2022研究性学习开题报告范本.docx

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1、2022研究性学习开题报告探讨性学习开题报告范文 探讨性学习开题报告范文1 课题名称从穿着装扮看我们生活的改变中国古今服饰文化小探课题编号20xx01702导师：成员：组长：班级：课题探讨的背景及意义俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰装扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、特性的流行服饰，人类的服扮演变历程怎样?它又是怎样影响、变更人们生活与观念的?

2、当代的中学生对穿着装扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领会中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的探讨，制订出一个可行方案，宣扬服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着装扮的追求有更高更新的相识与品尝，让他们的穿着装扮呈现出当代中学生动人的风采。预期成果体验、调查分析报告、论文探讨方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础学问、实力，收集有关资料，撰写相关论文。活动安排任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参加。活动安排：第一阶段(第3周)：参与课题探讨培训，开好开题会，制订课题探讨方案。其

3、次阶段(第410周)：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料，并整理分析资料。第三阶段(第11周)：对我校高一年级的学生对穿着装扮追求与相识的问卷调查，整理分析调查数据。第四阶段(第1213周)：总结课题探讨工作，撰写和修改课题探讨报告。打算相关验收材料，完成有关结题验收的打算工作，申请课题鉴定、验收。可行性分析：人员条件：我们对这个课题充溢着深厚的爱好，这将会使我们更加热忱地投入到活动中去，尽自己最大的力气完成好这门课程.我们的成员中有一名是团支书，这将使我们的活动开展得更加顺当.本组成员团结互助，擅长分工合作，这也将促使我们的活动更加快速的完成.物质条件：我们家中都有电脑，上网查找

4、资料较为便利时间条件：现在下午一般都是两节课后就放学了，所以我们聚在一起的时间很充裕;同时，课间，中午的时间我们也都可以利用.总结：对我们来说，探讨性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围，内容和自由度都大大增加了.虽然起先大家都有点儿摸不着头脑，但在我们的努力以及朱老师的细心辅导下，我们克服了困难，最终顺当地完成了这次开题报告.下面从三个方面谈谈我们的收获和体会：1.我们共进行了两次开题论证.第一次论证时我们做得很不好，无论是形式还是内容，都很粗糙.看了另外两组同学的展示，我们感到很没面子，也有些不服气.我们确定重新修改，完善一下，同时希望再有一次论证的机会.经过大家的共同

5、努力，其次次论证我们做得特别好，不仅内容充溢，而且做成了幻灯片的形式，视觉效果也很好，得到了其他同学和老师的一样好评.由此我们感到，不是我们没有实力，而是我们没有一心一意地付出.只要肯做有心人，信任天下肯定无难事信念，是我们探讨过程中的第一个收获.2.探讨活动是一个团体活动，无论是制定探讨框架还是详细实施，都须要几个人共同探讨确定，单靠个人的力气是无法完成，至少是不行能完善的.因此它在客观上为我们创建了相互沟通学习的机会.学会合作，学会取长补短，这是我们探讨活动的又一个收获.3.通过此次活动我们也发觉了自身存在的很多问题，比如说办事拖拉，效率太低，对问题的理解不够透彻等等，我们要在今后的活动中

6、主动解决这些问题，解决问题的过程就是提高的过程.老师评价：1.探讨小组的学生均能按要求完成探讨工作.探讨热忱高，有很强的集体荣誉感;探讨过程扎实，能记录下每一步的探讨历程;组员分工比较合理，基本能作到在探讨过程中分工协作.总体来说，在规定的时间内，在小组的合作努力下胜利完成了第一阶段的工作，这是值得确定和表扬的.2.探讨过程中也暴露出一些问题，比如：对探讨的课题缺少整体上的宏观把握，题目过空，过大，这也造成了学生的探讨思路几经周折才梳理清楚;在探讨目的与意义上，语言较为空洞，内容不够充溢，这样就使得第一次的论证不够生动，吸引人;3.第一次各组间的相互论证，激发了学生的竞争意识，经过修改后，进行

7、了其次次论证，效果特别好.详细表现在：(1)题目范围变窄了，增加了现实意义;(2)内容方法详细，详尽，丰富，可操作性强;(3)有外出实践活动，信息来源丰富，等等.他们表示，要在今后的工作中做得更精彩.探讨性学习开题报告范文2浙江省嘉兴市xxx中学(314050)吕xx本文发表在20xx年第12期关键词探讨性学习开题报告格式留意事项摘要课题方案是探讨性学习的重要环节，能为探讨者供应明确而可操作的程序。探讨性学习开题报告。课题方案主要包括探讨背景、目的意义、实施安排、预期成果等部分。课题方案一般以表格形式呈现。撰写课题方案时要留意科学性、可行性和过程性。课题方案的制定是课题探讨的必要条件，不仅为探

8、讨者供应了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作供应牢靠的方法，是课题探讨的“蓝图”。科学探讨是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于相识、解决相应问题的结论过程。由于师生的学问结构和科学素养的限制，对课题探讨往往停留在阅历层次上，而忽视了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。因此，重视课题方案的设计，对于保证探讨的规范性，提高科学探讨质量具有重要意义。1、课题方案的内容课题方案包括探讨背景、目的意义、成员分工、实施安排、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施安排是课题方案的主要部份。探讨背景即提出问题，阐述为什么要探讨该课题的缘由。探讨背景包括理论背景

9、和现实须要。还要综述国内外关于同类课题探讨的现状:人家在探讨什么、探讨到什么程度?找出你想探讨而别人还没有做的问题。他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。别人已做过，你重做试验来验证。目的意义是指通过该课题探讨将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将探讨背景和目的意义合二为一。成员分工应是指课题组成员在探讨过程中所担负的职责。实施安排是课题方案的核心部分，它主要包括探讨内容、探讨方法和时间支配等。探讨内容是指可操作的东西，一般包括几个层次:探讨方向。子课题(数目和标题)。与探讨方案有关的.内容，即要通过什么、达到什么等等。探讨

10、方法要写明是文献探讨还是试验、调查探讨?若是调查探讨是普调还是抽查?假如是试验探讨，要注明有无比照试验和重复试验。实施安排要具体写出每个阶段的时间支配、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是试验探讨，要写出试验内容、试验地点、器材。实施安排越详细，越简单操作。可行性论证是指课题探讨所需的条件，即探讨所需的信息资料、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。预期成果一般是论文或调查(试验)报告等形式，。成果表达方式是通

11、过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。2、课题方案的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达(详见附件:探讨性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的课题方案)。3、撰写课题方案的留意事项一要留意可行性。课题方案要具体、明白，探讨方法和步骤要具备可操作性。实施安排要写得详细、翔实，各探讨阶段时间支配要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、沟通展示，而调查、试验、材料处理、论文撰写尽量支配在课外;若是试验探讨要考虑重复试验，以解除偶然因素的干扰。探讨方法的选择要依据课题内容、学生认知水平及老师的指导实力来确定。资料搜集和试验尽量在校内完成。二要留意科学性。课题方案要体现出立意新奇、结构严谨

12、、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。三要留意过程性。整个探讨过程必需在课题方案中体现出来，如探讨内容、探讨方法、探讨步骤(选题开题资料搜集实施结题沟通展示探讨后反思)和预期结果等等。参考文献1蒋志萍等。20xx、中学生探讨性学习指导。西安:西安地图出版社(书)2杨章宏。20xx、教化科研过程。乌鲁木齐。新疆高校出版社(书)探讨课题宠物热对社区生活的影响课题组成员方卉、郑晓辰、董晓、王宇喆、倪靓霞课题组长卢静班级新高一夏令营指导老师吕柏盛探讨背景(为什么提出探讨课题，包括探讨的目的和意义):近年来，随

13、着家庭居民生活水平的提高和生活质量的改善，越来越多的人在闲暇空余之时饲养起了宠物。原来饲养用于特别用途的动物，也渐渐成为人们平日玩耍、取乐的对象。饲养宠物可以培育人与动物的情感，协调人与动物的关系，还能给人们带来开心、活力和希望，增加生活乐趣，可以说好处不少。随着宠物热的兴起，也给人类的日常生活带来了很多负面影响:宠物伤人事务时有发生，狂犬病死亡率居高不下，宠物随地大小便影响市容，宠物的叫声严峻扰民等等。如何规范宠物管理已成为大家关注的热点问题。所以我们在老师的指导下，开展了宠物热对社区生活影响的课题探讨，探究宠物热带来的利与弊，提出合理的建议和看法，来规范城市的宠物管理。探讨内容:1、了解嘉

14、兴市居民社区中宠物饲养的现状，包括人们养宠物的缘由，饲养宠物的有关事项，宠物的运动场所刚好间，宠物热带来的负面影响(宠物所带来的疾病、噪声污染等)，市民对宠物热的看法和看法。2、了解嘉兴市有关部门对宠物的管理，有关养宠物的通告规定，对宠物伤人事务的解决方法，宠物上证状况和疫苗注射状况，对于宠物疾病的防治。3、向有关部门询问解决宠物热带来影响的方法，建议有关部门制定关于加强城市宠物管理的方案，以切实保障市民的正常生活和休息。探讨主导课程生物学相关课程社会学探讨分工:1、撰写调查报告:卢静、郑晓辰2、外出采访:卢静、方卉、董晓3、进行问卷调查;全组人员4、数据统计及分析:卢静、方卉、郑晓辰5、网络

15、资料收集:方卉、董晓6、课件制作:方卉、董晓附:探讨性学习“宠物热对社区生活的影响”课题方案课题可行性论证我们主要进行问卷调查，并已经做好调查表，回收后进行数据统计和分析，从而得到较正确的结果，并与媒体数据进行比较，分析不同的缘由。同时我们将采纳典型调查与抽样调查结合。由于宠物热的范围较广，但目前嘉兴市还没有一个特地的部门对其进行系统的管理，所以我们须要调查的地方许多，而且时间有限，调查不行能很全面，遇到了以下困难:1、由于走访市政府须要指导老师的陪伴，再加上工作人员的公务繁忙，对于我们学生的调查探讨不够重视，所以没有访问胜利。2、在第一次走访秀城区公安局想了解有关宠物管理的相关法律或文件时，

16、由于我们考虑不周到，没有带上可以证明我们身份的证件或是学校的举荐信，公安局的工作人员拒绝了我们的访问。在其次次访问前，我们请学校开出了证明才调查胜利。3、因调查时间有限，所以我们要提高问卷的有效率。由于我们缺乏数据处理实力，所得结果不免和事实有些出入，希望老师能赐予指导。在问卷调查时，大多数市民能协作，但有少数人表现出不耐烦或不合作，给我们的工作开展带来了很多不便。解决困难的方法:在问卷调查时，我们选择到商场，超市等人口密度高的地方和各个社区中进行抽样调查，发放问卷总计100张，监督每个人规范填写并刚好回收，以得到翔实的原始材料。在外出采访时，须要学校协作开出证明。本课题的资料，主要来源于媒体

17、的报道和社会调查。目前以收集的资料有:1、嘉兴市秀洲区公安分局2、3、4、市区部分居民有关饲养宠物的事项及解决宠物热不良影响的看法和建议探讨安排课题探讨时间:5月17日-6月13日探讨分四个阶段:第一周:确定选题，并初步制定安排、支配。其次周:制作调查表格，并绽开问卷调查、收集资料。第三周:整理资料内容，并作归纳、进行数据统计，总结整个活动及课题。第四周:通过电脑，做出图片、文字、多媒体的探讨课件，并进行展示。详细外出活动人员支配:采访疾病限制中心王主任(5月27日):了解宠物带来的疾病种类、危害，宠物伤人事务人数和频率，如何预防狂犬病等(由卢静、方卉负责，需带数码相机)。采访嘉兴市农经局马主

18、任(5月27日):了解宠物注射疫苗、上证状况以及养宠物应当留意的事项(由卢静、方卉负责，需带数码相机)。采访嘉兴市公安局秀城区分局治安大队长包水韦(5月31日):了解宠物伤人事务的解决方法及宠物影响社区居民生活(由卢静、董晓负责)。问卷调查a、地点:大润发超市及部分社区负责人;郑晓辰、董晓倪靓霞5月27日(星期四)下午探讨性课程b、地点:江南、戴梦得广场及部分社区负责人:卢静、方卉王宇吉吉5月29日(星期六)上午实行的调查方法:问卷调查，典型调查，抽样调查，向被访问者索取有关文献资料。预期的成果:论文表达形式:多媒体展示报告撰写人:(签名)20xx年5月18日课题组组长:(签名)20xx年5月

19、18日指导老师看法(主要对课题的可行性、特色、探讨价值等进行简要评述)随着生活水平的提高，宠物饲养越来越多，将成为城市另一道风景线。但是，随着宠物热的盛行，在丰富人们生活的同时也带来了负面效应。本小组探讨的课题试图解决宠物饲养与环境污染的冲突，具有深刻的现实意义。指导老师(签名)吕柏盛20xx年5月18日探讨性学习开题报告范文3课题题目中学生吸烟的危害。指导老师王玉娜课题组成员刘格言 ，严晓静，刘洋，温晓晓，韩喜辉，姜琪等相关课程探讨方法课题提出背景说明:在学校可见有时能够看到有个别学生又抽烟的现象，吸烟有害健康，于是调查一下学生抽烟的现象。探讨课题的意义和价值:了解抽烟于海健康，让同学们远离

20、香烟。任务分工:刘格言负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告;严晓静，刘洋负责上网及图书馆查资料、写报告;韩喜辉，姜琪等同学负责访问学生。活动步骤:一、上网、上图书馆查找相关资料。二、访问学生抽烟的现象三、了解抽烟危害状况。四、整理资料、撰写调查报告。探讨内容:中学生吸烟的危害。可行性分析:图书资料、各类科学书籍、相关报刊、试验室设备。交通工具、公交车、其他:电脑网络预期成果:调查报告呈现形式:文字、图片指导老师看法:调查效果好签名:王xx10月9日可能存在的问题:对抽烟学生调查可能遇到障碍。探讨性学习开题报告范文4课题题目环保购物袋的运用现状及推广建议指导老师李笑宇课题组成员卢婧一、闫蒲、石

21、坤、崔畅等主导课程地理相关课程化学课题提出背景说明1. 塑料袋在给人们生活带来便利的同时也对环境造成了许久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。而塑料购物已成为“白色污染”的主要来源2. 国务院办公厅发出通知，自20xx年6月1日起,在全部超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿运用制度,一律不得免费供应。3.与此同时，国家也在激励找寻代替塑料袋的最好替代品。目前商场上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因为他们取之于自然对环境没有任何污染，其次为无纺布袋，因为它有利于重复运用，可回收再利用探讨课题的目的和意义目的

22、：通过了解“限塑令”的执行状况及环保购物袋的运用现状，大致了解目前在推广环保购物袋的过程中存在哪些问题，并针对这些问题提出建议，从而更好地推广环保购物袋，宣扬环保意识。意义：1.在探讨的过程中，组员们对于环保购物袋会有进一步的了解，提高环保意识2.通过调查探讨和提出建议，每一位成员都会为环保提出自己的建议，发挥主子翁的作用，为环保事业做出自己力所能及的贡献3.最终，我们希望通过这次调查，向同学，家人，以及市民推广环保购物袋。任务分工：组长：闫蒲组员及分工：资料查找：摄像，拍照：石坤问卷设计：调查问卷发放：崔畅问卷统计，分析：采访：材料汇总及整理：论文撰写：文字及报告编排：卢婧一活动步骤：1.

23、查找资料(环保购物袋的种类，组成，性能; 环保购物袋在世界的发展状况; 环保购物袋在我国的发展状况; 其他国家或地区在推行购物袋时的可借鉴措施;)(进行中)1周2. 前往旁边的市场视察塑料袋和环保购物袋的运用状况，进行统计与此同时，组员在各自所居住小区旁边进行随机调查，记录调查结果1周3. 设计有关塑料袋和环保购物袋运用状况的调查表(进行中)1周4. 汇总调查表，进行数据统计，分析1周5. 采访有关部门(市场有关方面负责人，环保局负责人，环保购物袋公司)6. 依据全部的资料进行进一步的分析，并提出有关推广环保购物袋的建议，撰写论文7. 将建议转达给有关方面实行的调查方法：视察法，问卷调查，典型

24、调查，抽样调查，采访。预期成果：1.调查报告，数据统计记录2. 论文3. 建议(倡议)书探讨性学习开题报告范文5年级:20xx班级:17课题题目酸雨与人体健康指导老师温秀清课题组成员孙xx、王xx、姜x、张xx、王xx、李xx、姜xx、姜xx、韩x、栾xx、刘xx相关课程化学探讨方法调查课题提出背景说明:某天在看天气预报时候，播音员善意提示:明天有酸雨，留意爱护皮肤。于是，我们确定探讨一下酸雨对人体的危害详细怎样探讨课题的意义和价值:了解酸雨形成的缘由，酸雨的化学成分，对人体的危害是什么，是怎样危害人体的。尽自己的力气阻挡酸雨的形成和防止酸雨对人体的危害。任务分工:孙Xx、王xx、姜x负责上网

25、，去图书室查阅资料。探讨性学习开题报告。张可慧、王力涛负责采访老师。李xx、姜xx、姜xx负责到工厂实地考察。韩xx、栾xx、刘xx负责试验室探讨。孙xx负责分析资料，撰写报告。活动步骤:第一阶段6月1日到8日，上网，去图书馆查找资料其次阶段6月10日到14日，访问化学老师，了解酸雨对人体的危害第三阶段7月1日到10日，到旁边的化工厂进行调查第四阶段7月15日，对酸雨的化学成分进行分析、探讨第五阶段，7月25日，整理资料，分析结果，撰写报告探讨内容:酸雨的来源及对人体的危害可行性分析:图书资料、相关书籍、报刊，试验室设备，网络预期成果:调查报告呈现形式:文字、图片、动画指导老师看法:目的性很强

26、，可操作性强。在试验室做试验要严格遵守相关规定签名:温秀清9月3日可能存在的问题:对化工厂的调查可能不是很顺当。探讨性学习开题报告范文6撰写开题报告是课题探讨的必要条件，为探讨者供应了明确的、可操作的程序，是课题探讨的“蓝图”。事实上可以帮助我们清晰地了解自己为什么要做这个课题?原委想做什么?能否达到自己的预期目标?若分析之后觉得还存在问题，则可以立刻调整自己的方向和目标，从而避开“大题小做”或“小题大做”。因此，开题报告的质量凹凸将干脆影响课题探讨能否顺当完成的重要因素。一、开题报告的内容开题报告的内容包括:我们为什么会想到要探讨这个课题?谁是我们探讨的特定对象?通过探讨，我们试图实现什么?

27、我们想弄明白的问题是什么?我们确定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法?详细的时间支配和实施步骤，尤其是一起先打算实施的步骤。我们须要哪些工具和资料?如何得到这些工具和资料?小组成员如何分工合作?你的探讨会带来什么成果探讨报告、实物、还是其他?导师的建议和鉴定等，其中实施安排是开题报告的主要部份。探讨背景即提出问题，阐述为什么要探讨该课题的缘由。目的意义是指通过该课题探讨将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将探讨背景和目的意义合二为一。成员分工应是指课题组成员在探讨过程中所担负的职责。实施安排是开题报告的核心部分，它主要包括探讨内容、探

28、讨方法和时间支配等。实施安排要具体写出每个阶段的时间支配、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是试验探讨，要写出试验内容、试验地点、图书资料、器材。实施安排越详细，越简单操作。可行性论证是指课题探讨所需的条件，即探讨所需的信息资料(如上网和设计问卷等比较基础的方法)、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。预期成果一般是论文或调查(试验)报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。

29、二、开题报告的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达(详见附件:探讨性学习课题“贫困山区“空巢”家庭子女教化生存状况调查与分析”的开题报告)。三、撰写开题报告的留意事项撰写开题报告一要留意可行性，二要留意科学性，三要留意过程性。开题报告要具体、明白，探讨方法和步骤要具备可操作性。实施安排要写得详细、翔实，各探讨阶段时间支配要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、沟通展示，而调查、试验、材料处理、论文撰写尽量支配在课外;若是试验探讨要考虑重复试验，以解除偶然因素的干扰。探讨方法的选择要依据课题内容、学生认知水平及老师的指导实力来确定。资料搜集和试验尽量在校内完成。开题报告要体现出立意新

30、奇、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。整个探讨过程必需在开题报告中体现出来，如探讨内容、探讨方法、探讨步骤(选题开题资料搜集实施结题沟通展示探讨后反思)和预期结果等等。参考文献1蒋志萍等?中学生探讨性学习指导m?西安:西安地图出版社，20xx、2杨章宏?教化科研过程m?乌鲁木齐:新疆高校出版社，20xx、3周平儒?探讨性学习文档的撰写j?中国创新教化探讨，20xx(2)。附件:课题开题报告课题题目:指导老师:课题组长:成员:班级:简要背景说明:为了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的状

31、况，我们特意以国家级贫困县的平昌县为样本进行调查分析，并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教化状况。平昌县地处大巴山西南麓，是拥有 92万人口的贫困大县，全县近半数劳动力常年外出务工，很多外出务工者都将子女留在了家中，中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。这些状况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担忧的同时，便确定对此进行调查分析，得出结论，愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教化、成长献计献策。课题的目的意义:目前，由于我国经济的发展程度不一，造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。这种现象必定会造成一系列的影响，而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教化的

32、影响最为突出。由于种种缘由，造成了劳动力流失，形成了大量的“空巢”家庭，我们形象地称这一特别群体为“空巢”家庭。为了搞清晰这一特别弱势群体的生存教化状况，我们特进行了这次调查。主导课程:综合实践活动相关课程:语文、政治、数学活动安排:任务分工:设计印制问卷调查表:韩箫、刘洋、张荣道;实地调查:韩箫、刘洋、张荣道;访问专家:韩箫、刘洋、张荣道;结题报告执笔:韩箫;资料整理:刘洋、张荣道。活动步骤:分三个阶段实施前期打算:形成探讨方案，查找资料，做好学问打算;调查探讨:实地调查采访，获得实事材料;汇总成果:运用理论学问，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。安排访问的专家:江口镇

33、、西兴镇、斯滩乡地教化工作者和乡村干部。活动所需的条件:图书资料:、等资料。预期的成果:通过对“空巢”家庭子女教化生存状况调查、分析、访问，写出质量较高的结题报告，采纳心得体会的形式，总结已学会并驾驭常见的探讨方法。一、课题基本状况二、课题探讨的背景三、课题探讨的目标四、课题概念的说明与界定五、课题探讨的主要内容六、课题探讨的方法与途径七、课题探讨步骤及内容八、经费安排与运用管理九、主要参考文献探讨性学习开题报告范文7课题名称从穿着装扮看我们生活的改变中国古今服饰文化小探课题编号导师:成员:组长:班级:课题探讨的背景及意义俗话说得好:“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首

34、位。可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰装扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、特性的流行服饰，人类的服扮演变历程怎样?它又是怎样影响、变更人们生活与观念的?当代的中学生对穿着装扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领会中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的探讨，制订出一个可行方案，宣扬服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着装扮的追求有更高更新的相识与品尝，让他们的穿着装扮

35、呈现出当代中学生动人的风采。预期成果体验、调查分析报告、论文探讨方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础学问、实力，收集有关资料，撰写相关论文。活动安排任务分工:由于人数有限，所以全组全过程参加。活动安排:第一阶段(第3周):参与课题探讨培训，开好开题会，制订课题探讨方案。其次阶段(第410周):通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料，并整理分析资料。第三阶段(第11周):对我校高一年级的学生对穿着装扮追求与相识的问卷调查，整理分析调查数据。第四阶段(第1213周):总结课题探讨工作，撰写和修改课题探讨报告。打算相关验收材料，完成有关

36、结题验收的打算工作，申请课题鉴定、验收。可行性分析:人员条件:我们对这个课题充溢着深厚的爱好，这将会使我们更加热忱地投入到活动中去，尽自己最大的力气完成好这门课程。我们的成员中有一名是团支书，这将使我们的活动开展得更加顺当。本组成员团结互助，擅长分工合作，这也将促使我们的活动更加快速的完成。物质条件:我们家中都有电脑，上网查找资料较为便利时间条件:现在下午一般都是两节课后就放学了，所以我们聚在一起的时间很充裕;同时，课间，中午的时间我们也都可以利用。总结:对我们来说，探讨性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围，内容和自由度都大大增加了。虽然起先大家都有点儿摸不着头脑，但在我

37、们的努力以及朱老师的细心辅导下，我们克服了困难，最终顺当地完成了这次开题报告。下面从三个方面谈谈我们的收获和体会:1、我们共进行了两次开题论证。第一次论证时我们做得很不好，无论是形式还是内容，都很粗糙。看了另外两组同学的展示，我们感到很没面子，也有些不服气。我们确定重新修改，完善一下，同时希望再有一次论证的机会。经过大家的共同努力，其次次论证我们做得特别好，不仅内容充溢，而且做成了幻灯片的形式，视觉效果也很好，得到了其他同学和老师的一样好评。由此我们感到，不是我们没有实力，而是我们没有一心一意地付出。只要肯做有心人，信任天下肯定无难事信念，是我们探讨过程中的第一个收获。2、探讨活动是一个团体活

38、动，无论是制定探讨框架还是详细实施，都须要几个人共同探讨确定，单靠个人的力气是无法完成，至少是不行能完善的。因此它在客观上为我们创建了相互沟通学习的机会。学会合作，学会取长补短，这是我们探讨活动的又一个收获。3、通过此次活动我们也发觉了自身存在的很多问题，比如说办事拖拉，效率太低，对问题的理解不够透彻等等，我们要在今后的活动中主动解决这些问题，解决问题的过程就是提高的过程。老师评价:1、探讨小组的学生均能按要求完成探讨工作。探讨热忱高，有很强的集体荣誉感;探讨过程扎实，能记录下每一步的探讨历程;组员分工比较合理，基本能作到在探讨过程中分工协作。总体来说，在规定的时间内，在小组的合作努力下胜利完

39、成了第一阶段的工作，这是值得确定和表扬的。2、探讨过程中也暴露出一些问题，比如:对探讨的课题缺少整体上的宏观把握，题目过空，过大，这也造成了学生的探讨思路几经周折才梳理清楚;在探讨目的与意义上，语言较为空洞，内容不够充溢，这样就使得第一次的论证不够生动，吸引人;3、第一次各组间的相互论证，激发了学生的竞争意识，经过修改后，进行了其次次论证，效果特别好。详细表现在:(1)题目范围变窄了，增加了现实意义;(2)内容方法详细，详尽，丰富，可操作性强;(3)有外出实践活动，信息来源丰富，等等。他们表示，要在今后的工作中做得更精彩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页