小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案范文(通用3篇).docx
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1、小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案范文(通用3篇)中国的力气在斗争中无处不在。在中国力气的影响下,我信任在不久的将来,暖和的花朵将会绽放。 以下是为大家整理的关于小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案的文章3篇 ,欢迎品鉴!小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案篇1在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前线,是他们的坚守和付出,筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美逆行者。新春伊始,一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战疫面前,一群最美逆行者没有退缩,逆风而行,迎难而上,为抗击疫情,奉献力气,传递暖和。他们义无反顾的逆行,是最英勇
2、的坚守,是最暖和的守护,值得我们每一个人点赞和致敬!最美逆行者,肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情,广阔医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面静默无闻地奉献着,他们都是最美、最帅的逆行者。正是这些最美逆行者,他们肩负起了责任,扛起身上的重担,用行动诠释着责任与担当。最美逆行者,传递的是信念与力气。疫情面前,人心是大的力气。危急紧要关头,最美逆行者迎难而上,自告奋勇,这是对生命的敬重与救助,更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力气
3、与温情,坚决广阔民众的抗疫斗志和决心,树立战胜疫情的坚毅信念。在这些闪闪发光的一般人身上,我们看到了爱的宏大、爱的力气,对全部人的一颗大爱之心。正是这些最美逆行者的实际行动,鼓舞了人们对抗疫情的信念,有了直面危急的志气和众志成城的毅力。最美逆行者,守护的是生命与希望。正是这些一般平凡的最美逆行者,用实际行动守护着我们的健康,守护着人民的安危,守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的英雄,病毒肆虐时,医生、护士、警察他们在静默奋战,守护我们,护佑国家,他们无愧于新时代的英雄。疫情当前,是他们在危急之境中逆风而行,以自己的生命守护着我们的生命,让我们战胜了恐惊,克服了困难,扛起了成功希望,让我
4、们暖和、安定,心中有力气,眼前有希望。在这场没有硝烟的斗争中,英勇逆行的他们,千千万万最美逆行者,谱写了一曲感人篇章,一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人,值得被全部人牢记、点赞。在这个不寻常的春节,让我们守望相助,向最可爱的人致敬,他们是最美逆行者!小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案篇2教学目标:1、了解病毒来源,知道新型冠状病毒传播途径和危害。2、正确洗手,加强自我爱护。3、明白新型冠状病毒并不行怕,知道它是可防可治的。教学对象:四年级一班全体学生教学打算:1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径,预防方法等相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程:一、了
5、解新型冠状病毒。1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过的很不好,为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生说明这是一种病,短暂还没有特效药能治愈,而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的,这种隐形的东西是通过飞沫传播,所以我们肯定要一一(戴口罩)1、探讨:有什么方法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径,一边想出预防方法:如勤洗手,打开窗户通风、人多不去凑喧闹、外出可以戴n罩等,并出示相关图片)我们先请一位同学展示一下自己是怎
6、么戴口罩的,请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言,点评)强调不能接触口罩接触口鼻的内层,双手覆盖住外层捂住口鼻,挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条,防止飞沫进入。老师展示正确佩戴口罩的方法。2、老师出示正确的洗手步骤图片,组织全体学生空手练习。同学们,快要吃午饭了,我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)为什么要洗手呢?(自由沟通)观看视频为什么要洗手小结:我们每天都要用手接触许多许多的东西,虽然肉眼看不到,但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物,然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜,那病毒就进入你的身体了!同时,人们还简单通过手接触传播疾病。那我们应当怎么办呢?(我们要做到勤洗手。特殊是养成饭前便后要
7、洗手的习惯。)所以我们总结一下,遇到哪些状况要洗手呢?(学生沟通)小结:1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后是不是随意洗洗就可以了呢?(不是)洗手方式正确才能有效杀灭病毒,让我们来学习一下怎么正确洗手吧!第一步.?掌心搓掌心其次步:手指交织,掌心搓掌心第三步:手指交织,掌心擦手背,两手互换第四步:两手互握,互擦指关节第五步:指尖摩擦掌心,两手互换第六步:握住拇指转动,两手互换观看视频,学习正确的洗手方式请一位同学示范洗手,并询问孩子洗手后有什么改变。3、探讨:怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水,不挑食,熬炼身体等)三、教化学生不怕新型冠状病毒
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