学习李恒英先进事迹的心得体会.docx

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1、学习李恒英先进事迹的心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。以下是本站共享的学习李恒英先进事迹的心得体会，希望能帮助到大家!学习李恒英先进事迹的心得体会学习了_的光辉事迹后，我心情激荡，久久不能安静。作为一名女领导干部、一名中共党员，_用自己28岁的年轻生命，为我们谱写了一曲和平年头的英雄赞歌。2006年12月28日，_战斗到生命最终一刻，倒在了他酷爱的工作岗位上，恒久的离开了。离开了他对三农问题的眷恋、关切和深爱;离开了他日夜牵挂的农夫兄弟;离开了他朝夕相处的

2、同事挚友;离开了她深深挂念的父母、爱人、儿子.那一天，天气阴冷，雪花在冰冷的天空中飘舞，好像也在为_的离去而无尽的哀思与惋惜，她的离去，留下了人们不禁的追忆与怀念，留下了人们永久的敬意与缺憾_从一个一般的农夫的女儿成长为一名优秀的共产党员、领导干部，源于他刻苦学习，坚决的志向信念;源于她对党对人民高度的职责心和事业感;源于他对农村、农业、农夫的深爱;源于好对同志和挚友的真挚情感。参与工以来，她把毕生的心血和才华献给了我县的农村事业和广阔农夫，用自己的真挚和热忱感染着身边的每一位同志，得到了广阔基层干部和农夫群众的由衷爱戴。她的一生践行了三个代表的重要思想，体现了一个共产党员的追求，展示了共产党

3、员先进性的时代特征，为党员干部及群众树立了光辉的榜样。因为对事业的执着，她把生命中的每一天都给了色也克乡的广袤和土地上生息的人。我也是一名与她同龄的女干部，我要学习她恪尽职守、无私奉献的敬业精神，做履行岗位职责、创建一流业绩的模范。每个干部的岗位分工不同，职务凹凸不同，可做好工作、履行好职责是最至少的要求，履行职责的好坏干脆影响到党的形象。我要学习他干一行、爱一行、钻一行、精一行。要向_那样，不论走到哪儿，不论干什么，不管在那个岗位都要一步，转载请保留此标记。一个脚印，踏踏实实，真抓实干，忠于职守，尽职尽责，无私奉献，创建出让党和人民满足的业绩。学习她一身正气、两袖清风的优秀品质，做公道正派、

4、清正廉洁的模范。_是个平凡的人，她也有七情六欲，也有儿女情长;_是个宏大的人，人民利益高于一切恒久是她做人的宗旨。她参与工作以来，爱岗敬业、勤奋好学，在农业生产一线专心探究实践，不断提高自己的通知和素养。她用自己的行动，赢得了人民的信任，赢得了下属的敬重，他用实际行动带动了身边的人。_实实在在做事，认仔细真做人，他的精神就是为人民服务的精神。每一个共产党人，都就应学习她的精神，凡事首先想到人民群众的利益，人民群众的利益高于一切，这才是历史给予共产党人的职责和义务。_是基层战线力行三个代表重要思想涌现出的杰出代表，她长期奋战在基层一线，始终牢记党的权为民所用，情为民所系，利为民所谋的崇高宗旨，忠

5、于党，忠于人民，爱岗敬业，无私奉献，为广阔党员干部树立起了先进的光辉旗帜。不管条件多么艰苦，也不管困难有多大，始终无怨无悔，埋头苦干，用共产党员的忠诚之心诠释了三个代表重要思想，用不平凡的业绩谱写着一心一意为人民服务的壮美篇章。引用县委书记的话：她用平凡、短暂的一生，诠释了一个共产党员的精神境界，体现了基层干部立党为公、爱岗敬业、无私奉献，对党的事业赤胆忠心、持之以恒，她亲民、爱民、富民，是岳普湖县人民的好干部，党的好女儿。_的事迹感动人、鼓舞人、教化人，她的事迹激励和鞭策着每一位共产党员、领导干部。她给我们留下了最珍贵的精神财宝，她恒久活在人们心中。我们怀念她、纪念她、学习好，是要让千千万万

6、个_式的好干部不断涌现出来，这是对她最好的纪念。学习李恒英先进事迹的心得体会学习了优秀共产党员的先进事迹后，感受很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成果，得到领导和同事的一样确定，这与他们勤于学习，擅长思索，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应当做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯先进人物最突出的一个特点和特长就是刻苦学习，擅长思索，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切业余时间学习，钻研教化教学业务学问，使自身工作实力和业务素养很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际须要分不开的。因为

7、假如不留意读书学习，不留意学问的积累，不留意探讨新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好办法，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的须要。这就须要我们不断增加学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。详细来说就是要在工作中不断加强业务学问的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推动工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的学问用于指导教化教学工作，反过来在实际工作中去检验所学的学问。二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好

8、每一项工作。为了保质保量完成教化教学任务，他们顾不得照看家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作须要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培育出了一大批优秀的学生，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热忱，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风珍贵之处在于他们通过艰辛苦动，在本职岗位上取得一个又一个成果的时候，能够耐得住孤独，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们踏踏实实的工

9、作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的角度上，怀着剧烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必需得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，静默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬老黄牛的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。比照先进的典型、

10、榜样，我想：不管干什么工作，都应当保持一种激情，恒久做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。优秀共产党员们的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力气，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以先进人物为榜样，仔细比照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。学习李恒英先进事迹的心得体会我通过向创先争优优秀共产党员学习的专题学习会，了解学习了先进党员们的事迹。虽然工作岗位不断改变，但为党、为人民孜孜不倦工作的情怀没有变，直至奉献自己的生命。他们始终以党

11、的事业、人民的利益为重，始终保持着共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，不忘本色、心系群众、勤政为民，奋勉进取，创建性地贯彻党的路途、方针、政策，模范地实践三个代表重要思想，把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业奋斗之中，为当地的经济和社会发展做出了突出贡献，在人民群众心中树起了不朽的丰碑。现对这些同志学习体会总结如下几个方面：第一、学习先进榜样，就要学习他们燃烧激情、开拓进取的创业精神。激情是一种奋力前行、永不懈怡的精神状态。只有对工作、对事业充溢激情，一旦认准目标，就义无反顾、百折不挠、奋力拼搏的人，才能有所作为。这样的党员同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好

12、口碑;接触到谁，谁就会被激起干事业的剧烈欲望。当前，我国已进入加快推动社会主义现代化的新时期，面对实现全面建设小康社会的繁重任务，这要求我们全部共产党员起模范带头作用，我作为一名探讨生党员，对自己的学业也应充溢激情，倾尽全力，做一名对社会有用的人。其次、学习先进榜样，就要学习他们勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。他们之所以这样，是因为他们始终保持着一心一意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都是党花费大量心血培育出来的，肩负着为人民服务的光荣使命，身份确定了我们都应像牛玉儒那样，时时刻刻牢记党的宗旨，多奉献、少索取，多点真抓实干，少点夸夸其谈。无论在什么位置上，无论多长时间，都要恪尽职守、一丝

13、不苟地为老百姓解决好各种难题，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以对人民群众无限酷爱的感情，做好自己本职工作，做一个对人民有用的人。第三、学习先进榜样，就要学习他们克已奉公、清正廉洁的革命本色。我们每一名党员，尤其是干部同志，都应以他们为榜样，面对形形色色的诱惑，面对不正之风，始终做到头悬利剑，谨慎从政。手中的权利越大，越要警钟长鸣、防微杜渐，从自身做起，正作风、树形象，象牛玉儒那样做人、做事、做官，做一名高尚的人，纯粹的人，对人民大众有利的人，一心一意为人民服务。总之，通过这次学习先进党员事迹后，我自己受到深深的感动。以后如何做好本职工作，关键要体现在实际行动上。学习他们，就要把他们的思想、精神、作风体现到自己的实际工作中，落实到实际行动上，从自我做起，兢兢业业、开拓创新，扎扎实实做好本职工作，尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页