中考语文专题复习——病句专题复习.ppt

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1、广告词：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。广告词：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。中考语文专题复习病句专题复习病句专题复习学习目标学习目标1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2 2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3 3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。中考病句类型中考病句类型语语 序序 不不 当当 搭搭 配配 不不 当当成成 分分 残残 缺缺重重 复复 累累 赘赘前前 后后 矛矛 盾盾修改病句要遵守的原则修改病句要遵守的原则病句修改以病句修改以改通顺改通顺、改改准确准确，不改变句子不改变句子原意原意为原则为原则(多就少改多就少改)辨别修改病句的步骤

2、辨别修改病句的步骤 一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查 一读：一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的病的 。 二提：二提：主干提取主干提取. 三改：三改：增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、删（删去多（删去多余的部分）、余的部分）、调（调整字词顺序）、调整字词顺序）、换（更换（更换字词）。字词）。 四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）进行复查（是否通顺、有无新语病）。1 1、在很多食品中苏丹红在很多食品中苏丹红1号的发现，具有很强的致号的发现，具有很强的致癌性。癌性。修改：修改：“苏丹红苏丹红1号的发现号的发现”应

3、改为应改为 “发现的苏丹红发现的苏丹红1号号”2 2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土的修改：博物馆展出了刚出土的几千年前几千年前的文物。的文物。 ( (一一) )、语序不当（、语序不当（是指句子语是指句子语序错乱，造成病句。）序错乱，造成病句。）语序不当语序不当调顺位置调顺位置(定语和中心语位置颠倒定语和中心语位置颠倒)(两个定语先后语序不当)治病秘方：治病秘方： 选择词序正确的一项选择词序正确的一项( )A狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。B我们应该发挥自己的充分作用我们应该发挥自己的

4、充分作用.C我们坚决执行我们坚决执行教育法教育法，认真学习，认真学习教育法教育法。D对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。 【解析】【解析】 D正确，正确，A、B、C词序不当。词序不当。【点拨】【点拨】 A项，再，应放项，再，应放“没有没有”之前。之前。B项，项，“充分充分”应放在应放在“发挥发挥”之前。之前。C项项, “ 认真学习认真学习”和和“坚决执行坚决执行”应互换位置应互换位置. 练 习 ( (二二) )、搭配不当、搭配不当( (是指一个句是指一个句子的各个成分之间搭配子的各个成分之间搭配 不符合语言习不符合语言习惯。惯。)(主谓搭配不当主

5、谓搭配不当)2 2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。搭配不当搭配不当规范搭配规范搭配治病秘方：治病秘方：1下列各句搭配得当的一句是下列各句搭配得当的一句是( )A，大路两旁，到处都种植着果园。，大路两旁，到处都种植着果园。B各种读书声汇成一支动听的歌声。各种读书声汇成一支动听的歌声。C雪白的墙，晃

6、得人眼睛都睁不开了。雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。文艺节目。【解析】【解析】 A种植与果园搭配不当。种植与果园搭配不当。B一支与一支与歌声搭配不当歌声搭配不当D气功不是文艺节目气功不是文艺节目C正确。正确。练习 （三）、成分残缺（三）、成分残缺( (是指一个句子缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。主语或宾语。) )（缺主语）（缺主语）2、在在这篇文章这篇文章里里，热情地歌颂了新风尚，热情地歌颂了新风尚（缺主语）（缺主语）修改：修改

7、：这篇文章，热情地歌颂了这篇文章，热情地歌颂了新风尚新风尚1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 （：介词使用不当造成句子成分残缺）成分残缺成分残缺-补充完整补充完整治病秘方：治病秘方： 1、下列句子结构完整的一项是、下列句子结构完整的一项是( )A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危人才逐年减少，

8、产生了人才危 机。机。C在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布瀑布之乡之乡”的称号。的称号。D她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。【解析】【解析】 C正确，正确，A、B缺少主语，缺少主语，D缺少宾语。缺少宾语。【点拨】【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，句的主语隐蔽于介词短语之中，“他他”放在从放在从”之前，之前，主语显露了，成分齐全了。主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用句，应该作主语的词语。前头使用了

9、使令性动词，使句子缺少主语，删了使令性动词，使句子缺少主语，删“使使”。D句，描绘缺少宾句，描绘缺少宾语，补充语，补充“的情景的情景”。(B句还可删句还可删“由于由于”也就有主语了也就有主语了)1 1、王总和李经理多次反复论证这套技改方、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。的潜台词。修改修改:“无声的无声的”和和“潜台词潜台词”重复重复（四）、（四）、重复累赘重复累赘(是句子成分多余，造成重复累是句子成分多余，造成重复累赘

10、。赘。)重复累赘重复累赘删去多余删去多余治病秘方：治病秘方：成分赘余成分赘余 容易的重复词语容易的重复词语 “目的是为了目的是为了” “约约左右左右” “更加更加变本加厉变本加厉” “让它让它任其自然任其自然” “忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来” “从心里从心里发自肺腑发自肺腑” “显得显得相形见绌相形见绌” “一气呵成一气呵成地写就地写就” “浑身浑身被打得遍体鳞伤被打得遍体鳞伤 “一个刻骨铭心的一个刻骨铭心的难忘的难忘的教训教训”练练 习习1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途走上了正途。2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严、最近，有伪

11、造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。重扰乱国家的货币流通。修改: “改邪归正”和“走上正途”重复修改: “伪造”和“假”重复（前后矛盾）（前后矛盾）（五）、前后矛盾（五）、前后矛盾 (是指句子是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。分句不对应的情况。)2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）（两面与一面不呼应）1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今

12、年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。前后矛盾前后矛盾严密逻辑严密逻辑治病秘方：治病秘方：前后矛盾： “有无有无”“”“能否能否”“”“优劣优劣”“”“好好坏坏”“”“成败成败”含有两方面含有两方面,不能呼应就出不能呼应就出错。错。 v1、 用符号法删去用符号法删去下列句子的多余成分。下列句子的多余成分。A. 这个问题，我在这个问题，我在思想上考虑了很久，思想上考虑了很久，一直没有解决它的好一直没有解决它的好方法。方法。B电门一关，就可电门一关，就可以阻止电流不再通过。以阻止电流不再通过。C谁也不能否认地谁也不能否认地球不是围

13、着太阳转。球不是围着太阳转。D看到同学们的进看到同学们的进步，老师从内心感到步，老师从内心感到高兴。高兴。v【解析】【解析】 A删删“在思在思想上想上”，B删删“不再不再”，C删删“地球地球”后的后的“不不”，D删删“从内从内心心”。【点拨】【点拨】 造成造成“成分多成分多余余”的原因之一是语意的原因之一是语意重复，定语、状语与中重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，心词之间常犯重复毛病，“考虑考虑”必然是在思想必然是在思想上，因此删去上，因此删去“在思想在思想上上”。造成。造成“成分多余成分多余”的另一种原因，是多用的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。否定词，造成语意相反。如如B关

14、了电门，应是阻关了电门，应是阻止了电流通过。多使用止了电流通过。多使用了了“不再不再”，变成了关，变成了关电门，电流通过了。电门，电流通过了。 练练 习习实实 战战 演演 练（一）练（一）1 1、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ） A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B为防止失窃事件再次发生，公安部门采取了许多措施为防止失窃事件再次发生，公安部门采取了许多措施C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。 D D同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。同学们对学校的教

15、育课程改革交换了广泛的意见。2 2、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（ ）A A、在激烈的市场竞争中、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的我们所缺乏的,一是勇气不足一是勇气不足,二二是谋略不当。是谋略不当。 B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。C C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用用美的心灵去感受世界。美的心灵去感受世界。D D、深秋的岳麓山、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好登高远眺的好时候。时候。 CB B 3 3、没有语病的是、没

16、有语病的是( )( ) A. A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。的知识。B. B. 不但布达拉宫建筑宏伟不但布达拉宫建筑宏伟, ,而且收藏着珍贵的文物。而且收藏着珍贵的文物。C. C. 数学对于我不感兴趣。数学对于我不感兴趣。D. D. 我把成功的经验，向他做了介绍。我把成功的经验，向他做了介绍。 D4 4、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（ ）A A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。、新建的班委会健全并建立了一系列班级

17、管理制度。C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D（二）（二）5、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（ ）A A球场上球场上, ,队员们正在激烈地打比赛。队员们正在激烈地打比赛。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。的前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。任务就是超越自我。D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥以美国为首

18、的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。暴行，是对人类文明的肆意践踏。D（三）（三）一位优秀的有一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。多年教学经验的国家队的篮球女教练。修改：修改：（ 国家队的一位有国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女多年教学经验的优秀的篮球女教练。）教练。） （注意多项定语次序排列：a.表领属或时间处所；b.指称或数量；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。）(多项定语注意顺序)（四）五 1.对于大学毕业生就业难的问题，对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。引起了全社会的极大关注。2.夏天的鼓山，真是我

19、们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节3.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。六 4.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。 5.在同犯罪分子的搏斗中 ，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。 6.本小区多处新建了若干垃圾回收点。七 1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。请按要求修改下面一段话。请按要求修改下面一段话。 乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老比站着要舒服。但

20、是，也应该看到，那些年纪大的老人，人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱由于体质弱竞争竞争不过年轻人不过年轻人，(c)他们会不会因体他们会不会因体力不支而跌倒力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有车厢内有人想过这个问题没有?老吾老老吾老以及人之老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：删去是： 。(2)文中画直线的句子文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调顺序不恰当，应调为：为： 。年纪大或老年纪大或老B A C 1、常见病句类型、常见病句类型 2、病句的修改原则、病句的修改原则 （多就少改多就少改） 3、修改病句的步骤（、修改病句的步骤（一读、二提、三改、四查）一读、二提、三改、四查）4、修改病句的方法（增、删、调、换）修改病句的方法（增、删、调、换） 语序不当语序不当调顺位置调顺位置 搭配不当搭配不当规范搭配规范搭配 成分残缺成分残缺-补充完整补充完整 重复累赘重复累赘删去多余删去多余 前后矛盾前后矛盾严密逻辑严密逻辑 课堂小结课堂小结