16《桥》教学课件(1).ppt

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1、16 16 桥桥小学语文五年级下册小学语文五年级下册 记得我们学过的记得我们学过的赵州桥赵州桥介绍的是赵介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸跨越海峡两岸的生命桥的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字课文仅用一个字“桥桥”做题目，作者会写些什做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？么呢？这又是一座什么样的桥呢？阅读提示阅读提示:1. 课文主要讲一件什么事课文主要讲一件什么事?2. 课文中提到哪三个人物课文中提到哪三个人物? 他们三者是什么

2、关系他们三者是什么关系?3. 故事的结果是什么故事的结果是什么?洪水袭来洪水袭来 党支部书记（老汉）指挥党支部书记（老汉）指挥 有秩序过桥有秩序过桥自己和儿子葬身洪水。自己和儿子葬身洪水。 用简短的话说一说课文写了怎么样一件事？用简短的话说一说课文写了怎么样一件事？咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨

3、突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。山谷里狂奔而来，势不可当。 黎明的时候，雨突然黎明的时候，雨突然大大了。像了。像泼泼。像。像倒倒。 山洪山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊受惊的野马，从的野马，从山谷里山谷里狂奔而来狂奔而来，势不可当势不可当。山洪山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊受惊的野马，从山谷里的野马，从山谷里狂奔狂奔而来而来，势不可当势不可当。黎明的时候，雨突然黎明的时候，雨突然大大了。像了。像泼泼。像。像倒倒。惊慌失措惊慌失措 东面、西面东面、西面没有路没有路。只有只有北面有座北面有座窄窄窄窄的木桥。

4、的木桥。 3 3、当洪水袭来时，村庄惊醒了。、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？这是一座普通生路？他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？的桥吗？ （北面那座窄窄的木桥。这不是一（北面那座窄窄的木桥。这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去向那木桥拥去） 4.4.讨论：如果，大家就

5、这样乱讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。读一读，说一说。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话: “桥桥窄窄! 排成一队，不要挤排成一队，不要挤! 党党员排在后边员排在后边!” 老汉突然老汉突然 上前，从队伍里上前

6、，从队伍里 出一个小伙子，出一个小伙子， 道道: “你还算是个党员吗你还算是个党员吗? 排到后面去排到后面去!” 老汉凶得老汉凶得像只豹子。像只豹子。冲冲揪揪吼吼 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。了他。想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。议一议。议一议。课文中的老汉是个怎样的人课文中的老汉是个怎样的人? 你从哪些地方感受你从哪些地方感受到的到的?收集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹。收集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹。