2022年上课传纸条检讨书15篇.docx

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1、2022年上课传纸条检讨书15篇上课传纸条检讨书15篇在某件事出现失误后，为了避开再次出现相怜悯况，为此要写检讨书来自我反省，请留意写检讨要把缘由讲清晰。写检讨书须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的上课传纸条检讨书，欢迎阅读与保藏。上课传纸条检讨书1敬重的班主任老师：全体成员向您认错了，我们情愿每节课都仔细听讲，课堂上主动发言，宁愿扣100德育分。我们情愿全力以赴去考试！我只是希望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您特别生气！我们情愿受到惩处。然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜爱您生气，一想起您生气的样子，我们心里就特别难受。可

2、是我们这次真是不应当的成为了导火索。事实上，我们犯了严峻错误，既然我们犯了错误，我们就必需订正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。在此，我们希望您能够惩处我们，就是不情愿看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书2敬重的老师：由于我在考试的时候运用小纸条传答案，造成严峻的作弊行为。今日，我怀着无比愧疚和后悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。20xx年XX月XX日上午，数学考试。由于这门课平常没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有许多

3、东西没记好，等到考试的时候，我发觉许多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案。正在这时，老师您发觉了我的行为，就将我的小纸条和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，担心各种心情。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话，我才相识到自己犯下了一个极大的错误。对不起！我不仅对不起长期静默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教育我的老师，辅导员。我的作弊行为严峻影响了考试的公允，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很懊悔我所造成的这些严峻后果，假如早知道后果这么严峻，我绝不会做这种事的。发生这件事情，全部的问题都在

4、我。监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐性的教化。这些都让我深刻相识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大四以来，我始终无心学习，导致我此们课没有学好，假如我好好学习，就不能犯下这么严峻的错误。21世纪是学问的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个高校生，尤其是这么好的一个学校的高校生，我应当努力学好科学文化学问，提高自身素养，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为高校生。其次，我没有留意自己的道德素养的修养。考试作弊是一种严峻的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不仔细踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德

5、的重要性。最终，我没有听从老师的训诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们学问，教我们如何做人，如何做事。老师们常常教化我，考试千万要诚信，万万不行作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深后悔不已。从今往后，我要牢记这次教训，努力消退影响，牢记老师们对我的训诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严峻的错误，我情愿担当一切后果与责任。只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错，诚意悔改的份上，从轻处理为盼。检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课

6、传纸条检讨书3敬爱的老师：您好！首先，我在这里要告知你，我很愧疚，我让你对我的殷切希望。我上课传纸条，伤了你的心，让我惭愧。我的自我限制实力是比较差的，有时是学校无法限制自己，没有方法好好听讲，我自己有一个很好的反射。您平常会常常告诫我们仔细倾听的类，我不能变更的传音符的问题。不过，我不应当给自己找理由，放心，老师，我会改正。在平常，我总是不能集中精力在课堂上不仔细听讲。我会从苦痛的阅历中学习。这个假期，我肯定要审查的时间，我确定了将来，假如有什么不明白的。问题或错误记录。而且，假如你不明白的问题，我将百度知道的。同时，我要常常了解本贴去了解一些学习方法。我肯定要全面发展。这次的事务我真的感到

7、愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。请放心，我肯定会自己的实际行动来履行我的诺言。老师，请不要生气。看我的实际行动吧！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书4敬重的老师：您好！老师对不起，我知道我这样的行为是不遵守课堂纪律的行为，我是不应当在课堂上跟同学传纸条的，在上课的时候我就应当要仔细的听讲，而不是做这样会影响到自己仔细学习的事情。现在我已经相识到了自己的错误，也对自己的行为进行了深刻的反省

8、，之后我是肯定不会再犯这样的错误了，希望老师您能够信任我，我是真的下定决心要变更自己了。我知道上课仔细的听讲是我们学生必需要做到的一个事情，不管自己想不想听都要仔细的听讲，因为只有这样我们才能够把学问学懂。若是像我一样因为之前的没有听懂现在也不接着听，还在课堂上跟同桌写小纸条，那样我的成果也只会越来越差，是不行能有提高的。上课是必需要仔细的听的，这样才能够学到学问。我以后是肯定不会再做这样的违反课堂纪律的事情了，我是肯定会仔细的听讲的，我向老师您保证，假如我下次再犯我自愿把上课的笔记抄写十遍，让我能够记住教训不要再犯错。在上课的时候传纸条不仅是会影响到我自己的学习的行为，也是对老师的不敬重，老

9、师花了许多的时间来给我们打算这堂课，但我却没有仔细的听，辜负了老师的良苦专心。我知道在上课的时候讲话是不对的，也知道这样的行为是违反纪律的，但是我却没有相识到在上课的时候传纸条的行为也是很错误的，同样的也是会违反课堂的纪律的。有什么事情想要跟同桌说的可以在课下的时候说，我们说的事情也并不是什么重要的事情，完全可以在下课的时候再聊，没有必要这样的去奢侈我们的上课时间。这样的行为也是会影响到跟我传纸条的同学的学习的，若是没有我打搅她，她是肯定会仔细的听课的。要想提高自己的成果就应当要去变更我对学习的看法，这样才能够让自己学得越来越好。我以后是肯定不会像现在这样的去对待学习了，我会努力的让自己的成果

10、能够得到提高。在上课的时候我是肯定会好好的听课的，不会做这样错误的事情，也不会做其他的违反课堂纪律的事情。在之后我肯定会提高对自己的要求，让自己安心的学习。我是真的知道错了，希望老师能够信任我，让我证明自己是能够做到自己说的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书5敬重的老师：您好！我是xxx，在今日您上的课上，我因为坐在后面听得不是很清晰，再有就是自己也觉得课很无聊，所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间，我以为这样做不会让您发觉，也不会造成很大的影响，但是我这行为始终是错的额，很愧疚老师，在此向您去检讨。今日上午您有两节课，原本您的课还好，但是因为最近班上换了位置，因

11、此我就坐到了后面，这样我就很难去集中我自己的留意力上课了，因为后面离讲台有些远，而您的声音原来就不是特殊的大，因此就传不到我那里去，如此我今日上课一下子就不想去听课了，但是又不能跟人家讲话，会打搅到大家上课，所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间，就跟坐在隔着我前两排的挚友传起了纸条去闲聊，那时我以为我们只要不发声打搅大家上课，就没有错，哪知我们那样隔一个人传纸条，坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条传给他，如此也是对他的影响，原来是我对此事太浅薄了，就没有留意到这个问题，直到我们这样做的声响太大了，影响到了小范围的人，才被您发觉，我们也才止住了传纸条这行为。现在我去想想，我才发觉到对传纸条的行

12、为不是很了解，只是觉得好玩能打发上课无聊的时间，但事实上，是做与课堂没有任何关系的事情，这已经是违犯课堂和班级的纪律了，也是一种对老师您上课的不重视以及不敬重，您该是悲观又难过的，是我太自以为是了，也是自己所做之事没有很好的概念。我已经是个小学生了，要起先在去学习到一些道理，甚至开学学校就已经说过一些违反上课的一些事情，还是因为自己对这些事不怎么去看重，没有充分的把学校的规则放心上。在您课上传纸条，自己觉得很好玩，可是却影响了班上同学的上课留意力，也间接影响到他人的一个学习，我这事做得特殊不道义，只顾着自己快乐，不去顾忌他人的感受。我今日在上课去传纸条闲聊的事情，是对自己的学习不负责。现我已意

13、识到，因此我就会去改，也希望老师您看在我努力去改的份上宽恕我，我以后肯定把学习弄好，让您看到我的变更，肯定不会让您去悲观的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书6XX老师：你好！对于今日我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修讲话最干脆的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们希望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正

14、常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐

15、性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书7敬重的班主任老师：我霹雳组全体成员向您认错了，我们情愿每节课都仔细听讲，课堂上主动发言，宁愿扣100德育分。我们情愿全力以赴去考试！我只是希

16、望您不要生气！我们知道，上数学课传递了纸条，我们的放纵，使得班主任老师您特别生气！我们情愿受到惩处。然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜爱您生气，一想起您生气的样子，我们心里就特别难受。可是我们这次真是不应当的成为了导火索。事实上，我们犯了严峻错误，既然我们犯了错误，我们就必需订正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。在此，我们希望您能够惩处我们，就是不情愿看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。宽容是荆棘丛中生长出来的稻谷普列姆昌德宽容所激发的道德振动远比责罚激发得多苏霍姆林斯基

17、霹雳组全体成员签字时间：20xx年10月20日上课传纸条检讨书8敬重的班主任老师：您好，在此我怀着无比愧疚、后悔的心情向您递交我的这份检讨书，以深刻反省在我身上存在的早恋问题错误。依据您的指示，我要向您完全、清晰得坦白错误经过：早在初三上学期的时候我就跟xx同学有了肯定接触交往，渐渐得升级为密切挚友关系，到了如今已经演化到了上课递送小纸条的程度了。老师指责我以后，这几天里我对错误进行了深刻的反省与思索，从而深深得觉得自己早恋的行为真是后果严峻，影响不好。首先，早恋分散我的思想精力，干脆得降低了我的学习状态水平，严峻影响到我的学习成果。其次，早恋影响了双方正常的学习生活，也影响到了其他同学的一个

18、正常上课。就拿这次上课递纸条的行为来说，我就影响到了许多同学，让他们上课分心了。还有我早恋的行为也有可能带坏学校的班风校风，给其他同学树立了不良示范也给校长与老师们的管理教化工作造成困扰与压力。总而言之我早恋的错误是严峻的，肯定要仔细改正。而造成我犯错的缘由，我也细致反省思索过了。主要还是因为我沉迷网络电视剧，看了一些讲男女关系的电视剧以后内心就按耐不住了懵懂的青春躁动。所以从今往后我在没上高校以前坚决得不在看这些电视剧了。最终，我要以最真诚最坦实的看法向您保证：从今以后我再也不与xx同学接着这种早恋关系，努力将关系复原到正常平淡的同学关系；从今以后我要把主要精力放在学习上，眼看中考接近了，我

19、要抓紧时间复习，争取在中考中冲上一个高分为学校争光为老师奋斗在父母脸上贴笑容。检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书9敬爱的老师：您好！今日因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到特别的愧疚，在此特向老师您表达我深深的歉意：老师，对不起，我保证以后肯定不会再发生类似的状况！上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有用心听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的机会，没有珍惜课堂上珍贵的时间；从别人的角度来看，上课传纸条影响了别人的正常上课，使同学也无法用心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严峻影响班级正常的上课纪律，影响了老师您上课的心情，使您无法正常开展教学工作。对

20、我的行为造成以上不好的影响，我内心特别难受，希望老师您能够宽恕，给我一次改过自新的机会!假如老师能够宽恕，我将在以后的学习过程中更加严格要求自己，仔细遵守课堂纪律，仔细听讲；假如老师您不能宽恕我，说明我还做得不够，我将接着努力，以期早点得到老师您的宽恕！此致敬礼！姓名：日期:上课传纸条检讨书10敬重的老师：您好！真的特别的愧疚，作为一名xx班的学生，但我在您的课堂上却没有严格的遵守课堂纪律，不仅违反了课堂的规定，甚至还给同学们的学习带来了不好的影响！对此，我真的特别愧疚！回顾当时的情景，在您的课堂上，我竟因为一时对学问点的不理解，就放弃了听您讲解这个题目！这时让我始终不敢说出口！我也知道，在这

21、种状况下因该好好的向您请教，但我却害怕，不敢在大家的面前问出这个问题！这使得我错过了重要的学习！并在之后都没能弄懂！且在我在课堂走神的时候，因为过于无聊，我甚至起先向其他的同学说话、用笔记本写字闲聊！xx同学与我平常玩的较好，但是我们的座位却相隔甚远。当时为了能和他说上话，我甚至起先让中间的同学帮我们传递纸条！这时的我，殊不知自己早就将自己一人的学习问题，慢慢地，扩散到了班级中来！影响到了班级上许多的同学！也只有当您刚好的拦下了这份纸条后，我们这样的行为才得以制止。真的很愧疚。其实，当你看了纸条后也应当明白，我们所说的，都是些没有一的闲谈！可就为了这些闲谈，我竟在课堂上主动的放弃了学习！甚至还

22、引导挚友一起讲心思走出课堂！还影响了四周不少的同学！这实在是不应当！也不正常的！可我却没能刚好的发觉自己的问题，给大家带来了这样的麻烦！我真的很对不起大家！之后，在您的指责声中，我彻底的反思了自己的问题！作为一名学生，我真的很惭愧自己竟遗忘了自身的职责！我们学生的责任是学习，来到学校的目的，更是为了学习学问！可如今的我，竟因为“无知”而不敢提问！甚至因为这一点小小的挫折，而放弃整个课堂！更可恶的是，竟因为自己一人的问题，影响了整个班级！这是多么严峻的恶循环啊！而这一切的起因，都是因为我在学习上的不主动！以及对自我管理的不严谨！如今，经过了此次的检讨和反思，我特别深刻的相识到了这些错误，并确定要

23、严格的改正这些问题！今后，我肯定会仔细的要求自己，做到有疑就问！绝不将让问题耽搁自己，更不会让自己的坏习惯去影响他人！我肯定会对自己严格管理，望您宽恕。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日上课传纸条检讨书11X老师：你好！对于今日我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修讲话最干脆的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们希望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次上自习讲话违反了教化管

24、理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也.在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长， 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花

25、了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！学生：XXX年月日上课传纸条检讨书12敬重的老师：您好！实在是特别的愧疚，因为我在学校纪律上的疏忽，竟让作为学生的自己在课堂上犯下这样严峻的错误！对此，我感到非

26、常的惭愧，非常的懊悔！回顾这次的错误，在x月x日上午，你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰富的xx课学问，但就在大家都兴致勃勃的听着您的教育的时候，我和xx同学却心不在焉！表面上，我们是在仔细的看着黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着刚才的课间的时候没有说完的课外话题！这本身就是特别过严峻，特别糟糕的走神行为了，但在一段时间后，我竟然因为实在忍不住心中那痒痒的感觉，竟在草稿纸上写下自己的想法，并撕下来丢给xx同学！明显，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己心中的想法最终得到了抒发。但很快，xx同学又给我“回信”，甚至渐渐起先了你一言我一语的沟通！多与

27、同学沟通，虽然不是坏事。但就像你常说的那句话：“做什么事情，都要分清场合与时间！”在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和努力，其他同学也在台下宁静有序的奋斗学习。但我们两人，却因为个人的想法，不仅自己不仔细听课，还通过在老师不留意的时候扔纸条的行为来闲聊！虽然一起先老师您没有察觉，但俗话也说：“常在河边走，哪有不湿鞋？”在我们这样的你来我往下，很快就被老师您锋利的眼神发觉了马脚。在此，我真的感到很愧疚，很惭愧。在您指责我们的时候我就感动非常后悔！虽算不上您的优秀学生，但经过了这么多年的课堂学习，竟还在上课的时候传小纸条。这一被您发觉，我才感到自己实在是无趣。作为一名学生，我们正式在学习的关键

28、时期，但我如今的行为，不仅暴露出自己在学习上的不重视，还让我相识到自身对课堂，对班级，更是对老师的不敬重！课堂不是一个人的课堂，正因如此，我们才有了纪律和规定！我对纪律的不重视，就是对大家的不重视，是给整个班级带来不良影响的行为！对此，我非常懊悔！如今，我已经充分相识到了自己的错误，还望您能给我一次改正的机会，我肯定会仔细悔过，并在今后的校内生活中严格的要求自己，仔细遵守学校纪律，努力提高自己的成果！望您能宽恕！此致敬礼！检讨人：年月日上课传纸条检讨书13敬重的老师：我没有限制住自己的贪玩特性，上课传纸条。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的

29、悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。我在上课的时候传纸条是一种对老师的工作不敬重的.表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候传纸条，有可能影响班级纪律性。都没有好好听

30、课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高，如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。思想觉悟不高。我还没有达到一个现代学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候不传纸条地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符。我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督，帮助我

31、改正缺点，取得更大的进步。今后我肯定会好好学习，上课不传纸条，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书14敬重的XX老师，全体同学：X月X日，上口语课的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。事情的经过是这样的，X月X日（简洁而深刻陈述传纸条经过）。我上课传纸条，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课传纸条，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些非常无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经专

32、心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。渐渐地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加专心的去学，学的自然也会扎实。我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教育我，教育我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽搁了大家的珍贵时间。学校，是一个神圣的地方，上课也不是练口才的时候。做为一个智商没有任何问题的中学生，来到学校就是应当努力学习的，将来才能考上

33、重点学校，才有机会不北大清华，以后的生活才能够美妙。只有努力学习，才能使父母欣慰。上课说话，真的不好。它干脆影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充溢志向的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激烈不已，这算不算堕落？我不信地问自己，天空依旧是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了华蜜的征兆，许下最终一个愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十四年之前，我还不会说话，但是在十四年以后，我却止不住的一句又一句的说话。真的很无奈，真的不应当。上课说话，这样做很不对，这样做也非常不好，这样做对我是有害无利的，对我的父母也是不好的，对同学也是有影响的，对老师是不敬重的，

34、对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我致歉。从小了说，影响到了学校，但从大了讲，习惯随意讲话会无事生非，俗话说百病从寒起，百祸从口出。更对不起生我，养我的父母，对不起老师的训诲。假如老师再给我一次机会，我肯定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，假如肯定要加个期限，那我希望是这一学期！多亏了老师的刚好训诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝暖和，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。我总结了一下，我上课爱说话的缘由，主要有以下几点：1、老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右

35、说出来自己的那个想法。2、同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑喧闹。3、还情愿接老师话把儿。综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请敬重的老师给我一次改过自新的机会。检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课传纸条检讨书15敬重的老师：您好！对不起，在上课的时间我和其他的同学传纸条，影响了课堂秩序。虽然我并没有在上课的时候和同学说话，发出声音，但让其他同学帮我传纸条，也影响到了其他同学仔细听课，所以我这样的行为还是错误的。说实话，您所教的课程一向都是我的一个难点，我上课的时候根本就听不懂。我也努力过，想要把这一门学科学好，甚至还报了补习

36、班。但可能是我没有天分，怎么都学不会。所以我也是抱着自暴自弃的想法，干脆放弃了这一门学科，上课就没有仔细听讲了。这次犯了这样的一个错，也是我对自己放纵的结果。虽然我并没有做出上课讲话这种扰乱课堂秩序的事情，但上课跟同学传纸条也好不到哪里去。这次并不是我第一次上课跟别人传纸条了，以前上课的时候我不是传纸条就是发呆、打瞌睡，或者做别的事，就是没有仔细听课。我已经知道我这样的行为是不对的了，我上课跟同学传纸条，会影响到他的学习。就像老师您看到的那样，我们传的纸条也没有说什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的琐碎的事情。我们只是把上课讲话的内容写到了纸上，虽然没有发出声音而影响到四周其他的同学的学习，

37、但因为跟我传纸条的同学隔了几个座位，所以还是影响到了几位同学的。我也知道，因为学不会而不学的做法是错误的。成果不行能短时间得到提高，而我因为没有看到成效就选择放弃，这是不应当的。可能我的成果有一些起色，但因为我没有发觉，也没有坚持，所以在考试的时候还是回到了原点。我知道，我不应当一个人努力，因为学问对我来说的确很有难度。但我不应当自己一个人努力，在我成果得不到提高的时候，我应当寻求老师的帮助。我有问题的一些地方可以问老师，我想老师对教学是很有一套的，因为我们班有许多成果特别好的同学，所以寻求老师的帮助是最好的方法。我以后肯定不会再像现在这样干脆放弃了，我会重新起先努力的学，争取把成果提高上去。在上课的时候，我也会好好的听课，不会做这些影响到自己和他人学习的事。我保证，我以后肯定不会在上课的时候跟同学传纸条了。请老师信任我，我不会再做这样的事了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页