2022社会实践活动方案例文07.docx

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1、2022社会实践活动方案有关社会实践活动方案汇总8篇 为确保事情或工作顺当开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。方案应当怎么制定呢？下面是我收集整理的社会实践活动方案8篇，希望能够帮助到大家。 社会实践活动方案 篇1一、活动目的：与大自然零接触，让学生深化大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。把课堂延长到自然和社会，培育学生的团结合作意识及自理实力，体验劳动的喜与乐。在活动中渗透环境爱护教化，让学生从小树立环保意识。丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中沟通，在活动中学习，在活动中陶冶情操。二、活动时间：20xx年10月24日（周五

2、）三、活动地点：一二年级 瑞京农业科技园三六年级 南山农庄四、活动对象：xxx小学全体师生五、活动内容：一二年级1.观赏园艺盆栽，在园艺师的指导下制作盆栽（每人可以带回一个盆栽）。2.相识无公害蔬菜。3.每人在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评比出最美味的佳肴哦！三六年级1.走进田野、农庄，参观植物园，进行森林寻宝。（届时农庄工作人员会事先在农庄里埋藏小宝藏，大家一边参观植物一边寻宝。）2.动手找找山芋，带好小铲子挖一挖。3. 每人提前制作或在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，

3、在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评比出最美味的佳肴哦！六、活动要求：1.活动前各班组织做好学生的思想教化，强调纪律，进行平安教化和环保教化。2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。3.活动后自觉地将垃圾带回，爱护环境卫生。4、老师们要主动做好动员，教化学生带菜肴以及开展野炊须要的工具（餐布、筷子、一次性的盘子，保鲜盒要密封好等等），其他的零食适当带一些。七、平安分析：1.这次活动班教小组成员要全程参加，教化学生不拥挤、不打闹。2.提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺展示等），开展有意义的集体联欢。3.学生野餐的餐具要保管好，留意平安。八、活动打算

4、：1班主任提前做好学生的思想动员、教化及分组工作：A、要求学生要做好自我爱护，如穿的衣和鞋等。B、教化学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应主动主动地担当比较繁重的任务，照看好女生或者是体弱的学生。c、对学生行路时的交通平安和整个活动过程中的环保进行教化。2各小组请事先支配相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带状况等要提前落实，于活动当日带到学校。九、活动过程：124日上午8点，各班清点人数，强调活动详细要求。28点30分动身，到达指定地点。3实践活动。412：00活动结束，乘车返校。十、其他事项：1学生应带物品（请班主任结合学生实际提出建议）。2以上设想还有不周到的地方，班

5、主任临时对学生加以补充教化，力求本次野炊活动平安、欢乐而有意义。活动总负责：z一、二年级活动支配：z三六年级活动支配：z各年级活动负责人：一年级：z二年级：z三年级：z四年级：z五年级：z六年级：z平安负责、车辆调配：z车号 班级 班级 总人数 负责人社会实践活动方案 篇2一、教学目标：1、从小培育学生的环保意识。2、学会设计活动方案。二、教学重点、难点：促进学生主动进行探究性学习。三、课型：探究型课老师活动学生活动（课桌排成“品”字型，每六人一小组）一、创设探究情景：1、背诵一首诗歌：“枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。”提问：这首诗反映了什么问题？追问：诗中写到哪几方

6、面的污染问题？老师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存在着很多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。2、时代背景：常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，于20xx年就作出重要决策：力争用两到三年的时间，将我市建设成为“国家环保模范城市”。作为常州市民，应当为“创模”作一点贡献。所以，我们打算组织开展一次“创建绿色家园”的社会实践活动，为了能使活动有序、顺当地开展，这堂课将进行这一活动的方案设计。二、设计方案：（一）、选择探究（探讨课题）前几天，老师布置大家分小组调查家乡的有关污染状况，现在每小组选派一位代表来沟通一下：你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的探讨课

7、题？要求阐述理由。（二）、设计方案：1、老师出示“方案设计要求”。（见后）要求学生在设计方案时根据“要求”设计。2、老师出示“活动方案示例”。（见后）（因是第一次设计活动方案，老师要供应范例。但要强调，这只是方案设计中的一种，欢迎有更好的方案设计。）3、老师参加到一组学生的探讨中去。（老师想加入到你们的探讨行列中去，同学们，你们希望我加入哪一组？）（三）、沟通方案（四）、评出最佳方案（五）、老师点评：1、赞扬同学们在活动中的表现。2、指出方案设计中存在的问题。3、方案已经制定，但这只是活动的起先，下一步，我们就要切实、有效地根据方案开展活动。当然，在开展活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至

8、阻力，信任同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。三、课堂小结：1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？2、你从其他小组的表现中学到了什么？3、你觉得自己在思维方式上还有哪些须要改进的地方？四、布置作业：比照“方案设计要求”和老师的点评，完善方案设计。一、学生听，并思索老师提出的问题。二、1、小组选派一位代表。2、小组代表发言：可在实物投影仪上展示收集来的资料，如被污染的水样，所拍的环境污染的照片，有关被污染程度的数据统计等。也可用文字加以说明。1、集体朗读“方案设计要求”。2、学生以学习小组为单位设计活动方案。（1）、小组长选派一位学生作记录。（2）、其他学生都参加探讨。1、每组选

9、派一名代表沟通设计状况。2、其他同学仔细听，并比照“方案设计要求”，评出一个最佳方案。1、小组沟通，评出最佳方案。并要说出方案设计好在哪里。学生小结，并进行自我评价。社会实践活动方案 篇3一、宗旨与目的为激励我院学生“走向社会、服务社会、熬炼实力”，在实践中更好地拓展自身素养，于xxxx年5月绽开本年度学院的暑期社会实践活动，以激励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素养和工作实力，增加自办法识，磨砺学生意志、培育学生社会责任感和民族精神，社会实践活动方案。把所学的学问付诸实践、奉献社会，把理论与实际相结合。提高我院学生对社会的适应实力，适应将来人才市场需求。培育素养高、实力强的高

10、素养应用型人才。力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。二、组织机构学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织实施，详细包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作，实习报告社会实践活动方案。三、经费来源xxxx年暑期社会实践的经费来源主要由学生自筹和学院专项支持经费两部分组成，学校激励申报项目自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。四、主题方向1、调研类：关注中国社会发呈现状，把握时代脉搏，对

11、社会发展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在肯定地区内进行考察和调研，绽开深化思索。2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，帮助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。3、其他。五、组织形式1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨系跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参与1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组（每个申报项目组至少3名学生组成），并邀请1位指导老师。2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作详细明细要求，但必需

12、对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深化到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业学问开展多种形式的社会实践活动。学生在社会实践中要留意平安，遵守国家法纪法规。3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，各参赛队针对某一课题制定活动安排，联系相关企业。六、启动申报1、项目申报从5月8日起先，申报截止至5月15日。按时递交项目安排书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，依据审批状况，将全部申报项目分成类项目和类项目（类项目为学院专项经费支持项目，类项目为学生自筹经费项目）

13、。2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动的开展。社会实践活动方案 篇4一、指导思想：在了解嵩山的过程中亲近嵩山，增加学生对家乡的了解。同时提高探讨性学习的实力。二、活动目的：1、通过到嵩山地质博物馆参观，让学生知道嵩山地质的改变。了解登封五次成海五次成陆的沧海巨变，增加酷爱家乡的情感。2、通过探讨性学习，提高学生了解信息，整合信息和主动去搜集信息的意识。3、通过成果展览会让学生多角度了解家乡的同时，增加班级的凝合力和团结协作的实力。活动打算：1、老师提前到嵩山地质博物馆进行路途考察，支配行程。2、教研组确定探讨性学习的量表设计。3、打算优秀组织奖和优秀小组长奖。4、各班发校信通。

14、要求家长1：50之前把学生送到地质公园门口找本班老师签到。每个孩子打算小黄帽。笔本水杯。5、分工：活动总策划：刘枫敏 丁素英。详细负责人：各班的语数老师。后勤保障：王苗文。活动方案、总结、通讯稿：曹雪红。6、各班主任老师留意过程中的材料搜集，制作班级活动美篇。三、活动流程：1、各班领班旗，41领校旗。2、1：50地质博物馆集合。点名。3、分组起先行动。2：20_3：10，41、42、43展厅听解说员解说参观。44、45、46广场参观。3：15_4：00，44、45、46展厅听解说员解说参观。41、42、43广场参观。4、4：00点名，各班集合起先返回。5、返校之后，现场总结颁发优秀组织奖。6、

15、周五上午各班进行优秀小组评比、发奖。四、学习过程推动及构想：笫一周：二十二号晚上。搜集嵩山地质的资料制作资料卡。二十三号晚上布置探讨性学习活动记录单。（收获和产生的疑问丿。笫二周。观看光碟，汇合上周参观问题，选择主题，其次次探讨性学习深化进行。其余学科策划相关活动主题。第三周：为学校的崇高石、爱字石、综合楼前的石头贴贴名片吧。第三一五周。音乐学习关于嵩山的歌曲12首。美术学科开发开展学习项目。元旦利用家长开放曰 嵩山文化探讨性学习成果汇报会。五、详细要求：各学科、各班围绕指导思想、活动目的，制定自己的安排和活动方式。收集学生的成果、在活动中评价，做好后期的跟进性探讨学习。各学科老师做好图片资料

16、、过程性资料的收集。社会实践活动方案 篇5放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参加到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是XX小学的傲慢，因为老师信任你们肯定会利用好假期学到更多的学问和本事，让我们拭目以待吧，加油!活动目的新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的改变，假期社会实践活动就是一个特别好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们供应更多、更广袤的空间，XX小学大队部希望同学们能在实践中学习本事，获得欢乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。活动对象及参加人员XX小学1-5年级全体学生，家长帮助、老师指导;活动时间20xx年

17、7-8月末(暑假);活动地点学生所在的社区或生活区域;活动内容1.“小手牵大手共创文明城”巧手出现 环境变更习爷爷说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。” 习爷爷的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，爱护环境，建设美妙家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不奢侈粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝运用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计爱护环境、爱惜花草树木提示牌并且要直立在公园等

18、公共环境处，通过活动变更我们的环境。(留意：同学们可以和家长一起，但肯定要自己动手哦!实践过程拍照记录)2.“我的家乡七台河”家乡时代变迁调查新时代的家乡发生了天翻地覆的改变，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们肯定很新奇吧!本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲解并描述、或是家中的老照片、(也可以到网络中找寻新老照片进行对比)来了解家乡在这几十年里的改变。信任通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经验的成长过程。(详细内容见调查表，

19、要有新老照片对比照)3.参加社会各界的志愿者活动参加考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会阅历培育实践探讨实力,参与活动后实践报告可从以下几个方面考虑：a)考察探究：研学旅行报告(举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果学问的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。)、试验展示(把自己的试验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频)、课题探讨报告(举例七台河水质的调查探讨性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的改变，百姓生活上的改变调查探讨);b)社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、沟通会、提案等;c)设计制作：模型、小制作、小独创、

20、设计图以及自己的探究过程等;d)职业体验：体验日记、生涯规划(将来职业幻想设计)方案、志愿服务记录等。(参加活动时留下照片，以上a-d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参加、留意平安!)活动指南1、留意平安平安是活动的保障。假期组织活动，肯定要留意平安,全部活动必需有成人监护。活动安排的制定要把平安措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时肯定要跟随好家长，参加公益活动时肯定要听从指挥等，平安措施到位安排才能顺当开展。2、打算充分把活动的每个细微环节都考虑在先，设想各种可能出现的状况，可以请成人为你们的安排把把关。3、注意形象外出活动，要注意形象。我们的校训要时刻牢记

21、，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱惜公物，留意环保等。时时到处以良好的形象呈现新时期少年儿童的风采，呈现XX小学少先队员的风采。特殊平安提示：1.同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要刚好休息爱护眼睛。2.同学们独自由家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给生疏人开门。3.有同学参与社会公益志愿活动肯定要仔细了解正规性、平安性才可参加。4.实践活动必需有家长陪伴，感谢各位家长协作。5.请同学们肯定要遵守学校的假期平安公约，把生命平安放在第一位。社会实践活动方案 篇6一、活动前言心理健康是指具有正常的智力、主动的心情、适度的情感、和谐

22、的人际关系、良好的人格品质、坚毅的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是高校生成才的基础：1、 心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。2、 心理健康可以使高校生克服依靠心理增加独立性。高校生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告辞了中学时代、跨入了高校，进入了一个全新的生活天地。高校生必需从靠父母转向靠自己。上高校前，在他们

23、想象中的高校如同“天堂”一般，浪漫奇妙，奇妙无比。上高校后，惊慌的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，高校生必需注意心理健康，尽快克服依靠性，增加独立性，主动主动适应高校生活，度过充溢而有意义的高校生活。3、 心理健康是高校生取得事业胜利的坚实心理基础。培育独立、自强、自律的良好心理素养，熬炼自己的社会交往实力、使自己在变化困难的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完备的人格，为事业胜利奠定坚实的心理基础。因此，为提高我校学生的心理素养，增加他们对心理的学相识，特组织一次“心灵翱翔”系列活动作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力、充

24、溢着狂热的激情，对新颖刺激的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣扬效果,从而大家都得以大丰收。在这个宣扬的黄金月，哪个组织领先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣扬，哪个公司就能树立稳固的校内品牌，更有利地去巩固这一片大市场。本次活动的策划通过了分析探讨，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣扬活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并赐予大力的支持和协作

25、。届时必将能让活动的参加者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！二、市场分析1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣扬活动。2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣扬有重要意义。3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。4，温州医学院的学生来源于各地，但和一般公民又不同，其一举一动定会引起人民的留意。5，学校消费地域集中，

26、针对性强，更适合行业的巩固与发展，让及周边产品深化学生群体当中。（处可写攒助商的名称及产品）6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣扬力度及扩大攒助商产品的知名度。三、活动介绍1 活动总目的：高校生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更困难，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。这期特别节目旨在增加在校高校生的心理意识，提高在校高校生的自我爱护意识。使高校生真正做到知己、知彼，运专心理学问反抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的高校生将心理学问的宣扬落到实处。通过这次节目可以有效的削减高校生不必要的心理问题，使心理观念

27、深化每一名高校生的心里，并通过此次节目加强高校生的心理意识，提高高校生的自我爱护实力。2，活动时间： 4月11日4月28日3，活动性质：一次旨在提高高校生心理意识的公益活动4，参与对象：全体温学生（其它高校亦可参加）及相关老师5，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等6，现场布置：待定7，活动内容：如下系列活动一：心之序1，活动性质：帮助广阔同学更好地相识自我2，活动内容：现场心理询问3，地点：四号楼广场4，时间： 4月11日4月12日5，内容：组织心理专家做现场询问6，参与对象：全体温学生（其它高校亦可参加）及相关老师7，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传

28、单等8，现场布置：待定活动前期4月11日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场询问对现场进行初步布置对全体学生作一次心理调查邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月12日下午1：30）主持人宣布活动起先，嘉宾入座老师作讲座主持人宣布现场人员对老师进行提问（即现场询问）由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注高校生心理建设欢送领导及相关人员（ 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对

29、场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家（电视台支配），主持人二，物资预算：待定三，细微环节问题会场秩序及气氛（刚好通知领掌人员，调动会场气氛）2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作）3物品道具（工作人员要仔细负责，确保刚好供应及归还）4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总策划及人

30、员调配负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录负责现场的道具，话筒，音乐的限制负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌负责请老师及讲座现场的布置负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关切理的传单，发放传单，张贴横幅等）发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员负责此次活动的财务管理系列活动二：心之语1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。2，活动内容：情系红丝带寄予心情，播种爱心树3，活动主题： 成长的路上，总有很多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我

31、们对生命充溢信念，抛掉苦恼，释放哀痛，寄予心情，放飞希望！4，地点：四号楼广场及学校旁空地5，时间： 4月20日6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的苦恼和欢乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）7，参与对象：每班各3个代表及相关指导老师8，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等活动前期4月18日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问及栽种方面的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参与活动通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导打算好足够的树苗（来源可由商家供应）打算好足够的卡

32、片、红丝带、铲打算好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月20日下午1：30），主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上，指导老师对如何植树作讲解，将树苗移到学校旁空地（在四号楼广场完成），学生各自植树，主持人宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可

33、投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细微环节问题会场秩序及气氛2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总策划书及人员调配负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录负责现场的秩序维护及工作人员联系负责联系老师负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关此活动

34、的传单，张贴横幅等）发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员负责此次活动的财务管理系列活动三：心之舞1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。2，活动内容：放飞苦恼3，地点：图书馆旁草坪4，时间： 4月25日5，内容：把苦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来探讨，提出解决的方法。这是一种别开生面的心理嬉戏。6，参与对象：06级第一临床学生及相关指导老师7，宣扬方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等活动前期4月23日：在学校橱窗及宿舍区张贴

35、有关切理学问方面的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参与活动通知一位指导老师于后天到现场作指导打算好足够的纸片邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月25日下午1：30），主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每位参加者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空，每位参加者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听，参赛者相互探讨，也可

36、对指导老师作现场询问，主持人宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细微环节问题会场秩序及气氛2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应及归还4，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等）5，结

37、束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总策划及人员调配负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录负责现场的道具，话筒限制负责现场的秩序维护及工作人员联系负责联系老师现场的布置负责活动前的宣扬工作（包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等）发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员负责此次活动的财务管理系列活动四：心之镜1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。2，活动内容：成果展3，地点：七号楼大厅4，时间： 4月

38、28日5，内容：展示本次系列活动成果6，参与对象：全部参与过此次系列活动的班级7，参赛形式：kt板，海报，照片展等活动前期4月26日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关切理学问方面的展示在学校惹眼位置张挂条幅（可由学校或商家供应）通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛通知三位指导老师（评委）于后天到现场作指导邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月28日下午1：30），主持人宣布活动起先，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等），每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分，评委对每份作品作点评、说明（期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名

39、次），参赛队间相互探讨，谈谈对此次系列活动的感想等，由主持人宣布各队的名次，主持人宣布活动结束，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期，对场地进行整理，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及看法（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表），总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细微环节问题会场秩序及气氛2人员到场（刚好通知各班长作好这方面工作）3物品道具（如评委的记分卡片，笔等）工作人员要仔细负责，确保刚好供应及归还

40、4，万一领导出现问题，如为打算点评而遗忘打分，主持人要敏捷应变，防止出现冷场5，开场前要刚好迎接领导及相关人员（如记者等）6，结束时要刚好欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总策划及人员调配负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录负责现场的道具，话筒，音乐限制负责现场的.秩序维护及工作人员联系负责联系指导老师现场的布置发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员负责此次活动的财务管理活动亮点1， 师作讲座前进行了一次心理调查，增加了针

41、对性2， 将学生的稿件扩大到报社，增加了宣扬力度，调动了参加者的主动性3， 以植树的方式开展活动，好玩味又增长学问4，在树上系卡片，写心语，别开生面5，以“飞机”形式写下参加者心理的想法，让参加者避开了干脆提问时的难以启齿，并且寓问题于快乐的心情中6，成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成，即使照片也是平常活动积累而成，增加了实际的符合性。社会实践活动方案 篇7为了接着实行和文件精神，实行湖北经济学院团委xx年年关于暑期社会实践活动的通知精神，激励高校生主动投入社会，把书本学问与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日相识社会，熟识社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教

42、化、长才能，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高高校生的综合素养，电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动一、指导思想用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教化青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的美妙前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广阔青年坚决跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创建、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校高校生的培育目标，着眼于学校学生人才培育体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生

43、健康成长、奋勉进取的主动性、主动性和创建性，提高我院高校生的社会适应实力和社会竞争力，增加社会责任感。二、活动主题三、活动时间xx年年7月中旬至下旬四、活动地点湖北省随州市五、活动背景及目的1、背景介绍科学技术源于社会实践，服务于社会试验。它是一种在历史上起推动作用的力气。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2至13公里，占地800亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期限制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3个子项目，投资总额50亿至126亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术沟通中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“世界磁悬浮技