之前分数凹凸进行依次选择。(本轮共30、50、100分题目共10

21、道)答对加分，答错则扣相应分值二、竞赛结束后统计成果进行排名，其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题，两队进行作答。三、本轮相应答题如出现相应异议，由现场评审进行仲裁。十二、题库范围可能出现的题型和题型来源为：各岗位平安职责、十大不行违反条例、施工现场十必需、高风险担心全行为、中风险担心全行为、检修作业十必需及其他平安基础学问。十三、活动评委任经理、张经理 吴经理 仇经理十四、活动要求每模块除参与人员外啦啦队人数5人十五、奖项设置设团体一等奖、二等奖、三等奖个人奖3名参加奖若干学问竞赛活动方案 篇6为进一步学习宣扬最新平安生产法及环境爱护法，增加全体干部员工平安环保法律意识，努力营造全公司学

22、习最新平安生产法及环境爱护法的深厚氛围，达到学法遵守法律用法的目的。经公司探讨确定，现组织开展最新平安生产法及环境爱护法学问竞赛活动，详细事宜如下：一、竞赛时间：20xx年x月20日预赛，x月25日上午9点决赛。二、竞赛地点：预赛暂定消防楼3楼培训室，决赛在公司办公楼西侧礼堂实行。三、活动流程：1、竞赛内容：平安生产法、环境爱护法。各部门仔细组织本部门参赛人员进行相关学问的学习。2、竞赛分预赛，决赛两部分，预赛中将依据各队成果淘汰得分最低的六组选手，最终六组参与决赛。2、竞赛的题型分为个人必答、每队必答、快速抢答和风险挑战四个环节。答题的依次按抽签的结果进行。3、个人必答：各队3名选手分别回答

23、问题，每位选手在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。4、每队必答：每个参赛队轮番回答问题，队内可推选出一名选手回答，在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。5、抢答题：抢答题共6道，主持人出题完毕后各队抢答，先抢到的队推选一名选手回答，在30秒内回答正确加10分，答错扣10分。6、风险挑战：设置10分、20分、30分风险题各6道，由各队自由选题或弃选，确定题目后推选出一名选手回答，其他选手可在规定时间内补充，在1分钟内回答正确加相应分数，回答错误则扣掉相应的分数。7、竞赛期间观众竞

24、答好礼不断，在各竞赛环节中间主持人将向现场观众提问问题，回答正确者，现场获得精致礼品一份。8、参赛观众竞赛前另行支配。9、参赛人员一经上报不得更改，请各车间部室慎重选择参赛人员。四、参赛事项：1、参赛队伍：以部室车间为单位组队，共12支队伍，2、参赛报名事宜：各队报队员3名（其中包含一名队长），请各部门统计好本部门学问竞赛参赛人员名单于6月8日上午10：00点前报平安环保部舒海宁处。竞赛报名表见附表。3、各车间及部门严格根据要求组织人员参与竞赛，对不参与的车间及部门奖赐予罚款并扣除当月绩效10分处理。五、现场纪律：1、回答问题时，在主持人宣布“请回答”或“起先”时方可回答，否则视为无效并扣10

25、分。选手回答问题必需站立，答题完应说“回答完毕”。2、各参赛队伍严禁在现场发生争吵以及出现影响竞赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消竞赛资格和成果。3、竞赛时，观众及其他人员不准作任何提示，一经发觉将取消该题的回答成果。六、奖项设置：一等奖1名：嘉奖现金1500元；二等奖1名：嘉奖现金1200元；三等奖1名：嘉奖现金900元；纪念奖：参赛选手均获得精致纪念品一份学问竞赛活动方案 篇7一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微胜利”为核心内容大力宣扬高校生心理健康学问，我院以心理学问竞赛的形式在全校组织“心理健康学问”的普及活动。二、活动意义：丰富高校生课余

26、生活，普及心理健康学问，拓宽高校生学问面，增加高校生对心理方面的了解及关注，增加高校生综合素养。帮助高校生树立心理健康意识，优化心理品质，增加心理调适实力和社会生活的适应实力，预防和缓解心理问题。三、活动主题：“解快乐灵怀疑，树立良好心态。”四、竞赛概述：竞赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采纳笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。五、活动时间初赛时间：5月12日（周六）晚上7点决赛时间：5月25日（周五）晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。七、活动宣扬一期宣扬：1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心

27、理健康测试活动。2、在现教一楼的宣扬栏里贴一张宣扬海报。3、在前清真前摆摊两天，放两张展板（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。（2）打算六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。4、二期宣扬：（1）清真前宣扬在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题八、竞赛打算五月一日前打算好竞赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛竞赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于竞赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；竞赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置安排，PP

28、T倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。九、竞赛流程策划：（一）、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参与；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成果的平均分作为各院的初赛成果，成果前6名的学院晋级决赛；竞赛保证肯定公允、公正、公开。最终由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参与决赛。（二）、决赛流程：观众及亲友团提前三非常钟入场，参赛选手提前二非常钟入场。1、起先主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再

29、接着介绍下一队）。2、主持人宣读竞赛规则由主持人宣读竞赛规则，各选手假如有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。3、开赛每一个队伍有一百分的基础分。第一关：志在必得(必答题）10min规则：必答题共15题，每题非常，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简洁的选择题。其次关：抢滩登陆（抢答题）20min规则：本环节共20道题，15道简洁题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持起先读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍接着抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min规则：播放一段视频

30、（也许时长5分钟），然后给选手分钟时间列举出剧中主子公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。文艺节目15min由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。第四关：快人快语（推断题）15min规则：此环节为快速推断题，要求选手在肯定时间内答题，选手只需推断“是”或“否”，每队时间1分钟，推断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。中场观众互动心理剧25min规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学赐予嘉奖（奖品待定），然后由评审老师进行综合

31、分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导第五关：风险提速（陷阱题）20min规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题起先回答，答对可以选择是否接着，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）假如四关下来有并列的状况，则进行第五关。第六关：一招定输赢*第一种方案：假如出现同分状况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，假如自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。假如选择对方答题并且对方答对，

32、则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。*其次种方案：本关中打算3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的状况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）4、竞赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。5、主持人宣布竞赛结束。十 、退场工作人员组织有秩序退场学问竞赛活动方案 篇8敬重的各位领导、各位老师、各位同事：大家好！我叫xx，今年岁，中共党员，本科，副主任护师，现任护理部督导及儿科科护士长，我今日竞聘的岗位是：护理部副主任。特别感谢医院领导和同志们给

33、了我这次公允竞争的机会，也感谢领导和同事们在工作中对我的信任和支持。迈克尔.波特有句名言：“不要把竞争看作是争夺第一的竞争，而是通过竞争变得别出心裁，更独特。” 这次竞争对我来说，更是一次挑战自己的机会，让我在工作中个好的发挥自己的力气，为医院的建设与发展添一份力气。竞聘护理部副主任我认为我有以下优势：1、具有丰富的临床工作管理阅历和护理教学阅历：我从1990年参与工作，从事儿科临床护理、教学工作19年，从事儿科病房护士长工作11年，20xx年起至今担当儿科科护士长及护理部督导工作，担当全院护理质量质控、人员培训及护理教学科研工作。多年的工作经验和管理岗位的熬炼，使我积累了丰富的临床学问和管理

34、阅历，对医院各个护理单元的业务特点和管理要求特别熟识。特殊是在担当护理部督导工作中，在院长、主管副院长、护理部主任领导下，我仔细履行工作职责，开动脑筋,创建性地开展督导工作，提高了护理平安及护理质量，全院护理队伍的整体水平也有了很大的提升。在教学工作方面，主动参加医疗、护理专业教学及临床教学、社区护理人员培训工作，得到视导组老师与同学们的好评。2、具有较强的工作实力和执行力：护理部督导工作使我明白护理系统与医疗、行政、后勤等系统相互协作，共同完成医疗、护理、教学、科研等工作，其运行效率与医疗护理质量和医院管理效率有着极为亲密的关系，护理系统管理涉及范围广、内容丰富、实践性强，担当者多种职能和任

35、务，对各级护理人员和各护理岗位的管理，是医院管理的重要环节。护士长工作使我明白护士长不单纯只是上传下达，机械地执行工作。在担当职期间，我每天接触患者、医生、护士、上级领导等，这使我具有了良好的组织、沟通、协调实力；统管、驾驭全局的实力；敏锐的视察力；正直的人品、良好的修养，务实的工作作风和脚踏实地、真抓实干的精神。我能够对各种应急事务和冲突，做出刚好、妥当的处理。在处理麻烦问题时能够保持醒悟的头脑，最终使问题得到很好的解决。3、具有较强科研实力和扎实的工作实绩：多年来，我始终主动上进，表现优秀，书写护理论文20余篇，申报科研项目2项，参编教材2部，申报市级继教项目合计5项。多次被评为先进个人、

36、院级优秀护士、宜昌市优秀护理管理者、三峡高校优秀老师等。20xx年 市举办操作技能大赛，20xx年宜昌市举办优质护理理论学问大赛，我担当这两次大赛指导老师，我们取得了技能大赛团体第一和单项第一，理论学问大赛其次名的好成果。这些荣誉的取得是我努力工作的结果,更是领导和同志们对我工作表现的认可。在任护理部督导的这些年，我深知自己肩上责任重大,不敢有丝毫懈怠，如何帮助护理部主任打造一支优秀的护理团队,如何提高队伍的整体素养,更好地为病人服务,成了我工作的重中之重，多年来，在院领导的大力支持下，护理部做好了如下几项大型的工作，也取得了很多成果和进步。1、完善了护理人员工作手册，并进行2次修订；做到了与

37、时俱进，起到了指导临床护理人员工作的作用。更新了护理技术操作规程、护理职责与制度和护理常规，并督促执行。2、狠抓护理平安管理，按三级医院评审要求完善了护理系统质量考评标准，定期进行质量限制、分析评价；并每月总结发放质量讲评通报，增加了管理的系统性和有效性。3、规范了护理人员、实习生、进修生的培训工作。按医院的要求制定了分部门的业务学习安排，并组织实施。护理部还针对我院工作10年以下护士理论和技能相对薄弱的现状，制定了新进护士培训安排、10年以下护士考核培训安排，此举提高了低年资护理人员的综合实力，取得了良好的效果。4、我的护理管理的理念是：紧贴临床实际，为临床解决实际问题。我能帮助临床护士长规

38、范高风险病人的管理：如压疮病人、危重病人等；帮助实施护士的分层次管理，开展APN排班等等，综上所述，我认为我有实力胜任护理部副主任一职，还请各位领导、各位老师、各位同事认可我的演讲，认可我的实力，给我一个施展才华、实现志向和理想的空间和舞台。此次假如竞聘护理部副主任胜利，我有如下工作思路：1、以品管圈工作为契机，接着深化优质护理。 对护理质量评价体系进行大胆改革，紧密结合优质护理服务实施方案，将传统的护理质量限制标准进行整合、更新，变更以往按质控项目的划分（如一级护理、消毒隔离、平安生产、病房管理等），突出“以病人为中心”的整体护理质量，从病人、护士及护士长涉及的各个角度、层面、方位进行全面的

39、护理质控，使护理部能够在不同时间段更全面、深化、精确地了解危重病人和生活不能自理病人的治疗及生活护理、护理人力资源状况等，护理质量限制更具“立体感”和“整体观”。通过护理质控方式、方法和频次的调整，使护理质量限制的方式趋于常态化、随机化，有效督促临床护士在任何时间段都能刚好、有效落实各项治疗和护理工作。2、加强护理人员培训，大力培育专科护士。采纳形式多样的培训方式，依据不同层级护理人员制定培训内容，从基础、技能、专业、教学、管理等各方面进行培训，做好专科护士培育，让护理人员通过护理培训、专科护士培训等逐步找到自己的专业定位。落实护理人员的层级管理，打造专科型、专业化、高品质的具有仁和特色的护理

40、品牌队伍，激励护理队伍强壮成长，使护理队伍呈阶梯状发展。3、注意人性化的管理，落实护理三级管理，关注护理队伍的整体发展和提高。随着我院的渐渐壮大，科室、专业细化，患者增多，护理管理应当以护理部为主导，全面落实科护士长二级质控，这样可以使管理更细化，可以让科护士长全面负责护理质量的二级限制，特别是落实科室的高风险护理平安目标管理，逐步提高全院整体质控的水平。4、提高自身素养，严于律己、领先垂范的工作。假如我能够竞聘胜利，我将努力加强自身修养，勤奋学习，主动开展护理科研工作，不断提高自己的政治和业务实力，增加自身综合素养。做人讲品德，工作讲医德，将自己的青春奉献给我所酷爱的护理事业。敬重的各位领导

41、、各位老师、各位同仁：俗语云：空谈误事，实干兴邦。我信任，世上无难事，只要肯登攀。 一份付出，一份耕耘，必会有一份收获。请大家信任我，支持我！我有信念、有实力、精彩地当好护理副部主任。此次无论竞聘胜利与否，我将一如既往完成好自己的本职工作。感谢大家对我工作的支持与确定！学问竞赛活动方案 篇9目的：通过平安学问竞赛,促进幼儿平安学问的运用。驾驭平安学问，增加自我爱护实力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园平安工作。幼儿园大班开展 “幼儿平安学问竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，实行现场抽题的形式，考察幼儿对平安学问的理解和应用，内容涵盖了交通平安、自我救援以及可能

42、遇到的突发性问题等等。活动时间：20xx年3月28日下午3：10-4：10参与人员：各班幼儿、参赛家长1.驾驭一些初浅且贴近日常生活的平安学问，培育平安意识，提高自我爱护和自救实力。2.养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯。活动打算：1.平安学问题目2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 )活动过程：1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的平安口号。2.介绍竞赛规则。必答题、抢答题、风险题。3.竞赛第一项必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告竞赛得分状况。4.竞赛其次项观众题(放松环节)。面对在场的其他小挚友，一共6道题。答对的小挚友可以获得一根棒棒糖的嘉奖。5.

43、第三项抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子赐予激励。6.第四项风险题3题，家长抢答。结束后报告竞赛得分状况。7.宣布竞赛结果以班级为单位第一名1个，其次名1个，第三名1个。8.全体表演儿歌平安第一。主持者小结本次活动状况。学问竞赛活动方案 篇10关于举办物业管理系首届生活饮食学问竞赛的通知各班团支部:为活跃我物业管理系同学的课余文化生活,提高同所学们的生活质量,促进学校饮食部门与同学们的沟通与相互沟通,增进理解,丰富同学们的饮食文化学问,提高同学们的饮食文化品位,指导同学们合理膳食,留意养分,保证身体健康。系团总支、学生会特举办河源职业技术学院旅游与经济物业管

44、理系首届生活饮食学问竞赛.一、活动口号:我参加,我欢乐二、活动时间:20xx年5月23日-至20xx年6月7日三. 活动地点. 课室(待定)四 参赛对象及要求:1各班在本班报名参赛的同学评比出1-2名代表本班参与竞赛.2、参赛时不得带任何参考资料。五、报名方式:各班生活委员于20xx年5月28日前报到宿管委员邱国生处.过期报名无效.六、竞赛规则:竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。七、竞赛要求1、各参赛队应在竞赛起先前15分钟到赛场签到,没有签到将被取消参赛资格。2、各参赛队要做到讲文明、:守纪律,听从指挥,服装整齐。3、参赛队员回答问题时,声音要嘹亮、答题完毕要说回答完毕,回答不出要说放弃作答。4、场上参赛队员必需听从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。八、试题来源及内容:1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。2.饮食常识 、生活常识、平安常识、环保学问、校内文化等九、奖项设置:按所得总分进行排名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖6名 .并赐予肯定物质嘉奖。十、其他未尽事宜另行通知。旅游与经济物业管理系团总支学生会宿管部20xx年5月22日