2022综合教研组工作计划例文1.docx

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1、2022综合教研组工作计划综合教研组工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的综合教研组工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。综合教研组工作安排1一、 指导思想全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合常识教研组自身特点， 以新课改为核心，注意落实，努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组，教研组工作安排。二、工作策略目标1：更新教化观念，提高理论素养措施，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习新课程标准，正

2、确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。目标2：加强管理，创建优秀教研组措施（1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组为中心，以集体备课为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。（2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升常识教研组在学校的知名度。（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。目标3：抓好课堂教学，提高学习效率措施（1）坚持集体备课制度。在实践中坚持

3、以备课分工协作为基本形式，教研组长负责制为基本核心，教研组长加强监督并落实到位。（2）要求每一个组员充分利用现代教化技术手段来为教化服务，充分发挥集体的作用，带动、帮助全组成员特殊是初中一、二年级组老师尽快地驾驭现代教化技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政史地课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。在此基础上，打造精品，参与学校的教化成果展示。（3）以教研组为基本单位，主动开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高常识教研组在学校的知名度。（4）帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位科任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务。三、其它工作（1）接着坚持老带新的一帮一活

4、动，抓好青年老师的指导工作。 是仔细地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一； 是广泛地相互听课，刚好地订正不足，以期青年老师能尽快地适应并能胜任课堂教学。（2）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的爱好；以拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。（3） 加强对初三考试命题的探讨，帮助学生提高应试成果。不管是否担当毕业班的教学工作，要求每一位老师都要关切中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平常的教学实践中。强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行教研组

5、长负责制，按学校制定的的命题标准试卷，易、中、难的比例限制为3：5：2。在内容上限制难度、提高效度，在组织上限制强度，在讲评上限制深度、力求广度。综合教研组工作安排2一、指导思想：依据学校、教育处工作安排，围绕“特色建校、质量立校、科研兴校、内涵强校”这一中心，以“开发特色课程、培育特色课堂、培育特色老师、创建特色学校”为目的，进一步搞好教研组工作，切实提升科学、音、体、美及综合学科教学教化质量。二、工作重点及措施：（一）、落实学校各项工作目标。（二）、各科开学第一周完成学期教学安排。（三）、制定本组校内献课支配。（四）、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。（五）

6、、做好音乐、美术、实践与创新、体育、科学各项研修、竞赛打算工作。三、活动支配：三月：1、学习学校、教科室、教育处本期工作文件。2、各科制订教学安排。3、加强网络研修学习。4、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组组建和训练工作。5、开展3月“科技教化月”宣扬活动，仔细规划好间周一次的探究型趣味性主题科技活动。6、美术老师参与“涪城区第八届中小学美术优质课竞赛”观摩（20xx年3月17日星期三）。四月：1、动员参与“20xx年度中小学体育教学观摩展示活动”（四月20日前）。2、网络研修培训。3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、纸塑训练。4、校级公开课。5、科学片区研修活动。6、参与（教育

7、处）现代教化技术培训。7、开展老师读书活动。8、排球训练，打算参与区排球运动会五月：1、排球训练，打算参与区排球运动会。3、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。4、开展老师读书沟通活动。5、阳光体育冬季长跑活动总结表彰6、科学（毕业班）教学研讨。7、帮助筹办六、一庆祝活动。六月：1、帮助学校“六一”庆祝活动。2、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组汇报展示活动3、各科成果统计4、打算各科工作总结。5、上交各种表册。综合教研组工作安排3一、工作思路结合本学期学校工作安排及教育处工作安排，综合组本期将以课堂常规建设为保障，以特色项目建设为抓手，强化队伍

8、建设，发掘师生潜能，接着发扬全组同心协力，形成综合组内集体攻关，共享才智的氛围，从而加强团队的探讨力和凝合力，全面提升老师的学科素养和综合组的整体实力。同时为促进老师成长，进一步卓有实效地帮助老师走向专业成长，特制定本安排。二、工作目标我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、思品等学科。活动支配遵循理论指导的原则，既支配课堂实践，又有理论学习。1、加强课程管理，促进学生全面发展。依据国家课程标准，开足开齐课程，高度重视小学音乐、体育、美术、科学、信息的教学与管理，实行专课专上，接受试验小学统一考核。坚持武术强身的办学特色，广泛开展阳光体育运动，主动打造社团活动，提高学生综合素养。2、各

9、老师立足本学科阵地，扎实推动素养教化，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。3、各科老师团结协作，发挥特进步行爱好课教学，并落到实处。三、各学科本学期目标：（1）、体育科应重视队列训练和广播操的教学，目的是培育学生的合作精神和坚毅毅力，切实增加学生体质。本学期教学武术操，重视鼓队、鲜花队的社团建设。（2）、美术科应重视学生基本功训练和审美实力培育。老师学生应多出好的作品。重视美术社团、手工社团建设。（3）、音乐科致力全面提高学生的音乐素养，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团

10、建设。（4）、信息技术科应重视学生自我动手实力及综合运用实力培育，向学生传授现代网络技术，提高应用实力。（5）、科学科组应发展学生的思维实力，享受团结协作带来的成果。主动开展劳动技能实践活动。（6）、品德与社会科应将课本学问与社会生活相结合，使学生能学以致用。四、主要工作1、组织老师学习相关法律法规，提高老师的思想素养。2、加强常规管理，全面提高教学水平和教化教学质量。（1）加强常规检查，要求老师做到教学六仔细。（2）抓好备课、上课，仔细反思每一堂课的教学，仔细总结教学心得体会和点滴阅历。（3）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教学沟通课，互听

11、互评，取长补短，提高实力。（4）仔细落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠基。（5）本教研组成员相互听课、取长补短。四、详细支配九月份：1、探讨订好安排，写好教案。2、加强课堂常规教化，酷爱教化对象，培育良好行为习惯，提高学生学习爱好。3、音乐老师做好组织开展庆祝老师节活动。4、各社团制定安排，开展活动十月份：1、备课、美术作业检查十一月份：1、组内开课活动2、读书活动展示十二月份：1、主动帮助开展好文体节活动一月份：1、检查教学进度2、拟定期末考核方案3、期末考核，成果汇总4、教学检查5、技能学科总结6、各社团总结综合教研组工作安排4一、指导思想依据学校总体工作安排的支配和教科室的

12、教研工作支配，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的实力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨

13、制度，刚好解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。接着开展课堂教学探讨，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。主动参与学校的小学高级老师的赛课活动。3、本学期接着注意学生各种实力的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教化建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才,接着力争在重大竞赛中再创佳绩 。4、坚持每周开展教研活动，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让老师的确从上课中受益。四、详细工作支配1、学期初结合教育处工

14、作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、接着开展集体备课活动，每周进行一次集体备课，使每个老师都能在活动中有所收获。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、通过上课提高老师驾御教材的实力。加强课堂教学的反思，仔细撰写教学反思、刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改进的对策。6、加强课题探讨，以研促教。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的须要，老师要加强课题探讨，做到

15、“以研促教”，用教学探讨来提高老师课堂教学的水平。7、期末仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期起先做好铺垫。综合教研组工作安排5一、教研组状况分析：教研组主要包括“音乐、体育、美术、科学与技术、信息技术、探究”五门国家基础型课程、另外还包括足球嬉戏、集邮、淮剧等区本、校本拓展型课程。教研组基本学科结构：音乐备课组：xx美术备课组：xx体育备课组：xx科技组：xx信息技术学科：xx探究：xx年龄结构：40周岁以下青年老师7名；40周岁以上老师9名。青年老师占比44%。职称结构：小学高级老师4名，小学一级12名。二、教研组整体优势：科研的实力相对可以。执教学科特色显明，有拓展空间。组内青年老师

16、较多，活力四射，有想法，有闯劲，好学上进。通过教研组、备课组的活动，每位老师基本能依据课标，对教材进行合理的教学活动设计，并立足于课堂教学实践，从而提升了教学的有效性。其次，在拓展课程探讨上有肯定探究，部分社团已成为学校特色。本学期组内课题接着围绕学校课题“欢乐课堂的实践与探究”，制定大组课题“基于课程的教学与评价，关注各学科中差异的分层教学设计，打造欢乐课堂”（从提升空间，调查访问，实践效果，效果分析着手，进一步改进措施，建议或反思）三、教研组本学期主攻目标：以大调研高校习为主题，主动投入推动新优质学校与文明校内建设，促进学生生动发展健康成长，做到改进教学方式，关注随堂课上学生的学习爱好、学

17、习习惯、学习实力和学习效率，优化评价方式，创设“欢乐”的创智课堂。四、达成目标主要措施：（一）、聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能1、备课。仔细研读课程标准与教材，重点关注：教学目标制定的适切性，在二次备课中教法学法的设计与教学目标的匹配。其次，依据班级学生学情，仔细写好每单元的教学分析和课后教学反思。同时重视备课检查，以评促改。本学期共检查2次备课，老师要仔细做好备课的自查工作，做到符合规范，并能有所创新。2、上课。上课做到：“三为主”、“四突出”（三为主：教学目标求明为主、教学内容求实为主、教法学法求新为主。四突出：突出重点难点、突出精讲巧练、突出讲课效益、突出因材施教）。特殊关注职初老师

18、的授课方式方法，效果。组内听课上课，本学期不少于5次。听课时做到有记录（听课记录），有沟通（大组活动沟通），有反馈（即时口头反馈或延时探讨反馈）。仔细对待行政的随堂课听课检查，从提高自身教学实力动身，切实地上好每一节课。3、反思。重视反思，提高探讨实力。比照学科评价要求开展课后反思：要求老师除结合竞赛课、沟通课、随堂课写课后反思外，在每课教学任务结束后依据目标的达成度反思教学行为，并在教研组内开展备课与反思的沟通与评优活动。4、评价。主动落实教委减负精神，做好综合组各学科等第制评价。在综合组内接着大力推行等第制评价，探究等第制评价的等第制评价从低年级向中高年段有效递进连接的方法，落实从三个维度

19、：“学习爱好”、“学习习惯”、“学业成果”开展等第制评价，接着基于标准的单元评价样例，在学科日常教学中进一步巩固已形成的多元化“等第制”评价模式。（二）、教学评价助推“欢乐”创智课堂建设主动落实创智课堂建设，完善基于标准的教学与评价。本学期，接着组织综合组老师开展多层次，多学科的欢乐课堂视察活动，将本校的课堂观测量表与区域创智课堂量表相结合。以课堂视察为路径，通过视察明晰活力课堂呈现促进自主学习，促进合作学习，促进思维发展，紧密链接生活的四大特点。对接学校创智云课堂建设，通过大数据探究与分析，促进学生学习爱好，学习习惯，主动思维等优质学习品质的提升。详细做法如下：1、备课组建设重“实”。各备课

20、组要以课堂教学为核心，结合探讨课题开展组内探讨课和组内互听课活动，由组长负责先确定课题，组成员备课，上课，听评，研讨、修改、反思。通过进行详细课例的探讨，聚焦课堂细微环节，仔细分析，主动探讨优化教学过程的有效方法，提高老师把握课堂教学的实力。2、各备课组依据学科特色与年级学情，确定学科探讨主题，组织老师进行“主题式”教研，并将相关课例与材料做好整理，进行上传。3、备课组长每月至少听组内老师的课一节，教研组长每月有选择的听取各年级的家常课，做到多沟通，多探讨，提升组内整体水平。4、组内老师每月相互听一次课，并能主动参与日常教学磨课活动，每学期至少进行一次活动的中心发言，每学期校内听课不少于15节

21、，其中同学科不少于10节，同年级至少5节。5、保障活动时间，严格活动规范。综合教研组活动时间每月进行一次（会提前通知）。地点：试验室。若因特别状况不能参加，要提前向组长请假。仔细做好活动记录，完成活动的任务。各备课组活动时间如下：音乐每周1次周四9:0010:00音乐室体育每周1次周三9:0010:00体育室科技每周1次周四9:0010:00试验室美术每周1次周四9:0010:00美术室注：如遇区教研进修则暂停一次5、关注青年老师，引领他们更快成长。青年老师的培育，以“敬重特性、入门入格”为主要策略。加强职初期老师队伍建设，通过师徒结对、跟踪听课、青椒沙龙以及青年老师大奖赛等途径夯实青年老师教

22、学基本功、激发青年老师努力进取精神和工作主动性、主动性、创建性，提高青年老师课堂教学实力。（1）青年老师结合教研组、备课组活动和日常教学做到“五个一”：能规范地说一节课，上一堂自己满足的课（可结合举荐展示课、备课组探讨课）；写一份课例分析（期末）；参与一次听课评课沟通活动；在理论学习和教学实践积累后写一篇个人探讨专题小结。（2）倾听各类名师教学展示课，提高老师业务水平。本学期重点开展课堂教学、课后反思和学科评价的研讨。（三）、其他协作组织好校科技节、体育节，阳光体育大联赛等活动。保证活动质量，细心组织学生参与市、区各类竞赛和展示活动，力争佳绩；综合教研组工作安排6一、指导思想：20xx年下学期

23、，综合教研组在校教研处等上级的领导下，仔细实行党关于教化工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建设，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面对全体学生，本学期接着以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的实践与探讨，努力提高教化教学质量。二、本学期主要工作：（一）仔细学习新课程标准，提高老师自身素养，促进课堂有效教学。结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，体现“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。组织老师学习，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，提高学生学习有效性。（二）探讨学生学习常规，加强教研组的常规管

24、理。按上级要求组织老师学习新常规，常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。以市、县达标校样板校创建为契机，结合学校实际，比照学规要求，加强规范老师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业管理的改进与加强，重视教学常规检查与反馈的实效性，刚好发觉和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规管理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完备新常规。（三）提高教研质量，切实开展校本教研。以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有

25、实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。（四）开展专项评比活动，促进老师素

26、养提升。结合上级会议精神和本组特点，主动开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、老师学科学问竞赛和“一师一优课，一课一名师”的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进老师综合素养的提升。三、详细支配九月份：1、做好开学初的打算工作，探讨制定本学期我教研组的教研安排。2、中小学老师专业发展培训第一轮选课（9月5日截止）。3、参与县教研组长会议。4、第一、二次校本教研活动。5、迎接县乒乓球、羽毛球竞赛的选拔与训练工作。6、县体育骨干老师送教下乡活动。十月份：1、筹备xx中学第十九届校内运动会。2、中学音乐观赏教学专题研训活动。3、20xx级音乐新老师培训。4、迎接县中小学生田径运

27、动会的选拔与训练工作。5、第三、四次校本教研活动。十一月份：1、xx中学第十九届校内运动会。2、初中体育研训活动。3、浙江省体育与健康教学评比。4、参与县中小学生田径运动会。5、第五、六、七次校本教研活动。十二月份：1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作。2、县优质课评比。3、20xx年体质健康测试及数据上报工作。4、音、体、美新常规新设计评比。5、第八、九、十次校本教研活动。一月份：1、名优老师课堂展示活动。2、组织期末考试。3、总结积累校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。4、做好期末各科资料归档。综合教研组工作安排7

28、一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校和教育处的教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校及教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量;把学生培育成为能被社会公认的“基础实、思维活、爱好广、能健体、会审美，初步具有创新精神和实践实力的小学生”;为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。二、工作要点(一)加强教学常规管理，提高课堂教学效率老师关注每一个学生，仔细钻研新课标、新教材，依据学生实际仔细写好教案。要创建性地运用教材，并讲究备课的实效;仔细解读备课制度改革方案，本学期将根据“老师个人钻研教材形成特

29、性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行备课。(二)加强学习，重视提高自身素养。组织每位老师学习课程标准，学习相关教化理论，指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高老师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问和教学实力。工作中，我们要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。(三)组建爱好组，丰富学生课余生活抓好特长教学和学科竞赛，培育学生的综合素养，为学生的全面成长搭建舞台。主动指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延长，指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展学生喜闻乐见的活动，以赛促学

30、，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。(四)改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断发展新的学期，综合组全体老师将本着为自己的成长负责，为学生的发展负责，为学校的口碑负责的看法，主动投入到教学和教研工作中来，用学生的进步证明自己的努力，用学生的精彩证明自己的优秀!三、本学期详细工作支配九月份：1.教研组召开教研会，共同商讨拟订工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2.制定大课间活动方案。3.抓好队形队列和广播体操的训练，打算参赛。4.科学教研课。(执教者：朱玉芹)十月份：1.组织本教研组全体老师进行一次业务理论学习，主要学习老师教化等杂志上的教化案例、教学探讨等内

31、容。2.组织全体老师观看课堂实录，学习一些先进的教化理念和教学方法，以便提高老师的教化教学质量。3.音乐示范课。(执教者：陈兴业)4.参与学区文艺汇演。5.体育教研课。(执教者：曹文岗)十一月份：1.接着开展教研活动。2.学生体质与健康标准测试工作。3.美术教研课。(执教者：崔振芳)十二月份：1.接着开展教研活动。2.电脑示范课。(执教者：安瑾丽)3.学生体质与健康标准测试上报。(各班体育老师)4.品德与社会教研课。(执教者：王丽)一月份：1.各学科进入成果汇总阶段，做好各学科期末收尾工作。2.期末考评。3.召开教研会议，沟通教化教学阅历，总结教研工作，为新学期的起先做好铺垫。综合教研组工作安

32、排8一、 基本状况综合组本学期共有老师7人，分别担当美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、二、 指导思想依据学校总体工作安排的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、 目标任务工作目标：1、以学科转

33、变为契机，改进教学方法，重视培育学生的实力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能。培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。主要措施：1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，刚好解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展系列教研活动：仔细学习教化教学理论、新课标，联系自身的教学实际

34、，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习实力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。接着开展课堂教学探讨，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多沟通，教研活动中，要求老师先说课，再探讨，再上课，再评课，最终定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期接着注意学生各种实力的培育，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教化建设，仔细开展爱好小组活动，为各级各类竞赛培育人才。四、主要工作和支配1、期初结合教育处工作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、各学科老师制定学

35、科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、每周仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4、每月组内进行一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、严格执行六号农场小学周活动日程支配表和校历表。6、按安排接着开展体育(毽球)、美术(书法)和音乐(二胡)的课外爱好小组，抓紧爱好小组的日常训练，提高相应实力，培育学生的综合素养实力，为学校创设良好学习氛围。7、 严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。8、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开

36、展好工作。综合教研组工作安排9一、指导思想本学期接着以金坛市推动“教学质量效益深化年”为契机，结合我们教研组的实际状况，依据市老师发展中心研训安排和我校的教学工作重点，在日常教学工作中，我们以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，仔细执行日常教学规范，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进老师的专业发展，提升我校的素养教化质量再上一个新台阶。二、重点工作1、主动参与各级研训活动。我们主动参与各级培训活动，如参与“常胜讲坛”、“师徒结对”、“名师舞台”、“学习新时空”、“青年老师发展团队”等各项校本培训活动，主动参与各项综合类课程的高级培训活动，让老师能享受优质的培训资源，更新理念，开拓眼

37、界，努力提高自身业务实力，同时要求本组老师能刚好做好校本研修活动的过程性记录工作。2、规范执行日常教学常规。本学期我校将接受市老师发展中心的综合类课程常态化调研活动，这是本学期重点工作之一。为了提高教学常规的执行水平，要求本组老师能仔细比照我校“教学常规达标活动”的各项基本要求，仔细执行日常教学规范。能树立质量意识，以规范教学常规、提升教学质量为重点，高效落实教学“六仔细”工作，以此举措促进我校综合类课程的常态化实施。3、有效实施校本研训项目。为了创设科学试验教学的高效课堂，接着引导和提高老师关于试验教学的有效性，引导老师关注和反思自身的课堂教学，优化试验教学课堂教学模式，提升试验教学质效，在

38、教研组内激发和营造老师良好的教研氛围。我们依据教研组的实际状况，确定一个探讨主题。我组申报了校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训，这个项目的设计将是我们教研组的重点校本培训项目之一。我们将充分利用教研组活动时间，在两周一次固定的校本培训时间，做到有目的，有安排的实施。通过此项培训，能使得老师重视对试验教学，有效提高试验教学质量，提高老师的科学专业素养念，课堂教学效益有大幅度的提升。4、力争创建有特色的教研组。我们加强教研活动的过程性管理，做好安排的制定、活动的支配、材料的整理、活动的报道刚好上传学校网站等工作，教研组活动不仅能立足课堂，立足老师，还要立足学生的各种活动，在教研活动中能

39、做到围绕一个主题扎实有效的开展好每一次的教研活动，来以研促教。5、主动实施好学生社团活动。让学生在活动中玩科学，在活动中提高学生的科学素养是我们进行社团活动的宗旨。本学期综合课程类的学生竞赛活动比较多，为了实施好综合类课程学生素养类竞赛活动，重视学生素养的提升，我们将组织学生开展各种形式的社团活动，有安排的组织学生参与各级各类评比活动，努力提高学校的竞赛质量。6、主动参与老师各级竞赛活动。参与各级论文的评比活动。激励老师主动参加各项论文的评比活动，能刚好反思和总结自己的教学理念。促进本组老师能主动组织学生参与各级竞赛活动，平常做好学生的各项培训和引导工作，努力提升学生的获奖等次，在活动中使学生

40、的素养得到提升。三、详细工作三月份：1、制定教研组活动安排2、参与市教研组安排网上沟通工作3、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动学期课堂探讨规划研讨活动4、参与金坛市中小学生探讨性学习成果评比活动5、参与常州市小学品德区域展示活动6、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训7、组织学校科技社团活动四月份：1、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动区域综合实践活动资源包建设同题展示探讨课活动2、参与品德老师评优课活动并组织参与常州市小学品德评优课3、参与综合类课程命题竞赛4、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训5、组织学校科技社团活动五月份：1、参与综

41、合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动小学科学老师同题展示探讨课活动2、组织小学生参与科学探究单项评比活动3、组织老师参与中国教化学会科学专业委员会论文评比活动4、参与常州市小学品德课题组活动5、打算综合类课程集中常规调研活动6、打算科学试验操作抽测评比工作7、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训8、组织学校科技社团活动六月份：1、参与综合类课程“课堂探讨常态优课”系列研训活动品德课程优秀老师同题展示探讨活动2、参与科学试验操作抽测评比工作3、参与金坛市品德论文评比活动4、参与综合类课程常规调研活动5、实施校本培训项目提高科学试验教学的方法与策略的培训6、组织学校科技社团活动七

42、月份：1、学期期末复习、考试及教学质量分析2、教研组工作总结3、参与综合类课程暑期老师培训活动综合教研组工作安排10一、指导思想本学期中学文科综合教研组以学校教务处和教研组工作安排为指导，围绕“坚持立德树人根本任务，深化五育并举，全面推动素养教化”总体要求，以创建“人文素养培育”特色中学发展为契机，以“落实教学常规管理，凸显学校特色发展”为核心抓手，聚焦学校教化质量整体提升、学生核心素养培育、老师专业实力提高，着力突出德育实效、提升智育水平、强化体育熬炼、增加美育熏陶、加强劳动教化，强化课堂主阵地作用，做好课程的顶层设计，切实提高课堂教学质量，组织好三科统编教材主题研修。二、工作目标1以“优化

43、教学模式，构建高效课堂”为起点，突出教研组活动实效性。2增加组内老师的教科研实力，充分利用完善网络资源，发挥好电子教案的优势，并写好与之相应的简案。4做好高二地理、高三政治、历史等级考学科的高考复习工作。5。 做好高一地理、高二历史、高三政治学业合格考学科的复习工作。三、详细工作措施（一）加强理论学习，转变教化教学观念在高考改革新模式的背景下，组织老师仔细学习新课程标准（20xx年版）。老师的教学理念的转变干脆关系到老师的教学行为，干脆关系到课堂教学效率、教学质量的提高。所以，转变教学观念，提高老师素养、促进老师专业化发展尤为重要。本学期，我教研组将通过新课标学习、听课学习、培训学习、网络学习

44、等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式。并通过公开课、展示课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的课堂教学行为。重点要变更以往老套的教学模式，构建高效课堂。（二）落实教学五环节，提高教学质量1、细心备课提高课堂效率。细心备课是提高课堂效率的重要途径，老师要仔细探讨课程标准，仔细梳理教材学问，包括：基础学问部分、学问理解部分、学问运用部分，重点驾驭的部分，学生简单错的、不易理解的部分，上课重点讲解的部分等等；细心设计导学案，切实提高课堂的效率。老师备课体现新课标的三个纬度，有学习目标、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。要求教研组老师人人备详案，本学期每月进行检查。课堂教学中不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。2、细心选择作业，提高作业效率；注意作业的批改、讲评、质量分析。作业布置要细心选择，要有针对性，难易适中；留意作业分层布置，关注面、点结合；作业批改要仔细，有订正、二次批改；作业讲评形式多样，有全体讲评，有个别辅导，提优补差。通过上课、作业、复习、测验等环节上关注教学的薄弱环节和学生的学问弱点，通过训练、讲评、辅导，使其转化为学问的强点。5、仔细抓好高二地理、高三政治、历史等级考教学第一轮复习工作。深化探讨今年高考等级考试题的特点，明确高考导向与试