2022社会实践活动方案汇总7.docx

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1、2022社会实践活动方案社会实践活动方案锦集7篇 为了确保事情或工作平安顺当进行，时常须要预先开展方案打算工作，方案是有很强可操作性的书面安排。制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的社会实践活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 社会实践活动方案 篇1一、指导思想和好处1、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。2、好处：（1）变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。（2）参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。二、社会实践的

2、组织形式和组织原则：（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，能够聘请有必需专长的成年人（如本校老师、学生家长等）为指导老师。参加社会实践的学生，务必留意自身形象，仔细参与活动，为校内和个人树立良好的社会形象。（二）组织原则：1、就近就便、力所能及、保障平安。社会实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增加平安意识，不参与危急、无平安保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一支配下开展活动，活动的支配要以力所能及为前提。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社

3、会主角；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。3、在爱好中选取。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的资料。5、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，能够采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从探讨实行的手段来看，能够采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结

4、、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要资料：（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：（1）关于生活用水状况调查探讨；（2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；（3）白色污染调查探讨；（4）交通平安问题探讨；（5）村民交通意识及对策；（6）乡村道路状况及改善看法；（7）当地资源状况调查；（8）中学生的休闲生活调查探讨；（9）中学生的消费观念与行为探讨；（10）中学生的饮食与养分问题探讨；（11）中学生学习习惯的调查与探讨；（12）中小学零用钱数量的调查。要求：各班务必从上述课题中选取一个实践调查课题，放暑假前在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全部社会调查报

5、告及10篇调查文章（用A4方格纸誊写）。（二）实践活动支配1、感恩于心，回报于行。暑假期间接着开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培育学生的爱心、孝心、职责心。2、“绿色环保、低碳生活”宣扬服务活动。学生能够透过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、提倡低碳生活，呼吁更多的人关切和爱惜环境，激励更多的人参加环保事业。3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注意自身平安的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火平安和消遣平安为主要资料的宣扬活动，为建立和谐社会作贡献。同时注意增加礼貌礼仪的学习宣扬活动。（三）暑期读书活动利用暑期开展读一本好书的活动，构成多读书、读好

6、书的良好氛围，从而开阔视野、增长学问、陶冶情操、感受欢乐，增加学生的精神力气，并写好读书征文。四、活动总结1、学生要仔细填写高峰初中社会实践活动登记表，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责仔细撰写一份社会实践调查报告，并附上全部参与本组活动人员名单。2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假社会实践表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%），并上报校内（附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料），由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践群众和个人，评比结果记入班级考核。社会实践活动方案 篇2感恩是一种文明，感恩是

7、一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校希望通过绽开全校性假期社会实践活动让学生体验感恩、实践感恩。一、详细活动方案1，开展“家务劳动周”活动，要求家长写出劳动表现鉴定。做一件力所能及的事情，了解父母劳动收入的状况，深刻体会父母工作以及哺育自己的艰辛，主动关切父母及长辈，以实际行动报答父母的哺育之恩，争

8、做一个有孝心、擅长感恩的中学生。做一项假期爱心家庭作业。要求学生在假期一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，要求家长写出劳动表现鉴定。让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母哺育之恩，学会敬重父母，以此来树立学生的家庭责随意识2、做一次深化的个人反思，并要求写一篇调研报告。针对精神贫困导致厌学等多种学生心理进行剖析，结合为父母所做的一件事以及自己在校的行为表现，对自己的人生方向和学习目标作一次深化反思，并撰写一篇调研报告，字数不限。希望通过自我反思和调研报告有助于同学明确父母对自己无私的关爱以及国家和社会对自己的眷顾，以进一步谛视自己，发愤图强，用自己的实际行动来回报父母，回馈社会、报

9、效国家。3 开展 “我向母校献真情活动”开展以“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心）为主题的向学校献真心活动。每人假期给班主任和任课老师写一封信，谈谈自己对老师辛勤培育的感谢。开展“我为四中的明天祝愿”的征文活动。以襄樊四中主子翁的姿态关注学校的发展和将来，谈谈对学校的相识，对学校的管理的建议，对自己学习生活中发觉的问题的反思，以自己的行动阐释“今日我以四中而傲慢，明天四中为我而骄傲”。各班开学后在第一周开展主题班会活动进行沟通。社会实践活动方案 篇3为进一步实行，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

10、一、指导思想和意义1、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义：1)变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如本校老师、学生家长等）为指导老师。探讨过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。详细过程参考如下：a、编组

11、、选题；b、聘指导老师；c制定活动方案；d小组探讨设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、视察、活动安排；打算录音机、录像机等活动工具）；e、实践活动（视察、访谈、问卷、试验）f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）g撰写社会实践调查报告（范例附后）三、留意事项：1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学

12、生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的内容。4、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。社会实践活动方案 篇4小将镇中心小学20xx年暑期社会实践活动方案根据

13、县教体局关于20xx暑期工作的支配通知，仔细实行关于在全市学生中深化开展“我的中国梦”主题教化活动的通知要求，依据我校实际，在20xx暑期重点开展“做一个有道德的人”为主题的实践活动。一、活动主题：“做一个有道德的人”二、活动内容：1“七个一”系列活动深化开展“唱一首好歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份祥瑞、行一个善举”等“七个一”系列活动，要求仔细对待，不流于形式。2“日行一善”活动我们要求队员们“心存善心，常怀感恩”，“向身边行善之人先学起，从身边细小之事先做起”。 每天做一件好事或有意义的事。如：可以搞卫生：学生自己组织在村落公共区域、绿化带等场所开展卫生保洁工作

14、，帮助村里卫生保洁员清除卫生死角等。可以帮助须要帮助的人：学生可以进行尊长敬老、助残帮困等形式活动。善行如流水，坚持汇成河。只有常常开展善行实践活动，才能积善成德，真正提升我们队员的基础道德素养。3“我与好书为伴，助力幻想起航”读书活动利用暑期优势，主动读书，读好书。有自觉阅读课外书籍的习惯，每天看课外书半小时以上，看书姿态正确，不在光线不足处看书。特殊指出，能在暑期主动诵读“中华经典诗文”，能背诵其中的两篇。三、活动要求：要求队员仔细完成各活动，并留意平安。下学期8月30日开学报到时，各班统计上交“社会实践活动反馈表” 。小将镇小少先队20xx630附：小将镇小20xx年暑期社会实践活动反馈

15、表小将镇小20xx暑期社会实践活动反馈表（一）班级_姓名_20xx年6月30日小将镇中心小学“日行一善”公德卡（20xx暑期）班级_姓名_以上实践内容属实，家长签字：_社会实践活动方案 篇5一年一度的寒假即将起先，为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教化内涵，培育广阔学生传统文化的情感，进一步增加学生的社会责任感，在实践中培育和提中学学生的思想道德素养，促进学生全面发展。霞海中学学生处、团委确定以“传承传统文化，提倡文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。一、活动时间：20xx年1月28日至20xx年2月17日各班完成状况汇总：20xx年3月3日之前二、活动内容及意义：1.搜

16、集一副对联，写写自己的理解(点这里记录)。让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培育学生酷爱传统文化的情感。2.观看一场春晚节目，写写自己的观点(点这里记录)。通过观看春晚，发动同学们对春晚的探讨，提出个人的正面观点，培育同学们的语言表达实力和写作实力。3.视察一项传统民间习俗，写写自己的所见(点这里记录)。元宵节是中国的传统节日，请同学们视察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些？写写自己所看到的好玩事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。三、有关要求：1.各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。2.同学们仔细完成寒假“三个一”社会实践活动

17、，要开拓思路、仔细对待，将自己的理解、观点、所见仔细描述。3.本次活动采纳在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。4.下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展状况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。社会实践活动方案 篇620xx年秋季校外社会实践活动支配表活动地点xx市荔枝世界观光园时间段一天工作要求1、具有平安第一的思想;2、顾全大局，听从支配;3、注意学生实力培育。工作内容8:008:30接学生（集体交接或入班交接）1、向班主任了解班级状况，并做好有关记录;2、清点班级人数办好交接手续，指定旗手;3、 组织学生按要求有序动身登车。8

18、:309:30登 车1、强调登车纪律，乘车平安，卫生留意事项;2、介绍基地状况，活动内容等，开展文娱活动，活跃气氛。下车集队1、查看车内是否有遗漏物品; 2、 集合清点人数。9:3012:00太空城堡池塘抓鱼荫生植物园沙漠植物园奇异瓜果园昆虫世界趣味保龄球参观恐龙展荔枝博览古树寻根欢乐滑板学习环保教化手册12:0013:00午 餐（各班在上午分别组织进行环保小卫士评比启动仪式）13:0015:30参观恐龙展荔枝博览古树寻根欢乐滑板学习环保教化手册太空城堡池塘抓鱼昆虫世界荫生植物园沙漠植物园奇异瓜果园趣味保龄球15:3016:50组织进行一级爱护水源西丽湖观光，环保小卫士颁章仪式个人内务整理1、

19、学生整理个人行囊;2、做上车前打算（上洗手间等）。集队动身登车1、各班集体整队清点人数；2、有序动身登车。车上活动组织1、回顾总结一天的活动；2、表扬激励学生；3、强调下车后的纪律。校内交接1、下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品；2、将队伍带入校内，向班主任汇报活动状况；3、清点人数后办好交接手续；在校内大门口列队欢送学生。备注：1、经核算每位学生收费85元，包括门票、交通、参加活动项目、就餐、饮水、医疗、保险、组织管理教学等；2、学生须穿运动鞋，着统一校服，严禁携带火种和珍贵物品；3、详细活动程序及科目依据各班级实际状况另行支配，一天活动科目不少于8项；4、参与活动全部师生均由中国太平

20、洋保险公司承保。关于开展校外社会实践活动的通知敬重的家长：您好！为加强教化实践功能，在实践活动中让学生亲身体验、学有所得，从而提高学生的综合素养，更好地适应社会的发展，我校确定与xx市东方阳光教化机构、xx市荔枝世界观光园共同开展一次以“爱护环境、爱我家园”为主题的校外社会实践活动，现将详细事宜通知如下：一、活动目的及意义1、引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到漂亮的自然环境中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”；2、组织开展环保行动，调查水资源状况，树立环保理念，增加环保意识；3、认知新颖植物世界，了解高科技农业，体验团结协作的集体生活，培育“五自”实力，促进学生特性全面和谐

21、健康地发展。二、活动时间及地点20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界观光园（国家级星火安排项目基地、中心财政部产业化项目基地、华南农业高校教研基地、xx区中小学生社会实践基地）三、活动内容一二年级：荫生植物园、沙漠植物园、奇异瓜果园、太空城堡、参观恐龙展、荔枝博览、古树寻根、欢乐滑板、趣味保龄球、池塘抓鱼、昆虫世界另外，组织进行一级爱护水源西丽湖观光及环保小卫士争章颁章活动、学习环保教化手册详细活动科目将依据各班级实际状况和相应时间另行支配四、收费标准经核算每位学生收费85元，包括门票、参加活动项目、来回交通、组织教学、饮水就餐、平安保险等费用。五、留意事项1、参与活动的学生须于 月 日

22、（星期 ）8：00前按时到校集合，下午16：40左右回校；2、学生须穿统一校服和运动鞋，自带双肩背包，不许带零花钱及珍贵物品；3、家长协同学校，对子女进行必要的纪律和平安教化，要求学生必需听从学校和基地老师支配，一切行好听指挥；4、有特别状况不能参与本次活动的学生，由家长自行支配进行校外社会实践活动；5、参与活动的师生均由民安保险（中国）有限公司承保，每人100,000元意外损害保险、5000元医疗保险；6、报名时必需带社会实践活动回执单交班主任。社会实践活动方案 篇7一、实践内容：高一级新生军训二、实践时间：支配在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。三、实践地点：紫金县武装部国防军训基

23、地四、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。3、通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本实力，形成综合思索问题的实力。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。5、通过社会实践活动，培育学生人际交往实力、协作实力、组织实力和操作实力以及适应环境的实力。6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和实力，完善学生人格。五、组织管理形式社会

24、实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的须要可聘请校外人士充当指导老师。六、活动实施的过程1、活动前教化。学校在活动前都支配肯定时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护；教化学生必需遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章制度；教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动

25、过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班举荐最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。3、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。七、课程评价与学分认定1、评价原则贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。2、评价内容参与社会实践活动的课时量和看法；活动的选择与活动设计评价；活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本实力和人际交往、协作、适应环境等实力的发展状况；活动的成果和社会效益

26、评价；活动过程中的创新性和实践性的体现状况。3、评价方法实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径（照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），详细考评方法如下：评价内容：a、学生个人自评（撰写军训小结）；b、班主任和教官初评，进行等级认定；c、教务处、德育处审核。考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动看法和活动收获可进行定性评价，运用优秀、良好、一般、较差等描述性语言。4、评价学分认定程序学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-学

27、校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。八、嘉奖对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为a者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获a等的学生，学校赐予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或好用价值，学校赐予特别嘉奖。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页