小学全面改薄自查报告.docx

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1、小学全面改薄自查报告全面推动义务教化学校全面改薄建设工程，最大的困难是资金和土地问题。下面是小编整理的小学全面改薄自查报告，欢迎大家参考!小学全面改薄自查报告一：依据省人民政府教化督导室 省教化厅关于转发<国务院教化督导委员会办公室关于印发全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件工作专项督导方法的通知>的通知(黔教督20xx2号)及州政府教化督导室通知要求，现将龙里县20xx2022年全面改善义务教化薄弱学校基本办学条件项目规划实施状况汇报如下：一、20xx2022年全面改薄项目规划状况20xx2022年薄改项目规划实施项目学校30所，规划校舍建筑面积107647平方米，室外运

2、动场地建设24所学校，建设面积127325平方米，围墙建设7010米，保(护)坎坡建设23410立方米。规划土建投资21721.45万元，设备投资4532.3万元。规划总投资 26254万元，其中：规划申请中心资金15742万元，省级资金5967万元，县级配套4544万元。其中：20xx年规划实施项目学校3所，规划投资 1518万元，其中：规划申请中心资金925万元，省级资金170万元，县级配套423万元。20xx年规划实施项目学校7所，规划投资 12176万元，其中：规划申请中心资金7694万元，省级资金2409万元，县级配套2073万元。20xx年规划实施项目学校7所，规划投资3015万元

3、，其中：规划申请中心资金1831万元，省级资金742万元，县级配套441万元。20xx年规划实施项目学校4所，规划投资2365万元，其中：规划申请中心资金1944万元，省级资金262万元，县级配套160万元。2022年规划实施项目学校9所，规划投资 7180万元，其中：规划申请中心资金3349万元，省级资金2385万元，县级配套1446万元。在编制龙里县20xx2022年全面改善义务教化薄弱学校基本办学条件项目规划过程中，严格根据省教化厅省发展改革委 省财政厅关于上报全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件规划方案的通知(黔教计发20xx150号)、省教化厅关于编制农村义务教化薄弱学校改造

4、安排项目规划(20xx-2022年)的预通知(黔教计发20xx10号)等文件要求，仔细考察调研本县教化现状和将来教化发展趋势，科学合理编制龙里县农村中小学布局调整规划方案。凡规划保留的学校，以校为单位，摸清底数，比照标准，明确需求，根据一校一本一图的要求，清查教化教学、学生生活用房、设施、设备及各类附属设施等方面的现状，组织专业队伍仔细进行校内规划，制定功能分区合理的平面规划图(分现状图、规划图)，分析确定每所学校(含教学点)办学条件缺口，根据缺什么补什么的原则，列出现状和需求清单并编制每校的建设安排书，做到一校一策。二、全面改薄土建项目实施状况(一)20xx年省教化厅总计下达龙里县建设资金2

5、078万元，其中：中心薄改项目资金965万元，中小学校舍修理改造长效机制专项资金958万元(其中：中心资金600万元、省级资金358万元)，农村寄宿制学校标准化建设155万元，20xx年实际实施项目总投资2993万元，其中：中心、省级资金2078万元、县级配套资金915万元，其中：1、中心薄改项目资金龙里县支配实施项目学校2所，其中：新建龙里县其次中学教学综合楼4500，新建谷脚小学教学楼1500，运动场6000平方米，总计投资1323万元，其中中心补助965万元，县级配套358万元。目前龙里县其次中学教学综合楼主体已完工，在内外装饰;谷脚小学教学楼、运动场已竣工。2、中小学校舍修理改造长效机

6、制专项资金实施新建龙山中学、洗马小学、草原小学、鱼洞小学学生宿舍4栋，共计实施面积9580，项目投资1437万元，其中中心和省级资金958万元、县级配套资金479万元。3、农村寄宿制学校标准化建设项目实施洗马中学、羊场中学等校食堂、浴室8个，新建改建浴室和食堂面积共计1550，项目总投资233万元，其中中心资金155万元、县级配套资金78万元。以上项目全部完工并投入运用。(二)20xx年省教化厅总计下达龙里县建设资金1850万元，其中：薄改项目资金840万元，校舍修理改造长效机制专项资金525万元(其中：中心资金290万元、省级资金235万元)，省级农村寄宿制学校建设攻坚工程资金145万元，农

7、村义务教化保障机制中心、省级综合奖补资金340万元，(其中：中心资金280万元、省资金60万元)。20xx年实际实施项目总投资2636万元，其中：中心、省级资金1850万元、县级配套资金786万元，其中：。1、中心薄改项目资金龙里县支配洗新建马小学教学楼3225平方米，运动场6000平方米，新建岱林小学教学楼1000平方米、学生宿舍800平方米，项目总投资1064万元(含附属设施及设备选购)，其中中心资金840万元、县级配套资金224万元;2、中小学校舍修理改造长效机制支配新建洗马中学教学楼3540平方米、水桥小学教学楼400平方米，洗马中学运动场10000平方米，项目总投资867 万元，其中

8、：中心资金290万元，省级资金235万元，县级配套342万元;3、省级农村寄宿制学校建设攻坚工程项目支配新建水桥小学教学楼2400平方米，项目总投资360万元其中：中心资金145万元、县级配套215万元;4、农村义务教化保障机制中心、省级综合奖补资金项目支配新建水桥小学综合楼2300平方米，项目投资345万元，其中：中心资金280万元、省级资金60万元、县级配套5万元;目前，洗马中学、洗马小学已经竣工，岱林小学学生宿舍在进行内外装饰，教学楼开工建设。水桥小学建设已经完成主体三分之二以上。(三)20xx年省教化厅下达龙里县改薄专项资金815万元，其中：义务教化阶段中小学校舍修理改造长效机制中心专

9、项资金235万元，下达薄弱学校改造安排中心专项资金585万元。1、义务教化阶段中小学校舍修理改造长效机制中心专项资金支配新建羊场中学综合楼2300平方米，项目预算投资345万元，其中：中心资金235万元、县级配套资金110万元。项目已完成工程招标，即将开工建设。2、下达薄弱学校改造安排中心专项资金支配新建羊场小学教学楼2000平方米，新建运动场6000平方米，项目预算投资585万元，其中：土建投资428万元、附属设施及教化教学设备投资157万元，项目已开工建设。三、全面改薄项目学校仪器设备配备选购状况近年来，我县加大力度对各学校教学试验仪器及音体美器材配备，其中龙里三中、洗马中学、谷脚小学已于

10、20xx年顺当通过黔南州义务教化均衡发展合格学校 验收，设施设备购置完成率100%，各项设施设备配置均达到国家标准要求。其他项目学校也将在今年接受初肯均衡验收，我县将更加加大投入力度，确保各学校设施设备配备达到国家标准要求，详细如下：1、图书配置20xx年度，我县分别为县民中统一选购图书18825册，图书架24个，资金投入15万元;县三中图书27292册，图书架34个，资金投入22万元;谷脚小学图书3338册，图书架4个，资金投入2.6万元;洗马小学图书3608册，图书架5个，资金投入2.95万元;羊场中学图书6699册，图书架9个，资金投入5.45万元。几个学校共计投入47.4万元。我县新增

11、图书全部为贵州省中小学图书馆(室)图书配备举荐书目(20xx年20xx年)中的正版图书，配备复本量也完全达到要求(除龙里民中复本不得超过2本，龙里三中不得超过3本外，其他学校不得有复本)。20xx年度，已安排为羊场小学统一选购图书1420册，岱林小学2690册，渔洞小学257册，并配备相应的图书架。通过今年的补充，以上学校图书配置将全部达到要求。2、试验仪器配置20xx年度统一为县三中选购试验仪器17.4万元，洗马中学11.78万元，补助谷脚小学1万元，合计30.18万元。截至目前，龙里三中、龙里民中、羊场中学、谷脚小学已标。20xx年度已拟定安排为未达标学校进行补充以达到标准配置。3、音体美

12、器材配置近几年，各中小学校音体美器材配置主要由学校依据教学须要自行选购。其中，20xx年度投入资金9.15万元为洗马中学、羊场中学、龙里三中学统一选购体育器材。补助补助6万元为洗马中学、第三小学选购音美器材。20xx年度已安排投入71万元补助各学校进行音体美器材选购。县五小建成后，将依据学生人数及学校发展规模，单独进行选购。4、教化信息化建设宽带网络校校通建设：全部薄改学校均已接入宽带互联网，带宽从10m到100m不等，并且已经运用拍翼教化资源网资源进行教化教学。20xx年，县教化局正在与中国电信龙里公司协商，将对全县各学校的网络进行升级改造，争取实现校内千兆光网络接入，使每个班级的带宽达到2

13、0m以上。5、学生计算机建设20xx年我县为龙里中建设1个计算机教室，配置计算机50台，资金投入19.5万元。20xx年为龙里民中建设计算机教室1个，配置计算机50台，投入资金22.58万元;龙里三中建设计算机教室2个，配置计算机88台，投入资金32.257万元;为洗马中学、谷脚小学各建设计算机教室1个，共配置计算机82台，投入资金30.3万元。投入资金合计104.63万元。20xx年度我县已安排投入150万元为各中小学校建设计算机教室，使全县完小以上学校基本拥有一间计算机教室。截至目前，龙里三中、洗马中学朝气比10：1，谷脚小学朝气比11：1，均已达标。20xx年通过统一选购配置后，全部学校

14、朝气比将到要求。6、班班通建设我县从20xx年起先启动班班通配置，龙里民中、龙里三中、洗马中学、谷脚小学、羊场中学班班通配置已全部达标，合计配置班班通158套，投入资金340万元。20xx年还将为洗马小学、羊场小学、岱林小学和渔洞小学等学校选购配置班班通设备，使全部项目学校配备全部达标。四、工作措施(一)成立以县长为组长，分管教化、发改、建设的副县长为副组长，县财政、国土、住建、规划等有关部门和各乡镇主要领导和分管领导为成员的领导小组，统筹协调全县20xx2022年义务教化薄弱学校改造规划编制、实施推动工作。(二)召开龙里县中小学布局调整规划和20xx2022年义务教化薄弱学校改造规划编制工作

15、启动、部署和培训会议，仔细学习中心、省有关中小学布局调整和薄弱学校改造相关文件精神，培训项目编制学校相关领导和操作人员，确保规划编制和实施顺当进行。(三)落实部门工作职责，主动与国土、财政、规划、住建、等部门加强协作，保障教化项目的建设用地征用、划拨和建设资金筹措，合力推动全县义务教化薄弱学校改造规划实施和义务教化均衡发展工作，(四)充分发挥公共财政的保障职能，确保教化经费的三个增长及国家税费改革转移支付资金的50%用于教化，足额征收城市教化费附加、地方教化附加并全部用于教化，同时从支配的城市维护建设资金中每年划出肯定的比例用于改善中小学办学条件。新增教化经费向中、小学倾斜，逐年提高教化经费在

16、财政支出中的比例。加大义务教化薄弱学校改造规划实施的资金支持力度，主动支持中小学建设。(五)仔细做好新建和改扩建工程前期打算工作，包括校内规划、土地征用、三通一平、设计方案等，确保项目按时启动，如期完成建设任务。在校舍建设工程实施过程中，严格执行基本建设操作程序，坚持先勘察再设计的原则，杜绝三边工程，同时严格执行上级批准安排，不随意更改项目工程建设内容、规模。杜绝腐败工程，项目工程严格执行公开招标、投标方式。确保工程质量，工程实行项目法人制、工程监理制和合同管理制，做好工程管理和质量监督。(六)加强项目资金管理，严格执行专款专用，全部项目资金全部纳入财政专户管理，项目资金在运用过程中，接受财政

17、、审计、纪检、监察的监督，严禁挤占、挪用，确保专项资金全部用于项目建设，充分发挥资金的效益。五、下步工作准备一是以本县推动基本实现教化均衡发展为契机，根据所上报的全面改薄规划早安排、早启动未实施的项目，不等不靠，主动推动规划项目实施。二是结合本县社会经济发展和人口流向，仔细分析教化需求新改变，科学调整学校布局，使规划实施更加适应本县社会经济发展需求。小学全面改薄自查报告二：依据国务院教化督导委员会办公室关于全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件工作专项督导方法和山东省全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案的要求，现将我县全面改薄专项督导自评状况报告如下：一、工作

18、进展1.规划制定状况列入2022-2022年度全面改薄规划的建设项目学校64处，其中建设项目学校40处，建筑面积13.86万平方米，规划投资2.21亿元，运动场地4.27万平方米，规划投资307万元;购置设施设备项目学校64处，规划投资3347万元。2.基础设施(校舍、宿舍、运动场所等)建设进度状况截止目前建设项目已竣工学校32处，建筑面积8.62万平方米，完成投资1.33亿元;正在建设学校7处(城关街道粟山小学，东城街道营子小学，冶源镇杨善初中，辛寨镇白沙小学，柳山镇柳山小学和辛山小学，龙山产业园龙岗初中)，建筑面积4.7万平方米，已完成投资5430万元，完成图纸设计学校1处(五井镇五井小学

19、)。已完成运动场面积2.76万平方米;尚有2处学校(冶源镇杨善初中，龙山产业园龙岗初中)1.52万平方米运动场地尚未完工。3.设备购置进度状况截至目前购置设施设备项目已完成投资3207万元。营子小学、杨善初中两处学校正在建设中，部分设施设备尚未到位。二、主要做法1.组织领导。县政府成立县长任组长，分管领导任副组长，教化局、发改局、财政局、住建局等部门主要负责同志为成员的全面改薄暨学校建设工作领导小组，制定实施方案，详细负责全县工作的组织协调和综合指导。各镇(街、园、区)、学校成立了相应领导小组，详细负责薄弱学校改造工作，层层落实责任，形成县、镇、校三级联动的责任体系。2.政策保障。今年，为实行

20、好国家和省市要求，县委、县政府高度重视，先后召开了全县党政联席会议和县委常委会议，专题探讨解决大班额和全面改薄问题，并结合我县实际，由县委办公室、县政府办公室联合印发了临朐县中小学幼儿园重点工作三年行动实施方案(20222022年)，今后三年，新建、扩建中小学幼儿园61所，建筑面积34.57万平方米，规划投资7.04亿元，明确了县镇两级办学主体责任和县直部门职责任务，强力推动中小学幼儿园建设，确保全面完成薄弱学校改造任务。3.资金筹措。实施全面改薄建设工程，资金投入是关键。一是做好政策性贷款融资，充分利用国家开发银行、中国农业发展银行政策性贷款解决中小学、幼儿园建设资金问题，各镇(街、园、区)

21、建设项目融资全部用于中小学、幼儿园建设。二是主动争取上级专项资金，做到专款专用。三是加大县镇两级财政投入，保障建设资金落实到位。同时，通过合校并点、校区置换、联合开发、企业捐助等形式主动筹措资金，保障工程顺当实施。4.保障教化建设用地。县国土资源局仔细探讨上级政策，在编制年度用地供应安排时，新增用地指标、盘活的存量土地和城乡建设用地增减挂钩等节余指标优先用于中小学、幼儿园建设。县国土局牵头，县财政局、规划局、住建局及中小学、幼儿园建设所属地政府等部门、单位，刚好探讨解决规划新建、扩建项目涉及的所需土地指标及土地回购等事宜，主动破解土地瓶颈，保障建设任务顺当实施。5.保证工程质量。中小学、幼儿园

22、建筑设计根据本着平安、适用、经济、绿色、美观的原则，符合住建部中小学校设计规范、山东省一般中小学基本办学条件标准(试行)和山东省幼儿园基本办园条件标准(试行)等相关规定。对学校建设项目的招投标、建设进度、工程质量等，托付临朐县建筑协会、建筑平安质量监督站实施全过程的监督检查，保证学校基建项目规范施工;托付政府选购中心，对工程和内部配套设施实行阳光选购和资金分账核算方法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留薄改规划建设工程资金现象的发生，严格执行经费审计监督。各镇(街、园、区)、教化、住建、规划、建筑设计、工程监理等部门、单位加强协作协作，强化工程质量监督，确保建设工程质量。竣工验收合格

23、的中小学、幼儿园，根据有关规定，刚好移交教化部门管理运用。6.落实规费减免政策。对中小学、幼儿园建设项目涉及的各项收费，有关部门、单位根据省财政厅、省物价局、省教化厅关于减免中小学校舍建设有关收费的通知(鲁财综202263号)要求，予以减免。建设过程涉及的行政事业性收费和政府性基金，予以免收。建设过程中涉及的经营服务性收费，属于政府定价和政府指导价并且有浮动的，按规定标准的30%50%收取，有上下限的按不超过下限标准收取，可免收的予以免收。属于市场定价的，通过服务双方协商，适当予以减收或免收。7.优化师资配置。为保障中小学幼儿园老师需求，同时兼顾上级化解老师整体超编和退补相当的规定，实施新一轮

24、千名老师引进安排，今后五年，每年增加200名以上的在编新老师。(1)中小学、幼儿园所需师资通过以下三种方式解决：一是通过考选聘请补充部分;二是依托现有中小学、幼儿园设立分校或教学点等形式予以统筹调剂;三是在全县中小学、幼儿园范围内从超编或师资富余的中小学中调剂划转部分。(2)完成新一轮中小学老师编制核定工作。全面落实以县为单位核定编制总量，由教化部门统一管理运用的机制。将农村学校机动编制、城镇学校临时编制专户落实到位，全面落实中等职业学校20%机动编制运用机制。(3)优化师资配置。强化教化部门对老师资源的统筹配置和管理功能，通过实施县管校聘和绩效工资制度，落实学校按需设岗、按岗聘用、合同管理和

25、绩效激励。深化开展干部老师沟通轮岗，推行音、体、美等学科老师走教制度，促进师资科学、均衡配置。8.实行项目化管理，加强督导检查和考核奖惩(1)实施项目化管理。各镇(街、园、区)、县直有关部门根据项目化管理的要求，结合各自职责任务，列出清单，落实一校(园)一案和一事一案，明确任务目标、保障措施、完成时限、包靠领导和责任人。(2)建立调度协调机制。加大工作推动力度，各镇(街、园、区)每周报送一次工作进展状况，县委督查室、县政府督查室每月组织县直有关部门进行督查调度。领导小组每半月组织一次协调会，每10天通报一次工作进展状况。(3)加大考核奖惩力度。将中小学、幼儿园建设任务完成状况列入镇(街、园、区

26、)科学发展综合考核，对完成任务的，加50分。将涉及县直部门的工作任务完成状况作为评比尊师重教先进单位的重要依据。对不能按时按要求完成工作任务的，将予以问责，并视情节作出相应处理。三、存在的问题1.建设手续繁琐，土地问题突出。项目建设开工手续的审批比较繁琐，影响全县新建(重建、扩建)校舍工程的实施进度。异地新建的学校牵扯到土地划拨和赔偿等社会问题，工作难度大，影响工程进度。2.建设资金惊慌，地方财力薄弱。我县作为财政困难县，在近几年的校安工程、校舍标准化工程、薄弱学校改造实施过程中，地方财政投入了大量资金，财力特别惊慌，肯定程度上影响了工程进度。四、看法建议全面推动义务教化学校全面改薄建设工程，最大的困难是资金和土地问题。希望上级充分考虑我县财力实际，加大资金扶持力度;主动帮助解决学校建设用地，保障建设任务的顺当实施。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页