2022桃花小学作文汇编.docx
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1、2022桃花小学作文桃花小学作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不生疏吧,依据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是我细心整理的桃花小学作文,希望能够帮助到大家。桃花小学作文1一提起桃花源,人们往往会想到某些好的事物,可不是么,人间仙境般的桃花源啊!可你何曾真正的实现过。每个人的心中都有自己的桃花源,对于树木来说,充溢阳光的地方是自己心目中的桃花源;对于鸟儿们来说,茂密的树林是自己的桃花源;对于白云来说,晴朗的蓝天是自己心中的桃花源可对于我来说呢?我心中的那个桃花源。不只是因为自己的性格内向还是其他缘由,我心中的桃花源是远离了世间的喧嚣与污尘
2、。那是一个晴朗的夜晚,我独自闲逛在一片广袤的草坪上,踏上去的每一步都是软软的。这个夜是稀奇的静,草在这时也睡熟了,于是我不忍心再向下走下去,便原地坐了下来,贪欲的呼吸着清爽的空气。仰视天空,月亮笑得特别绚丽,高高的,被栓在了天上,我本想用手将它取下,留为纪念,但又缩了回去,不要太自私,要不别人也再看不到这月亮了。月亮,你是不是也怕惊醒了他们才不说话的呢?同样衬托在深蓝色的夜空下的还有那群闪耀的星,小时候听妈妈说星星是会挤眼的,我还不信,但现在最终信任了,你真会挤眼,像萤火虫一样即使你们不会到处飞调皮的星啊,你怎么也不说话了呢?间或的一道流星缓缓的滑过视线中的天宇,尔后,留下了一道温顺的弧线,但
3、也随着你的消逝不存在了,这颗星从何出来,又从何处落,我也不知了,只见天又复原为原来的宁静。那条长长的银河啊!以前汹涌的他又变得安静了,像是变了一个人似的。我不由的又想起了牛郎和织女,两人何时才能恒久相聚呢?那条银河呀!四周没有一棵树,不杂乱,犹如我现在的心思,没有任何压迫感。我本想在这时哼一首小曲,可又被这夜给下退却了。我刚发觉我的脚边还生长着的几棵充溢朝气的蒲公英,一阵微风拂过,那白色的种子像着陆伞般悠闲飘去。去吧,到你该到的地方去。夜又变得异样的宁静。或许你会说我是一个辟世者,我也不知道。只是觉得远离了已久的喧嚣,倾听“静”的声音,品尝“静”的味道。回忆心中的桃花源,那颗流星会飞到何处?桃
4、花小学作文2河岸的桃花,去年这个季节,早已满岸的嫣红。今年怕是过冷的原因,这两岸的桃树竟然迟迟不愿脱去这冬的衣裳,而换上春的新装。于是,一时间原想再去一睹这往年桃花丰姿的痴男怨女们,不免一个个满怀而去,败兴而归,心里没由来的平添了这莫名的惆怅和失落。其实这河岸的桃树,原本是没有的。只是那年河滨公园的升级改造,有好事者不知从那儿运来这很多的桃苗于两岸边栽下。于是,这河的两岸,便多了这两道靓丽的风景。河岸多了这上两道风景,每年阳春三月,那两岸的桃花便竞相争妍,那满树的繁花如同千万只翩翩起舞的彩蝶,又似点点跳动的火苗,远远望去,象绯红的云朵,又像天上落下的晚霞。那绽放于黑谒色枝条上的大红、淡红、浅紫
5、色花朵在青翠欲滴的绿叶衬托下,如美人姣冶的面宠,看久了,让人心旌摇荡,意醉神迷。桃花是漂亮的。史上赞美桃花之美的文人墨客及华丽文章何止万千。唐人李群玉在他的龙安寺佳人阿最歌八首中这样写道:素腕撩金索,轻红约翠纱,不如栏下水,终日见桃花。足见桃花在他心中的份量及别出心裁。而我觉得桃花的别出心裁,首先,在于它的花色别出心裁。桃花的花瓣白里透红,花蕊黄里透白,这淡淡的双色,红白相间,黄白相映,不媚不俗,不争不宠,恰到好处,让视觉平添了一种亮丽和妩媚。其次在于她的冰清玉洁。你看那初开的桃花,白的如脂如玉如雪,那么的娇嫩,那么的晶莹、水灵透亮。诚然,也有人说,桃花过于妖媚,且生性风流。还有的人竞然把桃花
6、当作祸水,加以百般唾骂。其实,这种说法是很不公允的。这世人自已作恶,一面堂而皇之地想方设法,尽情享受这人世间美的愉悦而生怕不足,一面又惺惺作态,挖空心思地想出种种理由,对自已丑陋、肮脏的行为加以粉饰、开脱。这不能不让人看出人性的虚伪和那来自心底的劣性。我爱桃花,喜爱她的争春,喜爱她的团结,喜爱她沦于世俗又不甘世俗,生于孤独却给人欢乐。自古以来,有赞梅,有咏菊,有爱莲,可桃花呢?她独自绽放、独自微笑的志气又有谁能比拟?桃花小学作文3我宠爱那雍容华贵的牡丹花,我宠爱那迎寒吐芳的梅花,我宠爱那清爽飘逸的兰花,我宠爱那“出淤泥而不染”的荷花,但我最宠爱那妩媚动人的桃花,因为它身姿妩媚,传闻动人。桃花的
7、花色各种各样,丰富多彩:你瞧!红的像火,黄的赛金,粉的似霞,白的如玉,美伦美焕,好看极了!从远处远眺,犹如一位位争奇斗艳的、可爱的小姑娘一样,真是美不胜收呀!走近一看,桃花那绒绒的花瓣已竞相开放,花心是橙色的,像一块饼干一样。细巧的花蕊上挂满了金黄色的、像小锤子似的嫩枝。那一片片娇艳的五瓣桃花,呈叶椭圆形披针状,像彩蝶、似锦缎,在田野中伸展,在山谷中缭绕。一簇簇桃花挤在一起,就像兄弟姐妹们相拥而抱,温馨极了!一阵微风轻轻地拂过,桃花特有的香味扑鼻而来:有淡雅的芳香,也有浓郁的香味,几种香味混合在一起,沁人心脾,令人神清气爽,舒适极了!看到这儿,我不由自主地想象自己就是桃花仙子,与桃花们一起享受
8、大地母亲的怀抱,一起开心地绽放、共舞桃花还有着一段浪漫,凄美动人的传闻呢:传闻很久以前,唐朝诗人崔护来到郊外春游,正好偶然一位少女,此时,少女的脸颊被院中那一朵朵桃花衬托得格外娇红,崔护不禁怦然心动,他向少女要了一碗水,才恋恋不舍地离开了。其次年,崔护来到郊外再次春游,却只见桃花不见美人了,原来,那位少女因思念他抑郁而逝了,崔护见了非常难过,有位神位被感动了,让那少女复活,成全了一桩美妙姻缘。因为这个故事,崔护题下了题都城南庄这首古今中外的诗歌。桃花不仅是爱情的象征,它先用自己生命中最华丽的瞬间给人间带来一种娇艳的美;再用自己平凡的身躯滋润植物,给人间带来一种简洁的美;最终用生命的最终一刻,滋
9、润大地,为人间增加一种朴实的美。啊!桃花真的好漂亮呀!桃花小学作文4桃花园位于拥有世界自然文化遗产皖南古村落西递、宏村的黟县境内。桃花盛开季节,学校组织全校师生去春游春游。假如你有爱好,你的摄像机镜头就紧跟我们一起欢乐动身吧!一路上,同学们兴致勃勃,有说有笑,心情都异样的激烈。我们分乘多辆豪华旅游巴士,经过近两个小时的行程,最终抵达了目的地。刚进桃花园,我就被路两旁的桃花所吸引,那成片成片的桃树林,是花的世界花的海洋,散发出沁人心脾的浓郁花香,让我有些醉了,“怪不得叫桃花园,真是名副其实啊!”我暗暗赞美道。走进桃花园,春天的气息更加深厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的兴奋,但嘴笨词穷的,真正
10、体会到“书到用时方恨少”了。当老师宣布解散时,我们早已按捺不住,纷纷跑到树下。不过,不是观赏桃花,而是打开桌布,先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景,也敌不过强劲的食欲,这好像是我们每次出去游玩的通“病”。水足饭饱,我走到一株桃树下,细致欣赏着树枝上的桃花:粉红色的花瓣,中间钻出一丝丝黄色的花蕊,真美丽!我凑上去闻一闻,一股芳香直钻鼻孔,真好闻!突然,一只小蜜蜂“嗡嗡”飞过来,停在旁边的一朵桃花上,全然不顾及我可能会损害它,只不遗余力劳碌着采它的花粉。我想:蜜蜂已经把人类当作它的好挚友了,若不是人们g击它,它是不会轻易蜇人的。“你放心采吧,我不打搅你!”我静默道。正打算离开,妞妞走过来,问
11、道:“怎么样?香吧!”我指了指蜜蜂,“嗯!”一声,两人静静走开了。此时,同学们都三三两两自由活动着,有的是观花赏花,有的纯粹是“瞎胡闹”。唉!我找个悠闲的地方坐下,顺手捡起一片花瓣,静静地思索着:花开花谢,桃长桃熟,我的心儿在桃花园里快乐奔跑桃花小学作文5那一天,我如梦般地邂逅了桃花,美得让我流连忘返。周末,妈妈带我去看桃花。雨很小,毛毛细雨,雨也很碎像邻家阿妈唠家常。这种天气没有坏了我们打心情,而是按捺不住心中的激烈,桃花我来了。车开了一会儿,一大片一大片的桃花映入眼球,完完全全沉醉其中。全部都是粉色的,粉得让我以为全世界都是这种充溢梦幻,可爱的颜色呢!这是梦吗?好美妙美,美得不能再形容了。
12、一下车,我就向一棵棵桃树奔去,恨不得与桃花融为一体。走细看,雨后的桃花别有一番风味。白花瓣的桃花,如素了颜,淡着妆的姑娘,有一种说不出来的从容。她那细水长流的从容和不与世争的低调,总是让人佩服,总让人有一种神奇感。淡粉色的桃花呢?她像一个青春可爱的俏皮姑娘,探头探脑地张望到来的人们,吹着小喇叭,嘟着小嘴,羞涩起来脸颊粉扑扑的,好可爱呀!真讨人喜爱!最常见的就是全粉的桃花,花瓣上带有早晨的露水,透着水珠,有一种引人注目的独特粉。她像一位出了浴的姑娘,婀娜多姿的,看了直起激烈的喜悦心情。她又像一个口红齿白的情意绵绵的少女,在这个百花胜开的季节,她好像最争宠,最美。等待她的郎君,又有点娇羞羞的样子。
13、她比不上白桃花的从容淡定的淡雅,也不必上淡粉桃花的俏皮可爱,但她有一张西施美人的面容,她艳得勾住了游客们的心。不禁调侃到,你这个小妖精。我对她是无比的宠爱。啊,我走到了什么样的梦境,如此之美,看到了她如水墨画的清素淡雅,看到了三位别有风情的美人。美得那么流连忘返,美得那么刻苦铭心。哦,这不是梦,我的确走到了一个如诗如画的山庄。赞美一声,美极了!我缓辔而行,走在乡间的小路上,感受到了大自然到精美绝伦。阳光好像被桃花的美迷住了,也悠哉悠哉地出来了。我的心也随着大朵大朵的阳光变得更加明媚了,我的心也掉进了美的深潭,掉进去也捞不起来了。桃花真美!桃花小学作文6一个暮春的雨天。无意来到桃花溪,看到那桃花
14、溪特有的雨景,似雨似雾,丝丝缕缕;桃花溪是中梁山独有的,在桃花溪上,在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中。穿过田坝村,出望山阁。面前是墨青色无声的桃花溪,背后是青青的生满益母草的中梁山。不见有潭,只有联袂而来,一版墨青的溪水,原来春夏水涨,将对岸那荷塘与桃花溪连为一体了。桃花依旧像古代那样地开着,在岸边,在水里,在那种烟雨迷漫的意境之中,静静的濡染着生命的嫣红。我突然想起,泉水和桃花和谐组合的桃花溪,好像是在静静地等待着什么。是等待我呢,还是痴迷她的人呢?细雨霏霏,如小猫舌头凉凉地舔着脸蛋。江水墨青地静,间或贴一朵无声的小旋涡。大自然中的蒙烟细雨最是缠缠绵绵地难以招架。那古意盎然的水村山廓和很多心绪
15、,也都湿漉漉让人难以招架了罢!上游百米处,一块瀑布直流而下,吟咏出一首天外之音。三两牧童骑在水牛背上,悠悠地在那溪水之中,水面只剩一弯盘角的牛头和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景,似在李可染水墨画中见过。歌声悦耳,牧歌呢,伴歌呢?雨丝子密密的,漫天撒下轻丝罗帐。田坝村和不远处的望山阁都成了淡淡的影了,那雨莫不真个就是桃花溪的情,桃花溪的韵?此时,对岸荷塘里只有那潮湿的渡船苍黑着,在原来的地方,静静地,静静地若有所思。蒙蒙烟雨依旧无声无息,无声无息地编织着暮春的桃花溪。风有草木的气味,雨有草木的气味,桃花溪有花草的气味,桃花溪那墨黑色嶙峋的崖岸有草木的气味。江水不倦地流,小旋涡似一朵朵水青色的小莲
16、花,开在多少有些禅意的墨青色的溪面上。好像有一叶小舟,倏地滑进烟雨,滑进迷漫中的别离,从古到今,由远而近,招招手、惜别古人,惜别那诗意的陈年旧事。逝者如斯,而烟雨中的桃花潭却留住了恒久的小舟,和在溪水流出的节奏中濡润诞生命嫣红的桃花。是谁在吟唱那首乐曲呢?我听见水面上有些声音,平平仄仄,殷殷切切桃花小学作文7在一个万里无云、春暖花开的日子里,我和爸爸到花溪赏桃花我们不知道花溪的详细位置,一路缓缓地前行,一边问路“咦,那该是花溪了吧?”爸 爸指着前方,只见那马路中心一大片绿“海”中凸现着一片红,一片白,好像是碧玉上镶嵌着红宝石,又似高山深处半山的云霭。近了一看还真是,一条干渴的小溪 两岸栽种着很
17、多桃树,我不禁诗兴大发,脱口而出:“胜日寻花花溪旁,无边桃花一时新。等闲识得桃花面,红粉洁白总是春。”那些桃花一眼看去红如火,粉似 霞,白像雪,漂亮极了!充溢诗情画意,有才!花溪这里的桃树不是参天大树,它们的枝干只比大人的胳膊粗一些而已,粉色的、白色的桃花树干是银褐色的,而红花的树干是铁黑色的,它们的身上有一圈圈的疙瘩,透透着一种厚重沧桑的感觉。啊,我知道了,为何桃花叫作报春的使者你看那桃树,一身的桃花怒放着,有的像悬挂的风铃,有的像盛露的玉碗,却通身找不着一丝緑叶,花儿先于春叶!这些花儿开放的时间也各不相同:有的全开了,像一位身着红嫁衣美丽开朗的姑娘;有的才绽开两三片花瓣儿,像位羞涩漂亮的少
18、女;有的含苞待放,像一位正在休息的仙子。真是千姿百态呀。把红桃花和白桃花比作新娘与修女,生动形象。每朵桃花有五个花瓣,有红的,通红通红,像红缎子,一树红花,恰似新嫁姑娘:有的素白,白里点红,一树白花,像是端庄修女花中立着很多花蕊,头 是红的,其中的雌蕊,一点嫩绿,美得令人起怜视察细致,比方生动、恰当旁边传来大人喝斥小孩的声音,寻声望去,一个小男孩正从地里捡起烂去一半的桃花 瓣儿,细致一看,树上的花瓣儿正间歇着三两片地谢落着“落红并非无情物,化作春泥更护花。”一阵风起,我略觉有点寒意,树上的“落红”也略多了点儿,但不影响满树的“盛开”;哦,这是乍暖还寒的时令,桃花在这没有梅花的土地上,正是“俏也
19、不争 春,只把春来报”的先行者,望着桃树,望着满树的桃花,我仿佛觉得,那花,并不是花,而是先行者的眼睛,有鲁迅,有陶行知,有钱学森,有篇末点题,使 文章立意更高。我不觉肃然起敬,深深地一鞠躬桃花小学作文8“桃花潭水深千尺,石燕之绿传万家”,青色的山,墨绿的树林,加上微波荡漾、波光粼粼的湖面,飘着一层微微的涟漪,似乎轻纱似的帘边,让石燕成了一幅山水画,让它更添风采,更增其名。坐在汽车的窗边,看到窗框上好像镶嵌着一幅幅世界上独一无二的画,而且是一幅幅改变万千的画。它精致的冲击着视觉的极限,每一秒钟闪过一棵,一团,或一丛高大而挺秀的身影。这时的汽车就像一艘小船,行驶在绿色的画中。一种诗一般的意境,一
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