复件土地神圣第二课时.ppt

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1、高仓小学：刘亚丽高仓小学：刘亚丽理解并运用词语理解并运用词语：圣洁 骏马 潺潺 回荡 滋润 善待滋养 婴儿 眷恋仿照例句，写句子。例：树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。 。1、读411自然段 找出体现神圣的句子。（勾画相关句子，并在旁边批注自己的体会） 快速浏览课文48自然段，想想为了这片土地西雅图告诫白人怎么做？ 溪流河川中闪溪流河川中闪闪发光的不仅仅是闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先水，也是我们祖先的血液。的血液。 降临到动物身降临到动物身上的命运终究也会上的命运终究也会降临到人类身上。降临到人类身上。 理解：理解： 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 句解：人类属于大地，句解：

2、人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得物质，使人类的生命不断得以繁衍，延续。只有爱护大以繁衍，延续。只有爱护大地上的一草一木，一山一石，地上的一草一木，一山一石，才能确保人类生命成长需要才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持的各种自然条件，从而保持生命的延续。生命的延续。小练笔：小练笔： 地球上的一草一木一地球上的一草一木一山一水都是宝贵而神圣的。山一水都是宝贵而神圣的。在以后的生活中我们应该在以后的生活中我们应该怎样保护环境，珍惜资源怎样保护环境，珍惜资源呢？把你的想法写一写吧。呢？把你的想法写一写吧。（写完后和同桌交流分享）（写完后和同桌交流分享）