2022社会实践活动方案优质7.docx

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1、2022社会实践活动方案好用的社会实践活动方案模板集锦八篇为了确保我们的努力取得实效，往往须要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？以下是我为大家整理的社会实践活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。社会实践活动方案 篇1一、活动设想：为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间：20xx年3月26日3月27日分批参观，3月26日下午3点：大(1

2、)班大(2)班3月27日上午9点：大(3)班大(4)班大(5)班三、活动地点：宜丰县图书馆四、活动参加者：大班组全体老师及全体幼儿五、活动目标：1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。3、培育幼儿的视察力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、六、幼儿园活动打算：1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)3、家园布署(敬重的各位家长：您好!我园将于3月26日-27日开展组织小挚友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小挚友务

3、必穿园服和运动鞋，准时到园。感谢协作!)4、幼儿阅历打算(外出及读取书)5、拍照(幸*)6、路途：幼儿园步行到县图书馆(每班全部老师都要到位)。七、活动过程：(一)稳定幼儿心情，做好打算工作。(二)提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。(三)组织幼儿集体去图书馆。(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。(六)激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。活动结束：1、全体在图书馆门前合影留念2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。3、新闻照片上传：幸*社会实践活动方案 篇2一、指导思想

4、和好处1、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。2、好处：（1）变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。（2）参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。二、社会实践的组织形式和组织原则：（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，能够聘请有必需专长的成年人（如本校老师、学生家长等）为指导老师。参加社会实践的学生，务必留意自身形象，仔细参与活动，为校内和个人树立良好的社会形象。（二）组织原则

5、：1、就近就便、力所能及、保障平安。社会实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增加平安意识，不参与危急、无平安保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一支配下开展活动，活动的支配要以力所能及为前提。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会主角；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。3、在爱好中选取。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中

6、，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的资料。5、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，能够采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从探讨实行的手段来看，能够采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要资料：（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：（1）关于生活用水状况调查探讨；（2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；（3）白色污染调查探讨；（4）交通平安问题探讨；（5）村民交通意识及对策；（6）乡村道路状况及改善看法；（

7、7）当地资源状况调查；（8）中学生的休闲生活调查探讨；（9）中学生的消费观念与行为探讨；（10）中学生的饮食与养分问题探讨；（11）中学生学习习惯的调查与探讨；（12）中小学零用钱数量的调查。要求：各班务必从上述课题中选取一个实践调查课题，放暑假前在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全部社会调查报告及10篇调查文章（用A4方格纸誊写）。（二）实践活动支配1、感恩于心，回报于行。暑假期间接着开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培育学生的爱心、孝心、职责心。2、“绿色环保、低碳生活”宣扬服务活动。学生能够透过报纸、网络、电视、实地查看

8、等形式了解、提倡低碳生活，呼吁更多的人关切和爱惜环境，激励更多的人参加环保事业。3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注意自身平安的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火平安和消遣平安为主要资料的宣扬活动，为建立和谐社会作贡献。同时注意增加礼貌礼仪的学习宣扬活动。（三）暑期读书活动利用暑期开展读一本好书的活动，构成多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野、增长学问、陶冶情操、感受欢乐，增加学生的精神力气，并写好读书征文。四、活动总结1、学生要仔细填写高峰初中社会实践活动登记表，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责仔细撰写一份社会实践调查报告，并附上全部参与本组

9、活动人员名单。2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假社会实践表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%），并上报校内（附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料），由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践群众和个人，评比结果记入班级考核。社会实践活动方案 篇3为了全面实行市委宣扬部、市文明办、团市委、市委科教工委、市教化局和市学联共同开展的“青春报效祖国，奉献收获成长”高校生暑期社会实践活动，关于进一步加强高校生暑期社会实践活动有关要求，根据学校统一部署，我院特出台20xx年暑期社会实践方案。一、活动方案。1、活动指导思想。全面落实全国和省委加强和改进

10、高校生思想政治教化工作会议的有关要求，坚持理论联系实际的原则，教化、引导广阔青年学生到实践中去，到基层中去受教化、长才能、作贡献，通过开展社会实践活动，推动高校生思想政治教化的深人实施，促进高校生社会实践与构建建设社会主义新农村的紧密结合，不断拓展思想政治教化的新途径。2、实践目的。水，作为国民经济发展的基础性资源，在国计民生和社会经济发展中占有愈来愈重要的地位，辽宁省是缺水大户，水资源的短缺已成为限制我省经济发展的障碍之一。在新农村建设这个大的背景下，了解农村作物缺水问题、探讨解决农村旱情问题就显得尤为重要。同时，通过社会实践活动的开展，拓展高校生的眼界，熬炼他们的实践实力、适应实力、社会关

11、系处理实力、文字（语言）总结表达实力等。3、实践内容。通过本次社会实践，为学生供应干脆向当地的水利专家、领导及工程技术人员学习的机会，了解他们在工作第一线静默奉献、辛勤劳动、刻苦钻研的先进事迹。（1）活动主题：关于走进阜新市水文局的社会实践调研。（2）活动时间：20xx年xx月xxxx日。（3）参与人员：老师4名，本科生12名。（4）实践形式：座谈、走访、实地考察等。邀请当地领导介绍阜新当地的水资源现状及早情。走访调研当地水文局和彰武旱情试验站等。通过座谈，实地考察等一些形式调查了解了阜新当地的基本状况，水资源概况，以及旱情的相关问题。通过与当地水利人员沟通，使高校生们进一步的了解了水利这个专

12、业在国民经济发展的重要性，使同学们增加对于水利专业的爱好，努力学好专业学问为我国的水利事业添砖加瓦。二、活动措施。1、到阜新市水文局，通过座谈的形式了解阜新市的整体概况、阜新市水文局的发展过程、阜新市的水资源现状、水利工程现状以及阜新市的早情。2、实际参观阜新市水文局各科室，对一些先进的仪器、设备进行了解，由工作人员进行现场操作。3、到阜新彰武水文站，通过工作人员讲解，了解彰武水文站的发展过程，亲自到柳河沿岸观看现代化测量水位的全过程。4、到阜新彰武旱情试验站，通过座谈的形式，对旱情试验站以及阜新市彰武县旱情有所了解。5、实地参观阜新彰武旱情试验站的试验田，了解早情试验站详细的试验项目。6、整

13、理所记笔记和资料，对阜新市和彰武县的旱情提出可行性建议。 7开学后由院团委统一整理、汇总和备案。三、活动效果。1、相识阜新水资源现状。阜新市多年平均降水量480mm，折合成水量49.7亿衬，地表水资源量 4.9亿衬，地下水资源量5.2亿尸，水资源总量8.42亿时（辽宁省水资源总量341.8亿m)，人均水资源量438rn3，是全国人均的1/5，是辽宁省人均的1i2，因此阜新是水资源短缺地区，水资源污染严峻，水资源开发利用程度较高，存在着较为严峻的供需水冲突，水资源压力严峻阜新境内有长5km以上的河道313条，流域面积5000 km2以上的河流1 条，1000 -5000 km2以上的3条，100

14、- 1000 km以上的11条，主要河流有秀水河、养息牧河、柳河、绕阳河、细河、牡牛河。全市水库64座，省属闹得海水库1座，大型水库佛寺1座，中型4座，分别是巨龙湖、大清沟、八宝海、碱锅水库，小型水库58座。塘坝147座，总库容5.5亿时，其中，兴利库容1.8亿衬。2、了解a新彰武早情试验站。彰武旱情试验站是我国第一个旱情试验站。它始建于20xx年5月1日，占地面积72甘，由辽宁省水文水资源勘测局设立，主要试验探讨辽西北地区土壤、墒情、气候、雨情、水情、旱情等改变规律，重点是墒情监测、水情监测、气象监测。彰武旱情试验站的试验田中有草甸土、风沙土、褐土、棕壤土4种土样。这四种土是阜新的主要四种土

15、型，旱情试验站所做的试验之一就是在这四种土样中同时种植同样的植物，在没有任何人工管理的状况下，视察植物的生长状况，通过对比，得出须要的数据。通过了解得知，在这四种土中，只有风沙土不适合植物的生长，然而这种土竟然占阜新地区土壤面积的13%之多。彰武早情试验站很好地驾驭了当地的旱情资料，但是由于技术等缘由，他们记录的资料没有被深层次地探讨，只是积累资料。这些资料是非常珍贵的，假如经过仔细探讨，肯定能够找到早情的演化规律。3、分析阜新市和彰武县的早情。20xx年5月份阜新地区平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8偏少27.4%，比20xx年同期66.8偏少61.1%; 6月份阜新地区平均降雨

16、43.8mm，比多年平均同期80.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%; 7月份阜新地区平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%; 8月份直到8月16日，阜新地区无有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。6月20日至8月16日（共计57天），阜新市降水日较常年明显偏少，主汛期没有发生全市性次平均降水量大于40的.过程。全地区代表雨量站连续最大无有效降水日（日降水量小于5mm) 49天，为历史主汛期罕见。全市大中型水库（不包括闹得海水库）总蓄水量为1674万耐，比20xx年同期蓄水量2130万rn3削减45

17、6万m3，比20xx年同期蓄水量2816万In3削减1142万m3。自6月21日以来，受持续高温少雨天气影响，旱情进一步加剧。长时间的高温柔干旱，使农作物得不到足够的养分而导致不能正常生长发育，会严峻影响产量，甚至绝产绝收。同时，病虫害和田里的杂草也在相宜的温度下疯长，病虫害的发生也会比往年加重。阜新地区已出现作物叶片萎蔫、底叶青枯发黄、生长延迟的现象，部分坡岗地和沙土地有死苗现象。随着玉米、水稻等农作物生进步人拔节等重要生长期，农作物需水量增加，干旱将会对农作物生长造成不同程度的影响或严峻威逼。据统计，目前遭遇旱灾作物总面积达99.45万亩，占农作物总播种面积的 47.4%，其中轻度干旱60

18、万亩，重度干旱32万亩，作物因旱干枯面积5.65万亩，水田缺水面积1.8万亩。同时，干旱造成2200眼机电井供水严峻不足，部分村屯饮水困难。造成干旱的缘由是无有效降雨，持续出现35t以上的高温天气，旱情发展快速，此次早情为六十年一遇的夏旱。4、提出可行性建议。面对这场辽西地区六十年一遇的严峻旱情，面对当地百姓所受的严峻旱灾，作为当代的水利高校生，我们心情很不安静，针对阜新市的实际状况，对抗旱救灾工作提出如下建议：(1)建议政府加强对农业抗旱工作的领导，因地制宜，切实做好抗早措施落实工作，增加对农田水利工程的投入，尤其是对应急抗旱水源工程和抗旱设施建设资金的投入，刚好听取或组织农业专家对农田抗旱

19、措施的建议或指导。(2)充分利用现有水利设施，提高杭旱实力，最大限度地发挥工程抗早的作用，科学利用水资源，利用渠道防渗、喷灌、微喷、膜上灌、膜下灌等节水浇灌的方式去浇灌农作物，可以有效利用有限的水资源，缓解现阶段阜新的旱情，将农夫的损失降到最低。(3)加强旱情监测体系建设，加大墒情监测系统的自动化改造力度，刚好、有效地为抗早决策服务。水文部门要亲密关注旱情的发生发展状况，做好旱情测报工作，刚好驾驭旱情信息，为防旱抗旱工作供应科学依据。(4)要依据早情趋势发展状况，根据先生活、后生产的原则合理调配水资源，实行必要措施优先保障人畜饮水及经济用水，使干早损失降低到最小程度。(5)气象部门应亲密关注天

20、气改变，适时做好人工增雨工作。在社会实践过程中，我院参与实践的全体同学坚持“细致视察、吸取材料、收获成长”的宗旨，不怕苦、不怕累，在实践基地仔细履行着自己的职责。此次在阜新市进行的暑期社会实践活动以丰富的内容和生动的形式受到了当地水利部门工作人员的一样好评。社会实践活动方案 篇4为丰富学生的假期生活，培育学生的创新精神和实践实力，增进我院在校学生与中学母校的联系，让更多的中学老师和学生了解我院办学特色、专业设置及办学条件，呈现我院学子的良好精神风貌。学院确定开展“优秀高校生暑假回访母校”社会实践活动。现将详细事宜通知如下：一、活动时间20xx年7月10日至8月30日（暑假期间）二、活动内容组织

21、优秀学子走访中学母校开展沟通会、宣讲会或其他形式活动，与中学母校师生共享高校学习生活状况，与中学生共享对高校及专业的相识、开展学习阅历沟通、介绍我院相关状况等，帮助中学生了解我院，提高我院的社会知名度，吸引更多优质中学生报考我院，进一步提升我院生源质量。在活动过程中须要对经验的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式），撰写简要新闻稿。三、招募对象及要求1、我院20xx级学生，均可自愿报名参与。学生干部、学习成果优异者优先；2、酷爱学院，熟识学院状况，有较强的责任心、组织实力和语言表达实力。四、日程支配1、报名阶段（20xx年6月30日截止）：填写相应报名表，于报名日期截止前交至学院招生就业处

22、朱老师。2、打算阶段（20xx年7月2日）：组织报名胜利的学生进行相关培训，并发放各类物资。3、实施阶段（20xx年暑假）：到各地开展社会实践活动。4总结阶段（20xx年9月）：参加学生将总结材料上交学院招生就业处，学院将适时召开总结大会，对本次活动进行总结。五、考核及嘉奖招生就业处和院团委对今年暑假回访母校社会实践活动的总结材料及参加学生进行考核评比。1、对在本次社会实践活动中表现突出的个人予以表彰嘉奖，2、本次活动作为学生社会实践活动的重要组成部分，将根据学院相关规定计算学生实践时长。六、联系人及联系电话联系人：联系电话：招生就业处 院团委20xx年6月19日社会实践活动方案 篇5为了增加

23、我校思想道德修养与法律基础廉洁修身课程的教化教学效果，引导高校生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，使他们健康成长，依据教学安排，将在寒暑假进行社会实践活动。一、社会实践活动的组织及方式。社会实践活动由马克思主义学院负责组织，分散进行（不得以网络问卷调查的方式进行社会实践） 。二、社会实践活动的时间支配。社会实践活动时间为整个寒暑假。三、社会实践考察或调研报告撰写要求。（一）社会实践考察或调研报告围绕“廉洁修身，反腐倡廉”，以社会主义核心价值观为主题，从两个方面来写，一是践行社会主义核心价值观典型人物或事例，二是社会主义核心价值观教化典型事例。学生任选一个方面，自拟题

24、目。（二）实践考察或调研报告主题要显明突出，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实、富有感染力，字数在3000字以上。（三）考察或调研报告必需为本人创作，未正式发表，不得抄袭他人作品，若发觉抄袭，成果为零。四、为了保证社会实践考察或调研报告真实性，报告中要写明真实的人物、时间、地点，并提交相关的证明材料，如证明信、照片、录音录像等。社会实践活动方案 篇6为推动学校语言字工作深化开展，提高学校语言字工作规范化水平，胜利创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。一、指导思想为进一步宣扬贯彻国家通用语言字法和xx省实施中华人民共和国国家通用语言字法方法，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校

25、在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和主动影响，依据教化部、国家语委关于开展语言字规范化示范校创建活动的看法和省教化厅和xx教化体育局相关要求，xx中心小学确定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到熬炼学生、教化学生、培育师生及群众正确运用规范汉字的习惯。二、预期目标1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教化学生正确书写，规范用字。2、让学生明确写错别字的缘由，养成仔细书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。、学会运用工具书的方法，体会运用工具书学习语的好处。4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。、为语学习积累一些有益的资料。三、

26、活动任务1、检查校内内外的同学的作业、黑板报、宣扬栏、报纸、杂志等的不规范用字状况。2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字状况进行检查，发觉有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，刚好收集、拍照并上报。四、活动打算1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与协作，并让家长参加该活动，为学生外出走访的平安供应保障。2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的协作，希望店主也能参加到活动中，确定学生的工作。五、活动时间2x16年1月2日2x16年2月22日六、活动要求1、各班要高度重视“

27、啄木鸟行动”，做到人人参加，确保工作扎实有效。2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽精确记载。、全体学生参与校外活动时要确保人身平安，严防意外事故发生。4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言指责。七、方法步骤活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对旁边街道、单位、商店等场所用字状况进行检查、发觉后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范运用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发觉者所在班级和姓名、发觉时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。社会实践活动方案

28、篇7组织学生参与社会实践活动是小学教化的重要组成部分，小学非常重视学生社会实践活动的组织管理，特殊是在平安方面，要做到确保参与实践活动的学生的人参平安，依据我校总体平安规划，现制定学生实践活动平安方案，并自公布之日起起先执行。第一条 小学成立以校长为组长，以副校长为副组长，班主任为成员的学生社会实践活动平安领导小组。小组的职责是负责布置社会实践活动项目，组织社会实践活动全过程，对社会实践活动中发生的一切平安问题进行刚好处理的工作。其次条 凡外出活动、组织参观学习之前，各班班主任老师都要强调遵守纪律、留意行路平安等内容，对学生进行平安教化，并指派班级干部对活动全过程的平安负责监督，班主任都要随队

29、参与活动，对突发事务能够进行刚好处理。第三条 凡学生外出进行活动，班主任要负责支配体育委员整好队，有秩序地行路，班主任老师在随班级队伍，监督学生的平安，刚好对违反纪律和平安要求的学生提出指责和制止。第四条 班主任老师要负责对参与活动的本班学生人数进行清点，对中途掉队的学生进行帮助，使他们不因掉队而发生危急事故。第五条 假如学生在路上发生问题，特殊是发生交通事故，班主任老师是第一责任人，要依据小学制订的相关的应急预案进行处理。要组织学生爱护好事故现场，打电话报警，等待交通警察勘察现场。对出现伤亡事故的，首先要与最近医院联系，将受伤学生送往医院进行救治。第六条 到达活动现场后，班主任老师要对活动内

30、容和平安事项进行说明，强调平安问题，并支配班级干部负责平安工作，驾驭班级活动动态。第七条 活动结束返回要求班主任刚好清点人数，对学生身体感到不适的，要赐予关切和帮助，严峻的要刚好送往医院进行检查。第八条 在参与社会实践活动过程中假如发生打架斗殴等事务时，班主任老师要实行必要的措施予以制止，并对相关的学生进行指责教化，事后将状况报告给小学领导。第九条 凡是组织参与社会实践活动，在结束后，组织者要对活动期间的平安状况进行总结，交主任存档。第十条 未依法履行平安职责，违反平安规定的行为或违反本规定的，经校领导班子会议及有关部门的认定，由小学依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、

31、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。社会实践活动方案 篇8活动过程上午：起先部分随着音乐全体小挚友学着大熊猫的动作进入教室。基本部分1出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让孩子们视察并讲解并描述大熊猫的外形特征。小挚友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的）老师总结：刚才小挚友们看的真细致，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八

32、字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。2挚友们看屏幕，出示熊猫图片，请小挚友视察静止的熊猫的样子。3老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。1）大熊猫圆圆的大脑袋。2）出大熊猫椭圆形的白色身体。3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5）给大熊猫进行着色。4、小挚友在绘画纸进行绘画。1）自己画，老师巡回指导，必要时赐予帮助。2）画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4）给大熊猫进行着色。留意画面的整齐，涂色要匀称。下午：对孩子的作品进行评价组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，

33、组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲解并描述活动，发展孩子们的语言表达实力和组合实力。小挚友，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可兴奋了。让我们一起庆贺一下，来做一个大熊猫钻圈的嬉戏，好不好？（好！）老师讲明嬉戏的玩法、规则和留意事项玩法：孩子们排成两队，第一个小挚友学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍其次个小挚友的手，依次类推，看哪一队的小挚友先钻完，哪队便为胜方。规则：必需手脚着地钻过呼啦圈。留意事项：不能碰倒呼啦圈。活动延长刚才小挚友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。结束部分随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的

34、样子，出去找寻东西吃。教化孩子们要爱惜大熊猫，发动家人和挚友一起爱惜国家一级动物大熊猫。（6）7月20号，贪吃的小老鼠排图活动目标1引导孩子们在视察图片的基础上，按情节的不同发展依次排列图片讲解并描述主要内容，并能依据想象讲解并描述故事的多种结尾。2发展孩子们的口语表达实力，培育孩子们的想象和推断、推理实力。活动分析：重点学习按事物发展依次排列图片并讲解并描述，采纳孩子们相互沟通的方式，难点想象续编故事的多种结尾，通过视察画面和运用启发性问题绽开想象突破难点。活动方式：集体、分组、个别相结合。活动打算：学问有过排图讲解并描述的阅历。物质小挚友讲解并描述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。活动

35、过程上午：导入师生互动嬉戏：抓老鼠。师：还有一只淘气的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。绽开1分组讲解并描述单幅图片内容（1）提出问题，小组视察探讨讲解并描述。提问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？（2）每组推选一名小挚友向全班讲解并描述。2两人合作、排图讲解并描述（1）思索问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？启发孩子们按不同的情节排列图片并讲解并描述。（2）两人轮番排序讲解并描述。（3）请23名小挚友向全班讲解并描述，激励其大胆清晰地讲解并描述。3续编故事的多种结尾（1）提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗？啃破了会怎么

36、样？啃不破那又是怎么事？（2）请12名小挚友完整讲解并描述。下午：评价活动（1）孩子们互评：谁编的故事好？为什么？（2）小结几种不同的排法和续编的结果，确定这是小挚友主动动脑筋的结果。结束嬉戏：猫捉老鼠。(7)7月21日总结近日的教学工作并做返校打算上午：跟小学里的老师一起总结短短几天的教学工作，在里面获得了什么，相识到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教化的感受与想法。并和老师学生拍照留念。下午：打算返校。（8）9月1日9月30日：总结社会实践活动暑期社会实践小分队成员进行工作总结，并将总结材料（包括文字总结、照片、DV影像等）上交到校团委。七经费预算交通费用：7人100元21400元住宿费：7人7天50元2450元伙食费：7人7天30元1380元绘画费：200元共计5430元。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页