2022校长的个人述职报告优质.docx

《2022校长的个人述职报告优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022校长的个人述职报告优质.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022校长的个人述职报告校长的个人述职报告模板汇总8篇在生活中，须要运用报告的状况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。我们应当如何写报告呢？以下是我细心整理的校长的个人述职报告8篇，希望能够帮助到大家。校长的个人述职报告 篇1回顾一年来的教学管理工作，感觉有许多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为五部分：一、毕业班工作;二、初一招生工作;三、老师队伍建设;四、信息技术工作;五、教学常规管理工作，校长个人述职报告范文。从这五方面入手向各位领导、同事汇报如下：一、毕业班工作去年的毕业班是98级，6个教学班328名学生，全体领导和老师倾注了很大精力，98级全体师生经过一年的奋力拼搏，

2、取得了中考一批录用98人的好成果，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成果另人满足，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。1、班主任班级管理到位、刚好、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归究竟有多次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、领导四方协作得好，学生会、家长会、老师会、班主任会究竟开了多少次无法统计，但招之即来，到会仔细听，散会立刻落实，大张旗鼓，团结一样，使98级学生学风正，考风正。3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理特别重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。4、嘉奖措施发挥

3、了较好的作用，对老师的嘉奖有利于团结协作，对学生的嘉奖提高了学生争先恐后的竞争意识。5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不行低估。6、注意了学生应考实力的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注意考后分析，对科学施教、安静应考起到了很好的作用。二、迎新生工作xx年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成果，主要做了以下五件事：1、大张旗鼓的宣扬发动：宣扬的目的在于让学生和家长了解学校状况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息

4、，校校到、无死角，起到了很好的作用。2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过许多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好，3、热忱周到的报名服务：招生报名前的打算充分，10天的报名接待工作， 每一个负责接待的老师都感到异样疲惫和兴奋，报名工作不但支配好了考试次序，还很好地展示世纪人的热忱和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。4、全民动员组织考试：招生考试，两校教工全体参与，带着亲朋好友的孩子参考的教工许多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。5、撕心裂肺录用收费：01级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98级的成果，也与参加收费

5、录用的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成果而兴奋。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。三、老师队伍建设：世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，老师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀老师已脱颖而出，师资队伍建设步伐大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高老师教学水平。1、培育团队精神，世纪中学老师年青，热忱高，易接受簇新事物，缺少阅历但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创建了条件。2、走出去请进来增加学习机会，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动

6、，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校老师请来听课也为学校注入了一片朝气。3、大比武、推门课的开展供应了相互学习、相互督促的机会。老师间互听、互评已成良好风气，年青老师听课不少于40节，老老师不少于20节。被听课次数也在5次以上。4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参与县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺当通过本次选拔参与省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。5、开展课题探讨，提高文化品位，学校申请立项7个课题，担当上级安排课题2个，探讨风气日渐深厚。“漂亮5分钟”课题顺当通过市

7、级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。6、发掘每位老师的特性特长。不同的老师有不同的特性，不同的特长。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特殊会抓重点的，有特殊周到、细致的，不同的特点不同的培育方法，培育他们的优势，发挥他们的潜能。不同特性的老师都在学校找到了立足点。四、教学常规管理工作学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。教育处三位老师工作投入、主动协作 、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成果校对，几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种安排的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分

8、析，一件工作接一件，时间性强。各项工作井然有序，三位老师业务水平有了很大提高，为学校 各项规章制度的落实做出了自己的贡献综上所述，学校各项工作都取得了显著的成果。这是全体老师同心同德的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长仔细谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束，工作中还存在许多不足，如为老师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，感谢全体教工，领导的支持。感谢!感谢大家!校长的个人述职报告 篇2敬重的领导，各位老师大家好!我们学校在中心校娄xx校长的引领下，自20xx年7月我们与“新教化”结缘，已历三年，三年的坚守，三年的执着，一路走来，x

9、x二中师生体验到了“新教化”的魅力，感受到了“新教化”带来的生命的感动。回顾一年的工作，我从以下两点向领导和老师汇报。第一、依据“新教化”的“四大变更”、“六大行动”，结合本校实际，进行了本校的“六大行动”。1、“用阅读点亮幻想”从20xx年，就起先大力推动“书香教室”活动，每周两节，风雨无阻。以经典为伴，与大师对话，为学生的发展夯实基础，为学生的成长打底色。使学生养成多读书，会读书的好习惯。每班200本书，放在图书角，有详实的借阅状况记录，每班每周两节读书课，由班主任负责，进行阅读指导，由教学口检查落实，并通报检查结果。2、“倾听窗外”12月12日，在中心校娄校长带领下，我们学校六九两个级段

10、36位老师早上5:30动身，驱车百里之外到扶沟县第一初中学习参观，早上7:30到达扶沟县第一初中，先听取了扶沟一初领导的相关介绍，然后30多位老师依据自己所教的学科分头深化班级仔细听课，课后与执教老师仔细沟通。一天的学习，老师收获满满，开阔了我们的视野，增加了我们工作热忱，改进和提高我们自己的教化教学水平。3、“师生共写”要求学生每周写五篇日记，并且每周每班上交三篇优秀习作，上传学校“新教化”主题帖上，通过写让学生学会视察生活，感受生活，写真事，说真话，抒真情。老师学期末写出工作总结，存入老师个人档案。4、“四育并举”每一个学期初，学校进行“四育并举”活动，重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任

11、”、“卫生”教化，“四育并举”全面提升学生思想道德和文明礼仪素养，营造向上、向善、文明的校内文化。并通过“四育并举”支配“学生四个一”活动。由纪律口负责检查、评比，在校领导的落实和班主任的明确详细要求下，强调了习惯，抓出了实效，这项活动得到师生和家长的一样认可。5、 “每期一事”我们依据“新教化”的“每月一事”，结合本校实际进行“每期一事”活动。学校党支部、团委在12月23日，组织了全校老师“同心向前”趣味活动。12月15日，举办“学会感恩，我们在行动”感恩演讲会，12月17日，举办了第四届校内集体舞竞赛，在班主任的仔细组织下，学生主动练习，热忱高涨，培育了学生的班级集体意识。 “每期一事”是

12、孩子们生命拔节的舞台，是孩子难忘的经验，用活动擦亮他们，使学校生活不再平淡，让学生毕业后，不会遗忘在这所学校度过的那激烈人心的时刻，曾激烈过他灵魂的元素。6、“周周成长课”依据学生行为习惯较差，本校通过借鉴并结合本校实际开发的一门“周周成长课”，来进一步打造德育课堂，真正为学生搭建成长的平台，每周一升国旗后20分钟，单独设课，用主题引领，以话题切入，每月一个大主题，每周一个小主题、小话题，配套有写本成长明白本。各班有自己的成长口号，由学生主持，课前全班学生高喊三遍，每班由专人做好每节的成长课记录，每月班主任整理一个成长课优秀案例。并学校制定了“周周成长课”方案，配有成长课话题，由党支部负责检查

13、评比，并通报结果。让学生在思与悟、写与说的过程中历练思想、内化品质、熬炼口才，做最好的自己。“周周成长课”既是德育课，又是智育课，更是素养养成课，小舞台，大精彩!周周成长课，丰富孩子们的生命成长内容，唤醒孩子们的生命尊严。学校每一个学期从“四育并举”的(感恩教化、责任教化、礼仪教化、卫生教化)到“国旗下讲话”、“用阅读点亮幻想”、“倾听窗外”、“师生共写”、“每期一事”“六大行动”，再到今年依据学生行为习惯养成偏差，新开发的一门校本课程“周周成长课”，我们用这些教化行为践行“新教化”的思想灵魂，并取得了显著效果。我们同心同德，集思广益，走符合学校发展的特色之路。在全体老师的努力下，近四年连续获

14、县“中招质量”先进学校，20xx年5月获县“师德建设先进单位”，学校也得到家长的一样认可，使得本校的生源有增无减。其次、作为校长，我肯定不遗余力，尽职尽责做好学校的各项工作。1、学校均衡发展检查后，局领导又来本校实地调研，知道本校学校建筑面积缺少5236平米，我肯定主动协调新建教学楼、寝楼、教学协助用房。2、努力带领学校践行“新教化”理念，让全体师生过一种“华蜜完整的教化生活”。校长的个人述职报告 篇3时间如流水，不经意间，我们又迎来了心的一年。这一年来，本人在上级教化部门的指导下，依法治校，使学校各项教学行政工作有序地进行下去，并且取得了一系列不错的成果，现将一年来的履职状况述职如下：一、理

15、念先行，注意校本，丰实学校办学思想的科学化我对学校“五为本”办学思想和办学理念进一步丰实和实践，提出了我校科学发展的.内涵为学生供应成人、成长、胜利发展的机会与平台，提高学生的学习生活品质，聚焦质量、特色、服务三大主题，为每一位学生的终身发展奠基。并确定了我校科学发展的三大路径：适位发展、可持续发展、特色发展。我们较为系统地实践老师专业发展的“三维四阶梯”工程。三个维度是：需求驱动、专业合作与支持制度；优师四阶梯工程。养学科带头人的名师工程，以此推动学校老师的专业成长。依据理论与实践结合的观点，我们提炼出符合校情的学校科学管理“三维六面”结构。借助正方体六个面提出科学管理的六个聚焦方面，即民主

16、、专业、质量、执行力、特色与文化。以此为引领，推动学校管理的科学化与精细化。在特色发展的实践中，我们逐步理清了我校特色发展的基本框架“三维三层”结构。三个维度，即学校德育一品“做最好的自己”；学校传统社区教化：“服务学习教化”，特色项目：“京韵鼓队与跆拳道并举”。三个发展层次依次为项目、课程与文化层，学校特色发展科学有序。二、注意效能、实践求索，全面提高学校办学水平与声誉一年来，我们在完成学校三年发展规划的基础上，反复研探讨证制定了新五年学校教化发展规划，并以此来引领全校教职工和谐有质量的发展。我们以规划实施为重要抓手，统一思想，聚焦行动质量，学校办学思想已获得全校师生的认同并得到执行。一年来

17、，我们坚持“知行合一，浸润体验，主题发展”的德育理念，以德育阅历课程为人之德课程、为民之德课程、为事之德课程、立生之德课程为载体抓手，极大发展了学校“浸润性、体验式、主题化”的德育特征，学校德育成效显著。并且坚持以“五提升目标、四大举措”为载体的教学质量改进的落实，学校教学质量获得很大提高，学校教学质量步入市较为先进的行列，为领导、同行与家长们所赞誉。一年来，我们坚持做课程教学领导，减负增效，夯实了学生成长的平台和高地。丰富我校课程建设的基本框架与课程群。学校的课程以学生的培育目标为动身点，构建了具有校本特色的结构：一年来，我们聚焦“三维四阶梯”工程，创新老师专业发展的形式与载体建设，突出了主

18、动性，针对性和实效性。接着夯实“专业学习、案例分析、行动探讨、实践反思”四大平台建设。注意“六个基于”，强化“三个环节”，突出“三个重点”。同时总结出老师个人专业发展的五条基本阅历：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结阅历中提升自己；学习教化理论，在理性相识中丰富自己；投身教学探讨，在把握规律中端正自己；敬重同行伙伴，在借鉴他人中完善自己。一年来，我们坚持团队立本，高位点金，坚持“三位一体”工作方式，管理效能得到很大提高。学校管理始终坚持：“提高一个层次想问题，提高一个标准干工作，提高一个水平抓落实”。坚持效率导向，以人为本和道德、价值引领，以管理团队实务培训、领衔小项目探

19、讨、坚持课堂教学攻坚先上、问题解决和干部队伍调整为载体，主动建设学校管理文化，干部群体在学校管理实践中，坚持九大行动准则，起到了模范带头作用。以上就是我工作状况的述职报告。如有不当之处，还请大家指责指正。感谢大家！校长的个人述职报告 篇4各位领导、各位老师：一年来，本人在上级的领导关切和指导下，在本校全体老师的支持下，我始终以“爱岗敬业、拼搏进取、开拓创新”作为自己的奋斗目标。忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教化方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展制定好新的规划，切实制订好学年度工作安排，并仔细组织实施。履行校长职责，依法治校、以德治校、科研兴校的办学方向。仔细完成上级交

20、给的各项任务。使各方面的工作在一年来有所的发展，下面，就一年来的工作状况进行汇报。一、走出去，内强素养，外塑形象。1、在学习上，每天以最佳的状态投入工作中，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念；通过外出培训学习、取他人长，补自己短；随着“新课程标准”改革的步伐加快，我刚好把握课改试验的脉膊，精确的带领向全体老师先后到市里的几个实小参观，听专家讲座，主动参与名师送课下乡沟通活动，向名师学习，我们有着一批年轻充溢朝气的老师队伍，他们都很主动上进，只是缺乏正确的引领，由于我们学校老师人员不多，大部分老师都是担当许多课程，针对这种状况，我们就派骨干老师先参与学习，回来后把学到的新的教学

21、模式在全校以引路课公开课的形式出现，然后再每一位老师依据不同的学科选择一节，从备课环节起先，由主讲老师备好，再以教研组为单位说课、在修改课、经过反复的备、磨、说、讲、讨，每个环节层层把关，一节好课出了效果。我体会到这样通过深化教学一线上课、听课、评课、导课，与老师一道探讨学习，沟通新课程标准理念使自己能刚好了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学实力和指导实力。在工作作风方面，能够敬重老师，同等待人，与人为善，团结班子成员，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清楚的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作看法，对待工作仔细负责，有肯定的开

22、拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作看法方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，来这里快进一年的时间了每天我都是坐晚上6.30的班车，在走路大约20分钟的时间才到达学校，一来校就是一成天的工作。在这里上班发觉的，我们的老师们有多很辛苦，中午都不回家，校内里也没有食堂，大家都是自己带着一些剩菜剩饭兑付几口，在中午休息至于我们还经常一起探讨工作。说实话，起先来的时候，我真的没有想到还有着这样工作的一批年轻人，在静默无闻的工作着，我参与工作快近30年了，98年我起先担当校长职务，先后走过几个地方，真没有像这里条件这么艰苦的，如今是网络信息化快速发展的时代，但是在我们的校内里唯一的一

23、台电脑和打印机都已经用了多年，我来后，教办裴校长大力支持工作先是给我们重新配置了一台新的办公电脑，现在我们的教室里已经布好班班通的网站，打算安排在本学期帮助我们上微机室和班班通，上级领导的大力支持，如似骄阳的期盼！如今我与她们同甘苦共患难，头一天上班来，我看到这里的环境和条件设施，我想了许多，可以说是几夜我彻夜难眠。如此的条件，一群年轻气盛的年轻人，他们令我感动。我作为她们的领头人，我该如何当好这个排头兵，领头雁？怎么样使她们的潜能都得以发挥？学校究竟该怎么办才？怎么办才能够让家长满足，得到社会认可？等等这一连串的问题出现在我的脑海，工作中我们是同事，生活中我们是兄弟姐妹，怎么让这个大家庭更加

24、暖和！为此，我缕清晰了思路，多次召开领导班子会议确立了正确的办学方向，指定了具体各项规章制度，如指定大石河完小高校课课堂评价方案、班主任管理考核细则、老师年度评优评先、业绩考核方案等，使得各项工作常态化，规范化，并依据每个人的状况进行明确的分工；一年来，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得肯定成果，并逐步形成了自身特色。2、走进来，走进名校，名校长长。校长既是老师又是领导，但不是一个纯粹的管家而是教化者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家同心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事

25、，老师各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做，做不了的事、难做的事校长帮助做。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创建空间，因为我信任每个人都希望自己是行的，都希望胜利，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练。我一年来参先后加全国十二五校长提高班培训、第四期骨干老师培训和信息技术网络培训，并以优异的成果结业。这次市局组织的校长挂职沟通，我选择了三小，我现在正在学习中，我与三小张书民校长达成共识，同意下一批组建城乡共同体，她们在我挂职沟通期间她们哪里举报的各项活动我和我的老师们都可以随时随地的参与和参加他们的行动，同时他们在挂职沟通的第三周也将派她们的领导和骨干老师来我校指导帮扶工

26、各项作。我将牢牢把握这次挂职沟通的大好机会，为我校的创建十星级创建来讲可谓刚好雨。信任在他们这么好的帮助指导下，我校今后发展肯定会更上台阶。在忙也不忘走进书里，有人说读书使人更有魅力，特殊是爱读书的女人更漂亮，我情愿做这样的人。我共读名著李镇西、董进宇、窦桂梅等名师书籍，走进名师课堂，共撰写读书笔记20000字左右，写读书心得体会，同时带领全体老师一同走进名师，学习精华。二、爱岗敬业 无私奉献1、发挥优势，彰显特性。十几年的校长经验，使自己拥有平和健康的心态、精力充足的体魄、开朗宽容的性格、简单与人相处、与外界沟通。以“事业第一、学校第一，”时时到处以身作则，带领学校班子成员和全体老师勤奋工作

27、，乐于奉献。朝着“家长满足、学生喜爱、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力，做一个富有激情、爱心、责任心、健康向上、懂得科学管理学校的新型校长。在工作中不断提高奉献精神和教书育人的责任感，树立高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作安排供应有力的保证。2、使自己保持醒悟的头脑。首先是对我自己的言行保持醒悟。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。正确处理好与教职员工的关系，常常与老师进行情感沟通虚心听取每一位教职员工的看法与建议，保持敏锐的洞察力，努力营造一个融洽的人际关系；把问题处理在萌芽期。做到

28、以礼服人，以情动人使每一位老师都能保持良好的心境投入工作和生活。虽然我们学校小，但我们领导、老师合拍、合心、合力，使学校的教化教学工作顺当进行。三、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校为目标。1、仔细落实两个常规，加强教学管理。在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理方法。课堂教学是整个教学工作的中心环节，也是校长管理学校的主要阵地。因此，我们制定了具体的校长听评课安排，深化课堂听课，科学支配时间，在做好学校常务性工作的同时，坚持深化教学第一线任课，我担当三年级的语文课程，我们学校年轻老师许多，正确的引领他们向优秀老师迈进是我的幻想，为他们指路，带领出精彩的老师队伍，我为他们上引

29、路课，手把手教老师如何上好一节优质课，反复的指导，切磋，带领大家一同研讨，加大听课、评课力度，保证每学期听课在40节以上，每周听课不少于2节课，主动参与市里的优质课评比，一年来我们先后有2节语文、英语、科学、美术、2节体育参赛并获奖，并通过网络平台、个人博客，进行相互沟通。我本人建有教化博文380多篇，只要有时间我就把工作中的点滴阅历和体会写出来，把先进的的教化教改信息、参与活动的体会、感受、发觉的问题、改进的建议等在网上与同事共享与沟通，真正推动我校高效课堂的改革和深化发展。2、抓校本教研，提高老师业务实力。我校从学校可持续发展的高度，相识校本教研工作，并把它作为学校兴校的主要策略，明确提出

30、向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教学。深化推动课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，激励、支持和组织老师参加教化教研，以学生主动参加为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。老师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深化。实现老师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。号召师生：开快乐心每一天，轻轻松松每学期。四、脚踏实地创光辉业绩 。想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充溢激情的校长。要有干事的冲动，要有胜利的渴望，要不断提出新的奋斗目标。我的激情可以感染老师，老师的激情可感染学生，老师、学生和我的激

31、情融会在一起，才能充溢浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆朝气与活力。在我和全体师生的共同努力下，在期末教化教学质量检测中，我校在全镇4所小学排名第一，其中16科考试科目8科第一，我本人担当的三年级语文总效果排名第一；主动参与教办组织的冬季长跑和春运会。我本人撰写的静默坚守做乡村最漂亮的教化者师德论文，阅读绘本教材教学设计一等奖；20xx年10月份在我校胜利通过老师专业示范校验收，成为老师专业发展示范学校。一学期以来，在上级领导的支持和帮助下，在我校全体老师的支持帮助下，教化教学工作开展顺当。同时也让我发觉自身存在的很多缺点和不足：如在平常的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思索

32、，对老师评价制度和考核方法还要更加科学化、规范化等等，这是我今后自身整改的目标。“学无止境，没有最好，只有更好”！在今后的工作中我和同事们必将再接再厉，为事业兢兢业业，请大家一如既往地帮助和支持我，使我校管理水平有更崭新的发展。校长的个人述职报告 篇5掐指算来，我到二中已经144天了。刚才我代表领导班子所作的述职报告，大家从中应当能看到我的影子，所以我就不再从德、能、勤、绩、廉、法六个方面详细介绍了我的工作了。借此机会，我想谈谈到二中工作的一些感想和体会。在20xx年11月13日召开的高三学生家长会上，我说过，尽管过去在市教化局担当基教处长、办公室主任对二中也有些了解，但那种了解，是大体上的了

33、解，是浮于表面的了解，是没有切肤之痛和个中欢乐的那种了解，也就是说，是没有与自己紧密相连的那种旁观者式的了解。当我真正成为二中的一员，成为了二中的校长，从今“悲伤着二中的悲伤，华蜜着二中的华蜜，追逐着二中的幻想”的时候，我的体会的确是很不一样的。20xx年9月2日，我曾向到校指导工作的封局长等领导表示，我肯定会做一个中学教化的“小学生”，做市教化局的“好下属”。144天中，我始终在向二中的每一位老师学习，学习大家的精神，学习中学教化管理和教化教学业务。很多专家和领导都说，校长是一校之魂。任彦申在人生如戏一文中也说：“不同角色要有不同的行为方式。当你唱主角时，必需全神贯注，全力以赴，要知道一台戏

34、好不好，关键在主角。当你唱配角时，要摆正位置，主动协作，补台不拆台，补位不越位，关键是不要抢戏。当你成为观众时，要争当文明观众，多鼓掌，少起哄，多帮忙、少添乱。”泰州二中是一全部着悠久历史、绵延文化、杰出校友和美妙将来的宏大学校，作为这所学校的现任校长，我时刻有一种如履薄冰、如临深渊之感。既然是“学校之魂”，就不能“魂不守舍”，就不能“失魂落魄”，所以，除了几次短暂的出差和外出开会学习外，我从早到晚，不管是工作日还是休息日，始终坚持在学校，坚持在课堂，坚持在师生们中间。既然组织上要我到二中来当主演，我就全力以赴，心无旁骛，努力做到“在其位、谋其政、尽其职”，引领二中“朝向卓越的方向，办出一流的

35、教化”。迟早我会成为二中的一位配角、观众，届时我也会演好配角、观众的角色。至于如何当好校长，我的体会就是通过领导教学、发展老师、建设文化，从而实现成就学生的目标。作为市教化局的一名下派干部，我认为做一个“好下属”，关键就是要发挥好下情上达和上情下达的桥梁纽带作用。在下情上达方面，我能主动地向市教化局领导反映二中的实际状况，反映老师们的心声。如在市教化局组织的市直中学“接长短板”调研中，我能为包括二中老师在内的市直学校老师鼓与呼，主动争取有关政策，尽量提高老师们的绩效待遇；如在特后、卓培、三八红旗集体等方面的评比中，我能主动推介二中教学骨干和先进集体，为二中也能争得一杯羹；如在四星中学创建和搬迁

36、工程实施中，我能主动向上争取资金，主动反映二中部分学科老师数量偏少问题，祈请局领导能为我们调配成熟的语文、体育、生物等学科骨干老师；如在外宣工作中，我能通过联系新闻界的老挚友和创设自有媒体，主动推介我校的创新做法和先进人物，让社会各界听到更多的泰州二中好声音。在上情下达方面，我能坚决实行市教化局的战略部署和大政方针，模范执行市教化局的有关规定、规范，在创新型工作中先行先试，敢于示范，主动争取“春风先绿江南岸”，坚决防止“春风不度玉门关”。如在构建良好的市直学校生态上，坚决做到尊老（听市教化局及各级领导部门的话）、尊长（始终要向省泰州中学学习，不僭越），爱幼、携幼（团结三中、四中、试验中学等市直

37、兄弟学校一同前进），共同开创团结和谐、比学赶帮的市直中学局面，努力做到“相互捧场、互为观赏”，坚决反对“同室操戈、互洒臭水”。如在着力构建“泰州卓越教化体系”工作上，明确提出“朝向卓越的方向”的办学理念，争当卓越教化体系的试点校；如在执行财经纪律和实施搬迁工程项目上，坚决做到把纪律和规则挺在前面，做到“严守规则、出以公心、集体探讨、大胆决策、高效快捷”；如在教学改革上，把“泰微课”和“洋思教学模式”两个泰州教化的“珍宝”引进校内，深化推动“基于泰微课资源的中学课堂教学结构变革探讨”，大力探究“行政班+走班”的教学模式；如在深化实施素养教化“5+2”工程上，突出主题德育行动、自主学习行动和项目建

38、设3个重点，开设“青春飞扬在泓园”拓展课程，提炼出泰州二中“仪式+”教化的学校微创新优秀实践案例；如在重视双语教学和小专题训练中，支持高一年级组远赴浙江古丽中学学习“最近发展区”理念和限时作业阅历，在全校增设双语书写课和数学小题专项训练课，开拓“双语书写园地”；在推动“泰州教化大阅读”工作中，正常开展“举荐阅读”活动，为每个班级配备书橱，加强学生课外阅读；延长早读课时间，组织“如何上好早读课”研讨沟通；如在实施卓越老师成长工程中，提倡建立老师发展学校并按“引导读书、引导教学、引导科研”的宗旨正常开展活动，重视卓越老师和骨干老师的培育与选拔；等等。当然，在工作中还存在不少问题。如脾气急躁的老毛病

39、依旧没有变更；对中学教化管理和教化教学业务还没有完全“入门”；对学校存在的突出问题还不能精确聚焦和精准发力。全部这些，都有待在今后工作中加以改进。诚心地感谢大家渐渐接纳我，逐步熟识我和静默支持我。校长的个人述职报告 篇6各位领导，老师们：上午好！作为一名业务副校长，要说在这一学年做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为许多详细工作都是教务处两位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：一、做好校长的助手作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲密协作王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，虚

40、心谨慎，放手于主任，依靠老师们保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。二、做好老师的引路人老师的责任确定教化的将来，也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我常常提“引领”一词，包括政策导向（制度建设），文化引领（办学理念）及人文关怀。尽管我做得很不够。详细做了以下几方面的工作。1、完善教学管理制度制定完善了老师考勤、增缺课制度完善修订了老师考核方案出台了一系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。努力做到客观，可行有效。让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人

41、，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的创建力。2、注意老师培训依据校长的指导思想，激励老师通过各种渠道参与培训。教化局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配老师参与，以此来更新老师教化教学理念，提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让广阔老师逐步认同新课改，践行新课改。3、重视老师学习激励老师主动参与业务学习，我们从今年起先把每周的周四定为“寨子中

42、学学习日”，每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。三、狠抓教学常规1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特殊像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。上学期，我们分别以教研组为单位，组成以教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。促进老师的新课改理念的学习和在教学中

43、的应用。2、仔细抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、安排、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它干脆关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。我做了以下几项工作。帮助校长，选配班主任和科任老师，尽量做到搭协作理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。召开老师座谈会，明确目标，探讨

44、方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并探讨解决。座谈学生，摸清学情和教情（常常查看初三学生学习状况）。重视体育，信息技术和试验教学。其中，信息技术考试在我县全部公立学校成果排名第一，这离不开刘仁建老师和赵主任的努力。4、专用教室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。5、其他教学活动，如尖子生竞赛，期中期末考试的组织等，都耗费了教务处两位主任的大量心血。四、主动抓好老师的接着教化工作我主动协作进校的工作，努力搭建老师与进校的这座桥梁。我认为老师的事情无小事，仔细查验每位老师上交的作业、论文，保证不出差错。同时也为老师在接着教化中遇到的问题刚好和进校联系。主动协作进校组织骨干

45、老师的培训工作。努力的工作也获得了进校领导的认可，在XXXX年接着教化工作中，我校获得接着教化先进单位。我也被进校评为先进个人。五、不足与反思1、缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。2、关切老师的生活和学习等方面还不够详细细致。3、由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以限制心情，看法欠妥，请老师们谅解。4、学习不够，水平有待提高回首过去、展望将来，我深深地感到，我的有关新课程教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的须要。各位领导，老师们，上学期有收获也有缺

46、失，感谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在王校长的带领下，和全体老师一道，同心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教化教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出珍贵看法。感谢大家！校长的个人述职报告 篇7这一年来，在校长岗位上，我干得有滋有味，在工作中找到了乐趣，我和我的同事们一起在成长，一起在成熟。有他们在我身边，就总会有暖流在我身上，我感到有股使不完的劲，勍劲得很，强悍得很；我甚至感到我的前进，是因为我的背后有股移山倒海的力气在推着我，让我不由得奋马扬蹄。说实在的，有这样的一个团队是我的福气，我为有这样一个团队而庆幸，而傲慢。我更感谢把我放在了这样的一个岗位

47、，熬炼了我，打磨了我。不停地衍磨、锤打，让我找到了自己的价值，让我也明白了团队的力气是多么的重要。我是在们的关切和支持下，在同事们的宽容、包涵和帮助中得到了成长。成果，一切都来得那么自然，来得那么水到渠成，来得那么悄无声息，春风化雨，润物无声。这一年来，我感受最深的是，学校工作要穿越高点，就要抓好内核工程；这一年饱醮了我和同事们的喜与乐。现，就一年来，我感受最为深切的，就如何抓校内文化建设，促进学校管理，择其要点向各位领导汇报。在中确定有不当之处，或吹嘘的地方，恳请指责。在向高点的挑战中，在捍卫荣誉的拼搏中，我们镇中人形成了自己的特有文化内涵，有思想、有担当、有品位。这种精神薪火相传，历经几代镇中老师和多数的学子，沉淀下来的，雄浑、厚实，褪尽了浮华。我们有自己的灵魂，“为生存而搏，为荣誉而拼”，尽显湖乡文化风范。人是靠思想真正立起了身子，有了深邃的思想才会有高度，才会有深度，也才会有力气与速度。我们镇中虽然极大部分是女老师，但她们都是巾帼英雄，有担当，有责任感，勇于任事；同时，又品行高尚，正义、正直、宽容、低调、有爱心、有责任心、勤奋、进取、豁达。这样的团队，其中隐藏着石破天惊的力气，只要有支点，它就会撬起前面的大山，只要有平台，必将会是浓墨重彩。怎么样把这股力气运用得挥洒如意？怎样将这