2022年二年级第二学期音乐教学计划五篇.docx

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1、2022年二年级第二学期音乐教学计划五篇二年级其次学期音乐教学安排五篇日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份具体的安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的二年级其次学期音乐教学安排5篇，欢迎大家共享。二年级其次学期音乐教学安排 篇1学情分析:小学二年级的学生，对什么事物都很感爱好，但对于音乐学问的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，还是要注意教学常规，注意学生学习习惯的培育，并潜移默化的影响学生，通过各种教学方法提高学生的学习爱好。教材分析二年级音乐采纳的是湖北科学技术出版社的教材，全书有八个单元组成，每个单元设置了“唱一唱”“听一听”

2、“玩一玩”等环节，将音乐教学中的听、唱、嬉戏好玩的结合在一起。通过音乐嬉戏的开展，培育学生对音乐的爱好，增加学生的音乐感受。教学目标:一、情感看法与价值观：1、通过歌曲演唱、音乐倾听及其他音乐实践，培育学生对生活的主动乐观看法，养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。2、通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，进而宠爱音乐。二、过程与方法：1、完整而充分地倾听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分绽开想像，获得自己独特的音乐理解及感受。2、在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创建，发展学生创建性思维。3、利用集体表演、小组合作等形式，培育学生

3、良好的合作意识和在群体中的协调实力。三、学问与技能1、能自然地、有表情地歌颂，乐于参加其他音乐表现和即兴创建活动。能够协作歌曲、乐曲用身体做动作。2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。倾听歌声时能作出相应的心情或体态反应。3、学习常见的打击乐器。够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。4、相识简洁的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。5、相识唱名并能试唱简洁的乐句。教学措施：一、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。二、因材施

4、教，对不同的学生采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。三、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。四、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。教学进度：第一单元过中秋 2课时其次单元唱唱跳跳 2课时第三单元 奇异的天空 2课时第四单元动物世界 3课时第五单元唱游 2课时第六单元要做好孩子 2课时第七单元我们都是小乐手 3课时第八单元经常、算算 3课时音乐测试 2课时机动课时 3课时合计 24课时二年级音乐其次学期教学安排二年级其次学期音乐教

5、学安排 篇2一、所教学生现状分析二年级：本年级有两个班，学生对学习音乐的主动性很高，大部分孩子学习爱好深厚、爱学习，养成了良好的学习习惯。但也有一小部分孩子行为习惯差，在学习中至今没有一个良好的习惯，须要老师的细心和耐性。三年级：三年级共有三个班，这一年级的学生生性活泼、好动，因此教学中要设计活泼、轻松的教学方式才能吸引他们的学习爱好。要擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌舞、图片、嬉戏相结合的手段进行教学。四年级：四年级共有三个班，这一年级的学生对音乐的理解力很强，大部分孩子对唱曲的演唱充溢了很大的爱好，节奏、音准都把握的很好。二、本册教材的学问系统和结构二、三、四年级的教材内容都是以

6、单元为主题，其中二年级上册六个单元，三年级上册八个单元，四年级上册七个单元。每个单元除了歌曲还包括“倾听”、“表演”、“编创与活动”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：练习竖迪的演奏姿态与方法，培育初步的齐奏、合奏的实力。三、本册教材总的教学目的、重点、难点二年级：1、学习以音乐的方式与老师和

7、学生交往，喜爱并乐于参与音乐实践活动。2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。3、相识课本中的几种音乐学习标记。4、仔细倾听观赏曲，尝试以动作和语言表达自己的心情。5、初步了解简洁的音乐学问。6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。三年级：唱歌：1、留意培育学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。2、教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。听赏：1、了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。2、进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受。识谱：驾驭各种基本音符、休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用。四

8、年级：1、通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简洁的指挥手势。2、通过学习本册教材，相识一些乐器，学习演奏方法。3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知实力，培育他们的音乐想象力和联想实力。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育初步的齐奏、合奏及伴奏实力。四、主要的教学措施和教学思路本学期我将针对所教年级各班级学生学习的状况，实行敏捷多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注意情感体验，在注意审美体验的同时加强学生的基础乐理学问的学习。老师

9、是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情开心、想象力丰富，使学生以充溢自信的看法迎接每一次的学习。五、支配教学进度二年级上册：第一单元郊游 四课时其次单元进行曲 五课时第三单元劳动最光荣 四课时第四单元音乐中的动物 四课时第五单元五十六朵花 四课时第六单元童谣 五课时二年级其次学期音乐教学安排 篇3一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维。二、教材分析：二年级用的是义务教化九年一贯制音乐教科书，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线

10、，以音乐学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的爱好贯穿始终。教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神与实践实力，让学生在实践中体验，在想象中去创建，促进思维，发展智力。三、学生状况分析：这个学期我接着担当二年级音乐课。二年级的大部份学生对音乐课比较感爱好，上课也较仔细。女生的对音乐中的音准的把握、节奏及动作的仿照实力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但倾听的习惯不尽人意，总对有一点熟识的歌

11、曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间宁静地观赏一首乐曲，依据音乐绽开想象的实力还不够好;但是观赏简短的歌曲时他们还是饶有爱好的，大多数能简洁地描绘出歌曲的意境，比较简单听出乐曲的速度、力度与心情的改变。二年级的小挚友活泼好动，对一切簇新事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。四、教学目标：1、培育学生对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生主动参加音乐实践活动。2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进特性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩

12、大文化视野。驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中。启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法。五、教学内容和基本要求：1、演唱(1)知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。(2)参加各种演唱活动。(3)能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。(4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。(5)能够背唱46首歌曲。2、演奏(1)学习常见的打击乐器。(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。3、综合性艺术

13、表演(1)能够参加综合性艺术表演活动。(2)能够协作歌曲、音乐用身体做动作。(3)能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。4、识读乐谱(1)相识简洁的节奏符号。(2)能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。(3)能够用唱名模唱简洁乐谱。5、创作实践(1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。六、教学措施：1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。仔细执行课时安排，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。3、充分作好课前打算。4、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，

14、在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、依据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育学生的学习爱好。6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培育学生的爱好，提高活动实力，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，本学期打算成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、合唱等。8、提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。9、方法：示范：老师示范、学生仿照。激励、表扬法：通过激励表扬大体高学生的学习爱好。因材施教法：针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。二年级其次

15、学期音乐教学安排 篇4一、指导思想立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程发展实际，建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制，落实学校的各项工作，促进音体美老师专业化成长，引导学校学科整体、协调、科学、健康发展，使学校体育、音乐、美术等教学在行动探讨中主动挖掘阅历，走向成熟，提高地位.二、工作目标1.以教学“七仔细”为抓手进一步规范综合学科课堂教学常规；2.各学科组协作学校，搞好体育、科学、音乐、美术等学科的爱好小组活动，提高学生综合技能；3.主动组织好各类竞赛，出好成果.三、主要工作（一）教学常规管理常抓不懈（1）加强课堂过程动态管理，依据“教学七仔细”的要求，采纳“走课”与“个别推门课

16、”的方式监控课堂.通过备课组教研组活动平台，沟通听课状况，分析课堂现状，探讨解决问题的方法，规范教学老师的课堂教学行为.（2）将平常通过课堂过程动态管理的检查结果，如：课堂教学状况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室运用状况等当月反馈、当月考核与年度的绩效考核相结合.（3）以抓实备课组建设为教科研活动的中心，向课堂要效率.为了更好的统一管理综合学科的教科研活动，本学期拟复原大教研组和大备课组活动.详细时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间，并与周五下班前确定下周上课时间上报至教育处，以便刚好反馈至周一工作简报.同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织，活动以后的反思小结均要

17、落实到位，每次集体备课除确定好主备人员外，还要确定主评人员以及活动报道人员，使每次的备课活动扎扎实实的开展，使老师们通过每次的备课活动能有所收获.（4）本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动，科学为试验抽测，音、体、美、计算机等学科依据学科特点组织相应的单项抽测，使学科老师能够更加明确所教学段教学重点，也使综合学科的教学的管理更趋于规范.详细形式刚好间详见通知.同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一.另美术组在本学期要实行一次优秀课堂作业展示.（二）扎实爱好小组以活动为载体，丰富学生的校内文化生活2.以活动为载体，提高学生的综合素养各学科依据学科特点，抓好各学生专

18、业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平，并开展好相应的活动和参与相应的竞赛，争取在各项活动中取得好成果.同时组内各老师应明确本学期主攻目标：（1）体育组，组织体育竞赛活动，目的是培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，切实增加学生体质，争取市运会取得佳绩.（2）美术组应重视学生基本功训练和审美实力培育，老师学生多出好的作品.在激发爱好的同时让学生树立“用学到的本事服务社会”的理念.（3）音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌颂家.（4）信息技术组应注意学生自我动手实力及综合运用实力培育，向学生传授现代网络技术，提高

19、应用实力，主动参与区级以上竞赛，争取好成果.（5）科学组应注意学生动手动脑及探究实力的培育，在注意学生科学素养的同时激发学生酷爱科学、崇尚科学的精神.同时为进一步丰富校内文化生活，营造良好的校内氛围.本学期将与各部门通力协作，重点搞好校内科技艺术节活动，以此推动学校科技艺术教化整体水平的提高.通过组建各类爱好小组活动，开展训练，争取成果，进行艺术作品成果展示等形式，要把课堂教学效果相课外延长，不断扩大成果，提高学术综合素养，形成氛围，反哺课堂教学，达到课程教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展，同时主动参与各级各类竞赛，力争在各类竞赛中获得佳绩，为校争光.（三）、强化师资队伍建设，

20、提升老师素养.抓好老师自身素养建设，不断提升老师的政治业务素养，是提高教化教学质量的根本保证.1.仔细学习学校工作安排，明确工作任务，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教化等工作.2.为青年老师创设学习、提升自身素养的平台.如外出听课、外出上课、公开教研活动等.3.加强老师自身修养.以书香校内为契机，开展老师读书活动，发动本组老师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香老师”.四、其它工作1.本学期校内环境工作围绕几个部分绽开：优秀学生课堂作业展示：五月底庆六一学生美术课堂作品展更换走廊学生作品其余环境布置将依据学校活动支配刚好跟进.2.做好专用室场运用登记管理.以上就是20xx2

21、0xx学年度音乐其次学期综合教研工作安排全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校！二年级其次学期音乐教学安排 篇5教材分析：二年级其次学期音乐课教材一本，其内容归纳如下：一、歌曲演唱：共13个单元。二、音乐理论基础学问包括：基础节奏及较困难节奏型。音高的训练以及打击乐节奏的训练八分附点等难节奏的巩固。三、音乐观赏，主要以观赏歌曲为主要内容：四、器乐：主要以打击乐的节奏训练为主。学生分析：二年级学生刚刚进入小学学习音乐一年半，起先有肯定的学习音乐的良好习惯。大部分孩子能驾驭肯定的简谱识谱方法；歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有观赏歌曲乐曲的基本学问实力；依据音乐教学大纲要求，结合本校实际状

22、况，每周具体教学安排如下：周次、节次、授课内容、打算教具一、1、复习上学期歌曲，学唱没有祖国哪里会有我课件、2、第一课没有祖国哪里会有我二、1、读谱学问：do，re，mi，so，la猜花、2、打击乐，为猜花三、1、两首歌曲复习抽检。英勇的鄂伦春课件、2、读谱学问：DO，RE，MI，fa，so，la，xi四、1、巩固七声音阶音阶歌自制课件、2、有个洋娃娃五、1、认知音的时值，歌曲野兔饿了、2、多年以前六、1、小测，检查前段时间学过的七首歌、2、观赏音乐中的动物世界自制课件七、1、音乐中的速度，观赏森吉德玛月光光、2、歌曲着陆伞八、1、我们的小乐队、2、打击乐我们的小乐队课件九、1、歌曲大海、2、

23、感受音乐暴风雨快乐颂十、1、玛丽娅丢了宝石花、2、排练音乐小剧玛丽娅丢了宝石花十一、1、歌曲哈里噜、2、打击乐哈里噜伴奏十二、1、学我做挂图，五线谱、2、找乐器的嬉戏十三、1、雨的节奏、2、学唱龟兔赛跑十四、1、同上、2、排练音乐剧龟兔赛跑十五、1、同上、2、以小组为单位汇报龟兔赛跑十六、1、复习、2、复习十七、学期考试第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页