复件数学中考命题分析与复习策略.ppt
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1、数学中考命题分析 与复习策略 内江一中内江一中 兰兰 昆昆内江市近年中考试卷模式内江市近年中考试卷模式n两考合一两考合一n会考卷(会考卷(100100分)分)n一、选择题:共一、选择题:共1212小题,小题,3 3分分/ /题,共题,共3636分;分;n二、填空题:共二、填空题:共4 4小题,小题,5 5分分/ /题,共题,共2020分;分;n三、解答题:共三、解答题:共5 5小题,共小题,共4444分分. .n加试卷(加试卷(6060分)分)n一、填空题:共一、填空题:共4 4小题,小题,6 6分分/ /题,共题,共2424分;分;n二、解答题:共二、解答题:共3 3小题,小题,1212分分
2、/ /题,共题,共3636分。分。今年变化与困惑今年变化与困惑n变变”会考卷会考卷+加试卷加试卷”为为”A卷卷+B卷卷”n考与教的困惑考与教的困惑n尊重课标尊重课标,坚持课改坚持课改,高效复习高效复习关键把握基本,分层发展n一、章节复习一、章节复习n 目标:构建知识框架,把握基本考点,落实重要技能(多关注基础较差、成绩一般的学生)n二、综合复习二、综合复习(专题复习、考练复习)专题复习、考练复习)n 目标:做高效题,得有效分n注意:二者相辅相成,分层要求,重学法指导如如数与式数与式章中的一节章中的一节“实数实数”构建框架构建框架l实数)、ba、)、()、()()、(三角函数负指数零绝对值开方乘
3、方实数的混合运算比较大小实数的估算算术平方根立方根平方根实数中三根科学记数有效数字近似数实数中三数无理数的认识实数的分类绝对值倒数相反数数轴实数的意义(73(如如数与式数与式章中的一节章中的一节“实数实数”基本考点基本考点l如求平方根、立方根、算术平方根如求平方根、立方根、算术平方根l(11成都)4的平方根是( )l(A)16 (B)16 (C) 2 (D)2l明确考点(前面“实数的三根”),变式训练,落实到位。l变式1: 的平方根是_l变式2: 64的平方根的立方根是_l变式3:平方根和立方根都等于本身的数是_l变式4:m、n为非零相反数,a的算术平方根是2,b在数轴上且到原点的距离为3,则
4、4_2bmna注:章节复习时,不用把每章每节的考点都帮学生总结出来,反复演练,重在指导复习方法,学生动手,滚动推进。如如数与式数与式章中的一节章中的一节“实数实数”重要技能重要技能l实数的混合运算实数的混合运算l(11内江)计算:l11年四川各地市对应考题0020112cos3033(2010)( 1) 03tan30(2011)8 12 183|322|)21(202011(3.14)( 1)82 02333sin3031880.12552 131| 2|( )12cos3031032(3.14)sin602反复训练、分层落实、得有效分反复训练、分层落实、得有效分注:有理数巧算、探索数式规律
5、等拓展考点分层要求,分段训练,不要本末倒置。回回中考复习策略-模拟内江中考,分层落实重要考点、高频考点n一、会考卷填、选题主要考点一、会考卷填、选题主要考点n二、会考卷解答题主要考点二、会考卷解答题主要考点n三、加试卷填空题主要考点三、加试卷填空题主要考点n四、加试卷解答题主要考点四、加试卷解答题主要考点一、一、会考卷会考卷填、选题主要考点填、选题主要考点v主要考点略主要考点略(中考数学考点表)(中考数学考点表)v注意:注意:1、关注如、关注如“求分式值为零的条件求分式值为零的条件”等传统的,等传统的,经常考的高频考点、易错考点。经常考的高频考点、易错考点。2、关注各地中考题中出现的新颖的、能
6、够体、关注各地中考题中出现的新颖的、能够体现新课程理念的考题形式。现新课程理念的考题形式。传统考题传统考题l(11年内江)如果分式 的值为0,则x的值应为_.(解分子,验分母,易错点)l(11年内江)在下列几何图形中,一定是轴对称图形的有()l l A、1个 B、2个 C、3个 D、4个(区别轴对称、中心对称,易错点:n正边形)l(11年内江)如图,点E、F、G、H分别是任意四边形ABCD中AD、BD、BC、CA的中点,当四边形ABCD的边至少满足_条件时,四边形EFGH是菱形 l (中点四边形及推广结论)23273xx新颖考题新颖考题l(11内江)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一
7、边上,如果1=32,那么2的度数是()l A、32 B、58l C、68 D、60l (新情景,老考点) l(11凉山)一个长方体的三视图如图所示,若其俯视图为正方形,则这个长方体的表面积为( )lA66 B48 C D57 l 48 236左视图主视图4俯视图3 2二、二、会考卷会考卷解答题主要考点解答题主要考点v考点一考点一、基本运算能力基本运算能力v考点二考点二、简单几何推理或计算简单几何推理或计算v考点三考点三、统计与概率的计算和运用统计与概率的计算和运用v考点四考点四、实际应用问题实际应用问题v考点五考点五、一次函数、反比例函数的解析式及图象的应用一次函数、反比例函数的解析式及图象的
8、应用试卷试卷5个解答题基本覆盖个解答题基本覆盖五个考点五个考点考点一、基本运算能力考点一、基本运算能力v1、实数的混合运算、实数的混合运算v2、代数式的化简求值、代数式的化简求值v3、解方程(方程组)、解方程(方程组)v4、解不等式(不等式组)、解不等式(不等式组)1基本运算能力183| 322|)21(2(11绵阳)19(1)化简: (2)解方程:1522522xxx(11内江)17、计算:03tan30(2011)812 22()5525xxxxxx23212xx (11广安)22、先化简,然后从不等组的解集中,选取一个你认为符合题意的x的值代入求值回回考点二、简单几何推理或计算考点二、简
9、单几何推理或计算1、三角形全等或相似、三角形全等或相似2、特殊四边形的性质、判定等、特殊四边形的性质、判定等3、与圆和解直角三角形综合的证明或计算、与圆和解直角三角形综合的证明或计算。(会考卷压轴题)。(会考卷压轴题)2简单几何推理或计算(11内江)如图,在RtABC中,BAC=90,AC=2AB,点D是AC的中点将一块锐角为45的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连接BE、EC试猜想线段BE和EC的数量及位置关系,并证明你的猜想 (11宜宾)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F在AC上,G、H在BD上,且AF=CE,BH=DG,求证:FGHE平
10、行四边形的性质和判定全等三角形 (07内江) (08内江) 图(8)BCDFAE(18题图)(06内江内江)(10内江)内江)如图,ACD和BCE都是等腰直角三角形,ACD=BCE=90,AE交CD于点F,BD分别交CE、AE于点G、H试猜测线段AE和BD的数量和位置关系,并说明理由(09内江)内江)如图,已知AB=AC,AD=AE求证:BD=CE(内江近几年中考中的几何简单推理题内江近几年中考中的几何简单推理题)与圆等综合的证明或计算(会考卷压轴题)(11绵阳)如图,在梯形ABCD中,ABCD,BAD = 90,以AD为直径的半圆O与BC相切(1)求证:OBOC;(2)若AD = 12,BC
11、D = 60, O1与半 O外切,并与BC、CD相切,求 O1的面积O1BCDAO回回考点三、统计与概率的计算和运用考点三、统计与概率的计算和运用v1、统计表和统计图的运用。、统计表和统计图的运用。v条形统计图、扇形统计图、折线统计图条形统计图、扇形统计图、折线统计图v2、概率的计算和运用。、概率的计算和运用。v列表法、树状图法列表法、树状图法3统计表和统计图的运用(10内江)学校为了解学生参加体育活动的情况,对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查,下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:(1)“平均每天参加体育活动的时间”“为0.51
12、小时”部分的扇形统计图的圆心角为 度;(2)本次一共调查了 名学生;(3)将条形统计图补充完整;(4)若该校有2000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下 (扇形统计图、条形统计图、样本与总体)统计表和统计图的运用(11宜宾)某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动,活动结束后,初三(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并制成了如下扇形统计图.(1)该班学生选择“和谐”观点的有 人,在扇形统计图中,“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是 度.(2)如果该校有1500名初三学生,利用
13、样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有 人.(3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查,求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率(用树状图或列表法分析解答)(11眉山 )某中学团委、学生会为了解该校学生最喜欢的球类活动的情况,对足球、乒乓球、篮球、排球四个项目作调查并将调查的结果绘制成如下的两幅统计图(说明:每位同学只选一种自己最喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题: (1) 求这次接受调查的学生人数并补全条形统计图; (2) 求扇形统计图中喜欢篮球的圆心角度数; (3) 从这次接受调查的学生中随机抽查一个恰好是最喜欢乒乓球的概率是多少?(两题都综合了求
14、概率)概率的计算和运用(11内江)内江)小英和小明姐弟二人准备一起去观看端午节龙舟赛但因家中临时有事,必须留下一人在家,于是姐弟二人采用游戏的方式来确定谁去看龙舟赛游戏规则是:在不透明的口袋中分别放入2个白色和1个黄色的乒乓球,它们除颜色外其余都相同游戏时先由小英从口袋中任意摸出1个乒乓球记下颜色后放回并摇匀,再由小明从口袋中摸出1个乒乓球,记下颜色如果姐弟二人摸到的乒乓球颜色相同则小英赢,否则小明赢(1)请用树状图或列表的方法表示游戏中所有可能出现的结果(2)这个游戏对游戏双方公平吗?请说明理由(09内江)内江)有形状、大小和质地都相同的四张卡片,正面分别写有A、B、C、D和一个等式,将这四
15、张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取一张(不放回),接着再随机抽取一张(1)用画树状图或列表的方法表示抽取两张卡片可能出现的所有情况(结果用A、B、C、D表示);(2)小明和小强按下面规则做游戏:抽取的两张卡片上若等式都不成立,则小明胜,若至少有一个等式成立,则小强胜你认为这个游戏公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,则这个规则对谁有利,为什么?(用树状图和列表法求概率)回回考点四、实际应用问题考点四、实际应用问题v1、列方程(组)解应用题、列方程(组)解应用题v2、列不等式(组)解应用题、列不等式(组)解应用题v3、解直角三角形的应用题、解直角三角形的应用题v4、列函数关系的应用题、列函数关系的
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