11《去年的树》.ppt

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1、 友谊如果失去你，我的生命会黯然无光的呀！在烈日和暴雨中，你是一把伞，温柔地展开在我的头顶在黑暗的夜间，你是一盏灯，无声地陪伴着我，照着我向前走当我寂寞的时候，你是枝头的鸟，唱着欢乐的歌当我欢乐的时候，你却悄悄地躲开了如果失去你，我的生命会暗淡无光呀！11、去年的树 新美南吉去年的树去年的树 新美南吉 （19131943）日本作家。他出身一个错综复杂的家庭。中学时代，他便开始投稿，展现出他在儿童文学创作上的天赋。后来，他逐步实现了当作家的梦想，于1942年出版了他的第一本童话集爷爷的煤油灯，成为日本儿童文学界的一颗新星。1943年，身体状况一直欠佳的他，终因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁

2、。 我的作品包含了我的天性、性情和我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。远大的理想。假如几百年几千年后，假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉新美南吉 学习目标：学习目标： 1、准确、流利地朗读课文。 2、认准、会写一类生字，积累词语。 3、练习有感情地朗读课文。 自读要求：自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、画出新词。 （注意：读准字音、不拖音、不唱读、尽量不打结。）rng 融 化 s

3、hng 剩 下 f伐 木mi煤油灯rng shng f mi 融 剩 伐 煤融化融化 剩下剩下 伐木伐木 煤油灯煤油灯融洽融洽 剩余剩余 砍伐砍伐 挖煤挖煤 近义词近义词融化融化消融消融 点燃点燃点着点着寒冷寒冷冰冷冰冷反义词反义词寒冷寒冷炎热炎热 融化融化凝固凝固点燃点燃熄灭熄灭 必须必须不必不必一（一（ ）树）树 一（一（ ）斧子）斧子一（一（ ）眼睛）眼睛 一（一（ ）煤油灯）煤油灯一（一（ ）歌）歌 一（一（ ）火柴）火柴一（一（ ）鸟儿）鸟儿 一（一（ ）伐木工）伐木工一（棵）树一（棵）树 一（把）斧子一（把）斧子一（双）眼睛一（双）眼睛 一（盏）煤油灯一（盏）煤油灯一（首）歌一（首

4、）歌 一（盒）火柴一（盒）火柴一（只）鸟儿一（只）鸟儿 一（个）伐木工一（个）伐木工学习目标：学习目标：1.分角色朗读课文。分角色朗读课文。2.解决阅读提示中出现的问题。解决阅读提示中出现的问题。 阅读提示：阅读提示： 1、课文讲了一件什么、课文讲了一件什么事？事？ 2、鸟儿在寻找大树的、鸟儿在寻找大树的过程中都遇见了谁？进行过程中都遇见了谁？进行了几次对话？了几次对话？ 3、鸟儿看着灯火，会、鸟儿看着灯火，会想些什么？想些什么？ 鸟儿到南方去之前答应好朋友鸟儿到南方去之前答应好朋友大树：大树：_。第二年春天，鸟儿从南方回来却第二年春天，鸟儿从南方回来却发现发现_。只剩下。只剩下 _。于是鸟儿

5、问了于是鸟儿问了_、_和和_，知道大树被知道大树被_。火柴也火柴也_,可是可是_亮着。亮着。最后，鸟儿把歌声唱给了最后，鸟儿把歌声唱给了_.第二年春天还来给大树唱歌第二年春天还来给大树唱歌大树不见了大树不见了树根留在那里。树根留在那里。树根树根大门大门小女孩小女孩切成细条条做成火柴运到村子里卖掉了。切成细条条做成火柴运到村子里卖掉了。已经用光了已经用光了火柴点燃的灯火还在煤油灯里火柴点燃的灯火还在煤油灯里灯火灯火 一棵树和一只鸟儿是一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿树呢，天天听着鸟儿唱。唱。幸福、快乐幸福、快乐形影不

6、离、朝夕相伴形影不离、朝夕相伴 “再见了，小鸟！明年再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给春天请你回来，还唱歌给我听。我听。” “好的，我明年春天一好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等定回来，给你唱歌，请等着我吧！着我吧！”难舍难分难舍难分 春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留可是，树不见了，只剩下树根留在那里。在那里。 树根大门小姑娘“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”引导学习：引导学习：鸟儿问树根：鸟儿问树根：树根回答：树根回答：“伐木

7、人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”自主合作学习自主合作学习：鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答：大门回答：“树么，在厂子里给切成 细条条儿，做成火柴，运 到那边的村子里卖掉了。”自主合作学习自主合作学习：鸟儿问女鸟儿问女孩：孩：“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿 吗？”女孩回答：女孩回答：“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这 盏灯里亮着。”“立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷他砍倒，拉到山谷里去了。里去了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了立在这儿的那

8、棵树，到什么地方去了呀？呀？” “伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿（鸟儿（ ）问树根。）问树根。担心地担心地焦急地焦急地树根（树根（ ）回答：）回答：伤感地伤感地伤心地伤心地“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” ：“树么，在树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。到那边的村子里卖掉了。” “门先生，门先生，我的好朋

9、友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿（鸟儿（ ）问大门：）问大门：更加焦急更加焦急地地心急火燎心急火燎地地非常伤心地非常伤心地大门（大门（ ）回答）回答 冷淡冷淡 木讷木讷司空见惯司空见惯地地“火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？” “火柴已经用火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。亮着。” “小姑娘，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？

10、”鸟儿（鸟儿（ ）问女孩：）问女孩： 心急如焚心急如焚 越来越着急地越来越着急地小女孩（小女孩（ ）回答说：）回答说：稚声稚气地稚声稚气地 天真的天真的指着灯火地指着灯火地 鸟儿鸟儿睁睁大眼睛，大眼睛，盯盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。 鸟儿费尽周折，终于找到鸟儿费尽周折，终于找到自己的好朋友自己的好朋友虽然只是用虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛仿佛在说，灯火，鸟儿睁大眼睛仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我树朋友，我终于找到你了，我给你唱歌来！给你唱歌来！ 接着，她就唱起去年接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱过的歌给灯火听。 唱完了歌

11、，鸟儿又对着灯唱完了歌，鸟儿又对着灯火火看看了一会儿，就飞走了。了一会儿，就飞走了。 鸟儿对树深深的依恋和无鸟儿对树深深的依恋和无奈。实现了谎言的它仿佛在说，奈。实现了谎言的它仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。再见了朋友。“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。到那边的村子里卖掉了。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小

12、姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。这盏灯里亮着。”鸟儿鸟儿 地问树根地问树根：“立在这儿的立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？那棵树，到什么地方去了呀？” 鸟儿鸟儿 地问大门地问大门：“门先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿鸟儿 地问女孩地问女孩：“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯

13、着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了一会儿，就飞走了。 看看看看 第一个“看”是鸟儿在 情况下的看，仿佛在说：“ 。” 第二个“看”是鸟儿在 情况下的看，仿佛在说：“ 。” 从这两个“看”可以感受到鸟儿对大树的 。我想对 说 鸟儿 大树 伐木人 自己 自学提示四：自学提示四：默读默读课文的 1517自然段。 思考：思考： 1.两次两次“看看”究竟包含究竟包含小鸟怎样的心情？小鸟怎样的心情？ 2.鸟儿为什么又唱起鸟儿为什么又唱起去去年年唱过的歌？唱过的歌？ 鸟儿睁大眼

14、睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对唱完了歌，鸟儿又对着灯火着灯火看看了一会儿，就飞了一会儿，就飞走了。走了。 我我睁大眼睛，盯着灯火看了一睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。会儿。 接着，接着，我我就唱起去年唱过的歌就唱起去年唱过的歌给灯火听。给灯火听。 唱完了歌，唱完了歌，我我又对着灯火看了又对着灯火看了一会儿，就飞走了。一会儿，就飞走了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。

15、唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。看看看看（仔细辨认、心情急切、悲伤）（仔细辨认、心情急切、悲伤）（深情注视、难舍难分）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。儿。 接着，她就唱起接着，她就唱起去年唱过的歌去年唱过的歌给灯给灯火听。火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。会儿，就飞走了。许下诺言信守诺言珍惜友谊实践诺言信守诺言珍惜友情 小练笔一

16、：小练笔一： 课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对作者说我想对作者说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说 起因：鸟儿和好朋友树，约定明年再唱歌。（第14自然段） 树根山谷 几经周折 信守诺言 经过：寻找树朋友 门先生火柴 （第514自然段 ） 终于找到 珍惜友情 小女孩灯火 结果：实现诺言，鸟儿唱起去年的歌。（第1517自然段）大树的日记 2005年12月5日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大

17、的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。 （一）（一） 2010年年09月月28日日 晴晴给好朋友大树唱歌并依依不舍地告给好朋友大树唱歌并依依不舍地告别。别。 （二）（二） 2011年年09月月28日日 晴晴给好朋友给好朋友“大树大树”唱歌并忧伤地告唱歌并忧伤地告别。别。 鸟儿的日记鸟儿的日记（真正的友谊）（

18、真正的友谊）小练笔二： 如果你是大树，当你看到朋友鸟儿如此悲伤地时候，你想对鸟儿说什么呢？请你代替大树给鸟儿写一张友情卡片吧！友友 情情 卡卡 片片可爱的小鸟可爱的小鸟: 你好吗你好吗? 我我你的朋友你的朋友:大树大树 2003年年12月月愿我们的友谊地久天长愿我们的友谊地久天长!愿我们的世界愿我们的世界 诚信之花遍地开放诚信之花遍地开放 友谊之树万年永存友谊之树万年永存 环保之河绵延不绝环保之河绵延不绝我们共有一个家我们共有一个家 友谊如果失去你，我的生命会黯然无光的呀！在烈日和暴雨中，你是一把伞，温柔地展开在我的头顶在黑暗的夜间，你是一盏灯，无声地陪伴着我，照着我向前走当我寂寞的时候，你是枝头的鸟，唱着欢乐的歌当我欢乐的时候，你却悄悄地躲开了如果失去你，我的生命会暗淡无光呀！友谊地久天长