4-数的改写与大小比较.ppt
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1、毕业总复习毕业总复习数的改写与大小比较数的改写与大小比较数的改写数的改写1 1、改变数的书写形式、改变数的书写形式: :a a、假分数与带分数的互化、假分数与带分数的互化: :3233237327 543519519:., ., 如如子子做做分分子子加加上上原原来来的的分分用用整整数数与与分分母母相相乘乘的的积积做做分分母母用用原原来来的的分分母母带带分分数数化化假假分分数数余余数数做做分分子子原原来来的的分分母母做做分分母母商商做做带带分分数数的的整整数数部部分分除除得得的的用用分分子子除除以以分分母母假假分分数数化化成成带带分分数数数的改写数的改写1 1、改变数的书写形式、改变数的书写形式
2、: :b b、分数、小数、百分数互化:、分数、小数、百分数互化:小数小数分数分数写成分数的形式,能约分的要约分写成分数的形式,能约分的要约分分子除以分母,除不尽的保留三位小数分子除以分母,除不尽的保留三位小数小数小数百分数百分数小数点向右移动二位,同时加上小数点向右移动二位,同时加上 % %小数点向左移动二位,同时去掉小数点向左移动二位,同时去掉 % %分数分数百分数百分数先化成小数,再化成百分数先化成小数,再化成百分数先写成分数形式,能约分的要约分先写成分数形式,能约分的要约分想一想想一想: :怎样的分数可以化成有限小数怎样的分数可以化成有限小数? ?一个最简分数,如果它的分母里只含有一个最
3、简分数,如果它的分母里只含有 2 2 与与 5 5 这样的质因数,这个分数就能化成有限小数。这样的质因数,这个分数就能化成有限小数。126 5027 158 2512: 53230 3011 . 522240 4013 . 222216 169 :请你判断请你判断不能化成有限小数不能化成有限小数能化成有限小数能化成有限小数能化成有限小数能化成有限小数如如 数的改写数的改写2 2、改变数的计数单位、改变数的计数单位: :a a、小单位改成大单位:、小单位改成大单位:例:例:235800 =( )235800 =( )万万 495000000 =( )495000000 =( )亿亿2323. .
4、58584 4. .9595改写计数单位时改写计数单位时, ,根据数位顺序表根据数位顺序表, ,用哪个做单位,用哪个做单位,就在哪位后添上小数点,同时写上单位就在哪位后添上小数点,同时写上单位a、大单位改成小单位:、大单位改成小单位:例:例:4.74.7万万=( )=( )个个 0.80.8亿亿 =( )=( )万万4700047000. .80008000. .练一练练一练: : 52000 =( ) 52000 =( )万万 1.21.2万万 =( )=( )个个 36200000 =( )36200000 =( )亿亿 0.40.4亿亿 =( )=( )个个 8686万万=( )=( )
5、亿亿 9.59.5亿亿 =( )=( )万万取近似数取近似数1 1、取近似数常用的方法与运用范围、取近似数常用的方法与运用范围. .四舍五入法四舍五入法 进一法进一法 去尾法去尾法去尾法去尾法进一法进一法四舍五入四舍五入整数整数一位一位二位二位三位三位练一练练一练: :用三种方法取用三种方法取 9.985 9.985 的近似值的近似值 . .2 2、实际运用:、实际运用:a a、用循环小数表示各题的商,再保留三位小数、用循环小数表示各题的商,再保留三位小数 1 16= 56= 57 =7 =b b、4950049500省略万后的尾数是(省略万后的尾数是( )。)。 64999000064999
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