党史国情教育总结.docx

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1、党史国情教育总结总结，汉语词语，读音为zngjié，意思是总地归结。以下是我共享的党史国情教化总结，希望能帮助到大家!党史国情教化总结以史为鉴，可以知兴替。阅读历史可以使人了解事物发展规律，解析现下存在的诸多怀疑与问题，同样可以让人吸取面对挑战的才智与志气。回首我党百年征程，再读党史，再次学习那串串可歌可泣与彪炳史册的故事，令我坚决信念，接着走好脚下的征程。胼手胝足，使命担当。继往开来，百年正常奋斗正值时。回首中国近现代史，无疑是中国饱含耻辱的近代历史，同样这是中华民族儿女可歌可泣的奋斗史。多少个令人泪目的瞬间让我们彼此深深牢记。中国共产党的诞生，标记着中华民族屈辱史的倒计时，在

2、一代代共产党人的前赴后继下，在共产党人为中华民族的黎明前的引领下，中华民族的宏大复兴出的蓝图渐渐清楚，中国人的中国梦日趋梦圆。回首往昔，正是共产党人带领中华民族胼手胝足，使命担当，回首过去，党的奋斗史是党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探究史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神珍宝，是先行者们从实践阅历中提炼出来的立国、兴国才智。学习党史，是每一个党员的必修课。而学习党史能进一步增加党员个人的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决不移地推动中国特色社会主义宏大事业。立足实际，党史的才智将会指引我们在工作中深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律

3、和共产党执政规律的相识，坚持正确方向和正确道路，提高工作实力和工作水平，从而更好的完成本职工作，为实现中国梦而奋斗。党史是指引我们坚决志向信念，牢记使命担当的引路石。作为党员，作为高校思政工作者，指引我们的服务对象是工作的应有之义，同时也是我们工作的基本要求。学习党史有益于坚决不移地沿着中国特色社会主义道路前进。同时在学习、生活、工作中在潜移默化的影响中培育党的建设者和接班人。党史和近现代史反复证明：办好中国的事情，关键在中国共产党。因此，党员进行自我教化，仔细学习党史、近现代史，从中吸取政治养分，升华思想境界，陶冶道德情操，弘扬浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，践行一心一意为人民服务的根

4、本宗旨，经得住多种考验，防止精神懈怠的危急、实力不足的危急、脱离群众的危急、消极腐败的危急，牢记使命，坚决信念。继往开来，牢记使命担当，迈步踏入新征程!党史国情教化总结在庆祝建党百年的重大时刻，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教化正值其时、意义重大，人民群众赐予期盼，务必高标准高质量完成各项学习教化任务，确保取得实实在在的成效。修好党史这门必修课，基础在学。全体党员干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，安下心来学习，静下心来思索，沉下心来感悟，对标学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求，仔细学，深化学，全面学，做到学有所思、学有所悟、学有所得，防止人在心

5、不在，防止肤浅化、碎片化。各级党员领导干部要发挥示范引领作用，身体力行，带头学党史、讲党史、懂党史、用党史，以关键少数带动绝大多数，以点带面、层层推动，落细落实落小。开展党史学习教化，是党内政治生活的一件大事，各级党组织要切实担起主体责任，把这项政治任务抓起来，主要负责同志要仔细履行第一责任人责任，亲自抓、带头抓。要创新方式方法，面对全社会广泛普及党史学问，推动党史学习教化深化群众、深化基层、深化人心。要突出抓好青少年学习教化，推动党的历史进教材、进党课、进学生头脑，让红色基因、革命薪火代代传承。做到学以致用、用以促学、学用相长，是开展党史学习教化的一项基本要求。广阔党员干部要紧密结合思想实际

6、和工作实际，以先辈先烈和优秀党员为镜子，深化查找在思想觉悟、实力素养、道德素养、作风形象方面的差距，在见贤思齐中锤炼党性，在对标对表中校正偏差，做到既解决思想根子问题，又解决实际工作问题。要以开展我为群众办实事实践活动为抓手，把学习成效转化为实实在在的工作动力，防止学习和工作两张皮，确保学习教化不虚、不空、不走过场。为群众办实事，不是简洁帮钱帮物搞花架子，堆几个盆景，而要立足本职岗位，从详细事情做起，从最突出的问题抓起，从最现实的问题动身，既立足眼前解决群众急难愁盼的详细问题，又着眼长远完善解决民生问题的体制机制，不断增加人民群众获得感华蜜感平安感。学习历史是为了更好地走向将来。学党史不能停留

7、在讲故事、听故事的层面，而要通过党史学习教化引导广阔党员干部加深对党的历史和党的理论的理解和相识，不断提高应对风险挑战的实力水平。要传承好中国共产党人的世界观和方法论，把马克思主义哲学作为看家本事，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高运用党的创新理论解决实际问题的实力。要擅长从历史长河、时代大潮、全球风云中探究历史规律，切实提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维实力，不断增加工作的科学性、预见性、主动性和创建性。回望是为了更好地动身，要把提升工作实力和水平、解决实际问题作为衡量党史学习教化成效的一个重要指标，教化引导广阔党员干部从具有很多新的历史特点的宏大

8、斗争动身，总结运用党在不同历史时期胜利应对风险挑战的丰富阅历，接着走好前行的路，努力在奋斗十四五、奋进新时代中不断开创新的局面、创建新的辉煌。党史国情教化总结历史是最好的教科书，也是最好的醒悟剂。要坚持历史事实，明确一块门板、半条棉被、古田军号等红色故事内涵，用一个个鲜活的红色故事串联起近代以来的中国历史进程，为广阔党员打开一扇感受红色历史、吸取红色力气的窗户，引导党员从中体悟如磐的初心、如山的信仰。要擅长用小故事讲清大道理，选取耳熟能详的革命历史故事及革命英雄事迹感受精神魅力，深化挖掘红色资源讲好身边老党员的革命故事，在学史知史中爱党爱国。红色影像资料、影视作品是对历史的艺术表现和深刻记忆，

9、能够更加直观地引导广阔党员尤其是年轻党员重沐历史时刻、探寻先辈踪迹，激发党员接受红色教化的热忱。要用好红色影像资源，从南湖红船点燃的星星之火，到井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，注意触及灵魂、感人肺腑、慷慨激扬的历史时刻，将红色影视片、纪录片纳入党员教化课堂教学，引导党员干部了解历史、相识国情、开拓视野、体悟精神，激发爱国主义情感和志向。要注意与理论学问相结合，依据历史事务选取合理的影视资料，融入课堂教学各环节，将影片背景来龙去脉向党员具体说明，在观影后对重点问题进行分析讲解、消退错误相识，最大限度发挥宣扬教化效果，让党员干部观有所思、思有所得，加深对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的理解，在潜移默化中接受红色教化、实现思想升华。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页