070215明朝君权的加强.pptx

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1、请欣赏历史剧宋濂请客第第1515课课明朝明朝君权的加强君权的加强学习目标学习目标1 1、掌握明太祖、明成祖等、掌握明太祖、明成祖等加强君主专制的加强君主专制的基本史实基本史实。2 2、联系以往学过的知识，对比概括明朝加、联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养用联系的观点，综合分强君权的特点，培养用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；通过对科举制度的评析、对比史实的能力；通过对科举制度的评价，提高评价历史现象的能力。价，提高评价历史现象的能力。3 3、认识、认识到封建专制带来的影响，当今要建到封建专制带来的影响，当今要建立和谐、民主、平等的社会，立和谐、民主、平等的社会，培养以培

2、养以史为鉴史为鉴，联系现实的，联系现实的能力。能力。学习重难点学习重难点重点：明太祖重点：明太祖加强君权的措施加强君权的措施。难点：八股难点：八股取士。取士。自学指导自学指导1 1、明朝、明朝的的建立建立( (时间、建立者、都城时间、建立者、都城) ) 2 2、概括明太祖、概括明太祖加强君权的加强君权的措施措施( (从政治从政治、司法、思想方面司法、思想方面思考思考) ) 3 3、归纳靖、归纳靖难之难之役的原因、经过和结果。役的原因、经过和结果。 4 4、明成祖、明成祖为加强为加强君权采取君权采取了哪些措施了哪些措施？1 1、明朝的建立、明朝的建立应天应天(南京南京)朱元璋朱元璋 （明太祖）（

3、明太祖）1368年年时间时间: :都城都城: :建立者建立者: :（1 1）政治上）政治上 地方：废行省，设三司地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）承宣布政使司（民政）提刑按提刑按察使司察使司（刑狱）（刑狱）都指挥使司（军政）都指挥使司（军政）中央中央2 2、朱元璋加强君权的措施、朱元璋加强君权的措施中央：废丞相和中书省，设六部中央：废丞相和中书省，设六部皇帝皇帝吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工（2 2）司法上：）司法上：设立特务机构设立特务机构 锦衣卫锦衣卫（3 3）思想上：）思想上：实行实行八股八股取士取士命题范围：命题范围：答题观点：答题观点：文体：文体：目的目的：危害危害： 明太祖加强君权

4、的措施明太祖加强君权的措施（1） 政治方面：政治方面：（2）司法方面司法方面：（3）思想文化方面）思想文化方面：改革行政机构，加强君权改革行政机构，加强君权在地方，在地方，废行省，设三司废行省，设三司在中央，在中央，废丞相，分六部废丞相，分六部设立设立特务机构特务机构 锦衣卫锦衣卫八股取士八股取士（1 1）原因：）原因：建建文帝因文帝因削藩引起燕王朱棣的削藩引起燕王朱棣的不满。不满。（2 2）经过：）经过：燕王朱棣燕王朱棣打出打出“靖难靖难”的旗号起兵的旗号起兵反抗反抗朝廷。朝廷。（3 3）结果：）结果：燕燕王王朱棣朱棣胜利并登上皇位。胜利并登上皇位。3 3、归纳、归纳靖难之役的原因、经过和结

5、果。靖难之役的原因、经过和结果。4 4、明成祖加强君权的措施、明成祖加强君权的措施（1 1）迁都北京迁都北京（2 2）增设增设特务特务机构机构东东厂厂（3 3）继续继续实行削实行削藩藩合作探究合作探究1 1、结合、结合所学知识归纳科举制的所学知识归纳科举制的发展状况发展状况 （结合隋（结合隋、唐、唐、明三个朝代的科举明三个朝代的科举制度分析制度分析）2 2、“八股取士八股取士”是好事还是坏事？我们应是好事还是坏事？我们应如何评价如何评价“八股取士八股取士”？（结合结合课本第课本第9090页的页的“动脑筋动脑筋”进行思考）进行思考）3 3、通过本课的学习，你、通过本课的学习，你认为一个国家的良认

6、为一个国家的良好发展需要怎样的社会环境好发展需要怎样的社会环境？ 合作探究合作探究1：结合所学知识归纳科结合所学知识归纳科举制的发展状况。举制的发展状况。 （结合隋、唐、明（结合隋、唐、明三个朝代的科举制度分析）三个朝代的科举制度分析）隋隋 唐唐 明明 合作合作探究探究2：“八股取士八股取士”是好事还是是好事还是坏事？我们应如何评价坏事？我们应如何评价“八股取士八股取士”？ 积极影响：积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试的办法，使，增大了考试标，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。

7、消极影响：消极影响：，助长了为了当官而读死书不讲，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的求实际学问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。发展造成极大的阻碍。消极影响消极影响 积极影响积极影响 合作探究合作探究3：通过本课的学习，通过本课的学习，你你认为一个国家认为一个国家的良好发展需要怎的良好发展需要怎样样的社会环境？的社会环境？提示：提示：民主民主 自由自由 开放开放 创新创新课堂小结课堂小结通过今天的学习你有哪些收获？通过今天的学习你有哪些收获？D1、中国的丞相制度被废除是在（ ） A.元朝 B.明朝 C.清朝 D.宋朝2、明政府规定科举考试的范围是（ ） A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经3、明太祖设立的特务机构是( ) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁4、明朝八股取士造成的危害有（ ）阻碍了中国科学技术的发展 阻碍了中国思想文化的进步 考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 增大了考试标准的客观性 A. B. C. D.检测反馈检测反馈BCA