学校大课间活动方案范文.docx

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1、学校大课间活动方案范文一、指导思想全面实行教化部和国家体育总局共同出台的关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法和全日制义务教化体育与健康课程标准的文件精神，推动由教化部、国家体育总局和共青团中心联合制定的关于开展全国亿万学生阳光体育运动的确定，仔细落实江苏省学生体质健康促进条例。坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥育人效益。吸引广阔青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，主动参与体育熬炼，确保做到每天熬炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐地发展。二、 目标和原则（一） 目标1、促进学生健康成

2、长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。5、丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。（二） 原则1、教化性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教化功能，重视活动过程的教化。2、科学性原则。依据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际状况，科学合理的支配大课间的课程安排和活动内容。3、

3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、创建性原则。依据学校场地的特点，科学合理的支配一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。三、 实施措施1、时间支配。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气缘由，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类嬉戏(器材自备)或室内操，由班主任组织支配。2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育老师的职责，详细有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体老师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动平安有序的进行。3、人力、物力保障。要求师

4、生全员参加大课间活动，活动中老师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、同等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。4、平安保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。全部场地均支配老师进行现场活动指导，并督促学生留意平安。5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展状况作为星级班集体评比的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。6、激励创

5、新。大课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和敏捷性，激励体育老师、音乐老师、班主任发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种项目。小学部大课间支配一、 大课间活动程序支配1、进场5分钟2、广播操5分钟3、分散活动15分钟4、集合、退场5分钟二、场地支配（就近，详细班级站位由本年级体育老师支配）1、一年级：南教学楼西2、二年级：南教学楼东3、三年级：宿舍楼前4、四年级：南教学楼后5、五年级：食堂前6、六年级：北教学楼东三、 活动内容支配：分散活动时以举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意平安。星

6、期一星期二星期三星期四星期五一年级升旗仪式跳绳（长短绳）踢毽子跳房子跳橡皮筋二年级升旗仪式跳橡皮筋跳房子踢毽子跳绳（长短绳）三年级升旗仪式跳绳（长短绳）跳橡皮筋跳房子踢毽子四年级升旗仪式踢毽子跳绳（长短绳）跳橡皮筋跳房子五年级升旗仪式呼啦圈踢毽子跳绳（长短绳）跳橡皮筋六年级升旗仪式跳橡皮筋跳绳（长短绳）踢毽子呼啦圈四、活动要求1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前打算好活动器材，组织支配本班学生站队和活动。分散活动时以举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意平安。2、体育老师负责本年级班级的场地支配，并对学生的站队、广播操、分散

7、活动进行指导与监督。五、留意事项1、活动必需由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。2、加强平安防范管理。班主任必需加强教化，引导学生平安、文明、有序的参与活动。3、假如遇到小型体育竞赛，体育老师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进行竞赛。4、活动全程有广播音乐指挥。5、由于我校小学部学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，各班老师可依据实际状况，选择活动内容，激励创编。活动时应提前打算好活动器材，如有疑问请询问本班体育老师。&nbsp本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页