双减政策家长心得体会.docx

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1、双减政策家长心得体会双减指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。下面是简洁文档网小编在这里给大家带来的双减政策家长心得体会，希望大家喜爱!双减政策家长心得体会双减政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么支配?双减政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出?双减政策后，对家长有什么影响?充分思索之后，我竟心生高兴，其实，这样的政策让家长的角色回来，家长更像家长了。但同时，也须要家长做一些调整。一、 要有更多的时间来陪伴孩子虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要一心一意照看好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班接着忙工作了，或者去见

2、见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习?做些什么呢?尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更须要家长的指导和帮助了。这就要求家长支配好自己的工作和社交，留出足够的时间陪伴孩子成长。二、学点教化理论培育孩子和谐全面发展，不只是关注学习成果，须要家长不断地学习，更新自己的教化观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主同等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教育又有自己的主见。建议家长多读一些教化书籍，像非暴力沟通正面管教等等，不断提高自己的科学育儿实力。家长要从日常生活中给孩子树立正

3、面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。三、建设学习型的家庭家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参与到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭主动向上、团结协作的力气。家长要擅长学习，不断学习，言传身教，让学习实力在生活中落地生根。四、跟老师联系更加紧密以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习状况反馈，双减政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会削减了。哪部分的学问点短暂还没有驾驭?还须要提高哪方面的

4、实力?只有跟老师亲密联系，了解孩子在学校的学习状况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。双减政策家长心得体会双减看法出来，让教化行业发生了一次地震!上市培训企业股价大跌，行内行外人争论纷纷。第一时间去看了原文件，读完之后给我的第一感觉是不是有点激进了!?接着看完一个老师对文件解读后，意识到国家在出台这项<看法>之前的确已经做了许多措施，颁布了一系列政策，对一些政策也已经起先了试点工作。综合这两年的政策来考虑，才意识到原来这项<看法>不是空穴来风呀。<看法>综合来说主要可以总结为：减压保质。为实现这一目标对整个教化体系进行了规范。校内教

5、化↑，校外教化↓，老师责任↑，家长与学生任务↓。对校内老师来说，压力越来越大，还记得我在实习学校有一位老师感慨到每天上班时间超过9小时，工作时间超过12小时，要求老师要能教学，教好学，会写论文，擅做学生工作，还要应付一堆领导下发的任务。这老师真不好做呀 可能在行外人看来，老师的工资高待遇好，还有寒暑假。但深化了解会发觉不是全部地区，全部学校的老师都是高薪酬，高福利，晋升途径明显的。这是地域资源问题，也没方法比较。对校外补习机构来说，在我看来，规范管理是必不行少的，但，<看法>也的确有点激进了。前段时间看了韩国补习机构的兴衰历程，从别墅补习到补

6、习机构一条路，这样极速的打压与放开，让韩国补习行业走进两个极端。对于课外补习机构，我个人认为，最好的管理方法是融入校内教化系统，与学校教化处于同一个管理体制，真正的成为学校的协助教化机构。(不过这也是我不成熟的想法)对于学生而言，减压是必要的，之前观看了一场讲座，一教授就谈到校内减压，校外加压是行不通的。对于该观点，当时我也写了一篇随笔，不能把超前看做超常，不能让学生在校外教化，在校内竞争。所以这种怪象的确要变更!当然，也希望课程评价改革的步伐能赶上减压政策。因为，教化改革的核心在课程改革，课程改革的主要瓶颈在课程评价改革!双减政策家长心得体会双减政策落地，许多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表

7、示，拼爹拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教化的理念、素养、水平和维护亲子关系的实力。家庭教化实质是生活教化，核心是让孩子成人。首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最终才能学会学习。双减政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，激励孩子拥有艺术、体育类的爱好爱好。解放思想，更新观念也很重要。厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。双减后多出的课后时间如何支配?这须要家长更高质量的陪伴，嬉戏、运动、阅读和沟通等。对待孩子要更有耐性，同时要提升自己与孩子

8、相处的实力，不能动不动就起冲突。要重点培育孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理实力，这些都须要家长在平常的教化中培育渗透。例如，让孩子明白学习是自己的事情;家庭作业要定时、快速、限时独立完成，留意书面清洁程度等。还要培育孩子的生活实力。生活实力是学习实力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参加家务，在学校，激励孩子参与劳动;学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既熬炼了孩子的自理实力，又培育了孩子的责任心。最终，家长要和老师协同，培育孩子的学习实力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。双减’政策落地后，家

9、长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教化素养与实力，这才是最好的家庭教化。三条建议助力家长角色回来家庭教化、学校教化及社会教化构成了教化的有机整体。双减政策让家长角色回来，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长究竟应当做什么、怎么做?给家长们三条建议：帮助孩子养成好的习惯好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成果好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯休戚相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进留意力和专注力的提高。又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培育责任感，提升独立实力

10、，而参加家庭生活的习惯有助于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。帮助孩子制订学习安排建议家长和孩子将每个学期按不同的维度(如时间)分割成若干个学习阶段，制订相应安排。一份好的学习安排应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商议制订完成，这样不仅可以有效避开目标过高或过低的状况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。二是详细可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程详细可操作，家长的监督也就更有效。三是必需写有自我激励和家长激励的话语，彰显孩子自己的决心，激励孩子坚持前行。全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝双减政策刚公布，武进区清英外国语学校三PYP班学生家长侯娜瞬间感觉到

11、松了口气的窃喜。她说，作为当代家长，处在赢在起跑线的大环境里，没有坚决的内心，很简单被影响。而双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思索的机会，想想对于祖国和世界的将来，原委什么才是最重要的?作为80后家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的将来改变不是父母所能够掌控和想象的。他们更须要独立的思想和时代主子翁的责任感，所以我们不能用我们的经验来要求和培育我们的孩子。双减之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的准备用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起嬉戏密切亲子关系;把以前充斥着补习班的假期变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量

12、世界的旅行。学习做个合格父母父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教化方面很简单走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们须要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后肯定要关切孩子，询问一下今日在班里新学了什么、有没有交新的挚友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去激励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要刚好表扬，帮助孩子增加信念。只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应当彼此协作。比如老师布置的作业，家长不要随意去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的留意和要求也要主动协作。家长是孩子的第一任老师，假如家长本身素养就很低，简单生气、辱骂

13、别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间;给孩子们可以仰视星空的经验;给国家和学校让教化回来本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对将来制胜的法宝。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页