写作片段指导—人物肖像描写.ppt

《写作片段指导—人物肖像描写.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写作片段指导—人物肖像描写.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、笑话一则 古代有一个县官，他下令贴出了一张告古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。不宽不窄。 1 1、红色显示的部分它属于什么描写？、红色显示的部分它属于什么描写？2 2、根据这张告示上的描述能抓到小偷吗？为什么？、根据这张告示上的描述能抓到小偷吗？为什么？ 这是谁的家人呀？这是谁的家人呀？ 我的妈妈有一双炯炯有神的我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛眼睛，小巧的，小巧的鼻子鼻子，一

2、张可爱的，一张可爱的嘴巴嘴巴，一双灵敏的，一双灵敏的耳朵耳朵和一头乌黑的和一头乌黑的秀发秀发。 我的爸爸我的爸爸不胖不瘦不胖不瘦，个子挺高个子挺高，大概有，大概有一一米八米八左右，对于矮小的我来说，他看上去左右，对于矮小的我来说，他看上去似乎要赶上姚明的个头了。不是我吹嘘，似乎要赶上姚明的个头了。不是我吹嘘，家里挂着张他和一群高尔夫球友拍的照片，家里挂着张他和一群高尔夫球友拍的照片，他在战友里面，特别鹤立鸡群。爸爸鼻梁他在战友里面，特别鹤立鸡群。爸爸鼻梁上架着上架着一幅眼镜一幅眼镜，显出几分，显出几分“博士博士”相相。写作片段指导写作片段指导人物肖像描写 猜一猜他是谁？身穿身穿金甲金甲亮堂堂，

3、亮堂堂，头戴头戴金冠金冠光映映。光映映。手举手举金箍棒金箍棒一根，一根，足踏足踏云鞋云鞋皆相称。皆相称。一双一双怪眼似明星怪眼似明星，两耳过肩两耳过肩查又硬。查又硬。尖嘴咨牙弼马温尖嘴咨牙弼马温，心高要做心高要做齐天圣齐天圣。身长身长九尺，九尺，髯长髯长二尺；二尺；面如重枣面如重枣，唇若涂脂唇若涂脂；丹凤眼丹凤眼，卧蚕眉卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。相貌堂堂，威风凛凛。使一把使一把青龙偃月刀青龙偃月刀，胯下一匹胯下一匹赤兔马赤兔马。与众不同的他与众不同的他抓住人物主要特征抓住人物主要特征观 察你观察到哪些主要特征？你观察到哪些主要特征？肖像描写可以从哪几个方面观察一个人？肖像描写可以从哪几个方面

4、观察一个人？ 他是一个他是一个刚满四岁刚满四岁的小男孩。的小男孩。圆脸圆脸蛋蛋润润的，齐齐的润润的，齐齐的刘海儿刘海儿盖住了细盖住了细长了长了眉毛眉毛。总是未言先。总是未言先笑笑，说话也，说话也带着笑。他走路时总爱挺着个小肚带着笑。他走路时总爱挺着个小肚皮儿，总像要跳，要飞。看他又幻皮儿，总像要跳，要飞。看他又幻想着成为超级英雄，摆出想着成为超级英雄，摆出冲上云霄冲上云霄的姿态的姿态啦。啦。肖像描写可以从哪几个方面观察一个人？肖像描写可以从哪几个方面观察一个人？ 她才三岁半，她才三岁半，看上去肉鼓鼓的看上去肉鼓鼓的。可。可她却是个爱漂亮的她却是个爱漂亮的“小公主小公主”：乌：乌黑的黑的长发长发

5、，小皇冠，小皇冠发箍发箍，粉色细，粉色细格格子裙子裙，系带，系带芭蕾舞鞋芭蕾舞鞋。连她那举手。连她那举手投足的可爱动作都充满了公主的投足的可爱动作都充满了公主的“贵气贵气”。肖像描写可以从哪几个方面写一个人？年龄年龄身材身材长相长相衣饰衣饰姿态姿态神态神态人人 物物 肖肖 像像与众不同的他与众不同的他抓住人物特征抓住人物特征比 较这是哪位熟人？ 她她年近五十年近五十，身材中等身材中等，体型微胖体型微胖；稍稍；稍稍卷曲的卷曲的短发短发使她显得精神抖擞；她有时戴着使她显得精神抖擞；她有时戴着一副红框的一副红框的老花眼镜老花眼镜，说话细声细气，带着一股黄梅腔，而，说话细声细气，带着一股黄梅腔，而且说

6、话总喜欢像复读机似的重复几遍。最引人注且说话总喜欢像复读机似的重复几遍。最引人注目的是目的是两个小眼睛两个小眼睛，她开心的时候两个眼睛成了，她开心的时候两个眼睛成了两弯月牙儿两弯月牙儿，脸上像开了朵，脸上像开了朵大红花大红花，孩子气地，孩子气地手手舞足蹈舞足蹈；生气的时候，那双眼睛经过眼镜的折射，；生气的时候，那双眼睛经过眼镜的折射，这这眼神眼神甭提有多甭提有多凌厉凌厉了！了！这是哪位熟人？ 她她个子不算高个子不算高，身材身材匀称。白白的匀称。白白的皮肤皮肤，戴着一副蓝色的戴着一副蓝色的眼镜眼镜。她有着一头。她有着一头披肩长披肩长发发，还染了一点浅浅的金色，看上去挺时，还染了一点浅浅的金色，看上去挺时髦的。她髦的。她说话的时候说话的时候很温柔，我一直在想很温柔，我一直在想是不是因为她是不是因为她嘴巴小嘴巴小的缘故。虽然她平时的缘故。虽然她平时很温柔，但生起气来，很温柔，但生起气来，两眼圆睁，脸涨得两眼圆睁，脸涨得红红红红的样子还是很怕人的。的样子还是很怕人的。我来试一试题目：我的同学题目：我的同学要求：要求：（1 1）观察同学的体貌，运用所学的）观察同学的体貌，运用所学的知识，对他（她）进行肖像描写。知识，对他（她）进行肖像描写。（2 2）字数）字数50-10050-100字。字。（3 3）时间）时间8 81010分钟。分钟。