2014年中考政治图表类、漫画类试题解题方法复习课件.ppt

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1、图表类试题解题方法图表类试题解题方法寿阳县平头中学寿阳县平头中学 张张 丽丽2011年2012年2013年选择题选择题12分9分9分非选择题非选择题14分2分2分中考试题中图表题约占中考试题中图表题约占20%20%年份年份题型题型分值分值n图表的呈现形式有哪些？图表的呈现形式有哪些？第一板块第一板块 探究探究 表表表格式表格式坐标式坐标式图饼式图饼式年份年份197819781998199820092009农村居民家庭人均收农村居民家庭人均收入入( (元元) )1341342160216051535153城镇居民家庭人均收城镇居民家庭人均收入入( (元元) )343343542554251885

2、818858柱状图柱状图1234基本形式基本形式公公人民人民民民被剥夺政治被剥夺政治权利的人权利的人公有制公有制国有经济国有经济集体经济集体经济外资经济外资经济（处理民族关系）三个基本原则（处理民族关系）三个基本原则民族平等民族平等民族团结民族团结各民族共同繁荣各民族共同繁荣权利权利义务义务其它形式其它形式材料一：中国十年数字变化材料一：中国十年数字变化城乡恩格尔系数变化城乡恩格尔系数变化城乡/年份 2002 200320042005200620072008200920102012城市（%） 37.337.137.736.735.836.337.936.535.736.3农村（%）46.245

3、.647.245.543.043.143.741.040.740.4注：根据联合国粮农组织的标准划分，恩格尔系数在注：根据联合国粮农组织的标准划分，恩格尔系数在40%-49%为小康，为小康，30%-39%为富裕，为富裕，30%以下为最富裕。从国外来看，美国自以下为最富裕。从国外来看，美国自1980年以来，恩格尔系数年以来，恩格尔系数平均为平均为16.45%，日本自，日本自1990年以来平均为年以来平均为24.12%。（2013四川内江）读表读表 1. 1.读表的标题读表的标题 。2.2.读表内的项目和数据等内容读表内的项目和数据等内容 。3.3.读表注（备注）。读表注（备注）。表注使图表的含义

4、得到表注使图表的含义得到全面深刻的表达，往往对答题有较大的影响。全面深刻的表达，往往对答题有较大的影响。 到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对通过对100100位同学的调查，发现考试成绩与本人考位同学的调查，发现考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。 该图说明（该图说明（ ） A.考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正 比关系比关系 B.考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反 比关系比关系 C.考试焦虑

5、适中时，最有利于提高考试成绩考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩 D.要克服考试焦虑，就要树立正确的考试观要克服考试焦虑，就要树立正确的考试观(2013年山西省中考年山西省中考)注：第六次人口普查同第五次相比，注：第六次人口普查同第五次相比，65岁及以上人口（老年岁及以上人口（老年人口）的比重上升人口）的比重上升1.91%。以上统计数据表明我国在人口方面存在的问题有（以上统计数据表明我国在人口方面存在的问题有（ ）我国人口的增长速度减缓我国人口的增长速度减缓 我国人口文化素质偏低我国人口文化素质偏低我国的人口老龄化加快我国的人口老龄化加快 我国人口总量大我国人口总量大A B C D（2011江

6、苏盐城）江苏盐城）2008年 2009年 2010年2011年2012年城镇居民人城镇居民人均可支配收均可支配收入入( (元元) )1578117175190912181024565农民人均可农民人均可支配收入支配收入( (元元) )47615153591969777917近五年我国城乡居民收入情况表近五年我国城乡居民收入情况表年份年份项目项目五年来，我国城乡居民五年来，我国城乡居民人均收入持续人均收入持续增长增长农民人均可支配收农民人均可支配收入入远远低于远远低于城镇居城镇居民人均可支配收入民人均可支配收入从上表中，你可以获取哪些信息？从上表中，你可以获取哪些信息？一读标题一读标题圈出关键；

7、圈出关键；二看横竖二看横竖概括信息；概括信息；三找关系三找关系全面比较全面比较; 四析设问四析设问链接教材。链接教材。五年来，我国人民生活五年来，我国人民生活水平不断提高。水平不断提高。我国城乡居民收我国城乡居民收入差距较大。入差距较大。（2013宜宾）宜宾）信息一：我国近三次人口普查部分数据及反映的人口发展状况和信息一：我国近三次人口普查部分数据及反映的人口发展状况和措施表措施表全国人口普查全国人口普查总人口总人口（万人）（万人）年平均增年平均增长率（长率（%）文盲率文盲率（%）每每10万人中大万人中大学生人数（人）学生人数（人）城镇人口占总人口城镇人口占总人口比重（比重（%）第四次（第四次

8、（1990年）年）1133681.4815.88142226.23第五次（第五次（2000年）年）1265831.076.72361136.09第六次（第六次（2010年）年）1339720.574.08893049.68人口的发展状况人口的发展状况人口总数不断增长，人口总数不断增长，_ _受教育程度明显提高，受教育程度明显提高，人口素质在提升人口素质在提升采取的有效措施采取的有效措施加快城镇化进程，加快城镇化进程，提高工业化水平提高工业化水平人口数量人口数量人口素质人口素质城镇人口比重城镇人口比重人口增长率人口增长率竖：我国人竖：我国人口数据、发口数据、发展状况和采展状况和采取的措施取的措施

9、人口增长速度下降人口增长速度下降实行计划生育控实行计划生育控制人口数量制人口数量实施科教兴国战略，实施科教兴国战略，普及九年义务教育，普及九年义务教育，大力发展高等教育大力发展高等教育等。等。城镇人口比重城镇人口比重不断增加不断增加 一读标题一读标题圈出关键圈出关键；二看横竖二看横竖概括信息概括信息；三找关系三找关系全面比较全面比较； 四析设问四析设问链接教材链接教材。（2011嘉兴）嘉兴）信息二：图信息二：图3为浙江省近三次人口普查省外人口流入情况；图为浙江省近三次人口普查省外人口流入情况；图4为浙江省近三次人口普查为浙江省近三次人口普查65周岁及以上人口的比重。周岁及以上人口的比重。 图图

10、3、图、图4分别反映目前我省人口的特点是什么？请你任选一个分别反映目前我省人口的特点是什么？请你任选一个特点，就其带来的影响发布一条微博。（特点，就其带来的影响发布一条微博。（4分）分）横竖找关系，随着时间推移，横竖找关系，随着时间推移，外来人口数量不断增加。外来人口数量不断增加。横竖找关系，随着时间推移，我省横竖找关系，随着时间推移，我省老龄人口的比重不断增加。老龄人口的比重不断增加。横：近三次人口普查时间横：近三次人口普查时间横：近三次人口普查时间横：近三次人口普查时间竖：竖：省外省外人口人口流入流入数量数量竖：竖：我省我省65周周岁及岁及以上以上人口人口比重比重 一读标题一读标题圈出关键

11、；圈出关键； 二二看横竖看横竖概括信息；概括信息； 三三找关系找关系全面比较；全面比较； 四四析设问析设问链接教材。链接教材。图图3图图4第二板块第二板块 探究探究 图图回报回报颂扬类颂扬类讽刺批判类讽刺批判类引导类引导类读漫画读漫画漫画的标题，漫画的标题，漫画的背景，漫画的背景，漫画中人物的行为、语言、表情等，漫画中人物的行为、语言、表情等，漫画的漫画的寓意（内涵）寓意（内涵）。n对右边这幅漫画理解的正确是对右边这幅漫画理解的正确是（ ）这位同学很勤奋，连洗脚时间都在看书，值得学习这位同学很勤奋，连洗脚时间都在看书，值得学习爱要讲究方式，过分溺爱不利于培养孩子的独立意识爱要讲究方式，过分溺爱

12、不利于培养孩子的独立意识思想品德课要避免空洞说教，应将教材内容内化为学生的思想品德课要避免空洞说教，应将教材内容内化为学生的实际行动实际行动思想品德课最重要的是对教材知识的学习成绩好了，道德思想品德课最重要的是对教材知识的学习成绩好了，道德修养就会提高修养就会提高 A. B. C. D.（2013山西中考）山西中考）小李做手抄报，主题是小李做手抄报，主题是“十八大与社会公平十八大与社会公平”。他要从。他要从（晚上）（晚上）列四幅漫画中选一幅，说明这个主题；并从思品教材列四幅漫画中选一幅，说明这个主题；并从思品教材中找出体现中找出体现“社会公平意义社会公平意义”的一句话，作为手抄报相关栏目的一句

13、话，作为手抄报相关栏目的标语。的标语。 所选漫画：所选漫画： （只写序号，（只写序号，1分）分） 一句话：一句话：（2013山西中考）山西中考）一析漫画，点内涵；二析设问，连教材。一析漫画，点内涵；二析设问，连教材。爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现了西藏巨变的原因是什么？爷爷、爸爸、妈妈和卓玛的话分别体现了西藏巨变的原因是什么？联系书本：中国共联系书本：中国共产党的正确领导产党的正确领导联系书本：民族平等、团联系书本：民族平等、团结和共同繁荣的原则；共结和共同繁荣的原则；共同富裕；西部大开发战略同富裕；西部大开发战略联系书本：联系书本：实行对外开实行对外开放基本国策放基本国策联系书本：实行民

14、族联系书本：实行民族区域自治制度，少数区域自治制度，少数民族人民当家作主民族人民当家作主没有共产党就没有共产党就没有卓玛一家没有卓玛一家美好的生活美好的生活各民族互帮互各民族互帮互助才有卓玛一助才有卓玛一家美好的生活家美好的生活藏民藏民自己自己管理管理少数少数民族民族事务事务卓玛一家国内卓玛一家国内外生意红火外生意红火一析漫画，点内涵；二析设问，连教材。一析漫画，点内涵；二析设问，连教材。观察漫画观察漫画其实我们其实我们更累更累，用所学知识，用所学知识评析漫画中反映的现评析漫画中反映的现象。象。1、漫画中人物的行为：、漫画中人物的行为：学生不给老人让座，学生不给老人让座，受到人们的指责受到人们

15、的指责。漫画中人物的语言：漫画中人物的语言：其实我们更累。其实我们更累。2、揭示漫画的内涵：、揭示漫画的内涵：公民道公民道德问题德问题应试教应试教育的缺育的缺陷问题陷问题3、审设问：评析现象、审设问：评析现象4、联系教材组织答案：、联系教材组织答案：（1）漫画反映一部分学生没有弘扬尊老敬老的传统美德。）漫画反映一部分学生没有弘扬尊老敬老的传统美德。他们的思想道德素质有待提高，应该加强自身道德修养，他们的思想道德素质有待提高，应该加强自身道德修养，增强责任意识。增强责任意识。（2）漫画也反映了现行教育的严重缺陷，存在重视应试）漫画也反映了现行教育的严重缺陷，存在重视应试教育，无限制加重学生的学习

16、负担，德育缺乏应有的位置。教育，无限制加重学生的学习负担，德育缺乏应有的位置。学校应加强素质教育，促进学生全面发展。学校应加强素质教育，促进学生全面发展。其实我们更累其实我们更累一析漫画，点内涵；二析设问，连教材。一析漫画，点内涵；二析设问，连教材。材料二：自材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。技攻关，重点研究符合我国国情的大气污

17、染治理策略和技术体系。材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境人们对良好生态人们对良好生态环境的需求越来越迫切。环境的需求越来越迫切。（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分）分）（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分分（3）材料三中的）材料三中的“需求需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）分）结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（样的反思。（2分）分）材料一：材料一：（2013河北中考）河北中考）请你谈谈对下面这组漫画的理解。（请你谈谈对下面这组漫画的理解。（2 2分）分）（2013山西省适应性训练）山西省适应性训练）