2022社戏的读后感.docx
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1、2022社戏的读后感社戏的读后感 细细品尝一本名著后,你有什么体会呢?须要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是我帮大家整理的社戏的读后感,希望能够帮助到大家。 社戏的读后感1读了鲁迅先生的小说社戏后,我仿佛看到了鲁迅先生童年时代江南水乡美景和他的那些纯朴、天真的童年伙伴。在鲁迅先生的笔下,江南水乡是多么漂亮:蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。童年鲁迅和一群活泼可爱的农村孩子来到河边,他们下船、点篙。飞一般的在月下航行,沿途的夜景真美呀豆麦散发出草香味,河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声,还有点点渔火简直变成了人人憧憬的神仙美景了
2、。从文章的描写中我们可以清楚地看出鲁迅先生对江南农村的怀恋。鲁迅先生的笔下的每一个词都倾注着他对童年伙伴深深的爱,一些一般的农家孩子,都是那么可爱,纯朴,他们的心灵是相通的,他们的感情是真挚的。他们英勇无私,热忱活泼,从不计较,和谐相处,成为了真正的好挚友。这一段天真烂漫、童趣盎然的生活经验,成为鲁迅先生一生美妙的回忆。童年的时间总有很多东西值得我们留恋、回味,它充溢了对将来世界和美妙事物的向往与憧憬。鲁迅先生的小说社戏就是通过回忆“我”的一段童年生活,艺术地再现了农村少年美妙的心灵。在阅读了社戏这篇小说后,我觉得更应当珍惜自己的童年生活,珍惜自己的童年友情,让自己的童年生活过得更有意义。社戏
3、的读后感2今日看了鲁迅先生的社戏和王英崎的看社戏,感受满多的。首先是鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农夫的和善与高尚。看社戏是从社戏的背后入手的,作者身为一个女性,更是母亲,从女性的视角写出了“飘乡戏班子”辛酸苦辣。两篇文章有一个很明显的相同点,就是对老旦的看法。我不知道老旦这一行是干什么的,到百度上查了一段话,但还是不知道详细有什么用。 老旦 是扮演老年妇女的角色, 老旦 的表演特点, 就是唱、念都用本嗓, 用真嗓, 但不能像老生那样平、直、刚劲, 而应当像青衣那样宛转迂回。从文章看来,老旦也许是属于那种一上台就扎根的那种不紧不慢。应当是老年人拿手好戏。但
4、两个作者都是持反对的看法。特殊是在一群孩子的眼中,从他们的漫骂中可以知道他们对老旦的看法。和鲁迅一样,王也不喜爱看老旦在场上。虽然都从社戏入手,但两篇文章的思想内容大步相同。鲁是作为一种对趣事的回忆,而王则是对幕后的怜悯。鲁没有这个机会走到幕后,而王却做了,所以他们的感慨是不一样的,我看过之后的想法也是不一样的。看完王的之后我很怜悯他们。他们的艰辛是我所从来没有想到的。我门这面也有一种 “飘乡戏班子”他们就是在红白是的时候在那面唱,没有节奏,也没有情感有的只是声音,或者说是噪音。但却仍旧有许多人去点歌,我不知道这是为什么。台上与台下,演员与观众,我不知道在用什么去说他们了。社戏的读后感3鲁迅是
5、文学大家,他的深刻不是阅读所能体会的。社戏中的情趣以及道不尽的“人生阅历通感”是它令我产生鉴赏教学的尝试。这篇课文讲解并描述了鲁迅童年时看戏的一次经验,写了鲁迅一起先认为平桥村是“我”的.乐土,他每天的事情也许是挖蚯蚓、钓虾。但是所盼望的,就是去赵庄看戏。看完戏之后,由于他们的肚子空空的,想去找点吃的,双喜很聪慧也很机智,为了不让阿发的母亲知道,因为假如阿发的母亲知道的话,会骂他们的。于是,双喜想了一个歪办法,到六一公公的田里去偷罗汉豆。但是事情真相始终会浮出水面的,六一公公最终知道了村子里的小孩吃了他田里的罗汉豆时,也并没有生气,而是把鲁迅请到了自己家里。六一公公问鲁迅豆儿中吃吗,鲁迅说很好
6、。不料,六一公公竟特别感谢起来,将大拇指一翘,得意地说道:这真是大市镇里出来的人才识货,我的豆种是粒粒选择过的,乡下人不识好歹,还说我的豆子比不上别人的呢。我今日送些给我姑奶奶尝尝去。他于是打着笈子回去了。鲁迅最终又白吃了六一公公的罗汉豆,但他认为这回吃的罗汉豆,却没有他昨天看戏的时候吃的豆那么好。读者论坛这篇文章写出了鲁迅对美妙童年生活的怀念,也使我学到了很多新的学问。原来,鲁迅的童年这么丰富而有意义呀!社戏的读后感4读完鲁迅先生的社戏,心中流淌着一股暖流。文中人们的质朴及他们的热忱好客令我感动。那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中,许久都挥之不去。这篇文章中虽然篇幅不长,但生动的写出了作者
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