2022社会实践活动方案例文02.docx

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1、2022社会实践活动方案关于社会实践活动方案集合9篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要预先打算方案，方案是有很强可操作性的书面安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我细心整理的社会实践活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 社会实践活动方案 篇1一、活动目的：为增进学校与社会的亲密联系，构建学校、社会联动育人的新格局，不断提升学生的精神境界和道德意识，不断完善学生的人格。我部特组织学生外出进行春季社会实践活动。二、活动支配：时间：XX年5月14日地点：牛背梁国家森林公园组织者：贾少睿参加领导：杨小平校长 唐利国主任参加老师：学前教化部各班

2、班主任及下班老师班级 班主任 下班老师 幼一、1班 张燕 王红梅、徐旭、刘传福 幼一、2班 张璐 贾晓红、王育新 幼二、1班 马军峰 苗峰、黄华君 幼二、2班 张伦娜 李丹、王淼 幼二、3班 屈彩萍 秦环、李亚玲 （各班主任依据本班学生人数将本班学生分成一到三组，由下班老师及班主任每人负责一组学生。每组有组长，留联系电话，统一行动，留意平安。）活动要求及留意事项：1、班主任激励并做好学生思想工作，要求全体学生都参加。（除个别特别状况）2、下班老师协作班主任做好学生的平安工作。、乘车平安。在抵达目的地前，中途任何人不得下车，同学在车上找位置就坐，讲文明相互礼让；严守上下车时间，活动过程中学生不得

3、换乘其他车辆。在行车时，严禁同学在车上乱走动，严禁同学将头伸出车窗外，如有乘车不舒适，请向带队老师或导游说明；上、下车时严禁拥挤，有序上下车；车上文明休息，吃零食、果壳要放垃圾袋，不乱抛；如有集体唱歌等消遣活动，不能阻碍司机驾驶，车上听从指挥。、到达目的地，按带队老师要求，分组行动；巡游景区严禁在巡游期间游戏、攀爬、下水、拥挤等，遵守景区规定文明游玩。不得到禁止区域游玩。、留意保管好随身珍贵物品。不要把相机、mp3、手机、现金等随意放在车上，以防丢失。、留意食品平安和消防平安。不购买路边流淌摊点无平安保障食品；自己合理支配好早餐、中餐时间，不准喝酒，如有身体不适请向带队老师报告。严禁在景区和车

4、上用火，不准携带打火机等。、同学们在到校离校回家路上，要特殊留意交通平安，遵守交通规则。社会实践活动方案 篇2一、指导思想以“参加、实践、成长”为主题，以迎接建国60周年为契机，引导学生利用假期时间，主动参加社会实践，服务社会，进而相识社会，了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品，参加健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观;熬炼身体，学习科技，增加生活自理实力和自我爱护意识。在保证师生人身平安和充分休息的前提下，让中小学假期这一特别的教化时段成为实施素养教化的重要环节。二、暑假时间1.学生：xxxxxx2.老师：xxxxxx三、老师活动支配1.各校党员老师要从全局和战

5、略的高度，深刻理解、更加精确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，根据局党委的统一部署，利用假期主动主动地投入到深化学习和落实科学发展观的教化活动之中，努力增加党员意识，加强党性修养，提高自身素养，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教化改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展。2.放假前，要集中23天时间，仔细组织老师深化学习教化法老师法义务教化法，尤其是新颁布的辽宁省义务教化条例和中小学老师职业道德规范，增加老师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的相识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围，以对学生的挚爱、对事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识

6、魅力，努力教书育人，为人师表，做人民满足的老师，办人民满足的教化。3.接着深化开展“千名老师进家庭”活动。老师要增加家访和与学生家长沟通的次数，仔细听取家长对学校和学生所在班级的看法，以此增加对学生、特殊是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。学校领导班子成员要做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特殊是主要领导要带头深化学生家庭，征求学生家长对学校教化教学工作的看法。4.做好下列暑假干部老师培训工作：组织符合条件的老师攻读沈阳师范高校教化硕士和专升本学习;参与市区组织的其它岗位培训。5.老师暑假结束上班后、至学生开学前的时间段，参与市区集中支配的教研活动及各教材教法培训。各校要在新学期开学前支配

7、好老师集中备课，每位老师至少备好一周的课程，并写好教案。6. 各校要组织开展老师进社区活动。一方面要大力开展关爱特别青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流淌未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动;另一方面要与未成年人学生家长沟通指导帮助他们驾驭教化子女的方式方法，提高育子技能。为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。7.加强与学生家长的沟通联系，确保学生的暑假平安。暑假前，各学校要以致学生家长一封信的形式，动员全体学生家长的确担当起学生在校外的平安教化和监护责任。各学校要组织召开一次学生家长会，与家长签订一份学生暑假平安托付书。假期，学校要通过家访、学生返校等形式刚

8、好驾驭学生的思想动态和现实表现，共同做好学生在校外的平安教化与平安防范工作。四、学生活动支配1.“60年光辉历程”网上答题活动。为引导学生了解新中国成立60年来的光辉历程，深化爱国主义教化，沈阳市中小学德育网将以建国60年来的重大事务、重要人物为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“60年光辉历程”网上有奖答题活动。学生可干脆登录沈阳市中小学德育网了解详细事宜，参与答题活动。2.“知荣明耻，文明出行”中小学生社会公益日活动。8月22日，以“知荣明耻，文明出行”为主题，区青教办与交警部门联合开展“沈阳市中小学生社会公益日”活动，在我区的主要街道、社区通过多种形式广泛开展宣扬教化活动。开展青少年学

9、生暑假“六个一”活动，即：回社区签一次到，请社区作一次鉴定，参与一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。3.“我爱我的家乡”征文活动。以“我爱我的家乡”为主题，在学生中开展征文活动。要求学生主动参加省、市宣扬、教化等部门开展的各种教化活动，紧密联系学习、生活实际，通过走访、参观、读书、上网查阅资料等方式，了解社会、家庭发生的新改变、新气象，写作征文，抒发自己的内心感受，表达对祖国和家乡的酷爱之情，征文体裁不限。9月5日前，将作文报中心小学德育处。社会实践活动方案 篇3第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好

10、形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！一：挣钱的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事

11、物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！二：人际关系在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中

12、使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！四：自强独立俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过

13、得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！五：相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导

14、作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我

15、终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！社会实践活动方案 篇4一、指导思想为宣扬低碳环保理念，建立两型校内，着力加强校内环境、基础设施建设，普及节能环保学问、形成良好的节能环保氛围，寒假科技实践活动方案。立足于学生全面发展、实践创新实力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。二、活动主题动手动脑 创意环保

16、三、活动时间xx年1月27日xx年3月1日四、参与对象北师大xx附校全体学生五、科技创新实践活动内容及要求（一）内容：依据xx省中小学两型教化指导纲要、xx“两型”办xx2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推动xx省中小学两型教化指导纲要实施，围绕xx市教化局关于开展青少年科技创新大赛的通知精神，以独创创建、科学探讨论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。1、独创创建类找寻生活中所用器具、物品的缺陷或不便利的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型好用的作品，服务于人们的生活。2、科学探讨论文类从农

17、业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中找寻发觉不寻常的现象，选择自己感爱好的问题，运用查阅资料、实地调查、试验等形式解决问题，撰写课题探讨报告，规划方案寒假科技实践活动方案。3、科学幻想绘画通过对将来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出将来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。4、科普学问类要求学生利用寒假读12本科普书刊，并出一刊两型科学学问手抄报。5、实践活动类家庭用水调查，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括探讨记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，肯定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以

18、是邻居、亲朋好友等每月用水状况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越具体越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评比第七届校内科技节“两型社会示范家庭”重要依据。六、总结展览1、开学报到（3月1日）时，每班选择小独创创建、科学探讨小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参与评审。2、学工处组织老师进行评定，对优秀作品进行展览，举荐参与xx市第34届科技创新大赛。社会实践活动方案 篇5一、活动名称清洁xx山，越崎在行动二、活动背景xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年清明节法定节假日的放假时间

19、，在这3天小长假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，有意无意留下来的垃圾严峻影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了xx山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，确定走出校内，拥抱社会，前往xx山进行志愿清洁活动。三、活动主题相约春季，环保公益四、活动目的及意义1、减轻xx山保洁人员的工作负担；2、使志愿者们意识到环境爱护的重要性；3、向社会呈现当代高校生主动向上的良好风貌；4、启发广阔市民爱惜环境，削减乱扔垃圾等不文明行为的出现。五、活动组织机构主办：学院青年志愿者协会六、参加对象学院青年志愿者协会全体成员七、活动要求1、大力宣扬，提高关注度。主动利用QQ、微信、人人

20、、微博等网络平台进行宣扬；2、主动组织，广泛参加，并提前进行活动所需物品的购置；3、现场纪律的维持。八、活动时间、地点1、时间：20xx年4月7日14：00至17：00（遇特别状况，可推迟）2、地点：xx市xx山九、活动流程1、前期打算：（1）完成策划书，找分管主席、学生会主席及找指导老师签策划书，做批示修改（2）在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品打算齐全，并将各项任务做具体支配。（3）依据活动的进展及须要制作一些宣扬海报、宣扬板。（4）负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心（活动前），做好协调工作。2、活动的主要内容及详细支配（1）青协全体

21、成员于13：50，赶到北门集合，一起乘坐公交前往xx山；（2）抵达xx山大门后，主席与副主席三人跟xx山门卫说明状况，得到他们的支持；（3）全体成员佩戴绶带，两副主席给干事们安排好垃圾袋、手套；（4）上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理；遇到悬挂在树枝上或漂移在水面上的垃圾，就近找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理；（5）在观景台进行休整，沟通活动感想，并合影留念；（6）下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告辞。十、活动可能突发事务及相应的应急措施1、志愿者捡拾垃圾时，不当心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先

22、紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严峻，紧急处理后，就近送医院进行进一步处理；2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。十一、活动原则奉献、友爱、互助、进步社会实践活动方案 篇6一、活动设想：为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间：20xx年3月26日3月27日分批参观，3月26日下午3点：大（1）班大（2）班3月27日上午9点：大（3）班大（

23、4）班大（5）班三、活动地点：宜丰县图书馆四、活动参加者：大班组全体老师及全体幼儿五、活动目标：1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好幼儿社会实践活动方案幼儿社会实践活动方案。（爱耳日活动方案）3、培育幼儿的视察力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。六、幼儿园活动打算：1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）3、家园布署（敬重的各位家长：您好！我园将于3月26日-27日开展组织小挚友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围幼儿

24、社会实践活动方案活动方案。请小挚友务必穿园服和运动鞋，准时到园。感谢协作！）社会实践活动方案 篇7暑假是高校生接触社会、了解社会的最佳时机，为了使学生健康成长，培育和提高学生的实践实力和就业实力，今年“感知就业”暑期社会实践活动以与我校毕业生就业休戚相关的调研主题为抓手，重点体现针对性和好用性，带动中高年级学生深化社会，感知就业。一、实践对象：在校二、三年级本科学生为主二、调研项目（1）申报调研项目：1、医学类专业应届毕业生参与浙江省内各地区卫生系统招考的应试水平调研及提升对策探讨2、计算机专业毕业生回访调研3、浙江省检验行业高校生就业前景的调查与分析4、浙江省高校生创业心理素养的调查与探讨5

25、、杭州各高校生创业园考察调研6、“中草药栽培与鉴定”专业市场需求调研7、制药企业人才需求及与我校相关专业人才培育契合度的调研8、高校生“考证热”现象的调查与分析（2）申报留意事项：1、各调研项目面对全校学生招募，项目组负责人所在学院团委负责审核并申报以上调研项目，填写20xx“感知就业”调研小分队申报表，附上调研实施方案于6月10日前交至就业指导中心。在6月17日前，确定各项目调研队伍，每个项目最终确定一支实践队伍开展调研。2、调研队伍确定后，就业指导中心给每支队伍供应启动经费1000元，实践结束后依据调研结果赐予肯定嘉奖。3、各学院团委也可依据原有实践支配，向就业指导中心增报感知就业主题相近

26、调研课题，就业指导中心确认后赐予相应的经费支持。三、就业体验实践学生暑期见习安排和职业体验，一是激励学生主动通过见习聘请、网络聘请获得暑期就业见习机会，并通过就业见习、撰写见习心得；二是激励学生个人在暑期就近走访与专业相关的35家用人单位，并完成3项任务：a、了解企业在今后两至三年对我校各专业毕业生的需求状况并带回企业宣扬资料；b、访谈企业领导，了解用人单位对毕业生的要求；c、访谈企业的老员工、骨干人员和新进高校生，了解不同年龄层对职业的看法以及对职业选择的不同体会，从而更好地规划自己的职业生涯。见习结束后撰写见习报告。工作介绍信由各学院开具。四、实践总结：“感知就业”暑期社会实践活动结束后，

27、各调研立项实践小分队将调研报告（包括全部一手数据、统计数据、典型案例等）交至就业指导中心，报告要求内容充溢、数据真实，有针对性和好用性。同时参与校团委暑期社会实践优秀队伍的评比，评比优秀调研报告。就业体验实践学生个人或者团体上交采访笔记、实践日记、心得体会和原始企业资料（含企业宣扬册、光盘等单位宣扬资料）等材料。社会实践活动方案 篇8一、活动背景的意义教化的终纵目标是培育一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教化却存在许多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到

28、育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教化才是真实的教化，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教化组织，通过家校合作才能实现家校教化目标一体化。借助打造一个共同成长的教化平台来整合，优化学校，家庭教化的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素养全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生主动影响的人。二、活动主旨：家校合作，欢乐成长三、活动日期：20xx年暑假6月27日至8月31日四、活动先容：以20xx年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的欢乐暑

29、假”发放给每个孩子，让家长对孩子每天的详细表现进行打分。如何打分有详细的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、阅读篇、特长培育篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品行培育篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培育，有留出充分的创建空间和时间进行特性化培育。通过开项目活动推介会和深化班级每个家庭进行详细化指导的草根探讨法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟识，引发重视。同时为了维持每个家庭的主动持续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。五、活动预备1、一本成长评价

30、手册2、建立班级家校连接群（微信群）老师、家长、同学共同参加。3、建立班级博客（心河韵七彩队）六、活动目标1、培育孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的主动学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册。2、绽开活动方案推介会。3、逐一家访，深化各家庭进行一对一本土化沟通，做好详细指导。4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建主动向上的成长软环境。5、家长将孩子平常的在家的详细表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与

31、家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会，由家长自愿报名参加各习惯培育的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。7、老师整体把控，更多做家长背后的教化指导者，推动和提升家庭教化一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可持续发展的教化之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。9、各家长代表定期整理活动状况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前，进行活动前预备。11、老师作为活动组织者，由家长和学生绽开成果汇报会，承当宣扬和推广的工作。社会实践活动方案 篇9一、活动目标：1、感受春天的改变以及春天的美

32、。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间：周六(4月12日)8:4511:00五、活动打算：1、家委会和老师共同确定参观的路途。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、打算嬉戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥。4、留意言行文明，爱

33、惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程：1、8:459:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处支配好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。4、9:009：30视察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。5、9:3010:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃

34、圾、讲卫生的好习惯。6、10:0010:40嬉戏活动：(1)亲子嬉戏：“揪尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)亲子嬉戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10:4011:00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页