2022校园生活高中作文范本.docx
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1、2022校园生活高中作文校内生活中学作文在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。信任很多人会觉得作文很难写吧,以下是我细心整理的校内生活中学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。校内生活中学作文1当金鸡的长啼叩响黎明的神韵,到来的又是新的一天。仍记得三年前,我怀着喜悦的心情踏进中学的校门,起先了我的三年中学生活。高一的狂放,高二的稳重,高三的成熟,三年之中我成长了。幻想,是悬挂在深邃夜空中一颗闪亮的明星,是一种充溢温馨和诗意的渴望,是一艘满载丰收和喜悦的帆船,是一副写满青春和胜利的画卷。中学里我为自己埋下了一颗幻想的种子,用辛勤
2、的汗水浇灌他强壮成长。匆忙的行走在校内的路上,身旁时匆忙的身影。匆忙三年里,我收获了深厚的友情和师爱。忘不了考试失意时老师的耐性辅导和谆谆训诲,忘不了三年的中学生活,一千多个日日夜夜,我在这样一个充溢爱的环境中成长。三年的中学生活,我学到的不仅是学问,还有宽容和无私。面对困难时的英勇和遭受挫折时的不屈,而更多的则是对人生的感悟:真正的人生须要磨难。遇到逆境就一味消沉的人是肤浅的,一有不顺心的事就惶惶不行终日的人是脆弱的。一个人不懂得人生的艰辛,就简单高傲和骄纵,未尝过人生苦难的人也往往难当重任。时间荏苒,荏苒的岁月中我们一路走来,风雨兼程,却充溢了欢声笑语。中学三年,是我一生中无比宝贵的时间。
3、不论将来的我走到哪里,中学生后都会是我一生值得回忆的记忆。作文校内生活中学作文2对于校内,我想:那是我们再也熟识不过的一个学习天地.有人说:学习是一件特别以及极其无聊的事情,更别说校内生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件欢乐的事情,校内生活是多姿多彩的。一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不便利.所以我们就在教室里上。一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了,原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几
4、秒后,好像想出了解题的方法.起先连起来,可到最终还剩一个没有连住.他还感到稀里糊涂,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑。之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,起先他们都信念十足,可到最终还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了。我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则起先窃窃私语.这状况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切,原来是我班的搞笑歌手陈飞是也,他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最终还是剩下一个没连住.他就
5、只有表演节目了 ,校内生活中学作文3我的中学校内生活是好玩的,每天早晨,当我背着书包来到学校时,发觉一切事物都是那么美妙、亲切。小花向我微笑,树儿向我招手。小鸟向我打招呼,唱着好听的歌。当我踏着奇妙的节奏来到教室,发觉教室每天都是那么干净、光明,桌椅是那么整齐,同学之间是那么落落大方。心情开心的我们起先了每天的晨读,朗朗的读书声传的很远很远十五分钟后,充溢快乐的唱曲响了起来,大家整装待发,个个精神饱满,等待着早操的到来。做完操,当我们做好课前打算后,奇妙而好听的上课铃响起,大家坐得端端正正,迎接着老师的到来。数学课把我们带入数学王国,给我们带来无穷的欢乐;语文课把我们带入一个个漂亮奇异的地方,
6、让我们看到了一道道漂亮的风景,听到了一个个动人的故事;音乐课给我们带来一首首奇妙的旋律,让我们的思维更加活跃;英语课把我们带入一个个西方世界的世界里,让我们变换角色,体验每个人物的语言,这时我们好像成了一个个小老外;体育课我们又变成了一个个运动小健将,活跃在操场上每位老师生动好玩的上课方式让我们觉得时间过得很快。最终一节课下课铃响了,这时我们才感觉到自己的肚子在*了,饥饿的我们看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲乏瞬间消逝了。到了下午,我们又精神饱满地共享着老师给我们带来的学问,生动、幽默的语言吸引着每一位同学。课堂上,我们享受着学问的熏陶,课间,我们感受着同学的友情,我们在一起游戏、玩耍,
7、团结友爱。看,这就是我们喜爱的中学校内生活。充溢活力,丰富多彩的中学校内生活。校内生活中学作文4对于校内,我想:那是我们再也熟识不过的一个学习天地.有人说:学习是一件特别以及极其无聊的事情,更别说校内生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件欢乐的事情,校内生活是多姿多彩的.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不便利.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到
8、了,他呆在那里几秒后,好像想出了解题的方法.起先连起来,可到最终还剩一个没有连住.他还感到稀里糊涂,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,起先他们都信念十足,可到最终还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则起先窃窃私语.这状况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最终还是剩
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