2022期中考试总结作文汇总.docx
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1、2022期中考试总结作文期中考试总结作文集锦十篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,快快来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,以下是我收集整理的期中考试总结作文10篇,希望对大家有所帮助。 期中考试总结作文 篇1短短的几非常钟的考试,就像过了一个世纪一样漫长。每个人在最终15分钟的铃声响起时,屏住呼吸,最终冲刺再次检查试卷,随后等待“宣判”。每个人都仿佛不约而地期盼前半期的“宣判书”,能满意自己内心的那个标准。种种惊慌的心情像铁笼一样罩着学生们的心,他们胆怯那希望坠落
2、至谷底。“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成果单,便不会轻易的欣喜若狂或哀思欲绝。考试成果一出来,大多差强人意,有人高兴有人愁,而我便是“愁”的那个。“比照过去我认不出了你。”现在,自己尽管总分比上期期末进步了,可一对比,却发觉自己整整有五科退步了。八科中有三科进步,自己的心情又低落了一丈。退得最严峻的是物理,退了有7分。考完试后,我去过物理老师那里,老师帮我分析了我的整体薄弱点(选择题错了许多)。老师在我要出办公室时,又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老师同学,这样有助于提高思索实力。我点点头,回到教室,我思绪万千,起先分析自己学习上的缺点。第一,我喜爱拖拖拉拉,什么事都不焦急
3、。如今,我已深刻相识到这一点,也在一步步改正。一下课拿出作业来写,不是的坐在那发愣。下课时间,其实假如仔细做可以完成至少三个题。而再过一节下课,可能又有新的作业。此时就该分清轻重缓急,若不是立刻要交或检查,可以接着上次没做完的接着做。不至于半途而废。其次,我不怎么做练习。“多做练习,成果提高是必定的。”可自己却一再的拖拖拉拉,老师讲得越来越多,而自己的练习却很少做。即使有时下定决心要做,一下子又遗忘了曾经的决心。我以后肯定会加紧练习,将成果从练习中提高。作为英语课代表的我英语成果几科主课主科中处于下风,查看自己试卷时发觉自己成果的下滑,听力扣分最严峻有十多分!后面的题目主要就在于细致了。听力过
4、于差,导致总体分数都下降了。而对于以后的安排,我回到家后肯定要多听听力。多听就会形成语感,到了考试也不会对听力太模糊。总而言之,自己成果仍不志向,要多听多练习。对于现在希望自己能努力不忘如今立下的目标,努力做好现在,才能为将来做好铺垫。期中考试总结作文 篇2期中考试对刚刚进入中学的学生是一次考查,对于我们这些新老师也是一次考验。就我所教的八九班来说,个别学生有些进步,但大部分仍存在不足。首先,作为一名新老师,缺乏教学阅历,学问的细微环节驾驭不扎实。因此,在以后的教学中,我要接着背好每一节课,在教学与班级的管理方面多向老老师请教,勤于思索,总结并积累阅历,努力提高自身的业务与管理水平。其次,从试
5、卷上分析,次次试卷的个别题较难,从而,影响了个别学生的发挥。从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,一部分学优生和中等生,一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。表现在学习上就是上课留意力不集中,常常打瞌睡,课下惰性强,不刚好 进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。在英语的学习上也存在一些不足:1。 听说读写的实力较差,学习没有爱好。2。 驾驭单词,语言信息量不足。针对以上问题所应实行的措施:1。从每个学生的实际动身,因材施教,分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到胜利的喜悦,增加学生的信念和主动性,促进学生在原
6、有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创建施展才华的好机会。在开展英语沟通中做示范组织与差生“接对帮困”。2。激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创建性。学习的动机是推动学生参加学习活动的心理因素,动机强,主动性主动性调动起来学习效果就好。3。注意学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发特性的发展,培育学生具有自我激励,独立获得学问,自求发展的创新意识和实力。4。优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写实力5。培育学习英语的习惯,打好基础,激发爱好,培育实力。最终,作为老师,我会拿出百分百的热忱与努力投入到教学中,让学生能够取得优异的成果
7、期中考试总结作文 篇3期中考试已经过去了,我和全家人做一个总结。我的语文是97点5,数学是90,总分是187点5,爷爷姑姑给我的语文打分可以,数学是良好,我给我的分数做一个总结数学不是很好,所以我以后还要努力学习争取考上双百分,绝不辜负老师和家 长地希望,为期末考试打下良好的基础。期中考试总结作文 篇4这一次期中考试我对自己的成果还算满足,可是我认为有些题目不应当错却错了,但考的还是不错,下面我告知大家考高分的诀窍吧。我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能仔细听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一
8、些争论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我准备在暑假完成这个愿望。在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了许多练习机会。从放暑假起先,我要尽量使自己安静,仔细完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都须要长期的积累和练习,在数学方面,我担忧的比较少。我的数学成果总令我满足,在大考时数学总会取得不错的成果。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应当是想。 学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了。我认犯难题是由基本
9、的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。此外,我心态的好坏也确定成果的凹凸,因为自己心态不定,使我的数学成果凹凸起伏。但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素养的提高。这次我英语考的很不好啊!我感到非常的缺憾,为什么我考不好呢?首先,单词驾驭的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中,我吃了亏。单词的积累在于平常。要坚信自己肯定能够达到目的,坚信自己有坚毅的毅力才能让自己不该错的地方不错。期中考试总结作文 篇5生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。
10、试题没有科学性错误,表述严谨,没有错漏。试题亲密联系生活、生产和科技发展实际,符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究实力的考查。考查的都是初中生物最基本的内容,没有偏题和难题题量适中,难度不大,但较敏捷主要有以下几个特点:1.学问分布比较合理,且重点突出。学问覆盖面较广,突出了重点。注意基础学问的考查,突出主干学问。试题以基础题为主,注意对生物学基本学问、基本实力、基本方法的考查;这些都是初中生物学的重要学问点。2.符合学习规律,体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律,坚持课改方向,稳中有变,体现了科学性,人文性、导向性,同时关注学生成长。期中考试总结作文 篇6随着时间
11、的匆忙消逝,期中考试悄然而来,又悄然而去了,然而,考试前的气氛总是惊慌、压抑的。我不停的努力复习着我们所学的,虽然只有简简洁单的几个学科,但我始终坚持着,最终,接近了考试,我发挥自己的所长。考场上,我用完了毕生的心血,书写着属于我的传奇,心中照旧有些惊慌与忐忑,总觉得自己考不好,但时间一分一秒的过去了,再担忧也没有方法,结果才是最重要的。期盼了很久,考试的成果最终发了下来,我只考了四百多分,比着上一学期没有进步,反而还有所退步。我反思了很久,知道了问题的所在,我没有了上一学期对学习的劲头,以及对学习的热忱,我辜负了老师对我的厚望,辜负了父母对我关爱,我也辜负了我的青春。青春大好年华不就是用来学
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