2022年个人学年述职报告合集十篇.docx

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1、2022年个人学年述职报告合集十篇个人学年述职报告合集十篇在经济发展快速的今日，报告非常的重要，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家收集的个人学年述职报告10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。个人学年述职报告 篇1回顾一年来的工作历程，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，努力工作，主动进取，圆满完成了各项任务。下面我从德、能、勤、绩、廉这五个方面做以下工作总结。一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德：酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动，注意

2、政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关切酷爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的挚友。二、能：我在教化教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参与了学校组织的每次培训，仔细记录学习内容，本年度我接着领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思。三、勤：遵守学校的考勤制度，做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参与升旗，周四准时参与政治学习，仔细记录，从没缺席。四、绩：工

3、作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上正确的驾驭学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，并加以正确引导，正确评价和确定学生的成果。五、廉：我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是须要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:一是吃苦精神不够。二是工作的主动性不够

4、。三是业务实力还有待于进一步提高。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是:一是我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。二是脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。在以后的教学中，加强政治学习，提高自身素养，让众多学生参加到特定的学习氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力。20xx年的工作是欢乐，惊慌的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。个人学年述职报告

5、篇2一、思想品德。我专注教化事业，关注教化教学理论，主动参加学校组织的政治、业务学习；平常喜爱看书报杂志、关切国家大事、国际热点；遵守师德、敬重学生，无体罚和变相体罚学生的行为。“读万卷书，行万里路，育万千人”是我的志向。二、学科教学。在教学工作中，我注意在“解惑”的过程中让学生“悟道”，注意培育学生思索、提问、刚好复习的习惯。个人认为，教学要回来到“学习”二字的本源上来：学习、学问、重复。学者，觉悟也有感觉了，想明白了，这就是学到了。问者，求助也假如自己琢磨不透的，就要刚好问老师同学了。习者，鸟数飞也重复、重复、再重复，温故而知新。我们应当在授业解惑中帮助学生悟道。除了经常激励学生提问，我还

6、在教室的共青角旁边特地挂了一个公告板，供学生书写张贴学习中的问题，供大家探讨。但缺憾的是学生的问题并不多。“风声雨声读书声声声入耳”，结合英语学科的特点，我在教学中强调复原“读书”的原来面目。今年我更加把这一理念落到实处，让学生“日有所诵、周有所背，月有所唱、期有所看”。日有所诵从上学期起先，要求学生每天都抄写、翻译、读熟一篇约200字的短文；我每次检查批改一半书面作业，另一半让学生当小老师来批改；鉴于学生学习任务繁重，下学期则改为一周两篇；每个早自修我都会抽查学生的诵读状况。周有所背要求每周背诵一篇短文，背诵小组长负责检查背诵状况，根据内容标题、字数、流利性、精确性、语音语调、总评等几个方面

7、登记评等级，我早自修抽查。由于每周只有两个英语早自修，每次只有20分钟，听完课文录音之后只剩非常钟左右的检查时间，所以检查未能到位。接下来我打算借鉴杭州外国语学校的做法，还要用默写和完形填空等方式来检查。月有所唱：我们每月学唱了一首英语歌曲。为了提高学习爱好，减轻负担，我还把歌词及译文打印下发给学生，利用上课时间弄懂意思，并听几遍，要求学生课后“熟能成唱”。期有所看每学期给学生播放好玩有益的英语电影一部。上学期看了摩根弗里曼主演的铁腕校长，下学期是卓别林的摩登时代。三、班主任工作。注意培育学生的思索习惯。把思索的权利还给学生，让学生为自己负责。我为每位学生设立了一个成长档案袋，主要用于存放他们

8、的安排、总结、荣誉、成果、违纪状况说明等等。我给学生打算了红、黄、蓝、绿四色纸张红色纸张用来写安排、黄色纸张用来写违纪状况说明，绿色纸张用来写反思和安排，蓝色纸张写其它内容。每次开学、月考后和期末时，学生都要上交一份反思，主要包括自己的收获、困惑和马上行动等三方面。违纪的学生要写状况说明而不是检讨，让他们自己分析违纪的缘由，我只是提示一两句。因为写作使人精确，“做中学、谈中懂、写中通”，也是我的信条之一。“家事国事天下事事事关切”，为了让学生开阔眼界，增长见识，我和宣扬委员一起刚好选择时事政治、哲思散文等张贴在班级宣扬栏，供学生阅读。在班会课起先，我们还有一周重大时事盘点，从韩国前总统自杀到身

9、边的老师被打劫等等，都是大家关注的议题。个人学年述职报告 篇31、完善制度。没有规则，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如学部、班级德育常规管理十要、学生纪律十四条、班主任工作日程、日常行为规范优秀达标班级指标、自主管理示范班标准、卫生、纪律分担区的划分及管理规定、学生进出校门管理规定、活动课管理规定、小周六、周日学生管理规定、学生午休管理规定等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。目前，我们依据中学部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订学生德育积分条例，以使学生管理工作进一

10、步规范化。2、紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，须要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，教化处尝试从三个方面做了努力：加强教化和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简洁硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有特性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很

11、有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。仔细检查，做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们来回于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重c点、盲点、难点实行走动管理，常常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发觉问题，刚好反馈。引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的看法和建

12、议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。如除每周评比红旗班外，本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有日常行为规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。很多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单？大家公认的特别简单的事情，特别仔细地做好它，就是不简单”。我们全体班主任在

13、不简洁和不简单中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。3、抓好培训。在信息化时代，我们人人都须要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教化处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班阅历沟通，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做阅历介绍；一为班级管理心理教化专题讲座，通过“伤熊事务”引出关注学生心理健康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝

14、会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”沟通会、新一届学生会干部工作动员培训会等，帮助学生增加服务意识，提高管理水平。除定期开展培训会外，我们还主动编印德育文萃，将一些好文章刚好举荐给班主任，让处在繁忙中的班主任能快捷地捕获到新信息，武装头脑，促进工作。针对家长、班主任反映的学生上网影响学业问题，我们特地推出“网络教化”专刊，供大家参考。4、抓活思想教化。今日的学生获得信息渠道广，思维活跃，单一、空洞、权威式的说教很难劝服他们，触动他们的心灵，这就要求教化者采纳多途径、多渠道做好学生思想教化工作。A、加强阵地建设。学生在校内里，假如我们不用主动的东西占据他们的心灵空间，消极的事物就

15、会乘虚而入，并渐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣扬板、广播、电视等舆论宣扬工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教化在潜移默化中影响学生。就说学生看电视问题，禁止看或禁止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。我们在本学年录播了对话东方时空动物世界科技博览等节目，定时播放，慢慢被学生认可和接受，并从中受到了不少教化。郑华玉、黄启领等老师还主动向我们举荐好的节目。我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热忱与唱好歌的导向有机结合，取得良好成效。B、活动育人。以活动为载体，让学生在参加、实践、体验中提高思想相识，获得一份认同。在详细操作中，不为活

16、动而活动，重视活动过程的教化与渗透。本学年，主要帮助策划开展了下列大型活动：校第六届田径运动会；东校区的“小制作、小独创、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为规范检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评比活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”举荐评比活动，推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊，举办“学习阅历沟通会”，树正气、促学风，营造主动向上的校内氛围；开展“每班一支歌”竞赛活动（612、803、702、701等班级），呈现班级风采，增加班级凝合力，丰富班级文化；开展“平安教

17、化周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”（预科部、104、810）；举办国防教化报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。活动前，仔细做好调研、动员、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比如，学生导游的兴起（预科部、一部）、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作，像中小学生联谊活动结束后，我们进行了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改进。C、抓住重点，突出特色。针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教化，即以“六不规定”为主要内容的平民化教化，以爱校教化为先导的爱国主义

18、教化，以万里精神为灵魂的万里文化渗透教化，以育人在于育心为指导的心理健康教化。比如教化学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动安排，组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、探讨“如何学万里精神，如何做一名优秀万里学子”等，增加学生骄傲感、自信念和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌，营造主动向上的校风、学风。5、加强德育探讨。本学年共召开10次德育探讨会，把问题当课题，探讨探讨。努力办好德育简报，力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。目前，我们共编印5期，报道学校德育工作动态，开拓班主任工作论坛，介绍德育管理新理论、新观点，

19、武装德育工作者头脑。本学期本着“发觉典型、推广阅历”的目的进行了一次班主任工作调研，对一些好的做法予以推广。特别兴奋的是我们的班主任正在努力从阅历型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。我们也开展了班主任工作论文的小型征集和举荐活动，彭林虹、周艺、程东文、倪志成等老师的教化论文纷纷获奖。本学期我们还启动了寄宿制学校校内文化课题的探讨。存在的问题1、由于本人才疏学浅，加之阅历不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请宽恕。2、常规管理中，说教痕迹重，教化方法、模式上仍显陈旧。3、学生管理上，表扬的少，指责的多

20、，没有做到两手都硬。4、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关切了解班主任工作过程中的难度不够。5、在发挥学生会作用，调动学生干部主动性，参加学校管理、监督、检查等方面有待加强6、工作预见性、前瞻性有待加强下学年工作设想1、总体要求：艰辛的劳动和科学的艺术（举例：教化学生不穿拖鞋的不同处理方法）。2、学生管理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以肃穆处理，对影响恶劣的赐予劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。我们将在中学部试行学生德育积分条例。3、班级管理上，坚持规范与特色并重

21、。规范即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的特性化，提倡百花齐放，百家争鸣，自主管理也好，躬亲型管理也好，严管型管理也好，只要利于学生成长，家长满足，就是可行的管理模式。同时引入竞争机制，创建良好的竞争氛围，促进各班高效发展。4、校内文化建设上，重点抓好三块：学生社团、学校舆论宣扬工具和校内活动。内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。5、德育探讨上：开设班主任工作论坛，就共性问题开展探讨沟通，如个别生教化问题、老万里为什么难教问题等；接着办好德育文萃、德育简报，推出我校校本德育课程，初步设想推出主题班会集；、接着开展寄宿制学校校内文化课题的探讨，主动参与

22、市教委“首批校内文化示范学校”申报评比活动。总之，老师们，学校德育工作是一个整体，我在教化处也好，大家管理各班也好，我们的目标是一样的，那就是把学生培育好，提升万里教化质量。尽管我个人实力有限，但想到有学校领导的指导，有丰富阅历的班主任的关切和指引，我对学校德育工作就充溢了信念。我愿和在座的同志们一道，同心协力，共同把学校德育工作推向新台阶。感谢大家！，学年述职报告2个人学年述职报告 篇4蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今日我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况：一、思想方面自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个

23、学生都能享受到最好的教化，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，尽心尽职做好自己的本职工作。二、班主任工作本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实不是外人所想象的那

24、样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有许多孩子是从幼儿园干脆进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培育最基本课堂规范，养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好，主动向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到华蜜的欢乐!在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教化。为此，我

25、常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教化孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。1、在班级中开展竞争意识在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的主动性。实施素养教化首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，本学年我在班中开展“比一

26、比谁最棒、我进步了”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中，班中开展这些活动，

27、使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要抓准会出现过错的缘由，有针对性地开展思想教化。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事;出于新奇心而干了错事;受人唆使帮助相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教化不良。要细致分析，找准缘由，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教化方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的主动因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细

28、心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按安排持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突

29、破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的工作，使他们学习也在渐渐地进步。让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再指责一次也

30、起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教化。三、教学工作1、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。2、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，订正作业的习惯。3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。四、加强学习，不断提高自身素养。在教学之余，我主动参与各项教化教学探讨活动，主动参加听课、评课

31、，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参与了全国的MOC的教学设计竞赛。成果属于过去，教学永无止境，在教化的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成果。 也希望大家一如既往地关切我，支持我!个人学年述职报告 篇5宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒，学年度老师个人述职报告。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在广阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下

32、一笔珍贵的财宝,我胜利地卖出了步入社会的第一步,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作状况：一、思想方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校青年老师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的

33、信任与照看，在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。二、教化教学工作及效果刚刚告辞学生时代的我就被学校委以重任，担当五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚起先工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的老师，家人和挚友的帮助下，静心反思自己的工作，从自身找寻漏洞与不足，我发觉自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求

34、他们，这是极不现实的；我也发觉自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地指责他们，其实他们身上有许多闪光之处我都没有意识去捕获，忽视了表扬与激励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注意的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教化，这个严峻的失误事实上是众多问题的本源；另外，由于我常常指责学生，与他们之间的关系愈加疏远找到了问题的症结后，我便起先尝试着转变教化思路，换一种角度管理班级，在班内树立典型，激励表扬好的典范，视察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教化，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓

35、住时机教化学生如何做人处世；开展了很多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲解并描述了他们成长经验中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教化效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关切爱护父母的小事。班内打架事务屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我变更了方式，当两个孩子发生冲突时，不再去追究究竟是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发觉自己的冲动，告知他们遇事要冷静思索，用理智战胜冲动；针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，常常发生冲突的

36、问题，我用一些详细实例来教化学生，激励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会观赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教化实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不行估量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活

37、上关切学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像挚友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，到处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有指责学生，而是对学生进行爱国主义教化，从思想深处端正看法，每周升旗时我都做到凝视国旗，高唱国歌，言传身教，教化效果良好。我常对孩子们说：“五年一班应当是一个暖和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，爱惜班级设施，为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆欣赏植物，亲自布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图

38、，给学生营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了，我就把自己的饭菜分给他们；作业本散了，我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给学生；天气不好，我亲自把家远的学生送回家我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够到处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上当心“饭都凉了，您抓紧吃饭吧”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关切他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的胜利。个人学年述职报告 篇6敬重的各位领导,老师们,大家下午好!去年8月18日,我来到了我生

39、命中的第五所小学xx二小,起先了我生命旅程中又一个新的起点,担当xx二小的校长,至今也已近一年。一年来,本人在教化局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体老师的协作支持下,围绕学校办学目标,带领团队,主动投入到学校的各项工作之中去,立足做真“人”,主动做真“事”,努力做真“官”,为学校的持续发展谋大计,为老师的专业成长搭平台,为学生的终生发展夯基础,从中体会到了许多我们这个团队的华蜜之感。主要工作分四点总结如下:一、主动学习,提高自身思想素养,做到三清:清高不随流,清爽有激情,清廉不糊涂。到xx二小以后,自觉学校管理阅历欠缺,所以特殊加强了学校管理学问方面的学习。同时也不遗忘政治思想方面

40、和教学业务学问的学习。空余时间,还主动撰写教学管理随笔,记录反思工作中的得与失,刚好改进管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不同流合污,做校长应当做的,不做校长不该做的事;每天充溢工作的激情和热忱,以微笑待人,坚持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分别不糊涂,做到公私分明,清廉治校。二、找准位置,努力提高业务素养,做到三位:教学工作有位,管理工作到位,自身素养高位。注意带好学校教学科研的头,作为校长一不放弃大课教学,能坚持站在教学第一线,主动上好数学课,带好教化教学探讨的头,主动开放课堂教学观摩活动,有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能主动参加老师教学探讨活动,通过活动凝合教研团队

41、的力气。注意学校班子老师团队的建设。学校班子成员分工明确、协作协调、顾全大局、团结务实,有较强的凝合力和工作执行力,树立了全新的教化观念,有明确的三年办学规划和目标,工作主动肯干,办事效率高,完成任务质量较好。10年9月本人代表学校在辅导学校举办的校长工作论坛中做了质量,xx二小永恒的主题的发言,得到好评。近一年的学校管理工作得到了全体老师的充分认可,10年12月在学校嘉奖性绩效工资方案的票决中全票通过,在11年6月实行的老师职称聘用方法票决中也达到了90%左右的通过率。从这两个结果来看,我们xx二小的老师们面对学校发展、老师成长、学生进步是何等的理解和支持。趁此机会我也要向我们学校的全部老师

42、表达我和全部的班子成员最深的敬意:学校因你而精彩。注意自身的学习和业务展示。主动参与各级业务培训和听课活动,一年中还到新湾小学、南阳小学、xx一小、大桥小学等学校进行主持和讲座活动,同时在自己学校做了家庭教化方面和复习课方面的专业讲座沟通活动,得到大家的确定。本人在今年也被评为小学中学高级老师。三、.不唱高调,脚踏实地做实工作,突出三重:稳定重于一切,平安重于泰山,质量重在过程。从开学工作一起先,就努力从老师的思想建设入手,不唱高调,从老师实际须要动身,为老师解决现实生活问题,关切老师的成长,突出人情味但不讲人情。刚好地解决了学校遗留下来的许多麻烦问题:解决了比如空调运用跳闸问题,停止了校内小

43、店的开设,更新了食堂中的布置,改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到刚好解决,老师们是知道我们班子成员的工作是努力的,我的工作也是特别努力的,所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易,同时我认为学校的稳定特别重要,只有静下心来,老师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展变更是有目共睹的,局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到,我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力,在这里要特别感谢我们在坐每一位老师的非常努力、百分投入、万分给力,去年嘉奖性绩效工资的全票通过从一个侧面特别好地反映了我校老师稳定的良好局面。为了更好地服务于学生,为学生的生命健康负责

44、,管理过程中发觉的平安隐患能够刚好解除。像老房子玻璃更换,吊灯更换,新居子铝合金窗的加固等等,刚好解除了校内因为陈旧引发的一些列平安隐患,提高了校内安保级别。同时还主动组织学生进行平安演练,进行急救包扎培训,坚持放学护送制度等。质量是学校发展之本。一方面我始终认同活动中育人的理念。到xx二小以后,在各处室的努力下,老师们主动协作,活动常常,组织仔细,效果明显。比如德育特色的接着、红十字创优工程、青春期健康教化、特别教化活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等,熬炼了老师的组织活动实力,培育了学生的社会实践活动实力,效果明显,还得到了家长的充分认可。另一方面特

45、殊坚持抓老师的校本培训,抓课堂的常规管理,抓学生的习惯培育,抓质量的精细化管理。四、精细精致,主动做精学校常规工作,抓好三风:校风、学风、教风。以“微笑每一天,进步多一点”为学校主题文化理念,主动推行“学校像学校、老师像老师、学生像学生”这样一个看似很平常,但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上许多老师的浮躁心比比皆是,回来我们校内,我们不追求高深理论,忘我境界。我们要求老师能从良知动身,拥有三心:良心、爱心、责任心。我们全体老师也在一年中主动做到了学生进校管好,学生吃饭少剩,学生出门护送,课间出操随队,铃响之前候课,言行举止如师,走路开车灵巧,见面打个招呼,彼此犹如家人。我们要求

46、学生也渐渐能做到:进校问个早安,回家说个再见,吃饭不剩一点,地上没有垃圾,教室书声琅琅,作业刚好完成。现在在我校,老师们的努力是有目共睹的,老师们的团结是声名在外的,校内的文明之风已经形成,虽然学校看起来比较破旧,但校内内干干净净,虽然校外比较喧闹,但校内内宁静有序,老师教书静心细心细心。各位领导,各位老师,做校长就是要做一个引领大家前行的头,要做好老师们的榜样,同时又是为大家服务的服务生。在这一年中,我们学校取得的成果也是有目共睹的,我自信我是在思索着、努力着、前行着的,我也看到了我们的班子成员在努力着,我们的老师们在努力着,我认为工作都是老师们做的,成果全是老师们专心血得来的,老师们你们辛

47、苦了,借此机会我要再次代表学校向你们为教化所奉献的力气表示感谢。个人学年述职报告 篇7漫天飘舞的雪花迎来了崭新20xx，20xx年的工作已结束，回顾过去的一年，收获许多。一、反思中成长，自学中提高在以张校长为核心的领导班子的引领下，自学了我的教化志向、我的新教化之梦、班主任兵法新课程下老师实力的自我设计与提升骨干老师成长的秘诀教化学心理学等教化书籍，使自己的理论水平有了很大幅度的提升，自己已由阅历型老师向反思型老师过渡，在工作中，反思与总结已成为习惯，假如说过去的思索是在原点打转，始终走不出自己固有的圆，现在我已从原点动身，正在朝着自己的教化志向前行，有专业学问的引领，有自己的志向作帆，希望自

48、己这只教化之船能越行越远。二、教研导行 研教结合过去的一年，主动参与校本教研、课题探讨，被评为黑龙江省珠心算优秀教化工作者，地级数学教学能手，主动参与省级班主任课题探讨。主动接受学校支配的培训任务，作了拥有职业志向，享受老师华蜜人生阅历沟通。xx月份，参与了地区教化学院组织的骨干老师文化阅读，并在会上代表骨干老师作了发言，受到与会者好评。本学期，省珠协来我校进行珠心算验收测试，为了能更好地通过测试，每天抽出大量时间进行珠心算训练，由于这是一项相对枯燥的学习任务，因此既要训练，又要缓解训练给孩子带来的压力，还要尽量削减给正常教学带来的冲击。避开捡了芝麻，丢了西瓜。而要做到这些，我付出了更多地努力，实践证明，我还是做到了两不耽搁。三、班级管理在班级管理中，我留意培育班干部队伍，明确干部职责，就班级日常工作中存在的问题，刚好指出