2022年中考生物复习资料8篇.docx
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1、2022年中考生物复习资料8篇中考生物复习资料8篇中考生物复习资料1人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理(1)呼吸道的组成:鼻腔、咽、喉、气管、支气管鼻腔:鼻毛:过滤空气;黏液:润湿空气;毛细血管:暖和空气。咽:呼吸道和消化道的共同通道。喉:有会厌软骨和声带。会厌软骨,呼吸时打开,使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,使食物进入食道;声带通过振动可发音。气管和支气管:内部有纤毛,纤毛上面覆盖着黏液,黏液可以粘附灰尘和细菌,随着纤毛的摇摆,将粘着灰尘和细菌黏液推向咽部,形成痰。呼吸道:作用:气体进出肺的通道;清洁、潮湿、暖和吸入的气体。呼吸系统:肺:气体交换的场所。(2)肺位置:胸腔内,左右各一结构:由多
2、数个肺泡构成,肺泡外包围着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,适于气体交换。功能:气体交换。2、发生在肺内的气体交换呼吸的实质:肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去。吸气:呼吸肌收缩(膈肌下降)、胸廓增大、肺内气压减小、气体进入肺部。呼气:呼吸肌舒张(膈肌上升)、胸廓减小、肺内气压增大、气体排出肺部。中考生物复习资料2中考生物复习资料:细胞全能性细胞全能性为细胞的某种特征,有这种实力的细胞保留形成有机体全部细胞类型的实力。细胞全能性细胞全能性(celltotipotency)比较权威的定义是1984年国际组织培育协会做出的:“细胞全能性为细胞的某种特征,有这种实力的细胞保留形成
3、有机体全部细胞类型的实力”。这个定义比一般所说的概念“一个细胞中包含着这种生物的全部遗传信息(基因),在适当的条件下可以发育成一个完整的生物体”更基本和全面。它不但包含了培育细胞再生成植株的状况(分化成各种类型的细胞,并以肯定形式构建成植物),同时也包含了培育细胞生产次生代谢物的状况(不分化或只分化成某种类型细胞,但仍留着分化为其他细胞类型的实力)。前者成为组织培育和转基因植物须要进行植株再生的理论基础,后者成为像微生物发酵一样培育细胞,生产人们所须要的次生代谢产物的理论基础,如通过红豆杉的细胞培育生产紫杉醇。中考生物复习资料3一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性
4、),基因多样性,生态系统的多样性.生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性确定种类多样性,种类多样性的实质是基因多样性。(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生猛烈改变时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丢失.所以爱护生物多样性的根本措施是爱护生物的栖息环境,爱护生态系统的多样性。二、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家,被
5、称为“裸子植物的家乡”。三、生物的各种特征是由基因限制的。不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。种类的多样性实质上是基因的多样性。四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特殊是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性非常丰富,为动植物的遗传育种供应了珍贵的遗传资源。五、每种生物都是由肯定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,;每种生物又生活在肯定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。某种生物的数量削减或绝灭,必定会影响它所在的生态系统;当生态系统发生猛烈改变时,也会加速生物种类的多样性
6、和基因多样性的丢失。因此,爱护生物的栖息环境,爱护生态系统的多样性,是爱护生物多样性的根本措施。六、造成生物多样性面临威逼的缘由:(1)生态环境的变更和破坏(2)掠夺式的开发和利用(3)环境污染(4)外来物种的影响七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。八、爱护生物多样性的措施1、建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成很多爱护生态系统类型的自然爱护区和爱护珍稀动植物的自然爱护区。自然爱护区是“自然基因库”,能够爱护很多物种和各种类型的生态系统;自然爱护区是进行科学探讨的“自然试验室”,为开发生物科
7、学探讨供应了良好的基地;自然爱护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学学问和宣扬爱护生物多样性的重要场所。2、人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特别的的爱护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以爱护宝贵的遗传资源。3、为爱护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件:中考生物复习资料4简称裂殖。由一个母体分裂成两个或多个子体的生殖方式。单细胞生物如细菌、单胞藻和原生动物的裂殖实际是一次细胞分裂。细菌和蓝藻的细胞分裂方式是横裂;变形虫细胞通过一次有丝分裂,横裂为两个新个体;草履虫细胞分裂方式为横裂,分裂时小核进行有丝分裂,大核则进行
8、无丝分裂;眼虫和硅藻的细胞分裂方式是纵裂。疟原虫的滋养体成熟时进行多次核分裂,形成许多裂殖体。中考生物复习资料5眼球的结构与功能1、角膜:无色,透亮,可透光2、巩膜:白色,坚韧,爱护眼球内部的作用(眼球白色部位)。3、虹膜:有色素(确定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中心的小孔是瞳孔。4、脉络膜:有血管(给眼球供应养分)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)。5、瞳孔:光线进入的通道,大小可以调整。亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。6、视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,形成物象。7、晶状体:双凸透镜,曲度可以调整,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体。8、睫状体:调整晶状体曲度。9、
9、玻璃体:透亮胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。中考生物复习资料6人的生殖1、生殖系统(1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。(2)男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;(3)女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。2、生殖过程(1)精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。(2)每个人的生命是从受精卵起先的。(3)胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。(4)胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的养分物质和氧气。(5)试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受
10、精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。中考生物复习资料7消化和汲取1、消化系统由消化道和消化腺组成。2、消化道(1)口腔消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。(2)咽和食道食物的通道,既没有消化作用也没有汲取作用。(3)胃消化道中最膨大部分,有短暂贮存食物和初步消化蛋白质的作用。(4)小肠消化和汲取的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)(5)大肠-短暂贮存粪便,既没有消化作用也没有汲取作用。(6)肛门3、消化腺(1)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(2)胃腺分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(4)胰
11、腺分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪(5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。留意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。7、适于小肠消化和汲取功能的特点:小肠长56米小肠内表面有环形皱壁皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化状况淀粉:在口腔起先被消化,须要的消化液是唾液、肠液、胰液,最终产物是葡萄糖。蛋白质:在胃起先被消化,须要的消化液胃液、肠液、胰液,最终产物是氨基酸。脂肪:在小肠起先被消化,须要的消化液是肠液、胆汁、胰液,最终产物是甘油、脂肪酸。中考生
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